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如何整理錯題集
從小到大，我們經歷了各種考試，面對這些考試，大家是怎么整理經驗的?來看下面小編為大家?guī)淼谋贝笄迦A狀元教你如何整理錯題集：
為什么要做錯題集?
要想通過考核得到認可，最重要的途徑是對各種題型進行大量訓練，從而積累大量的解題經驗和技巧。
但是，大量訓練不一定意味著成功。
究其原因，就是因為他們的解題訓練并沒有獲得實質性的成效。
換言之，他們的訓練與打發(fā)時間無異。
那么，數量在解題訓練中難道不重要嗎?的確重要，但并不是最重要的一環(huán)。
說到底，解題訓練的根本目的，是縮小自身思維能力與出題者的要求之間的差距。
任何一個想要從應試體系中脫穎而出的人，都會使用錯題集來總結他們解錯或解不出來題目的原因，爭取做到有則改之，不重蹈覆轍。
哪些科目最需要做錯題集?
先說文科吧!
語文和英語都是語言類的科目，考查的題型分基礎知識(語文的語音、字詞、病句、表達，還有英語的語法)、閱讀理解和表達應用三類。
其中，基礎知識屬于多練就熟的范疇，本身是不具備任何思維難度的;至于閱讀理解和表達應用，它們的隨機性和偶然性都很強，就算有解題方法，基本上也是靠平時多加積累才能總結得到的。
因此，這兩科我不大建議做錯題集。
歷史和政治嘛，客觀題倒還靈活些，但世界上能引用的偉人語錄和史籍圖文太多了，想要做好這類題目，終歸還得練好自己的理解力和觀察力，至于其它的都是記得就會不記得就不會的事了。
主觀題就不用說的，基本靠背誦記憶。
因此，我也不怎么建議這兩科做錯題集。
最后說地理，因為地理算是文科之中最具理科性質的科目，其能力要求真可謂集文理之大成。
現在文科綜合里的地理題幾乎都結合圖表進行考查，而且地理有很多知識點都是動態(tài)的，比如大氣洋流的各種走向等等。
所以要是錯了地理題，不進行一下反思是不行的。
再說理科，也是很多同學認為的，最值得做錯題集的大類。
數學和物理則完全是理科思維的集大成者。
光記得公式定理只能是圖樣圖森破，因為要想在這兩科的題目中找出理論依據，也是需要思維方法的。
關于物理題，舉個例子，受力分析估計大家都能掌握得不錯，但要是你對整體法和隔離法不熟練，要光想用受力分析解出那些斜面滑塊一起動問你受幾個力的問題就要費很大勁了。
至于數學，那就更不用提了，幾乎每道正常一點的高考題都是到處設坑埋雷，到處你都必須加以留心。
更何況，數學題型千變萬化，解題方法及其組合也是千差萬別。
所以，對數學錯題的研究和反思是十分有價值的。
綜上所述，我的意見是：數學是最需要做錯題集的科目，物理、地理次之。
那么不需要做錯題集的科目又怎么辦呢?建議是：讓教材/參考書/筆記本發(fā)揮錯題本的功能。
因為這些科目都注重基礎知識的考查，那么只要你有了錯題，就要在教材/參考書/筆記本上找到那個錯誤點對應的知識點，用你喜歡的方式進行標記(畫線、熒光高亮等均可)，
每錯一次就標記一次，久而久之你就能發(fā)現你有哪個知識點錯誤率比較高，應該加強記憶了。
這樣做不僅非常方便，也順便為那些需要做錯題集的科目騰出了必要的時間。
另外，我也分享個我在高考前100天的經驗：對于語文、英語、化學和生物，我都各自備了一個小小的活頁筆記本，只要碰到錯題，就把錯題相關的知識點、答題規(guī)范、審題要點記進小本子中，
每天吃飯時、睡覺前拿出來翻一翻，就能在考試時規(guī)避掉不少常犯的錯誤。
如何做錯題集?
思路指的是你在解這道題時的全部思想活動，包括你對題目條件的分析、初步的想法、推導過程等等。
尤其是卡了殼、出了錯的部分，更要著重詳細地記錄下來。
在此強烈建議不要忽視計算失誤!我有個師兄，直到高考前不久才通過總結錯題找出了他的化學計算題老是丟分的原因：他一直都把1除以2算成了2!如果這個錯誤延續(xù)到高考，你連運算都能失誤，那就真是一子錯滿盤皆落索!
正確的解法習題解答給出的標準解法一定是要抄錄下來的，這是最基本的要求，也是起步較差的同學至少要做到的;如果基礎還不錯，那么對于自己做錯的每一道題，都要爭取得出更多的思路。
之所以這樣做，一方面是為了提升思維能力，另一方面也是契合應試考核的要求。
以高考等選拔性測試為代表的應試體系考核，實質上就是檢驗你在一定時間內能展現多少出題者所要求展現的能力的一種手段。
因此，不排除有些所謂的"標準解法"對你本人的思維難度或計算負擔已經過大的可能，那么，繼續(xù)尋求更簡便、更符合你思維特點的解法是非常必要的。
而精益求精的同學要做到的就是舉一反三，也就是找出與這道錯題題型或思路相似的其它1~3道題，將自己在研究錯題時得到的經驗和技巧在新題上加以運用驗證。
不過，自己單獨完成這部分的難度不小，可以請老師幫忙找題。
反思記錄完了上述兩項內容，最后還得有個總結歸納的部分，簡明扼要地表達出你的思維能力和出題者的要求還存在哪些不足，有哪些環(huán)節(jié)做得還不夠好，以及你從這一系列對錯題的研究中收獲的經驗和技巧。
有同學可能會問：做的那么辛苦，如果做完又不看，那又有什么用?
其實，以我和我的小伙伴們的親身經歷可以證明：如果你真的能以上述步驟認真地研究過一道錯題，那么你就不用再擔心自己會忘掉這道題的思路，
因此也就無所謂看或者不看了;退一萬步說，就算你最后還是忘卻了抑或沒太認真做，那還可以不時翻翻錯題集中的反思部分嘛，效果一樣好。
祝各位同學都能做好錯題集，用好錯題集，取得理想的成績!
如何整理錯題集【2】
將整理的錯題分類，分清做錯的原因，并寫出錯題的出處，即可按錯誤原因查找，又可出錯的類型查找，簡便今后的復習，同一錯題可只記錄典型的錯題。
評講試卷時，注意分析講解錯題的過程，并一邊注釋，一邊分析自己解題時的錯誤思維，
對做錯的題目，我們要查找課本，找出課本上的例題，并作出仔細思考。
如果還是出錯，則再深入一點考慮這一問題。
避免二次犯錯。
這一步彌補知識漏洞的最佳的方法。
開始階段。
大家只需對題目條件做稍微改動。
后面可以嘗試更好的難度。
將“錯題集進行裝訂，這樣可及時更換。
通過整理“錯題集”，將能夠學會如何學數學、掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤，真正做到“不在同一個地方跌倒。
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