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什么是數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
做數(shù)學(xué)題不是一直做就可以了，還要掌握其中的技巧，這就需要我們經(jīng)過數(shù)學(xué)思維鍛煉，擁有一個(gè)靈活的頭腦呢!那么什么是數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練呢?請(qǐng)看以下內(nèi)容吧!
現(xiàn)在一提到數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)已經(jīng)不再單純的想到時(shí)枯燥的計(jì)算，思維訓(xùn)練這個(gè)詞估計(jì)是現(xiàn)在各個(gè)幼小銜接班里面最常聽到的詞匯了，那么思維訓(xùn)練究竟是個(gè)什么東西?他的目的究竟是想培養(yǎng)孩子的那些方面?學(xué)完以后能到達(dá)什么樣的效果，估計(jì)很多家長(zhǎng)還不是很清楚。
思維訓(xùn)練主要包括了數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和語(yǔ)言思維訓(xùn)練，家長(zhǎng)往往更注重?cái)?shù)學(xué)思維的開發(fā)，這個(gè)現(xiàn)象和小升初過程中奧數(shù)成績(jī)占主導(dǎo)的原因是分不開的。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說可以培養(yǎng)提升兒童的綜合學(xué)習(xí)能力(包括：推理分析，邏輯思維，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題等)，同時(shí)可以促進(jìn)思維的發(fā)展，為升入重點(diǎn)小學(xué)，中學(xué)，甚至是大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
也就是說數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練是一項(xiàng)終身受益的課程!
剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維的兒童家長(zhǎng)不要急于給孩子壓力和定制一些目標(biāo)，學(xué)習(xí)數(shù)思初期最主要的目的是幫助兒童建立初步的數(shù)學(xué)思想和概念，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，為順利完成幼小銜接，進(jìn)入重點(diǎn)小學(xué)打基礎(chǔ)。
二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練【2】
一. 填一填：
1. 2，3，5，8，12，( )，( )
2. 1，3，7，15，( )，63, ( )
3. 1，5，2，10，3，15，4，( )，( )
4. ○、△、☆分別代表什么數(shù)?
(1)、○+○+○=18
(2)、△+○=14
(3)、☆+☆+☆+☆=20
○=( ) △=( ) ☆=( )
5.△+○=9 △+△+○+○+○=25
△=( ) ○=( )
二、應(yīng)用題：
1. 有35顆糖，按淘氣—笑笑—丁丁—冬冬的順序，每人每次發(fā) 一顆，想一想，誰(shuí)分到最后一顆?
2. 淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來少多少元?3. 5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用多少分鐘?
3. 30名學(xué)生報(bào)名參加美術(shù)小組。其中有26人參加了美術(shù)組，17人參加了書法組。問兩個(gè)組都參加的有多少人?
4、用6根短繩連成一條長(zhǎng)繩，一共要打()個(gè)結(jié)。
5、籃子里有10個(gè)紅蘿卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2個(gè)，還剩下( )個(gè)。
6、2個(gè)蘋果之間有2個(gè)梨，5個(gè)蘋果之間有( )個(gè)梨。
7、用1、2、3三個(gè)數(shù)字可以組成( )個(gè)不同的三位數(shù)。
8、有兩個(gè)數(shù)，它們的和是9，差是1，這兩個(gè)數(shù)是( )和( )
9、3個(gè)小朋友下棋，每人都要與其他兩人各下一盤，他們共要下()盤。
10、15個(gè)小朋友排成一排報(bào)數(shù)，報(bào)雙數(shù)的小朋友去打乒乓，隊(duì)伍里留下()人。
11、一只梅花鹿從起點(diǎn)向前跳 5米，再向后跳4米，又朝前跳7米，朝后跳10米;然后停下休息，你知道梅花鹿停在起點(diǎn)前還是起點(diǎn)后?與起點(diǎn)相距幾米?
二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練【3】
基礎(chǔ)班
1. 妹妹今年6歲，哥哥今年11歲，當(dāng)哥哥16歲時(shí)，妹妹幾歲?
2.小明從學(xué)校步行到少年宮要25分鐘，如果每人的步行速度相同，那么小明、小麗、小剛、小紅4個(gè)人一起從學(xué)校步行到少年宮，需要多少分鐘?
3.晚上停電，小文在家點(diǎn)了8支蠟燭，先被風(fēng)吹滅了1支蠟燭，后來又被風(fēng)吹滅了2支。最后還剩多少支蠟燭?
4.有16個(gè)小朋友在操場(chǎng)上玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了9人，藏著的還有幾人?
5.19名戰(zhàn)士要過一條河，只有一條小船，船上每次只能坐4名戰(zhàn)士，至少要渡幾次，才能使全體戰(zhàn)士過河?
6.布袋里有兩只紅襪子和兩只黑襪子，至少拿出幾只，才能保證配成一雙同樣顏色的襪子?
7.布袋里有形狀大小完全一樣的籃球和黃球各4個(gè)，要保證一次拿出兩種顏色不相同的球，至少必須摸出幾個(gè)球?
8.蹺蹺板的兩邊各有四個(gè)鐵球，這時(shí)蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個(gè)鐵球，蹺蹺板上還有幾個(gè)鐵球?
9.一根電線，對(duì)折再對(duì)折，最后從中間剪開，剪開的電線一共有幾段?
提高班
1. 妹妹今年6歲，哥哥今年11歲，當(dāng)哥哥16歲時(shí)，妹妹幾歲?
2.小明從學(xué)校步行到少年宮要25分鐘，如果每人的步行速度相同，那么小明、小麗、小剛、小紅4個(gè)人一起從學(xué)校步行到少年宮，需要多少分鐘?
3. 一張長(zhǎng)方形彩紙有四個(gè)角，沿直線剪去一個(gè)角后，還剩幾個(gè)角?(畫圖表示)
4.有16個(gè)小朋友在操場(chǎng)上玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了9人，藏著的還有幾人?
5.教室里有8盞燈，全部亮著，現(xiàn)在關(guān)掉了4盞，教室里還剩幾盞燈?
6.19名戰(zhàn)士要過一條河，只有一條小船，船上每次只能坐4名戰(zhàn)士，至少要渡幾次，才能使全體戰(zhàn)士過河?
7.布袋里有兩只紅襪子和兩只黑襪子，至少拿出幾只，才能保證配成一雙同樣顏色的襪子?
8.布袋里有形狀大小完全一樣的籃球和黃球各4個(gè)，要保證一次拿出兩種顏色不相同的球，至少必須摸出幾個(gè)球?
9.蹺蹺板的兩邊各有四個(gè)鐵球，這時(shí)蹺蹺板保持平衡。如果拿掉一個(gè)鐵球，蹺蹺板上還有幾個(gè)鐵球?
10.一根電線，對(duì)折再對(duì)折，最后從中間剪開，剪開的電線一共有幾段?
11.一位廚師用西紅柿、青椒、土豆、云豆、茄子中的任意兩種蔬菜炒一盤菜，而且搭配不同，算一算他做多能炒幾盤菜?
12.六名選手參加乒乓球比賽，每?jī)扇硕家愐粓?chǎng)，他們一共要賽幾場(chǎng)?
13、節(jié)日里，學(xué)校門前的彩燈從左到右按2個(gè)紅3個(gè)黃4個(gè)藍(lán)的順序排列。從左到右看，第12只彩燈是( )色，第36只彩燈是()。
14、把一杯水倒入空瓶，連瓶共重140克，如果倒入三杯水，連瓶共重260克�？掌康闹亓渴�( )克。
15、李奶奶家現(xiàn)有16個(gè)雞蛋，還養(yǎng)了兩只每天下一個(gè)蛋的母雞。如果李奶奶家每天都吃4個(gè)雞蛋，她家可以連續(xù)吃( )天。
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