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逐夢路上最新演講稿2016「精選篇」
世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊。下面是小編整理提供的逐夢路上演講稿范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注文書幫的欄目!
【逐夢路上演講稿】篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好，
“一個(gè)人不能沒有夢想，夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路，夢想是路，引你走向黎明。”沒有夢想，就好像沒有了翅膀的小鳥，永遠(yuǎn)不能自由自在的在蔚藍(lán)的天空中翱翔。每個(gè)人都有自己的夢想，它包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 俄國的偉大作家托爾泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個(gè)階段的夢想。這是為什么呢?因?yàn)�，人的一生就追是求夢想一個(gè)漫長過程，只有堅(jiān)持偉大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。
我也有自己的夢想，我的夢想就是成為一名偉大的音樂家，站在人生炫麗的大舞臺上，盡情地展示自己，盡情地展示自己亮點(diǎn)。雖然我現(xiàn)在的歌聲不是最動聽的，但是我會以自己的努力，盡力把自己最完美的一面展示給大家，有人可能問;“你為什么要當(dāng)音樂家呢?”我會驕傲的回答;“每當(dāng)看見每一位歌手站在舞臺上全身心地投入到歌聲里，那種沉醉完全不是裝的，因?yàn)樗麄兛釔鄢�，目�?biāo)專一持之以恒的勤學(xué)苦練，才有今天輝煌的成就，我也想成為他們其中的一名。” 怎么說呢，每個(gè)人都有自己的夢想，我不想讓自己的人生活的平淡無奇，我想讓自己的人生活得轟轟烈烈，這樣就是到老了回以憶起往事也會回味無窮。在當(dāng)今世界上形形色色的人和事都很多，有的人遇到了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時(shí)機(jī)的摘下它，這也是他們成為明星的其中的一個(gè)必備的原因，因此他們的人生才會五彩繽紛回味無窮。
光有偉大的夢想還不夠，我們必須要一步一個(gè)深深的腳印，努力認(rèn)真的走下去，目標(biāo)專一持之以恒才會成功。 每個(gè)人都有自己的夢想，我們不應(yīng)該也沒有權(quán)利去評判別人的夢想，因?yàn)槊總�(gè)人的夢想都是神圣偉大的。只有我們努力的去完成我們每個(gè)人的夢想，中國夢才會更加切實(shí)。我以后一定會努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，先完成自己的學(xué)業(yè)，在完成自己的夢想，然自己變得學(xué)富五車。
夢每個(gè)人都有，只要我們目標(biāo)專一持之以恒就一定可以圓滿的完成自己的夢想，讓自己的人生過得豐富多彩五彩繽紛。 哦，這就是我的夢想，一個(gè)孩子心底里最天真的夢。中國夢，我的夢。
【逐夢路上演講稿】篇二
德國詩人荷爾德林說：“人，詩意地棲息在大地上。”是啊，我和學(xué)生們一起，詩意的生活在教育這塊美麗的土地上，創(chuàng)造著詩意的夢想。
“高山有高山的巍峨，小草自有小草的風(fēng)采。”因?yàn)椴煌�，所以精彩。我們的工作不是簡單地加工�?fù)制，而是在尊重個(gè)性化差異的基礎(chǔ)上一種人性化的扶持與引領(lǐng)，只有理解和尊重生命，才能為孩子們的夢想插上翅膀。
星馳是一名留守少年，喜歡上網(wǎng)，對爺爺奶奶的管教無動于衷。我和他多次傾心交談，輔導(dǎo)他的學(xué)業(yè)，給他講勵志故事，用愛心和耐心打開了他的夢想之門。
琳琳品學(xué)兼優(yōu)，非常孤傲，常常會因?yàn)榭荚囀Ю�，或和同學(xué)們之間的小摩擦而郁郁寡歡，我看到了她的苦惱，和她一起找考試失利的原因，鼓勵她敞開心胸融入到集體中去。在一次，班會課上，琳琳談了她的夢想，就是做一名語文教師。
我和孩子們有個(gè)約定，就是一起在報(bào)紙上發(fā)表自己的作品。我們用無比的熱情和虔誠來推敲文字，激情澎湃地討論作品，終于，在《語文報(bào)》、《帥作文》上看到我們共同的作品。
每個(gè)孩子都有夢，用愛激發(fā)夢想，用心靈感動心靈。只要我們拿出無比的熱情來幫助他們，這些美麗的花朵，就一定會在崇高師德的陽光雨露中健康成長。
和孩子們一起逐夢是幸福的，我還有我的課堂夢。我把課堂還給了學(xué)生，營造一個(gè)充滿活力的課堂。一次次精彩的發(fā)言，一聲聲輕聲的嘆息中，一場場真誠的心靈對話，都讓我體會到無盡的快樂和作為一名教師的幸福。我希望我的教育工作，除了肩負(fù)責(zé)任，也能富有詩意，在我和孩子們的心理開花。
懷著夢想我走進(jìn)了教育這個(gè)神圣的殿堂，用青春和汗水，愛和責(zé)任陪伴孩子們追逐夢想，快樂成長。相信，還有千千萬萬的洪山人，和我一樣，在這塊美麗的土地上辛勤地耕耘著，追逐著洪山教育的騰飛夢，共筑心中的中國教育夢。
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