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初中作文寫作技巧ppt
初中作文寫作技巧有哪些，寫好作文對于每位同學都是至關重要的，以下的初中作文寫作技巧相關文章，歡迎瀏覽。
初中作文寫作技巧【1】
初中作文中適用的寫作技巧有哪些? 一、要積累作文材料 積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。
許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是 他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。
同學們要寫好作文， 也必須花大力氣積累作文材料。
作家秦牧說：“一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的 倉庫裝從生活中得來的材料;一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收 集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。”這段話中說的前兩個倉庫正是同 學們寫好作文應必備的。
1.積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。
同學們寫日記的通病是 記流水賬，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。
建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細 觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養(yǎng) 成一種習慣。
刮一陣風，你記下來;下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品 里需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。”
2.積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié) 合起來;另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。
如果每段摘錄用一張紙片， 就是讀書卡片。
俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。
記憶力再強，時間長了，要記的內(nèi)容多了， 總會遺忘一些。
如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內(nèi)容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且 翻閱起來也很方便。
所謂值得摘錄的“精彩內(nèi)容”。
與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，并 無統(tǒng)一標準。
一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的 對話乃至優(yōu)美的詞語，都可以分類摘錄。
為了以后查閱方便，在摘錄原文的后面注明材料的 出處也是必要的。
不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。
一項有益的工作半途而廢是很可惜的。
有人統(tǒng)計：馬克思寫《資本論》，寫過“摘要”的書籍多達 1500 多種;列寧寫《哲學筆記》， 直接引用的哲學著作多達數(shù)十種。
像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成 為聰明、充實、富有的人，能使你今后寫作時文思敏捷筆下生花。
二、要按循序漸進的規(guī)律訓練 提高寫作能力不是一朝一夕的事，要有長期打算，因此，要安排好作文訓練的序列。
怎 樣的序列是最合理的，從眾多寫作人才成長的過程中，我們看到了異彩紛飛的“序列”，還 很難談那一種是放之四海而皆準的真理。
下面介紹“七先七后”的訓練序列，也許是比較具 有普通意義的一種，請同學們根據(jù)自己的情況，參考使用。
1.先練習寫記敘、描寫文章，后練習寫說明、議論的文章。
2.先練習寫自己親身經(jīng)歷的事，后練習寫別人轉(zhuǎn)述的事 3.先側(cè)重訓練觀察和積累，后側(cè)重訓練分析和表達。
4.先練習寫單純的事，后練習寫復雜的事。
5.先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫;后按不同文章的基本要求及特點作規(guī)范訓練。
6.先“模仿”，寫依樣畫葫蘆的文章;后“創(chuàng)造”，寫新穎別致的文章。
7.先力求把文章寫長，強調(diào)擴展與鋪陳;后力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。
以上“七先七后”，與人們認識事物的規(guī)律，由具體到抽象，和能力培養(yǎng)的規(guī)律，由低 到高、由拙到巧是一致的。
至于以何時或達到何種程度作為先與后的界限，這又是個不能“一 刀切”的問題，必須具體情況具體分析。
如果有的同學將上述七先七后交替反復安排，如模 仿創(chuàng)造再模仿再創(chuàng)造，也未嘗不可。
三、要養(yǎng)成良好的寫作習慣 同學們從小學進入初中后，作文訓練踏上新的歷程，要特別注意培養(yǎng)自己良好的寫作習 第 2 頁 慣。
從作文比賽獲獎同學的寫作經(jīng)驗中，我們總結(jié)出下面七條良好的寫作習慣，供同學們參 考。
1.“天天動筆，多少寫一點”的習慣。
不少獲獎同學說他們的作文獲獎，歸功于他們堅 持寫日記，時間多則多寫，時間緊則少寫，哪怕少到幾十個字，也從不間斷。
這的確是經(jīng)驗 之談。
俗話說“拳不離手，曲不離口”，天天動筆，即能使筆頭子練得更靈巧，還能積累許 多作文素材。
2. “通篇構(gòu)思，寫作文提綱”的習慣。
寫作文切忌寫了上段還不知道下段寫什么，一定 要通篇構(gòu)思，并且用提綱的形式把構(gòu)思的作文“框架”固定下來。
長期從事寫作的人動筆前 也是有提綱，不過有的把提綱藏在肚子里，名曰“腹稿”罷了。
3.“默誦文章初稿”的習慣。
古代寫詩，有“吟”和“哼”的習慣，因為有很多毛病是 “看”不出問題來的，念出聲。
如果是在考場上，就只能默讀，才能發(fā)現(xiàn)句子是否順通，語 氣是否連貫，文脈是否流暢，音韻是否和諧。
4. “認真修改”的習慣。
古人云：“文章不厭百回改”，這是寫好文章的金玉良言，也 是所有文章高手的經(jīng)驗。
如果沒有這個習慣，要寫好文章幾乎是不可能的。
5.“不說假話”的習慣。
凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一點虛假都騙不過讀 者的眼睛。
如果同學們初學寫作就染上無病呻吟的絕癥，作文的前途幾乎就沒有好起來的希 望了。
6.“不要硬寫，強迫自己寫”的習慣。
魯迅說寫不下去不要硬寫，當然是對的，因為硬寫 出來的東西免不了虛假。
但是，同學們面隊老師的作文命題，如果一時寫不下去，切不可借 “不要硬寫”為由而不交卷。
一時寫不下去，放一會兒是可以的，但要強迫自己去思考，去 徹底清查你的“材料庫”，一定能找到符合命題的材料。
經(jīng)過多次“強迫自己寫”，思路打 開了，作文水平也就提高了。
7.“保持文面整潔，書寫力求規(guī)范”的習慣。
現(xiàn)在的青年學生一般很注意自己的儀表，這 是無可非議的。
“文面”整潔和書寫規(guī)范就是作文的儀表，自然是非講究不可的。
中考作文寫作技巧指導：8大提分點【2】
亮點一：亮出題目
題目是文章的眼睛。
題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。
簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。
談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》;談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》;談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》;談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等。
總之，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領域。
亮點二：亮出開頭
開頭是文章的臉面。
萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們?nèi)橹聊ァ?/p>
簡潔地引述材料，準確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山……
例如作文：《忘憂草———人類的悲哀》的開頭：若世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事!在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了“憂愁”這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。
沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復仇之劍;沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運;沒有煩惱，何來李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨;沒有了痛苦，又怎能聽見李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的呻吟?……
亮點三：亮出語言
語言是文章的材料。
準確、得體、生動、形象的語言材料，才能構(gòu)建起漂亮的“高樓大廈”。
同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應用，多種修辭手法的靈活使用……都是亮語言的好方法。
例如作文《月遠，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。
月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。
亮點四：亮出層次
層次是文章的眉目。
層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進式、總分分、總分總……總之，你的文章，要有你的思路標志——層次、段落。
亮點五：亮出材料
材料是文章的血肉。
材料要做到典型性：必須是眾所周知的;必須是吻合觀點的;必須是“意料之外，情理之中”的。
熟、俗、怪、僻的材料要避而遠之。
例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山;大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。
大江東去，千古風流，有志者事竟成。
亮點六：亮出結(jié)尾
結(jié)尾是文章的帷幕。
當帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結(jié)尾義不容辭的責任：與題目呼應，與觀點呼應，與開頭呼應……用短句結(jié)束，用哲理收尾，用抒情結(jié)語……
例如作文《面對大海》的結(jié)尾：大海神秘嗎?大海美麗嗎?大海歡快嗎?我不知道。
但我想，我會知道的。
亮點七：亮出標點
標點是文章的呼吸。
標點也是文章準確表情達意的工具。
不要只是“一點到底”，不要只會單純地使用逗號、句號。
一篇文章應該能夠準確、靈活、生動地使用六七種標點符號。
亮點八：亮出書寫
書寫是文章的服飾。
盡最大的努力展示你的書寫水平：一要端正，二要清楚，三要美觀。
八個亮點，有的來自于平時的基礎和努力，有的可以考試前自我提醒，還有的可以考場急就。
展示你的作文亮點吧，它是你獲得高分的基礎。
寫好作文需要的是平時的功底，不能一蹴而就，大家在看了這篇中考作文寫作技巧指導后，多加練習，嚴格要求自己，一定會有好的結(jié)果。
考場作文寫作技巧【3】
五分鐘審題
十分鐘構(gòu)思
四十分鐘成文
一、五分鐘審題
1.確立準確的內(nèi)容
看到作文題目后，我們該寫些什么?這是所有命題作文首先要解決的問題。
思維的發(fā)散：具體到考場作文，我們可以從以下幾個方面發(fā)散自己的思維：
①把握話題作文，仔細審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內(nèi)容。
�、趪@話題展開多層次聯(lián)想，多角度拓展寫作內(nèi)容。
A.類似聯(lián)想：由話題出發(fā)，聯(lián)想到與話題同類或相似的事物，從而確定寫作的內(nèi)容。
B.內(nèi)斂式聯(lián)想：給一些寬泛型的話題添加一些限制成分，縮小話題的外延，明確寫作的范圍。
C.逆反式聯(lián)想：從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內(nèi)容。
D.虛實轉(zhuǎn)換聯(lián)想：有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概念，既有虛的一面，也有實的一面。
思維的歸納：即表現(xiàn)內(nèi)容的確立過程，在這一過程中，我們要注意下面兩點：
�、僖獙懽约菏煜さ膬�(nèi)容;
②要寫自己駕馭得了的內(nèi)容：由同學們的認知水平、思想深度乃至于語言表達能力所決定。
通過思維的發(fā)散和思維的歸納，一篇文章的表現(xiàn)內(nèi)容得以最終確立。
2.突出明確的中心
為了明確點明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
�、俦憩F(xiàn)中心的確立存在一個是否符合題意的問題
有些同學在審題時能夠注意準確把握話題的范圍和內(nèi)涵，但是在寫作過程中沒有圍繞中心鋪展渲染的意識，結(jié)果是要么中心渙散，要么表現(xiàn)中心偏離題意。
②我們還要注意培養(yǎng)自己明確點明中心的意識。
為了明確點明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
表現(xiàn)中心的確立有品位高低之分
①要有深刻的思想：對科學的世界觀有必要有所了解，掌握發(fā)展的觀點、全面的觀點、聯(lián)系的觀點，提高自己對事物的認知能力，使自己作文的立意做到深刻。
�、谝行≈幸姶蟮难酃猓簩ζ椒驳纳瞵F(xiàn)象進行
深刻的思考，有獨到深刻的見解，才能夠使文章中心的確立不同凡響。
�、芤谢瘜崬樘摰哪芰Γ涸诹⒁鈺r展開聯(lián)想和想像，跳出材料的束縛，運用隱喻、象征等手法，借助于虛擬的“形象”來表達思想，就可以迅速打開思路。
⑤要有時代意識：恰當?shù)芈?lián)系時代內(nèi)容，就能有效地提高文章中心的品位。
需要提醒的是，話題的時代特色是融在文章之中的。
⑥要有新穎的角度：通過跳出思維定勢，采用逆向思維，來求得與眾不同的立意。
二、十分鐘構(gòu)思
⒈確立合適的文體
如果所寫作內(nèi)容比作人的軀干，寫作中心比作人的靈魂，那么文章的體裁就應該是一件衣服。
一件既合身又得體的衣服，能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者審美眼光的高妙。
文體的選擇
①根據(jù)話題的特點來確定文體。
�、诟鶕�(jù)自身的特點來確定文體：大多數(shù)同學在文體上都有自己的偏好和特長，充分利用這個特點，在考場上揚長避短，盡量選用自己熟悉、擅長的文體，取得最佳效果。
由于生活經(jīng)歷和閱讀面的不同，同學們所掌握的寫作題材也不盡相同，針對不同類型的寫作題材，我們也應該選擇不同的文體。
文體的要求
一.記敘文
A.要處理好敘事詳略的問題。
B.要處理好敘述與描寫的關系。
C.要加強點題意識：文章只要能在關鍵處加上一些畫龍點睛的語句，對話題和中心加以強化和突出，它們完全可以成為一類卷。
二議論文
A.議論文中的敘述要簡潔。
B.議論文中的議論要有針對性。
⒉探究下筆的角度
世界是豐富多彩的，每一個側(cè)面都能折射出特有的精彩。
同樣的材料，我們只要運用得當，也能表達出屬于自己的獨特見解來。
視角轉(zhuǎn)換
同樣一件事，觀察者的身份、角度、立場、觀念、態(tài)度不同，得到的印象和結(jié)論也不會相同。
一、認真審題
考場上，要寫好作文，獲得高分，必須盡快進入寫作狀態(tài)。
看到題目時，要聚精會神，不慌不忙，鎮(zhèn)定沉著，并且告誡自己，經(jīng)過長期的準備，自己無論是在材料積累方面，寫作技巧方面，還是寫作速度方面都已胸有成竹，只要自己在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它，就一定能夠發(fā)揮出自己的最好水平來。
在進入狀態(tài)后，應該立即審題。
首先，把作文題仔細默讀一遍，然后從作文的范圍、立意、文體等方面進行審查。
審題一定要認真，如果是材料作文或話題作文，一定要把所給的作文材料、提示語、話題(話題作文才有)和作文要求等認真地默讀一遍，對重點的字句還應該字斟句酌，否則會“一步走錯，全盤皆輸”。
審題時對于所給的材料要明確它的寓意，對于提示語要抓住其顯性信息(給予明顯提示的詞語)，挖掘其隱性信息(含義深刻的詞語)，對于所給的話題，要明確它的現(xiàn)實意義，對于文體要求要明確體裁，如果體裁不限，可以選寫自己最拿手的文體，但不要寫出非驢非馬的文章來。
二、大膽立意
“意猶帥也”，對于作文的立意必須引起高度重視，因為它是文章的統(tǒng)帥和靈魂，立意不對就會前功盡棄，立意不好就會大為遜色。
而作文要獲得高分，立意時就應該大膽。
大膽，就要想人之所未想，發(fā)人之所未發(fā)，緊密聯(lián)系當前社會的熱點，把握時代的脈搏，如以德治國、以法治國、執(zhí)政為民、西部開發(fā)、祖國統(tǒng)一、反腐倡廉、反恐怖以及世界多極化、經(jīng)濟全球化等，這些都是讀者所關心的。
關注熱點，道出大家的心聲，才容易引起讀者的共鳴，把握時代脈搏，抒發(fā)真情實感，才容打動讀者。
當然，這種關注和把握應該通過側(cè)面來反映，藝術(shù)地加以表現(xiàn)，而不是空喊幾句口號。
三、慎重選材
立意決定之后，就要很好地圍繞主題選擇材料。
選材時，應該持謹慎的態(tài)度，對材料百般挑剔，選取那些自己最熟悉的、最受感動的、最能反映主題的材料。
這些材料可以是自己在家庭生活、學校生活、社會生活中親身經(jīng)歷的，或者是耳聞目睹的，也可以是從書本上、報刊上、影視中、網(wǎng)絡里得到的。
應該記住，只有最熟悉才能信手拈 來，只有最受感動才能抒發(fā)真情，打動讀者，只有最能反映主題，才能使文章具有表現(xiàn)力。
四、快速構(gòu)思
選擇好材料之后，應該馬上考慮怎樣去安排這些材料。
寫記敘文和說明文的，可以按時間順序、空間順序和事理順序來安排材料，寫議論文的，可以按事理順序(總分式，層進式，并列式，對照式)來安排材料，此外，還要注意那些該祥寫，那些該略寫，做到既先后得當，又祥略適宜。
五、巧擬文題
“題好一半文”，好的文題應該簡明生動、新穎獨特，為此，應該精心設計，認真推敲，仔細琢磨。
能夠體現(xiàn)新意的文題通常有下列幾種：
1)以題顯旨：例如，《選擇博愛》(2002年高考優(yōu)秀作文)
2)推陳出新：例如，《諫屈原書》(2002年高考優(yōu)秀作文)
3)點石成金：例如，《毒剌》(2002年高考優(yōu)秀作文)
4)數(shù)學式：例如，《7-1=0》(2001年高考優(yōu)秀作文)
5)巧用修辭：
(1)引用式：例如，《誠信，直叫人生死相許》(2001年高考優(yōu)秀作文)
(2)比喻式：例如，《誠信，人生的通行證》(2001年高考優(yōu)秀作文)
(3)比擬式：例如，《誠信，生命因你而美麗》(2001年高考優(yōu)秀作文)
(4)呼告式：例如，《朋友，請帶好你的護照》(2001年高考優(yōu)秀作文)
(5)反問式：例如，《若有誠信，夫若何求》(2001年高考優(yōu)秀作文)
(6)仿句式：例如，《誠以養(yǎng)德，信以修身》(2001年高考優(yōu)秀作文)
(7)雙關式：例如，《生命“誠”可貴》(2001年高考優(yōu)秀作文)
六、巧妙開頭
開頭切忌講些無關緊要、偏離題意的話，要盡快入題，吸引讀者。
為此，可以巧設懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩詞，使詩情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊含哲理，耐人尋味……總之，開頭要有統(tǒng)攝全篇、點明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能吸引讀者。
七、學會轉(zhuǎn)折
作文時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，不少同學總覺得無話可寫，以至所寫的文章容量小，字數(shù)達不到要求，很大程度上影響到作文的質(zhì)量。
這是不懂得轉(zhuǎn)折入題，思路不開闊的緣故。
其實，轉(zhuǎn)折入題很簡單，只要緊扣主題展開聯(lián)想和 引申，張開想象的翅膀，由古到今，由此及彼，由表及里，由正面到反面，由自然現(xiàn)象到社會現(xiàn)象，讓自己的思路馳騁于古今中外，蕩漾于天地四方，不就事論事，就會視通萬里，覺得有很多東西可寫。
轉(zhuǎn)折入題，不僅能使自己思路開闊，還能增強文章的可讀性，使文章瑰麗多姿，讓人看了愛不釋手。
八、段首概括
考場作文，時間有限，老師評卷的時間也很有限，在每個段落的開頭用一句話概括本段的內(nèi)容，既能使文章思路清晰，又能讓讀者(包括評卷老師)一目了然，既然如此，我們何樂而不為呢?
九、錘煉字句
我們懂得，文章有文采才有可讀性，才有感染力，為此，寫作時應該錘煉字句，努力做到字斟句酌。
考場作文由于時間有限，真正做到字斟句酌是比較難的。
但是，恰當?shù)厥褂帽扔�、擬人、夸張等修辭方法，恰當?shù)厥褂锰厥獾木涫?設問句、反問句、排比句、對偶句、倒裝句、假設句等)，恰當?shù)匾妹嗣�，同時，在句子的運用上做到長短結(jié)合、整散結(jié)合，文白結(jié)合，就會使文章熠熠生輝。
十、篇末點題
在寫作上，我國自古就有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說，所以，好的文章，除了開頭要好，中間容量要大之外，結(jié)尾還應該像“豹尾”那樣簡短有力。
使文章結(jié)尾簡短有力的方法很多，可以呼應開頭(或題目)，使首尾一貫，可以含蓄雋永，耐人尋味，可以畫龍點睛，使主題升華，可以卒章顯志，點明主題……總之，結(jié)尾要做到精采有力，簡潔扣題。
這樣，才能增強文章的表現(xiàn)力。
除了努力做到上述十點之外，還應做到字跡清楚，卷面整潔，因為寫作其實是一種創(chuàng)造美的過程，“愛美之心，人皆有之”，讀者(包括評卷老師)也是不能拒絕美的。
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