高效的預(yù)習(xí)方法

時(shí)間：2022-09-30 19:11:26 學(xué)習(xí)方法我要投稿

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高效的預(yù)習(xí)方法

　　課前預(yù)習(xí)的方式多種多樣，提綱預(yù)習(xí)法，就是通過(guò)預(yù)習(xí)，把所學(xué)的內(nèi)容列成不同形式的提綱、提煉概括為有邏輯聯(lián)系的綱要結(jié)構(gòu)，使之脈絡(luò)清晰，層次分明;而做批注寫筆記也是一種很好的預(yù)習(xí)方法。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，把預(yù)習(xí)的重點(diǎn)、要點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)記錄在筆記本上。

　　有哪些高效的預(yù)習(xí)方法

　　高效的預(yù)習(xí)方法一：批注筆記預(yù)習(xí)法

　　一：邊閱讀邊標(biāo)注

　　邊讀邊用筆記在課本中用符號(hào)做圈點(diǎn)批注，把自己對(duì)課文內(nèi)容的感悟記下來(lái)。

　　如：用橫線“―”標(biāo)出生字、生詞、重點(diǎn)句子;用著重號(hào)“......”注明關(guān)鍵詞用語(yǔ);用波浪線劃出重典語(yǔ)句或中心句;用☆標(biāo)示重點(diǎn)語(yǔ)段;用問(wèn)號(hào)表示對(duì)內(nèi)容或觀點(diǎn)的質(zhì)疑等等。

　　二：數(shù)字化標(biāo)注法

　　此方法特別適用于文科，語(yǔ)文、政治、歷史、地理。

　　具體做法是把課本中的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)字、詞句標(biāo)識(shí)出來(lái)，然后用數(shù)字加以注明1、2、3、4等等，經(jīng)過(guò)數(shù)字化的歸納，同學(xué)們可以清楚的記住這一課中有幾個(gè)需要要我的關(guān)鍵詞，這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)下有幾個(gè)層次的內(nèi)容，從而使知識(shí)更加條理化，使預(yù)習(xí)更有效果。

　　三：寫預(yù)習(xí)筆記

　　在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，把預(yù)習(xí)的重點(diǎn)、要點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)記錄在筆記本上。

　　比如，本節(jié)課講授的幾個(gè)主要問(wèn)題是什么，以及它們之間的前后關(guān)系，邏輯關(guān)系;預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑難點(diǎn)是什么，自己是如何解決的;查閱了哪些參考書或工具書，所查閱的資料中有價(jià)值的部分的摘抄及心得體會(huì)，都可以整理出來(lái)寫在筆記本上。

　　高效的預(yù)習(xí)方法二：提綱預(yù)習(xí)法

　　比如，我們學(xué)習(xí)歷史《秦的統(tǒng)一》這一課時(shí)，可以運(yùn)用提綱預(yù)習(xí)法這樣預(yù)習(xí)：

　　一、秦滅六國(guó)和中央集權(quán)制度的建立

　　1.秦滅六國(guó)

　　2.中央集權(quán)的建立

　　二、鞏固統(tǒng)一的措施

　　1.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡

　　2.焚書坑儒

　　三、修筑長(zhǎng)城和開發(fā)邊疆

　　1.北擊匈奴，筑長(zhǎng)城

　　2.南征越族，鑿靈渠

　　通過(guò)上述預(yù)習(xí)法我們可以看到，每一課的預(yù)習(xí)根據(jù)情況都可以先立若干大提綱，然后再列出若干小提綱。