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多媒體課件制作技巧
技巧指表現(xiàn)在文學、工藝、體育等方面的巧妙的技能。小編為大家整理多媒體課件制作技巧，供大家參考閱讀。
多媒體課件制作技巧1
多媒體課件的制作過程大體分為五個步驟：課件設(shè)計，腳本創(chuàng)作，素材準備，程序設(shè)計，總裝與測試。
1、課件設(shè)計
課件設(shè)計就是指教師根據(jù)自已的教學要求而制定的一個課件制作方案。方案應(yīng)從如何突出創(chuàng)新教學，突破教學難點來考慮，
以達到優(yōu)化教學效果的目的。課件的設(shè)計確定了課件的主題，它是整個制作過程的主導。確定主題的同時，還必須分析和確定課題實施所能達到的目標，使之符合教學目標的要求。特別注意要發(fā)揮多媒體的特長，根據(jù)教學內(nèi)容的特點，精心設(shè)制作多媒體素材，集圖，文，聲，像的綜合表現(xiàn)功能，有效調(diào)動和發(fā)揮學生學習的積極性和創(chuàng)造性，提高學習效率。
2、腳本創(chuàng)作
腳本是貫穿課件制作全過程的依據(jù)，是課件制作中最主要的部分。
腳本設(shè)計是制作課件的重要環(huán)節(jié)，需要對教學內(nèi)容的選擇，結(jié)構(gòu)的布局，視聽形象的表現(xiàn)，人機界面的形式，解說詞的撰寫，音響和配樂的手段等進行周密的考慮和細致的安排。它的作用相當于影視劇本。
從多媒體課件的開發(fā)制作看，腳本的創(chuàng)作通常分為兩步進行。
第一步是文字稿本的創(chuàng)作。文字稿本是由教師自行編寫而成的'，編寫文章稿本時，應(yīng)根據(jù)主題的需要，按照教學內(nèi)容的聯(lián)系和教育對象的學習規(guī)律，
對有關(guān)畫面和聲音材料分出輕重主次，合理地進行安排和組織，以完善教學內(nèi)容。
第二步是編輯稿本的編寫。編輯稿本是在文字稿本的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的，它不是直接地，簡單地將文字稿本形象化，而是要在吃透了文字稿本的基礎(chǔ)上，
進一步的引申和發(fā)展，根據(jù)多媒體表現(xiàn)語言的特點反復構(gòu)思。編輯稿本是制作課件的直接基礎(chǔ)。
3、素材準備
"多媒體素材"是多媒體課件中用到的各種聽覺的和視覺的材料，也就是多媒課件<>中用于表達一定思想的各種元素，它包括圖形，動畫，圖像，文本和聲音等。
搜集素材應(yīng)根據(jù)腳本的需要來進行，素材的取得可以通過多種途徑，如利用掃描儀采集圖像，利用動畫制作軟件生成動畫，用話筒輸入語音，或從各種多媒體素材光盤中取得。
4、程序設(shè)計
多媒體課件最核心的環(huán)節(jié)是制作合成，其主要任務(wù)是根據(jù)腳本的要求和意圖設(shè)計教學過程，將各種多媒體素材編輯起來，制作成交互性強，操作靈活，
視聽效果好的課件
這是技術(shù)性很強的工作，現(xiàn)在的多媒體編輯軟件的操作使用越來越簡單易學，為教師制作課件提供了方便。
5、總裝與測試
在實際制作中，一個課件往往被分割成一系列模塊，分別進行設(shè)計制作，最后總裝生成一個可執(zhí)行的應(yīng)用程序。在總裝后，
還須進行全面的測試，測試的目的最主要是檢測程序是否可以順利的運行，內(nèi)部連接是否正確，各種聲音，動畫是否可以正常播放等等，以免使用時出錯。
應(yīng)用課件制作完成后，要經(jīng)過多次調(diào)試，試用，修改，完善，這也是很重要的一個環(huán)節(jié)，是確保課件質(zhì)量的最后一關(guān)。如果存在某些問題，應(yīng)繼續(xù)修改，直到滿意為止。
總之，多媒體課件的制作是一個艱苦的創(chuàng)作過程。優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性，科學性，藝術(shù)性，技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學交果，提高教學質(zhì)量。
多媒體課件制作技巧2
一、明確制作目標，舍得花更多的時間做好構(gòu)思。
動手制作課件前首先要把握教材的重點、難點，明確你要做的這一節(jié)課或是幾個相關(guān)聯(lián)的知識點、甚至一個章節(jié)中，你教授的目標是什么？要重點解決的是什么問題？
你準備的同時，要認真選擇合適的素材，用恰當?shù)谋憩F(xiàn)方式來解決教材中的問題，即腳本的制作。
在此基礎(chǔ)上確定課件的結(jié)構(gòu)與布局及界面的表現(xiàn)形式。
因此，可以預先準備好相應(yīng)的文字稿本，在揣透文字稿本的基礎(chǔ)上反復構(gòu)思、心中有數(shù)，這樣可以大大提高課件制作的效率和質(zhì)量。
二、選擇合適的制作平臺
選擇易于使用、功能強大的軟件作為課件制作平臺，能大大激發(fā)教師制作課件的興趣，收到事半功倍之效。
一般來說，如果制作時間不很充裕、課件制作結(jié)構(gòu)比較簡單或制作者英語水平不高，可以選用PowerPoint2000中文版或Wps2000。
這兩個軟件易于學習、使用簡單、功能強大，特別是它們能方便地插入課件所需要的圖片、聲音、影音文件，動畫制作也較容易掌握，而且演示起來比較直觀、方便。
對于有一定的課件制作基礎(chǔ)的教師，可以考慮用Authorware或Frontpage等軟件。
Authorware具有很強的移動交互功能，可以做出儀器組裝實驗課用的拼圖游戲類課件供學生使用。
而Frontpage容易上手，只要熟悉Word的操作就能輕松操作，可以充分利用Word文檔減少工作量、可以制作成具有框架網(wǎng)頁效果、可實現(xiàn)多種動畫，通過IE（測覽器）象網(wǎng)頁一樣直接測覽。
用以上兩種軟件開發(fā)的課件還可運用于多媒體教學中。
三、設(shè)法減少重復勞動
在制作課件的過程中，有些工作需要大量的重復性勞動，如設(shè)置幻燈片的背景、字體、版面格式等等。
對此，我們可以通過設(shè)置“模板”的'方式來減少重復性的勞動，以提高課件的制作效率，如用Powerpoint2000或Wps2000制作數(shù)學課講時，
可以建立例題、選擇題、填空題、解答題等各類模板，事先設(shè)計好這些模板的背景、字體、動作按鈕、版面、動畫效果；幻燈片切換效果后，選擇“文件’菜單中的“另存為”——“模板”即可。
在以后制作課件時若需用該類演示，可直接調(diào)用它們，輸入文字或插入相應(yīng)的圖片即可。
多媒體課件制作技巧【3】
1、界面：
在多媒體課件中，界面設(shè)計綜合了文學、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等多個學科的內(nèi)容。
靈活、美觀、易操作的界面，對于調(diào)動和激發(fā)學習者的興趣，提高學習積極性，具有重要作用。
可從操作簡便、內(nèi)容準確簡潔、布局合理、前后一致、色彩的和諧搭配和界面組接流暢等方面來考慮界面的設(shè)計。
2、文字：
要避免教材搬家、教案搬家和資料搬家的做法。
文字不能過多，要精煉，體現(xiàn)重點、難點；文字不能過密，要適中，既有悅目美感，又減輕閱讀難度；字體要粗大、清晰、美觀；文字設(shè)計要規(guī)范化，標題及內(nèi)文的文字大小要一致統(tǒng)一、規(guī)范，形成統(tǒng)一的格式；使用與背景反差強烈的高飽和度的純顏色字，注意色彩搭配協(xié)調(diào)。
3、聲音：
播放的聲音信息必須清晰、效果好，使學生充分感知教學的內(nèi)容；背景音樂可渲染氣氛、烘托環(huán)境，使用要特別慎重、妥善處理，一定要選好，聲音要輕。
切換幻燈片時可適當加入聲音效果，提示或引起注意，但應(yīng)嚴格控制，本著寧缺勿濫的原則，防止不必要的聲音效果干擾影響教學。
4、構(gòu)圖：
能引發(fā)視覺愉悅的規(guī)則是：畫面均衡穩(wěn)定，布局規(guī)整平衡，對稱分布簡明，整體連貫簡單。
畫面背景和主要文字的對比一定要強烈，反差要大，使字跡清晰顯示；文字與背景的組合應(yīng)考慮顏色的相融性，深淺搭配，冷暖色協(xié)調(diào)；
數(shù)據(jù)圖表如果文字和數(shù)據(jù)太多，盡可能不用數(shù)據(jù)圖表，應(yīng)作出數(shù)據(jù)圖示直觀圖如柱形圖或餅型圖，增加直觀顯示效果；運用線形圖的原則時，盡可能地把一切可以舍掉的東西舍掉—盡量簡潔。
5、顏色：
顏色是一種特殊的符號，比無色的白板更引人入勝。
如果色彩不是用來闡明和表現(xiàn)主題，色彩就是多余之物。
背景的變換不要特別頻繁，背景色彩的變化不要大幅度的跳躍。
應(yīng)用中盡可能將文字和背景設(shè)定成對比強烈、有較大差異的顏色，這樣才能保證文字清晰，主題突出。
文字色應(yīng)選用暖色調(diào)或亮度較高的顏色；背景色應(yīng)選用冷色調(diào)或亮度較低的顏色。
6、圖片：
畫面必須醒目、簡單，不要太小，要讓觀眾看清細節(jié)。
白色的背景比有顏色的背景效果更好，有的顏色比其他的一些顏色效果更好，但必須確信在光線明亮的情況下觀眾是否能看清楚。
圖片可以通過掃描輸入、數(shù)碼相機拍攝、屏幕捕捉、繪圖板繪制、素材圖片庫提取和網(wǎng)絡(luò)下載等多種途徑獲得，編輯時除了注意其表現(xiàn)效果一致外，還要注意圖片文件的大小。
7、圖像：
好的圖像勝過千言萬語，可以生動、持久地描述無法用語言加以表達的東西。
精確、審慎地運用圖像可以更有效地交流同樣的信息，激發(fā)好奇心和了解更多的信息。
視頻圖像變成計算機可以使用的文件素材必須經(jīng)過壓縮，任何壓縮均會造成圖像質(zhì)量的下降，
壓縮后在計算機屏幕上播放效果趕不上錄像帶直接播放的效果；同時視頻文件占有容量又非常大，影響打包攜帶，因此要慎重使用。
8、鏈接：
設(shè)計鏈接一定要注意能夠進入新界面，也要能夠隨時返回主界面。
跳轉(zhuǎn)要靈活，要根據(jù)知識點的認知規(guī)律設(shè)計跳轉(zhuǎn)鏈接點。
栩栩如生的動態(tài)圖形較靜態(tài)文字更容易接受和理解，使學生學的快，記得牢。
動畫設(shè)計一定要真實、生動、鮮明，交替使用不同的清屏方式會增加軟件的美感，但一定要注意不能過多地使用特技切換，
教學課件不是特技效果展示，所使用的特技效果一定要有意義，否則會分散學習者的注意力，原則是寧缺勿濫。
多媒體課件制作技巧3
隨著多媒體技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用，多媒體課件制作也越來越受到各方面的重視。一個好的多媒體課件既能更好地輔助學生掌握知識，又要能提高教學效率。那么，什么樣的課件才算好的多媒體課件？我以為，主要應(yīng)體現(xiàn)以下幾個特征：
1.能充分、合理、恰當利用多種媒體（文字、圖象、視音頻及動畫等），以彌補傳統(tǒng)教學方法與手段的不足
2.必須以學生為本，摸透學生的思維方式方法，在課件中盡可能全面地提供可能出現(xiàn)的問題及其相應(yīng)解決方法；而且課件播放不能是單純的線形、要有一些人機對話或交互式元素。
3.新穎的教學思路與結(jié)構(gòu)。
4.色彩對比要強力、搭配和諧、構(gòu)圖美觀、制作有創(chuàng)意。
那么如何才能制作出好的多媒體課件呢？說起來也不難，并不象很多人認為的那樣，一定要具備很高的計算機能力才能做到。當然一定的多媒體制作能力和技巧，以及美術(shù)基本功還是需要的。下面就自己在多年多媒體課件制作實踐的一般步驟及體會，粗淺地談?wù)劇ＯＭ芙o同事們有所幫助。
一、明確制作目標，舍得花更多的時間做好構(gòu)思。
動手制作課件前首先要把握教材的重點、難點，明確你要做的這一節(jié)課或是幾個相關(guān)聯(lián)的知識點、甚至一個章節(jié)中，你教授的目標是什么？要重點解決的是什么問題？你準備用什么媒體，什么方式來實現(xiàn)你的教學思想？你可以把你的設(shè)想，寫成簡要的文字說明，比如框架圖。
二、根據(jù)你的構(gòu)思，搜集需要的素材。
可以通過在網(wǎng)絡(luò)中尋找，也可以在對應(yīng)內(nèi)容的錄象片、VCD或DVD碟片，或者磁帶等等途徑尋找需要的文字、圖片、聲音、動畫、音頻和視頻素材，然后花些時間進行整理和加工。
三、選擇合適的制作平臺
選擇易于使用、功能強大的軟件（首要的是自己比較熟悉的軟件）作為課件制作平臺。一般來說，如果制作時間不很充裕、課件制作結(jié)構(gòu)比較簡單或制作者操作水平不是很熟練，可以選用PowerPoint2000中文版或frontpage2000。這兩個軟件易于學習、使用簡單、功能強大，特別是它們能方便地插入課件所需要的圖片、聲音、影音文件，而且可以實現(xiàn)比較簡單的動畫效果。
對于有一定的課件制作基礎(chǔ)的教師，可以考慮用Authorware等軟件。Authorware具有很強的移動交互功能。
四、精心制作課件。
一切準備工作就緒后，開始制作課件。首先按照自己原先的設(shè)計思路制作，在制作中學習制作技巧，在制作中調(diào)整結(jié)構(gòu)。
最后，簡單談?wù)勗谡n件制作中常用到的一些技巧：
1．在用PowerPoint制作超級鏈接時，如果選擇撐淖謹鏈接，文字下方有下劃線，而且文字顏色可能與背景色、版面主色調(diào)不和諧，或?qū)Ρ劝档＝鉀Q的方法是采用撐謀究驍超鏈接。
2．音頻、視頻一般需要的`片段，可以用現(xiàn)在比較流行的豪杰解霸來截取所需要的部分。
3．課件總的容量不能太大，一般圖片、聲音、視頻文件比較大，可以用相應(yīng)的一些軟件進行摷醴蕯。如BMP格式圖片可以用Photoshop將其轉(zhuǎn)換成JPG格式的文件；wav格式的聲音文件可以用豪杰解霸轉(zhuǎn)換成MP3格式的聲音文件等等。
4．一些常見的聲音、動畫、卡通等素材，你可以在專門的素材光盤中找到。特殊需要的素材自己可以用Flash軟件來制作。
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