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學習方法

初二數(shù)理化高效學習方法

時間:2023-03-24 10:06:22 學習方法 我要投稿
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初二數(shù)理化高效學習方法

  初二數(shù)理化高效學習方法

初二數(shù)理化高效學習方法

  數(shù)學是必考科目之一,故從初一開始就要認真地學習數(shù)學。那么,怎樣才能學好數(shù)學呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:

  一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復習。

  新知識的接受,數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,所以要特點重視課內(nèi)的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學習,課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問的學習作風,對于有些題目由于自己的思路不清,一時難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié),把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識體系。

  二、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣。

  要想學好數(shù)學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習題為準,反復練習打好基礎(chǔ),再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。實踐證明:越到關(guān)鍵時候,你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

  三、調(diào)整心態(tài),正確對待考試。

  首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感。

  在考試前要做好準備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見,要把

  數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法,了解數(shù)學學科的特點,使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。

  如何做好初二物理的入門

  針對本學期剛開設(shè)的物理課,我想向同學們介紹以下幾種有效學習方法,希望能幫助同學們養(yǎng)成科學學習的良好習慣。

  1、制定合理的學習計劃:設(shè)定一個目標,制定一個學習計劃。目標要切實可行,既不能高不可攀,也不要毫無吸引力。學習計劃一旦制定好,就要嚴格執(zhí)行,每一天都不能放松。在計劃的執(zhí)行過程中遇到困難時,要想辦法去戰(zhàn)勝困難,必要時請家長和老師適當幫助。

  2、必要的課前預習:中國有句古話:“凡事預則立,不預則廢”。這句話強調(diào)不管做什么事,要事先有充分的準備。同學們學習物理知識,課前的預習,既是心理準備,也是具體內(nèi)容的準備。

  課前預習的基本要求是:認真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考重點,發(fā)現(xiàn)學習難點,做好聽課的準備。同學們預習不預習直接關(guān)系到學習效果的優(yōu)劣。在你認真閱讀教材的過程中,新的知識吸引你去思考,去探究。對于定義、規(guī)律、公式和例題,要重點思考,看是否明白,不明白的內(nèi)容用筆劃出來或作適當標記,準備課堂上有目的的聽老師講解。如果預習后再做一部分練習題訓練一下,效果會更好。

  切忌:預習功課走馬觀花,流于形式,不動腦子。這樣達不到應(yīng)有的效果。要知道,預習是預先自己學習,這是培養(yǎng)、提高學習能力的重要環(huán)節(jié)。也是提高學習質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

  3、參與好45分鐘,在學習過程中,會不會參與是很重要的。同學們有了預習的基礎(chǔ),在心理上就會有種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望,而且還有很多問題要問。上課時思維跟著教師的教學走,眼睛看、耳朵聽、心里想,動手做,多討論,需要做練習時行動要迅速,切忌磨磨蹭蹭。 有的同學自制力差,易受內(nèi)部、外部干擾而聽課走神。這主要是意志力問題,應(yīng)有意識的培養(yǎng)自己的意志力,在提高自控能力上多下功夫。

  4、提高作業(yè)質(zhì)量:做作業(yè)的要求是,看清題,抄準題,理清思路,認真檢查,一次做對。

  有的同學只顧快點完成作業(yè),題目沒看清楚,有時抄錯題,不是先想好了再動筆,而是寫一步想一步。這樣,作業(yè)質(zhì)量肯定不會好。要知道,做作業(yè)是運用所學知識解決問題、提高學習技能的過程,必須踏踏實實,一步一個腳印。

  做作業(yè)時要在旁邊預備草稿本或草稿紙,有的作業(yè)步驟需要先打草稿準確了再抄在作業(yè)本上。作業(yè)本上盡量減少或沒有涂改的痕跡。

  5、及時糾正錯題:做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事,從糾正錯誤入手也是提高學習成績的好途徑。建立一個專用的本子。并給它取個名字,“錯題大家庭”、“攔路虎樂園”都是不錯的選題。每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤,在專用的本子上將題目抄下。之后分析錯誤原因,是不會審題,還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容,還是不會正確分析。用紅筆將錯誤的內(nèi)容標出。然后按正確的方法重做一遍。過一段時間,再把錯題整理一遍,將錯誤的類

  型匯總,看一看哪部分錯的最多的,哪種錯誤原因最為常見。這樣你對自己的學習狀況有一個清楚的了解,你就可以有的放矢地復習了。

  6、學會使用工具書。我國古代思想家孟子有一句很有名的話:“工欲善其事,必先得其器。”意思是說,工匠做事如果想做得又多又好,就一定要在做事之前將他的工具磨得十分鋒利。在學習中,同學們的課本、老師給同學們印發(fā)的閱讀材料、同學們自己買的參考書等,就是學習的“利器”。使用工具書的能力對于同學們來說,最主要的是學會從自己閱讀過的文字中提取出需要的信息。

  7、掌握多種思維方法,發(fā)展思維能力。歸根到底,取得好成績的的關(guān)鍵在于勤于思考、善于思考。學習過程中,同學們應(yīng)逐步學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法,還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng),使思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。

  8、善于聯(lián)系實際,增強應(yīng)用物理知識解決實際問題的本領(lǐng)。學到的知識要善于運用到實際中去,運用知識的方式是很多的,如解釋現(xiàn)象、討論問題、設(shè)計實驗、解答習題等,要在聯(lián)系實際的過程中,擴展和加深自己的知識,學會對具體問題具體分析,學會科學的思維方法,提高分析和解決問題的能力。

  對于同學們來說,解題也是應(yīng)用知識的一個重要方面,是加深對知識理解的重要環(huán)節(jié)。每做一題,力求真懂,方能有所收獲。

  一般來說解題的基本步驟是:明確研究對象,分析習題所敘述的物理過程,找出影響過程變化的主要因數(shù),建立恰當?shù)奈锢砟P,從而確定解題的方向。

  9、學物理一定要有信心,有克服困難,戰(zhàn)勝困難的勇氣。不妨帶一點霸氣——我一定能學好物理。

  學習物理也是對自己的一次挑戰(zhàn),在這個過程中當然會遇到各種各樣的困難。但是,在閱讀課本、認真聽講的時候,你將享受到掌握新知識的滿足;在觀察實驗現(xiàn)象和動手做實驗時,你將體會到探索科學奧秘的快樂;在鉆研困難問題時,你將感受到過關(guān)斬將所獲得的喜悅。這時,學習不再是苦惱的事,物理將越學越有趣。

  初二化學學習方法

  一、課前預習

  1. 通讀要學習的內(nèi)容,劃出你認為的重點和難點。

  2. 弄清將學習的新知識與哪些舊知識有關(guān)(若這些舊知識已遺忘,應(yīng)重溫一遍)。

  3. 找出疑難問題,并記錄。

  二、課堂聽講

  1.用腦

  ⑴緊跟老師的思路,在老師點撥的基礎(chǔ)上,還要多問幾個為什么,以提高自己的思維能力,形成自己的思路。

 、埔皶r記憶,將老師講的重點內(nèi)容盡可能地當堂掌握。

  2.用眼

 、趴春诎。即注意觀察老師板書的思路和重點及關(guān)鍵的內(nèi)容(老師常配以不同顏色的粉筆書寫)。

 。2)學化學者,人人喜歡看實驗,但大多數(shù)人不會看實驗,常常是看熱鬧,而不會看門道,因為好看的未必是重要的。什么是重要的呢?這由實驗?zāi)康拇_定的。

  3.用耳。

 、偶毿穆犂蠋熤v解。要從老師講解時語調(diào)的變化中聽出重點,聽出關(guān)鍵。

  ⑵要認真聽其他同學回答問題和在課堂討論中的發(fā)言。除了辨別他們的回答和發(fā)言是否正確外,還要學習他們的思維方法,或分析他們答錯的原因,這樣有利于提高自己分析問題、解決問題的能力。

  4. 用手

 、抛龊谜n堂筆記。記筆記也要講究方法和效果。其一,記筆記時,不能什么都記。記什么,不記什么,要經(jīng)過思考再確定;其二,筆記有助于抓住課堂學習和重點,強化記憶;其三,課后復習時,筆記能有助于再現(xiàn)課堂學習的情景,因而筆記是搞好課后復習的重要的復習資料。

 、谱鰧嶒灮蚰7聦嶒。積極參與實驗探究,除認真地觀察實驗現(xiàn)象外,還要注意模仿老師的操作,這樣做有助于培養(yǎng)正確的操作技能。

  5. 用口

 、耪J真回答老師提出的各種問題。

 、品e極參加課堂討論,要敢于爭辯、善于爭辯,在爭辯中加深對問題的理解。

  三、課后復習

  1. 回顧課堂所學內(nèi)容,弄懂弄通所學知識,大概3分鐘左右。

  2. 看書,看筆記,并有重點記憶。大概10分鐘左右。據(jù)課堂聽講、討論的情況,整理好筆

  記或?qū)懗鰧W習心得(如總結(jié)自己在學習中的經(jīng)驗教訓),在復習的基礎(chǔ)上做一些典型的習題,以判斷自己對所學內(nèi)容的掌握情況。另外還可以閱讀一些參考資料,以擴大知識面。

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