數學思維訓練的好處

　　數學思維訓練的好處有哪些?訓練思維，看看下面的益處吧!

　　兒童數學思維訓練的重要性【1】

　　思維能力是智力的核心，良好的思維能力也是取得成功的關鍵

　　美國全國教育協(xié)會在“美國教育的中心目的”一文中聲明：“貫穿于所有各種教育的中心目的----教育的基本思路----就是要培養(yǎng)思維能力”。

　　而素有兒童心理發(fā)展泰斗之稱的皮亞杰認為：教育的最高目標是培養(yǎng)具有邏輯思維能力和掌握抽象復雜概念能力的人。

　　教育的目的不僅是傳授知識，更要啟迪學生思維，交給學生一把思維的金鑰匙

　　少年兒童思維發(fā)展是成人思維(抽象邏輯思維)發(fā)展的重要基礎，是人整體思維發(fā)展中不可分割的一個階段。

　　遠的不說，就以五六年級學生為例，不少小學老師反映：有些孩子思維發(fā)展跟不上，對五、六年級較抽象的知識就不能順利適應，對知識的理解與應用就會感到困難，同時對于學習所需要的主動探究、自主學習、自我檢查等良好的思維習慣和學習習慣沒有很好地建立起來。

　　數學是思維的體操

　　數學教育就是數學思維活動的教學，實質上就是學生在教師指導下，通過數學思維訓練，學習數學家思維活動的成果，并發(fā)展數學思維，使學生的數學思維結構向數學家的思維結構轉化的過程。

　　數學思維訓練的意義

　　數學思維訓練，能夠增強學生對數學學習的興趣，提高學生對理科學習解決問題的開闊性、敏捷性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生扎實的數學基本功，鍛煉學生優(yōu)秀的意志品質。

　　喜歡數學的學生具有以下特質：

　　1，對數學有濃厚的興趣;

　　2，突出的自學能力;

　　3，強烈的獨立意識;

　　4，良好的記憶力、閱讀理解能力、邏輯思維能力、語言表達能力;

　　5，超常的心算能力;

　　6，堅強的意志品質;

　　7，富于創(chuàng)造性;

　　8，高遠的志向與抱負;

　　學習數學思維課堂的好處【2】

　　1.學習數學思維課堂是一種很好的思維訓練。

　　數學包含了發(fā)散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。

　　通過學習，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也會得以相應的提高。

　　2.學習數學思維課堂能提高邏輯思維能力。

　　孩子在小學階段所學的數學知識主要還是以感性認識和形象思維為主，說得通俗點，對于小學絕大多數的數學題，只要記住定義和公式一般都能求解出來，注重的是個“套”字。

　　而思維課堂是不同于且高于普通數學的數學內容，求解數學題，大多沒有現成的公式可套，但有規(guī)律可循，講究的是個“巧”字;不經過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了數學題的。

　　所以，學習數學對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助。

　　3.為中學學好數理化打下基礎。

　　等到孩子上了中學，課程難度加大，特別是數理化是三門很重要的課程。

　　如果孩子在小學階段通過學習數學思維課堂讓他的思維能力得以提高，那么對他學好數理化幫助很大。

　　方圓教育從事數學培優(yōu)二十年的經驗總結，小學數學學得好的孩子對中學階段的數理化大都能輕松對付。

　　4.思維課堂可以使推理迅速、簡明、具有創(chuàng)新意識。

　　學數學的好處不容置疑,它不僅對學數學有促進,對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力也有無法替代的作用。

　　“從深層次上說,思維課堂數學的導向符合當今社會對人才的需求,它不是套公式、套法則就能解決的,它要求你突破常規(guī)思維,有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,這也是當今素質教育的導向之一。

　　思維課堂的好處是開發(fā)孩子的學習潛能，而且數學的學習方法也可以滲透到其他各個學科中去。

　　例如概括力、觀察力、記憶力、簡單的邏輯思維能力、分析推理能力、甚至做事的耐心等等，這些都是學習必要的能力。

　　數學逆向思維訓練的3個好處【3】

　　逆向思維訓練的好處——啟發(fā)孩子的數學思維

　　3-12歲是孩子思維能力發(fā)展的重要階段，更深入的說，也是孩子智力發(fā)展的重要階段。

　　所以，這一時期如果能夠讓孩子接受到數學逆向思維訓練，會讓初中或者高中的學習都變得較為輕松。

　　并且，假期時間充足，可以有針對性的、集中給孩子進行思維訓練，這樣在下一個學年開學的時候，孩子的學習能力就會有一個質的提升。

　　學習起來也就不覺得困難了。

　　逆向思維訓練的好處——變被動學習為主動學習

　　如果孩子的思維發(fā)展不好，那么面對數學題，他們只會覺得一團亂麻，難以明白其中的原理。

　　而當孩子的思維能力得到提升以后，在他們看到題目時，就能發(fā)現其中設計的巧妙和解題的思路所在。

　　這會讓孩子對數學產生極大的興趣，把它當做一個挑戰(zhàn)，當問題解答成功時，會有很大的成就感。

　　逆向思維特訓班是讓孩子在情境中學習，不但學習效率高，還能激發(fā)孩子對數學學習的興趣。

　　逆向思維訓練的好處——補缺補漏、彎道超越

　　假期對孩子的學習來說是一個很好的緩沖期。

　　這一階段家長要注意的，就是將孩子以往存在的數學學習難點給解決掉，并且再讓孩子的數學能力有進一步的提升，能更好地迎接下一年級更難的數學知識。

　　逆向思維訓練不會陷入題海戰(zhàn)術中，因為題海戰(zhàn)術治標不治本，孩子會了這一題，但是卻不會做下一題，并且它對孩子的思維能力發(fā)展并沒有好處，反而很容易讓孩子形成定勢思維，孩子在數學學習上的領悟能力依舊很低，慢慢的成績又會落下來。

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