怎樣激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣
興趣是個(gè)體積極認(rèn)識、探究某種事物、從事某種活動的心理傾向，是認(rèn)識和從事活動的巨大動力。處在少年兒童時(shí)期的小學(xué)生，喜歡游戲，喜歡競爭。而乒乓球運(yùn)動集健身性、競技性、娛樂性于一體，具有很好的健身價(jià)值。乒乓球運(yùn)動能促進(jìn)新陳代謝，使人體的循環(huán)、呼吸系統(tǒng)的活動大大加強(qiáng)，進(jìn)而改善心肌供血功能，使心肌變得發(fā)達(dá)、有力；乒乓球運(yùn)動還可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，無論是進(jìn)攻還是防守，都要求腳、腿、腰、上臂、前臂、手腕的用力一致；乒乓球運(yùn)動更能鍛煉人的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，鍛煉輸球贏球時(shí)的心態(tài)。再者可以增加同學(xué)之間的交流，豐富學(xué)生的生活。
打好乒乓球，首先要培養(yǎng)對乒乓球的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)乒乓球的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。喚起興趣、聯(lián)系生活，從生活和已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)觀察、思考、交流、將知識與生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來，把生活中的題材引入課堂中，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。那么如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣呢？結(jié)合我平時(shí)的教學(xué)實(shí)際，談幾點(diǎn)粗淺的體會。
一、心腦合一激興趣。
小學(xué)生在初學(xué)乒乓球時(shí)，由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，因而喪失了前進(jìn)的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。從而讓學(xué)生感到乒乓球運(yùn)動是一門枯燥無味的運(yùn)動，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低。因而激發(fā)學(xué)生的興趣是乒乓球?qū)W習(xí)的必然需要。
練好基本功是學(xué)好乒乓球的必要條件，沒有扎實(shí)的乒乓球基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須教育學(xué)生全神貫注地認(rèn)真聽講，上好每一節(jié)課。教師也要注意提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。在課堂上，教師要引導(dǎo)學(xué)生聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)小細(xì)節(jié)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。
二、手腦并用促興趣。
教師要指導(dǎo)學(xué)生動手操作，讓學(xué)生邊看邊想，既動手又動腦。這樣有利于學(xué)生對知識的理解與掌握，豐富學(xué)生對知識的感性認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)乒乓球，一定要做到實(shí)際操作，不能紙上談兵。學(xué)生的記憶力是有限的，不可能過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“拳不離手，曲不離口”。教師在課上所做的動作，學(xué)生掌握了，但是課后不練習(xí)鞏固，過了一段時(shí)間就會忘記，最終導(dǎo)致學(xué)生失去興趣。所以，實(shí)踐操作能力很重要。乒乓球技能也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，小到每一個(gè)動作細(xì)節(jié)都是不可忽視的。
質(zhì)疑問題，引發(fā)思考。動在手上，思考在腦中。教師要講清動作要領(lǐng)，更要講清這樣做的必要性，要讓學(xué)生知其然，更要知其所以然。比如握拍的手勢，角度以及球拍運(yùn)行的軌跡等等。教師在教學(xué)中巧設(shè)練習(xí)，增添興趣。新穎有趣的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，豐富的游戲?qū)�，把抽象的問題具體化，復(fù)雜的動作形象化，枯燥的事物趣味化，讓學(xué)生在樂中學(xué)，達(dá)到事半功倍的效果。
三、觀察思考增興趣。
學(xué)生在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨教師觀察教師的動作、手型、腳步、大臂、小臂、拍面和拍形等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。打好乒乓球，興趣是關(guān)鍵�！芭d趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)乒乓球的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。喚起興趣、聯(lián)系生活，從生活和已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)觀察、思考、交流、將知識與生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來，把生活中的題材引入課堂中，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
教師要教育學(xué)生要細(xì)心觀察，在關(guān)鍵的地方提醒學(xué)生注意，一定要求學(xué)生看懂了，弄清了再練習(xí)，注意把規(guī)范動作定型。同時(shí)還可以讓學(xué)生對著鏡子反復(fù)練習(xí)，注意調(diào)整，教師再個(gè)別指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作。
總之，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式和手段多種多樣，只要能有效地利用手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。讓乒乓球這項(xiàng)體育運(yùn)動在農(nóng)村體育教學(xué)中能夠得到更好的發(fā)展�？傊d趣是學(xué)生熱愛體育的前提保證和不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是開展體育活動的基礎(chǔ)。
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