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漢英翻譯技巧鐘書能
《漢英翻譯技巧》這本書是鐘書能先生所著，介紹了英漢翻譯的技巧，適合在讀英語(yǔ)翻譯的學(xué)生閱讀借鑒!同學(xué)們，大家可以了解這本書的內(nèi)容，提高自己的翻譯能力哦!
內(nèi)容簡(jiǎn)介【1】
《漢英翻譯技巧》簡(jiǎn)介：
《全國(guó)高等院校“十二五”規(guī)劃翻譯系列教材：漢英翻譯技巧》每章均包括導(dǎo)讀、概述、翻譯技巧以及翻譯練習(xí)共四部分。
編寫的指導(dǎo)思想主要是以語(yǔ)篇為語(yǔ)境，《全國(guó)高等院校“十二五”規(guī)劃翻譯系列教材：漢英翻譯技巧》部分例句可在各個(gè)章節(jié)的導(dǎo)讀部分所精選的漢英對(duì)照譯文中找到。
在導(dǎo)讀部分，編者主要精選與相關(guān)翻譯技巧有關(guān)的名篇，并提供名家的譯文進(jìn)行漢英對(duì)照。
在概述部分主要介紹相關(guān)的翻譯技巧概念。
在翻譯技巧部分，編者列舉了各種例子以闡述相應(yīng)的概念。
為了鞏固有關(guān)翻譯技巧，編者編寫了單句與篇章兩部分的翻譯練習(xí)并在書后提供了參考譯文。
作者介紹
鐘書能，男，1965年生于福建武平縣。
先后在福建師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)攻讀學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。
現(xiàn)為文學(xué)博士、英語(yǔ)教授，擔(dān)任廣東華南理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)和中山大學(xué)英語(yǔ)碩士研究生導(dǎo)師。
2012年之前10年期間曾在《中國(guó)翻譯》、《外國(guó)語(yǔ)》、《外語(yǔ)界》、《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》、《外語(yǔ)教學(xué)》、《上海科技翻譯》、《北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《福建外語(yǔ)》、《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)》、《江西新余高專學(xué)報(bào)》、《三明高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文18篇，出版著作9部。
2012年1月至今共發(fā)表論文8篇:漢英認(rèn)知域的標(biāo)記形式研究《外國(guó)語(yǔ)》、語(yǔ)言中虛擬移位的認(rèn)知研究《華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)、現(xiàn)代漢語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)構(gòu)式的標(biāo)記性研究《當(dāng)代外語(yǔ)研究》、構(gòu)式的催化效應(yīng)《北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》、虛擬移位語(yǔ)言現(xiàn)象翻譯技巧研究《浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》、認(rèn)知與忠實(shí)---漢、英上下位詞翻譯的認(rèn)知視角《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《登鸛雀樓》的意象圖式及其譯文的認(rèn)知視角《嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào)》等。
2012年著作:《漢英翻譯技巧》(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社)
2012年課題:廣東省高等學(xué)校人文社科一般項(xiàng)目(中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)動(dòng)補(bǔ)
構(gòu)式的認(rèn)知實(shí)證研究)
開設(shè)課程:英漢對(duì)比研究(碩士)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)(碩士)、英語(yǔ)寫作與修辭(本科)
研究方向:翻譯研究、二語(yǔ)習(xí)得、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)。
目錄
《漢英翻譯技巧》目錄：
第1章 翻譯標(biāo)準(zhǔn)
第2章 漢語(yǔ)句子主語(yǔ)的翻譯
第3章 漢語(yǔ)詞語(yǔ)的翻譯
第4章 漢語(yǔ)基本句型的翻譯
第5章 漢語(yǔ)謂語(yǔ)的翻譯
第6章 漢英時(shí)體翻譯技巧
第7章 漢語(yǔ)“把”字句、“是”字句及“使”字句的翻譯
第8章 漢語(yǔ)被動(dòng)句的翻譯
第9章 漢語(yǔ)連動(dòng)式和兼語(yǔ)式的翻譯
第10章 漢語(yǔ)句子語(yǔ)序的翻譯
第11章 漢英翻譯中的文化與思維方式
第12章 漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的翻譯
第13章 翻譯教學(xué)與翻譯實(shí)踐
練習(xí)參考答案
主要參考文獻(xiàn)
CATTI二口三口通過(guò)經(jīng)驗(yàn)談【2】
先說(shuō)教材的準(zhǔn)備：
大家網(wǎng)上也有不少好的講座錄音，不過(guò)我用的是一套在電驢上下載的上海某大學(xué)的口譯課程的錄像
因?yàn)檫@套錄像是實(shí)際的大學(xué)課程，我個(gè)人感覺(jué)比起專門為遠(yuǎn)程準(zhǔn)備的講座更加有身臨其境的感覺(jué)
因?yàn)榘硰膩?lái)沒(méi)有做過(guò)翻譯，所以很多“must-know”還是從整套錄像中學(xué)到的
最為有感觸的就是記筆記的方法論：
作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)TOEFL的人，早就養(yǎng)成了聽力不記筆記，完全靠短時(shí)記憶的習(xí)慣，而且因?yàn)門OEFL聽力中更注重主干而非細(xì)節(jié)，
對(duì)于需要將細(xì)節(jié)盡量傳達(dá)清楚的口譯，初期我還是非常不適應(yīng)的。
實(shí)際說(shuō)出口時(shí) 各種前言不搭后語(yǔ)
經(jīng)過(guò)看這套教材的自學(xué)，我才有了一套自己的記筆記的套路 基本上只有一些數(shù)字和專有名詞等等，我才動(dòng)筆，
還是主要依靠TOEFL聽力養(yǎng)成的短時(shí)速記 為主
當(dāng)然，邊聽邊摸索邊練習(xí)也是非常重要的。
錄像中有很多Exercise，我也盡量停掉錄像，自己也聯(lián)系 經(jīng)常是一套40分鐘的錄像，我要用2,3小時(shí)才搞完
作為從考試戰(zhàn)爭(zhēng)中掙扎出來(lái)的80后，應(yīng)試還是頗有一番心得的。
模擬考試
采用官方的真題
我在做真題是也給自己錄音下來(lái)， 對(duì)比官方的答案，找出了不少自己值得改進(jìn)的用詞等等細(xì)節(jié)
更為重要的是， 找出了不少不但是英語(yǔ)，而且包括普通話上自己的發(fā)音的問(wèn)題。
(說(shuō)句玩笑話，聽了自己說(shuō)話的錄音才感覺(jué)到自己的普通話沒(méi)有想象的那么標(biāo)準(zhǔn))
站在考官的角度上，只有讓考官聽懂才能拿分，所以反復(fù)聽錄音，找出自己的發(fā)音上的不足， 很重要
推薦所有備考的同學(xué)們都通過(guò)模擬考試錄音找一找有沒(méi)有發(fā)音方面可以改進(jìn)的地方
3口考試當(dāng)天
最大的感覺(jué)， 每段錄音之間的間隔明顯要比真題的間隔斷，我是個(gè)語(yǔ)速相對(duì)比較快的，還好，考場(chǎng)中感覺(jué)很多人在下段錄音播放提示音的時(shí)候還沒(méi)有說(shuō)完
連我這種久經(jīng)沙場(chǎng)的80后，也弄的手忙腳亂，幸好心里調(diào)整的較快，除了第一片英漢對(duì)話互譯，后面的長(zhǎng)篇基本發(fā)揮了水平 僥幸壓線通過(guò)
2口的備考/考試當(dāng)天
因?yàn)?口的時(shí)候幾乎完整的自學(xué)了一遍，2口的備考 基本上就是靠模擬考試
當(dāng)然，3口和2口的區(qū)別還是很大的，歸納了如下幾點(diǎn)：
1. 每段錄音的長(zhǎng)度變得更長(zhǎng)，俺TOEFL聽力的起家本領(lǐng) 短時(shí)速記有點(diǎn)不夠用了
(考過(guò)的朋友應(yīng)該都知道，每段錄音的第一句，無(wú)論英漢， 都是巨長(zhǎng)無(wú)比。
記筆記的作用就非常大了。
小技巧： 盡量用英語(yǔ)筆記，以來(lái)寫的快，二來(lái)省得說(shuō)的時(shí)候緊張的忘詞兒。
通過(guò)實(shí)際的模式考試，筆記能力居然小有進(jìn)展(果然是壓力之下，進(jìn)步的快)
2. 因?yàn)槊慷蔚牡谝痪溥^(guò)長(zhǎng)，不知道別人記不記得住，俺是記不住全部細(xì)節(jié)的
所以，考試中的信心千萬(wàn)不能被打擊 所以模擬考試時(shí)建立自己的自信非常重要
(像這次2口的第二篇英譯漢，難度很大 如果沒(méi)有充分的心理抗擊打，后面的漢譯英就很難正常發(fā)揮啦)
3.還有一點(diǎn)，有些英文的表達(dá)用漢語(yǔ)直譯的話顯得十分生硬，因?yàn)?口的錄音間隔較長(zhǎng)，可以松一口氣，組織一下語(yǔ)言，再說(shuō)出口
PS： 2口考完之后我寫了一篇內(nèi)容的回憶，貼在論壇里面了 也有人貼出了題目出處，
大家可以對(duì)比一下，對(duì)于備考的Self Evaluation 應(yīng)該有所幫助
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