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鋼琴視奏前讀譜能力怎么樣提高
俗話說：孩子鋼琴學(xué)得好不好，一條視奏全知道，那么怎么提高鋼琴的視奏能力和讀譜速度呢?看看下面吧!
一、 在視奏前仔細地看譜子，不放過譜子上的任何小標記
彈奏前一定要仔細地看一遍譜子，要看清楚速度、表情符號、調(diào)號、和譜號、不能一概的認為右手彈得就是高音譜號，，左手彈得就是低音譜號。
在彈奏曲目之前，多練習(xí)該曲目的調(diào)式音階，可以有效的幫助加強對調(diào)性以及升降的熟練度和準確度。
二、 指法在曲目中的重要性
指法安排是否得當在樂曲中是一個重中之重的問題，因為每個手指觸鍵帶來的音響效果不一樣，所以也間接的影響了樂曲的音樂表現(xiàn)，更要注重孩子的基本功，平時可以多練習(xí)不同調(diào)式、調(diào)性的音階、和弦，琶音等，有助于孩子熟悉各類指法，對孩子的視奏速度有一定的幫助。
三、 節(jié)奏的準確性
要掌握樂曲中的節(jié)奏不大容易，讀節(jié)奏還需要計算一下音的時值長短，往往需要數(shù)拍子或左右兩手“對”拍子去彈，因此孩子出現(xiàn)錯拍，往往需要耐心地來糾正。
糾正的辦法除了讓他用聽覺去感受之外，還要理解音符長短標記的意義，學(xué)會用均勻的拍子(常稱打分拍子)去對照練習(xí)。
鋼琴練習(xí)中一定要貫徹落實的“四要”
要養(yǎng)成嚴格，準確的讀譜習(xí)慣鋼琴練習(xí)
讀譜尤如讀書，任何漫不經(jīng)心，粗心大意的讀譜習(xí)慣，都不可能準確生動地演奏好任何一首樂曲。有不少學(xué)生在學(xué)一首樂曲時往往不是看錯了譜號，就是看錯了音，要不就是看漏了升降號，或者看錯了指法等等。
然后就這樣錯誤地練習(xí)，在記憶和演奏上都已經(jīng)習(xí)慣了，等到發(fā)現(xiàn)卻要花上幾倍的時間和精力來改正。所以，養(yǎng)成正確的讀譜習(xí)慣是保證練琴質(zhì)量的基礎(chǔ)。
那么到底怎樣正確讀譜呢?
1、緊緊抓住三個號，即譜號，調(diào)號，拍號。
2、仔細認清音高和時值。鋼琴練習(xí)
3、對于有一定程度的學(xué)生，樂曲中的力度，速度，踏板，延長，反復(fù)等音樂記號和文字說明都尤為重要，練習(xí)者不僅要正式練習(xí)之前認真讀譜，還應(yīng)該把這種思想和方法貫穿于整個練習(xí)過程中，久而久之形成一種習(xí)慣。
要慢練
慢練可以使頭腦有充分的時間去想，去看，去準備，去修正缺點和毛病。慢練時，應(yīng)嚴格按樂譜上的指示去彈奏，發(fā)現(xiàn)音與音，樂句與樂句之間的聯(lián)系。
慢練是開啟所有技巧難關(guān)的金鑰匙。但慢練不是目地，而是一種手段。練琴者已經(jīng)能夠準確慢速彈奏后，就可以逐漸加快速度，直到按原速彈奏。
要分解練習(xí)
在彈奏鋼琴時左右手分別承擔著不同聲部，不同節(jié)奏，不同織體地任務(wù)，有時一只手要彈奏幾種不同音色，不同力度的聲部。為了準確，全面的掌握全曲，練習(xí)者可以把樂曲拆開來進行練習(xí)，具體方法有：
1、分手練習(xí)
分手練習(xí)可以集中注意力。在練習(xí)中，要求對每個段落都做到“心中有譜”，對每個細節(jié)都做到心中有數(shù)，這樣才能正確彈奏，同時還可避免初練習(xí)時雙手齊上帶來的模糊不清，節(jié)奏紊亂，錯音及指法錯誤等現(xiàn)象。分手練習(xí)可以加強兩手的相當獨立性，使左右手能力不均衡的狀況得到較大改善。
2、分段練習(xí)
分段練習(xí)則根據(jù)技術(shù)類型或曲式結(jié)構(gòu)，將較長的樂曲分成幾個小段落，逐個加以練習(xí)，化整為零，各個擊破，最后再把各部分連起來。它的優(yōu)點是針對性強，能在一定時間內(nèi)集中精力反復(fù)練習(xí)，克服其中的難點。
3、分聲部練習(xí)
主要用于復(fù)調(diào)作品。各個聲部在橫行上平行的進行，在縱向上形成了或互相配合襯托，或互相對比的組織關(guān)系，練琴時兩只手要同時彈奏兩個或兩個以上不同聲部，因此必須分聲部練習(xí)。只有單獨彈奏好每個聲部，和練時才能層次清晰，主次分清，從而更好地表現(xiàn)復(fù)調(diào)音樂地特征。
4、重點，難點練習(xí)
幾乎每首樂曲都有它的重難點。不少同學(xué)卻對此不夠重視，練琴時總喜歡循環(huán)彈奏，遇到難點就卡住了，也不去解決它，再從頭來，其結(jié)果是難點總突破不了，反而會使某些缺點和錯誤在一遍遍地重復(fù)中更加牢固。所以，要將樂曲中的難點單獨挑出來，反復(fù)練習(xí)，集中突破，直到完全攻克為止。
然后，再把它的前后部分連起來練習(xí)。這種方法即節(jié)約了時間又富有成效。
要培養(yǎng)敏銳的音樂聽覺鋼琴練習(xí)
訓(xùn)練和培養(yǎng)敏銳的聽覺是一切學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生極為重要的一課。人聽覺的好壞，確實有高低之分。
但是，通過學(xué)習(xí)音樂，有意識地挖掘?qū)W生聽覺的潛能，引導(dǎo)并養(yǎng)成學(xué)生注意聽的習(xí)慣，提高學(xué)生聽的能力是完全可以做到的。
1、用耳聆聽。
這是起步，用耳來聽辯音的高低、長短、快慢、強弱等一些音樂表面的東西。鋼琴練習(xí)
2、用心聆聽。
德國鋼琴教育家齊格勒說：真正的演奏家絕對不是只靠手指的練習(xí)，而是藉著“以心聆聽自己彈出的聲音”。人的內(nèi)心是豐富多彩的，有了內(nèi)心的要求，就會產(chǎn)生一系列的音樂形象和音響效果。
教師在教學(xué)中還應(yīng)要求學(xué)生多聽各種不同類型的音樂，以熟悉各種音樂的色彩，風(fēng)格和變化，以此來提高學(xué)生敏銳的聽覺，最終達到用聲音塑造美好音樂形象的的。
音樂是美妙的，我們只有養(yǎng)成良好的練琴習(xí)慣，掌握科學(xué)的練琴方法才能提高演奏水平，完美的表現(xiàn)每一首樂曲的情緒和內(nèi)涵。
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