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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”,“務(wù)實(shí)”是其重要內(nèi)容之一。下面是小編整理提供的如何做黨和人民需要的好干部發(fā)言稿范文,歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫的欄目!
【如何做黨和人民需要的好干部發(fā)言稿】篇一
日前,我聆聽了市委書記吳孟鐸所作的《堅(jiān)持黨的群眾路線,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,做焦裕祿式好黨員好干部》的輔導(dǎo)報(bào)告。吳孟鐸書記的報(bào)告既有理論高度,又結(jié)合當(dāng)下黨員干部思想實(shí)際,結(jié)合我市當(dāng)前工作,結(jié)合當(dāng)前開展的教育實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)又結(jié)合他本人從政以來尤其是教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來的切身體會(huì),是一場內(nèi)涵豐富、案例詳實(shí)、生動(dòng)形象的黨性教育報(bào)告。這場報(bào)告發(fā)人深省,我很受感動(dòng)、很受鼓舞,不得不直面自己,深深思考這樣一個(gè)問題:在新時(shí)期如何做一名黨和人民需要的好干部。
怎么才算是黨和人民需要的好干部?習(xí)近平總書記說過,好干部的標(biāo)準(zhǔn),大的方面說,就是德才兼?zhèn)洹>唧w來說就是要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。習(xí)近平總書記對好干部的要求與我們當(dāng)下開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一脈相承的,與他在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求是完全一致的。
前段時(shí)間省委書記郭庚茂蒞永調(diào)研,提出希望永城在全省市縣發(fā)展中進(jìn)入排頭兵行列,發(fā)揮先進(jìn)、先行、表率作用。永城要在省直管縣(市)中做表率,就要求永城的各項(xiàng)工作走在全省的前列,這首先要有一大批好的黨員干部做保障。老干部工作是市委的一項(xiàng)重要工作,這也就要求我市老干部工作要走在全省的前列。作為永城的一名黨員干部、老干部局的第一責(zé)任人,全市離退休干部的代言人,我深感責(zé)任重大。為做一名新時(shí)期黨和老干部需要的好干部,我將努力做好以下幾點(diǎn):
一、把群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”、焦裕祿精神內(nèi)化于心,堅(jiān)定理想信念
習(xí)近平總書記把信念堅(jiān)定作為好干部的第一標(biāo)準(zhǔn)。只有堅(jiān)定了理想信念,煉就了“金剛不壞之身”,領(lǐng)導(dǎo)干部才能在大是大非面前旗幟鮮明,在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼,在各種誘惑面前立場堅(jiān)定,在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心。學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的有效途徑,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)政策、學(xué)習(xí)法律、學(xué)習(xí)模范、學(xué)習(xí)講話、學(xué)習(xí)指示、學(xué)習(xí)要求,明白了作為一名新時(shí)期的黨員干部應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識“我是誰、為了誰、依靠誰”。深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的諄諄教誨。“三嚴(yán)三實(shí)”既是方法途徑,又是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),既是思想要求,又是實(shí)踐要求,它是一個(gè)長期性的、艱巨性的課題,需要堅(jiān)定信念、扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地加以踐行。另外,我對焦裕祿同志公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、擔(dān)當(dāng)精神和奉獻(xiàn)精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識,我要以焦裕祿同志為鏡子,時(shí)常比一比自己的公仆情懷和求實(shí)作風(fēng),照一照自己的奮斗精神和道德情操。通過對群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”、焦裕祿精神的'學(xué)習(xí)把握,我進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念,提高了黨性修養(yǎng),樹立了牢固的宗旨意識,做到吃苦在前、享受在后,在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前勇挑重?fù)?dān),經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的誘惑,始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。
二、把群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”、焦裕祿精神外化于行,辦實(shí)事、解難事、做好事
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”,“務(wù)實(shí)”是其重要內(nèi)容之一。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”,他在“三嚴(yán)三實(shí)”中又突出一個(gè)“實(shí)”字。焦裕祿精神有一個(gè)重要內(nèi)涵,也是務(wù)實(shí)重干。“實(shí)”是新時(shí)期好干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。掛在嘴上的為民,如彩云,雖然華麗,卻很虛幻;落實(shí)在腳下的行動(dòng),像種子,依托大地,茁壯成長。好干部服務(wù)群眾不能只寫在紙上、停留在口頭上,關(guān)鍵是落實(shí)到行動(dòng)上。好干部要為人民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。要帶著深厚的感情,像子女愛護(hù)父母一樣,時(shí)刻把老干部的冷暖記在心頭,把老干部的事情當(dāng)做自己的事情來做,把老干部的利益當(dāng)做自己的利益來維護(hù),把老干部的困難當(dāng)做自己的困難來對待,從老干部最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題入手,從老干部最盼望、最需要、最想做的事情做起,真正把老干部的政治生活待遇落實(shí)好,同時(shí)開展多種形式活動(dòng),讓老干部老有所學(xué)、老有所樂、老有所為,安享晚年。
三、敢于擔(dān)當(dāng)、永不知足、開拓創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展
“為官避事平生恥。”擔(dān)當(dāng)大小,體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。敢于擔(dān)當(dāng),是新時(shí)期好干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),他要求黨的干部堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé),面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對危機(jī)敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。敢于擔(dān)當(dāng)是踐行群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神的內(nèi)在要求。另外,好黨員還要有焦裕祿同志的創(chuàng)新精神,不因循守舊,不滿足現(xiàn)狀,不甘落后,解放思想,敢闖敢干,用創(chuàng)新思維推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,這樣才能真正把實(shí)事辦好,把難事解好,把好事做好,才能把全心全意為老干部服務(wù)落到實(shí)處,才能保證我市老干部工作走在全省的前列。
作為一名新時(shí)期的黨員干部,我要把群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”、焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行,振奮精神,務(wù)實(shí)重干,敢于擔(dān)當(dāng),科學(xué)發(fā)展,做黨和人民需要的好干部,為建設(shè)富裕、文明、平安、生態(tài)、幸福新永城做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
【如何做黨和人民需要的好干部發(fā)言稿】篇二
各位家長:很多謝你們抽時(shí)間來參加家長會(huì),今晚家長會(huì)的主要內(nèi)容是:一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。
一、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備
在孩子接受社會(huì)教育的過程中,有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,對事情有探索思考的.精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,不愛動(dòng)腦思考。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:
(一)、 心理
在幼兒園里,由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),對孩子的照顧比較周全,孩子對老師的依賴性比較大。而在里,老師主要精力放在教學(xué)上,對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對較小,因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況,從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如:掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品,在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。
(二)、學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維(歡迎訪問零二七范文網(wǎng)http://www.027art.com/fanwen,零二七范文大全)能力的準(zhǔn)備,也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前,家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂貼標(biāo)簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨,這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。
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