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幼兒簡(jiǎn)筆畫
幼兒簡(jiǎn)筆畫不是繪畫類型,它是一種以簡(jiǎn)潔的造型來表情達(dá)意的繪畫形式。
幼兒簡(jiǎn)筆畫【1】
簡(jiǎn)筆畫是通過目識(shí)、心記、手寫等活動(dòng),提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn),以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法,表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫。
想要學(xué)好簡(jiǎn)筆畫,需要注意以下幾個(gè)方面。
A:選擇角度、顯示結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
形體結(jié)構(gòu)是繪畫最基本的要素,各種物體都有自己獨(dú)特的構(gòu)成因素,結(jié)構(gòu)形勢(shì)及比例關(guān)系,平面化的簡(jiǎn)筆劃,表現(xiàn)2維的平面結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)便。
但要表現(xiàn)立體結(jié)構(gòu)的物體形象,因主要只表現(xiàn)一個(gè)面的圖形,寫生時(shí)應(yīng)選擇能充分顯示對(duì)象結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的角度和視向,使這些特點(diǎn)能突出地呈獻(xiàn)于平面圖形之中。
B:抓住細(xì)節(jié),突出個(gè)性特點(diǎn):
同類或類似物體的形象差異,一般主要體現(xiàn)在局部的細(xì)節(jié)上。
如:驢與馬、羊與鹿、豬與象、鵝與鴨等類似動(dòng)物,整體結(jié)構(gòu)無大差異。
主要區(qū)別在于耳、頸、頭、尾等細(xì)節(jié),寫生時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化差異,以突出各自的個(gè)性特點(diǎn)。
幼兒簡(jiǎn)筆畫【2】
如何教幼兒畫動(dòng)物
動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫,就是用簡(jiǎn)單的線條畫出動(dòng)物主要的外形特征,要畫得“簡(jiǎn)”,畫得像。
必須刪掉細(xì)節(jié),突出主要特征,把復(fù)雜的形象簡(jiǎn)單化。
動(dòng)物簡(jiǎn)筆容易掌握,不僅能激發(fā)的學(xué)畫興趣,還可以培養(yǎng)孩子的速記能力、概括能力、想像能力,有利于孩子的智力發(fā)展。
教孩子畫動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、教會(huì)幼兒概括動(dòng)物的基本形狀。
基本形狀就是大輪廓,它是根據(jù)動(dòng)物的外形特征決定的。
要使復(fù)雜的形象簡(jiǎn)單,首先要用簡(jiǎn)單的幾何圖形來概括動(dòng)物的基本形狀,再在基本形狀上進(jìn)行加工。
如畫小鴨子,家長(zhǎng)可拿出范畫讓孩子觀察,啟發(fā)孩子說出小鴨子的腦袋是什么形狀?身體又是什么形狀?家長(zhǎng)還可以把小鴨子的外形用四句順口溜來概括:“腦袋滴溜圓,身體像小船,頸上嘴巴扁,眼睛是半圓。”可讓孩子邊說順口溜邊畫小鴨子。
2、教孩子抓住動(dòng)物的動(dòng)態(tài)變化。
由于動(dòng)物所處的方位和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不是固定不動(dòng)的,所以基本形狀也不是固定的。
例如,側(cè)面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同,正面的小豬身子應(yīng)畫成圓形的,側(cè)面的小豬身子是橢圓形的。
3、可以教孩子根據(jù)各種動(dòng)物的特征采取夸張、擬人的手法來畫,使形象更加突出。
例如把熊貓的腦袋畫得大大的可顯得更可愛,把小鳥的頭畫得大些可顯得更活潑……
在教幼兒畫動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫時(shí),一定要把這三點(diǎn)結(jié)合起來,才能使孩子把動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫畫好。
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