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作文怎樣從小事中寫(xiě)出深意
這些內(nèi)容,我也熟悉的,怎么我沒(méi)能把它們寫(xiě)出來(lái)!”這個(gè)問(wèn)題值得深思,說(shuō)穿了,那是因?yàn)槟闳狈男∈轮袑?xiě)出深意的能力,怎樣從小事中寫(xiě)出深意呢?
一、提高思想水平,訓(xùn)練一副見(jiàn)微知著的好眼力。
照相機(jī)能攝像,人的雙眼也能攝像。
然而人和照相機(jī)畢竟不同,雙眼是帶著感情去選鏡頭的。
觀察的人本身要有一定的思想水平,只有這樣,才可能看到事情的里層,發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深意。
二、深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊(yùn)含的深意。
在日常生活中,要做到凡事多加留意,盡可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,還要去挖掘它的本質(zhì),弄清它的來(lái)龍去脈。
這樣,就能有敏感的頭腦和銳利的好眼力,挖掘、尋找出事情中所蘊(yùn)含的深意。
三、把事情放在一定的背景中去寫(xiě)。
背景就是時(shí)代環(huán)境,指的是社會(huì)變遷和政治動(dòng)態(tài)等。
一件小事,孤零零地看,是不起眼的,如果把它和事情發(fā)生的背景聯(lián)系起來(lái),那就不尋常了。
四、“事”與“意”的榫頭要對(duì)得合適。
從小事中寫(xiě)出深意來(lái),容易犯的毛病是“事”和“意”的榫頭對(duì)得不準(zhǔn),往往是主觀上(意)想“深”,客觀上(事)顯得內(nèi)容單薄。
因此,我們?cè)诰唧w寫(xiě)的時(shí)候,避免在提示事情所蘊(yùn)含的意義時(shí)候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇題目叫《節(jié)日的早晨》作文,敘的內(nèi)容是一家人愉快地吃早點(diǎn)的情形,結(jié)尾是:
吃完早點(diǎn),我開(kāi)了院門(mén)一看,只見(jiàn)人們穿著美麗的新衣服,三個(gè)一群五個(gè)一伙的,走向熱鬧的大街,走向光明的共產(chǎn)主義明天。
這段話的結(jié)尾處,犯有“拔高”文章思想意義的毛病。
如果寫(xiě)好吃早點(diǎn)的情形,體現(xiàn)人民生活水平在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下步步提高是可以的,可是將它和“走向光明的共產(chǎn)主義明天”聯(lián)系在一起,那“事”和“意”的榫頭就對(duì)得不合適了。
總之,我們只要提高自己的思想水平,對(duì)聽(tīng)到或看到的事深入地想一番,認(rèn)識(shí)它的意義,鑒別它的價(jià)值,并把它放在特定的環(huán)境中去寫(xiě),就能從小事中寫(xiě)出深意來(lái)。
不少同學(xué)的作文,不是寫(xiě)拾到皮夾子交公,就是寫(xiě)為抱小孩的婦女讓座;不是寫(xiě)幫助同學(xué)補(bǔ)課,就是寫(xiě)送迷路的小孩回家……總之,盡是寫(xiě)一些人家寫(xiě)“爛”的材料。
于是語(yǔ)文老師常常在他們的作文后面寫(xiě)上類(lèi)似的評(píng)語(yǔ):選材陳舊,希望今后選擇新穎、獨(dú)特的材料。
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