- 相關(guān)推薦
小孩上課老走神怎么辦
學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都是父母常掛在嘴邊的事情，望子成龍、望女成鳳的思想是自古就流傳下來(lái)的;都希望自己的孩子能成為一個(gè)優(yōu)異的學(xué)生。但是孩子患上學(xué)習(xí)困難了，不僅連正常人的學(xué)習(xí)能力都沒(méi)有，更別說(shuō)優(yōu)異的成績(jī)了。那么，小孩上課老走神怎么辦?下面是小編整理的關(guān)于小孩上課老走神怎么辦的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
孩子上課走神如何應(yīng)對(duì)
招數(shù)一：擴(kuò)大孩子的注意力廣度
原因及表現(xiàn)：
孩子的注意力廣度也就是注意力的范圍小。
注意力的廣度是指同一時(shí)間內(nèi)，一個(gè)人能清楚地覺(jué)察到或認(rèn)識(shí)到客體的數(shù)量。
這種類(lèi)型的注意力不集中往往表現(xiàn)為孩子丟三落四，讀書(shū)寫(xiě)字容易看漏行，寫(xiě)漏題。
對(duì)策：
孩子注意力范圍小與孩子天生的視聽(tīng)覺(jué)廣度小有一定關(guān)系，也與后天的訓(xùn)練有關(guān)。
我們需要教孩子一些基本的視聽(tīng)注意力的技巧。
比如，當(dāng)我們教孩子視覺(jué)搜索目標(biāo)物時(shí)，要教會(huì)孩子按從左往右，從上往下的順序，這樣他就能夠更準(zhǔn)確地獲取信息;當(dāng)孩子傾聽(tīng)時(shí)，要讓孩子等對(duì)方說(shuō)完才能轉(zhuǎn)移注意力，很多孩子聽(tīng)別人說(shuō)一半就以為說(shuō)完了，于是去干其他的事情。
招數(shù)二：訓(xùn)練孩子注意力的穩(wěn)定性
原因及表現(xiàn)：
注意力的穩(wěn)定性是指一個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)，比較穩(wěn)定地把注意力集中于某一特定的對(duì)象與活動(dòng)。
而注意力不穩(wěn)定的孩子上課常常容易溜號(hào)。
對(duì)策：
孩子注意力不穩(wěn)定原因有很多：比如，生理方面，例如睡眠不足，身體不舒適等。
家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起多鍛煉身體。
同時(shí)也一定要讓孩子注意勞逸結(jié)合。
不能讓孩子學(xué)習(xí)太久，這樣身體疲憊，注意力也容易不集中。
比如，孩子可能心里惦記著其他的事。
例如有些孩子上課就惦記著下課要吃什么零食，或者家庭關(guān)系不和諧，孩子上課也總惦記著。
家長(zhǎng)一定不要給孩子過(guò)多的心理壓力，盡量減少?lài)Z叨和呵斥孩子。
比如，孩子目標(biāo)感不強(qiáng)。
在上課時(shí)，有些孩子做練習(xí)時(shí)，做著做著就發(fā)呆了，忘記自己需要干什么。
對(duì)這樣的孩子就需要在他快要走神時(shí)提醒集中注意力，同時(shí)也要把任務(wù)定量。
這樣孩子更有動(dòng)力快速完成任務(wù)。
再如，環(huán)境中干擾太多。
我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作業(yè)環(huán)境，盡量減少一些無(wú)關(guān)的干擾。
招數(shù)三：教會(huì)孩子注意力分配能力
原因及表現(xiàn)：
一些孩子注意力分配能力不足。
注意的分配是指一個(gè)人在進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)能夠把注意力平均分配于活動(dòng)當(dāng)中。
比如，孩子能夠一邊看書(shū)，一邊記錄書(shū)中的精彩語(yǔ)言。
如果一個(gè)孩子注意力分配能力不足，他上課可能聽(tīng)講就沒(méi)法做筆記了。
對(duì)策：
如果孩子出現(xiàn)同時(shí)干幾件事就會(huì)注意力容易分散，我們首先要去考量單個(gè)任務(wù)本身的難度。
比如，有的孩子拍球都不太會(huì)，如果要求他邊拍球邊數(shù)數(shù)，他肯定就會(huì)很吃力。
所以要先讓孩子有完成單個(gè)任務(wù)的能力，然后再去把多個(gè)任務(wù)一起完成。
在孩子完成任務(wù)的過(guò)程中，家長(zhǎng)盡量不要去干擾孩子的思路與注意力。
可多讓孩子做一些相關(guān)的訓(xùn)練，而且訓(xùn)練時(shí)間一次不要過(guò)長(zhǎng)。
招數(shù)四：培養(yǎng)孩子注意力轉(zhuǎn)移能力
原因及表現(xiàn)：
一些孩子的注意力轉(zhuǎn)移能力差。
注意力的轉(zhuǎn)移是指一個(gè)人能夠主動(dòng)地、有目的地及時(shí)將注意力從一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)調(diào)整到另一個(gè)對(duì)象或者活動(dòng)。
注意力轉(zhuǎn)移的速度是思維靈活性的體現(xiàn)，也是快速加工信息形成判斷的基本保證。
比如，老師講完課，讓孩子們開(kāi)始做練習(xí)了。
一些孩子的思路還停留在剛剛的講課上。
對(duì)策：
注意力的轉(zhuǎn)移能力與孩子平時(shí)的教養(yǎng)有一些關(guān)系。
如果孩子常常獨(dú)自玩耍，很少跟著別人的思路走，他的注意力就習(xí)慣只關(guān)注自己感興趣的事物上。
在家庭中，我們可以多陪伴孩子，讓孩子有能力跟著大人的指令游戲。
同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的各種興趣。
有些孩子面對(duì)不喜歡不擅長(zhǎng)的任務(wù)就堅(jiān)決不做，這是不可取的。
我們要多鼓勵(lì)孩子去嘗試不會(huì)的任務(wù)。
集中注意力是一種習(xí)慣。
我們要從小培養(yǎng)，抓得越早，效果越好，孩子以后的學(xué)習(xí)就會(huì)更輕松。
針對(duì)孩子注意力的訓(xùn)練
1、按順序找數(shù)字
我國(guó)年輕的數(shù)學(xué)家楊樂(lè)、張廣厚，小時(shí)候都曾采用快速做習(xí)題的辦法，嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中注意力。
這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來(lái)鍛煉注意力的小游戲。
在一張有25個(gè)小方格的表中，將1—25的數(shù)字打亂順序，填寫(xiě)在里面(見(jiàn)下表)，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時(shí)計(jì)時(shí)。
研究表明：7—8歲兒童 按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時(shí)間是30—50秒，平均40—42秒;正常成年人看一張圖表的時(shí)間大約是25—30秒，有些人可以縮短到十幾秒。
可以自己多制做幾張這樣的訓(xùn)練表，每天訓(xùn)練一遍，相信注意力水平一定會(huì)逐步提高!
2、玩撲克游戲
可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。
取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上。
如，從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌。
如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報(bào)出梅花2在哪兒。
如她說(shuō)猜對(duì)了，就勝，兩人輪換做游戲。
隨著能力的提高，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子歡迎，玩起來(lái)孩子的積極性很高。
每天堅(jiān)持玩一陣，注意力會(huì)有所提高。
3、買(mǎi)一些智力訓(xùn)練的書(shū)，每天堅(jiān)持做練習(xí)
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文。
如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西;找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長(zhǎng)短，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住，然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)，等等。
時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間，一定要每天堅(jiān)持練。
做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。
4、玩“開(kāi)火車(chē)”游戲
這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。
為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對(duì)話(huà)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車(chē)”。
如，父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站。
父拍手喊：“北京的火車(chē)就要開(kāi)。
”大家一齊拍手喊：“往哪開(kāi)?”父拍手喊：“廣州開(kāi)”，于是，當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車(chē)就要開(kāi)。
”大家又齊拍手喊：“往哪開(kāi)?”兒子拍手喊：“上海開(kāi)”。
這樣火車(chē)開(kāi)到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就得馬上接得上口。
“火車(chē)”開(kāi)得越快越好，中間不要有間歇。
這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)人的積極性，孩子玩起來(lái)，樂(lè)此不疲。
【小孩上課老走神怎么辦】相關(guān)文章：
如何克服上課走神10-06
上課走神檢討書(shū)07-31
上課走神檢討書(shū)04-23
上課走神檢討書(shū)范文08-25
上課走神檢討書(shū)19篇10-13
初中生上課走神檢討書(shū)11-24
高三上課走神檢討書(shū)07-31
初中生上課走神檢討書(shū)5篇07-31
小孩厭學(xué)叛逆怎么辦09-19
身上老有靜電怎么辦10-12