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學(xué)習(xí)方法

提高課堂上的聽(tīng)課效率的方法

時(shí)間:2022-10-01 02:53:18 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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提高課堂上的聽(tīng)課效率的方法

  提高課堂上的聽(tīng)課效率的方法有那些?要保證課堂上的聽(tīng)課效率,應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

提高課堂上的聽(tīng)課效率的方法

  一、獨(dú)立預(yù)習(xí)功課(提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)

  很多新高一的同學(xué)以為預(yù)習(xí)就是花很多時(shí)間說(shuō)把新課的內(nèi)容自學(xué)一遍,其實(shí)不然。

  我在這里說(shuō)的預(yù)習(xí),你可以這樣理解:在很短的時(shí)間內(nèi),把老師下節(jié)課要講的內(nèi)容瀏覽一遍,弄清哪些內(nèi)容是你熟悉的,哪些是陌生的。

  也許你不能保證一堂課的注意力一直很集中,但老師講到你陌生的內(nèi)容時(shí),你的注意力一定要集中,要想做到這一點(diǎn),必須要預(yù)習(xí)功課。

  提前預(yù)習(xí)還有一個(gè)好處,就是通過(guò)預(yù)習(xí),你可以對(duì)未學(xué)過(guò)的內(nèi)容做一番思考,這樣既可以鍛煉你的思維能力,又可以慢慢提高你的自學(xué)能力。

  自學(xué)能力是一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)條件下重要的生存能力,通過(guò)預(yù)習(xí)能夠提升自學(xué)能力,可以使一個(gè)人受益終生。

  通過(guò)我對(duì)預(yù)習(xí)做了新解后,大概你會(huì)對(duì)預(yù)習(xí)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)了吧,尤其是在預(yù)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間,一個(gè)學(xué)科只要幾分鐘就可以了。

  按一天有五六節(jié)課算,每天花在預(yù)習(xí)上的時(shí)間也就半個(gè)小時(shí)左右,但這半小時(shí)對(duì)你以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)的幫助卻是非常之大的。

  二、獨(dú)立完成作業(yè)(作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)會(huì)與否的“試金石”)

  老師講完一節(jié)課,基本上都要布置作業(yè)。

  對(duì)于高中生而言,這時(shí)候的作業(yè)比期末測(cè)試、高考試題要簡(jiǎn)單的多,因?yàn)槎嗍且恍┗A(chǔ)題。

  正因?yàn)槿绱,部分學(xué)生以為作業(yè)簡(jiǎn)單就不重視作業(yè),有時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)付老師而抄襲作業(yè)。

  其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是非常不對(duì)的,老師留作業(yè)的目的是使學(xué)生對(duì)上一節(jié)課講的的內(nèi)容得到鞏固,扎實(shí)的基礎(chǔ)是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。

  老師留作業(yè)還有一個(gè)目的,下一節(jié)課要講的內(nèi)容是在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上展開的,老師布置的作業(yè)就是下節(jié)課為提高學(xué)生的聽(tīng)課效率而準(zhǔn)備的。

  如果你每次都認(rèn)真地完成了作業(yè),那你將進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)上的良性循環(huán);反之就很可能進(jìn)入惡性循環(huán),沒(méi)弄懂的內(nèi)容一直影響到以后的聽(tīng)課效率,遺留的問(wèn)題就像滾雪球一樣越積越多。

  最終可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)一門功課失去了學(xué)習(xí)興趣。

  所以建議各位同學(xué)對(duì)老師布置的作業(yè),一定要獨(dú)立認(rèn)真完成。

  當(dāng)然了,獨(dú)立完成作業(yè)還有一個(gè)最直觀的好處,那就是檢驗(yàn)一下自己對(duì)課堂上的內(nèi)容是否真的掌握了。

  尤其是新高一的學(xué)生,可能有人會(huì)問(wèn),我為什么幾次特別叮囑新高一的學(xué)生呢?這主要涉及到初高中的銜接問(wèn)題,尤其是數(shù)學(xué)科目,初高中數(shù)學(xué)的難度、思維方式和學(xué)習(xí)方法等方面,都有很大的差別。

  很大同學(xué)在課堂上感覺(jué)什么都聽(tīng)懂了,做題也做的很快,感覺(jué)蠻不錯(cuò),一對(duì)答案才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好多。

  (關(guān)于這方面的話題,我會(huì)在下一篇博文中專門提出來(lái),就不再次贅述了。)所以,我特地多次強(qiáng)調(diào),新高一的學(xué)生一定要獨(dú)立完成作業(yè),這是走向高考成功的關(guān)鍵一步。

  三、及時(shí)復(fù)習(xí)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)(溫故而知新)

  孔子教育我們“溫故而知新”,這算是一個(gè)老生常談的話題了,相信無(wú)論學(xué)生朋友們還是家長(zhǎng)朋友們,對(duì)這句話,耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了,我就簡(jiǎn)單提一下建議吧。

  當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元后,或者說(shuō),當(dāng)學(xué)完一個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)后,一定要及時(shí)的復(fù)習(xí),這樣可以把學(xué)到的小知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通起來(lái),把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)徹底理順?biāo)悸泛蟮暮锰幨秋@而易見(jiàn)的,比如高中數(shù)學(xué)的階段復(fù)習(xí),既可以鞏固知識(shí)點(diǎn),又可以鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維、提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  所以說(shuō),及時(shí)復(fù)習(xí)也是非常重要的。

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