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有6種學(xué)習(xí)方法語(yǔ)音模板
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都在不斷地學(xué)習(xí)，想要高效的學(xué)習(xí)，就一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法！那么，怎樣學(xué)習(xí)才能更高效呢？下面是小編整理的有6種學(xué)習(xí)方法語(yǔ)音模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有6種學(xué)習(xí)方法語(yǔ)音模板1
親愛(ài)的父母?jìng)儯?/p>
大家好！
今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸和自豪。
家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)方法不固定。因此，我們應(yīng)該因人而異，不要按照別人的規(guī)則去做。每個(gè)人的能力和習(xí)慣不同，可以參考我的方法。
1.認(rèn)清自己，根據(jù)自己的能力設(shè)定目標(biāo)。比如我的目標(biāo)是語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)95，英語(yǔ)98。
2.多讀書(shū)，看看自己能看懂喜歡的書(shū)。為了學(xué)習(xí)知識(shí)，有些學(xué)生強(qiáng)迫自己讀一些自己看不懂也不喜歡的書(shū)。最后，我變得厭倦了閱讀。這是不對(duì)的。
3.不懂就問(wèn)。有些同學(xué)有些題目不懂，怕被罵不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻於加幸粋�(gè)no，那么一年就有365個(gè)no。照這樣下去，你的成績(jī)提升不了！
4.每次學(xué)課文，都要寫(xiě)旁注。然后把你的感受寫(xiě)在你最喜歡的段落旁邊。這樣可以加強(qiáng)對(duì)課文的.理解。
5.考試前，不要太緊張，把成績(jī)放在一邊，不要總想著考多少分。這會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。
這些是我的學(xué)習(xí)方法。我相信學(xué)生們有更好的想法。那我們下來(lái)就互相學(xué)習(xí)！
最后，祝同學(xué)們考試取得好成績(jī)。
謝謝大家！
有6種學(xué)習(xí)方法語(yǔ)音模板2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我是七(2)班的桂。今天我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？肯定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法是什么？第一，要想學(xué)好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋一棟樓。首先要有一個(gè)好的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎(chǔ)，你的路才會(huì)更遠(yuǎn)，你未來(lái)的方向才會(huì)更清晰。好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家一些幫助。
我總結(jié)了三點(diǎn):準(zhǔn)備、思考、總結(jié)。這三個(gè)技巧適用于任何科目。特別是，你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的`中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天吸收和思考新課內(nèi)容的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)后，至少你比別人進(jìn)步了不少，但在別人讀課文不流利的時(shí)候，你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點(diǎn)。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招所誘惑了吧！
第二個(gè)訣竅是多思考。孔子曾說(shuō):學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習(xí)，你應(yīng)該多思考。這兩個(gè)重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中，思維更為重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多思考，所有的問(wèn)題自然會(huì)迎刃而解。多想想其他科目，想多了會(huì)獲得更多新的體驗(yàn)�？傊枷胧侨祟惥竦闹е�。
最后一招是我的秘密。會(huì)總結(jié)。無(wú)論語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)，這五科都需要總結(jié)�？赐曛罂偨Y(jié)每一章。只有總結(jié)很多要點(diǎn)，才能在考前復(fù)習(xí)�？偨Y(jié)之后，所有的知識(shí)都會(huì)在你的腦海里更加清晰，更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識(shí)，但最后卻不知道學(xué)到了什么，頭腦一片空白。
我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的技能，全面發(fā)展。我希望每個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。相信自己，不勞無(wú)獲。讓我們一起努力，一起進(jìn)步！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
有6種學(xué)習(xí)方法語(yǔ)音模板3
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講第一部分首先，我要感謝學(xué)校、老師和同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以談?wù)勎以谶@里學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和體會(huì)。俗話說(shuō)，對(duì)的就是最好的。每個(gè)人都應(yīng)該有一套自己的學(xué)習(xí)方法。以上只是我個(gè)人的看法，僅供參考。如有不妥，請(qǐng)指出。
首先是關(guān)于中文。我不能說(shuō)我擅長(zhǎng)中文。說(shuō)實(shí)話，不太好。但是我覺(jué)得我們語(yǔ)文老師教我們的方法很好，我也從中受益匪淺，那就是注重平時(shí)的積累，每天都有一定的閱讀量，并且有自己深入的體會(huì)和理解，從而提高。而且，學(xué)習(xí)語(yǔ)文要主動(dòng)，不能被動(dòng)的跟著老師，不僅要聽(tīng)老師講課，做筆記，還要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，努力解決問(wèn)題。有機(jī)會(huì)也要看課外書(shū)。
其次，外語(yǔ)。和語(yǔ)文一樣，語(yǔ)言靠積累。除了平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，回家的時(shí)候要多聽(tīng)多讀。我覺(jué)得一門(mén)外語(yǔ)的語(yǔ)感很重要，因?yàn)槲覀冞�不知道一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)語(yǔ)感的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，對(duì)我們做選擇題很有幫助。培養(yǎng)語(yǔ)感，需要有一定的閱讀量。為什么人到了國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言那么快？因?yàn)樗荒欠N語(yǔ)言的`環(huán)境包圍著，所以它是不易察覺(jué)的。我們不可能有這么好的環(huán)境，但我們可以盡力去創(chuàng)造。比如睡前聽(tīng)一段時(shí)間英語(yǔ)，每天做一些閱讀理解或者完形填空。當(dāng)然，數(shù)量和難度要因人而異，看你的實(shí)際情況。
在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中，思維能力至關(guān)重要，但不是一兩天就能培養(yǎng)出來(lái)的，需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練。我覺(jué)得，為了有更好的思維能力，平時(shí)做題首先要獨(dú)立思考。當(dāng)然，抄襲肯定是不可取的，但是遇到自己做不到的問(wèn)題，也不要輕易放棄。這不是考試，要給自己足夠的時(shí)間思考。最好解決它；如果解決不了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有一些想法或者想法。讓老師和同學(xué)找出自己的差距和不足。還有，聽(tīng)了別人的解釋明白了一個(gè)道理之后，一定要再思考一下，看能不能理順題目中的關(guān)系。最好拋開(kāi)答案，再來(lái)一遍。有條件的話可以找一個(gè)類似的題目練習(xí)一下。畢竟自己做的題目是印象最深的。包括老師上課加的一些公式，書(shū)本上比較復(fù)雜的公式，都要自己推，也有助于記憶。
然后是一些我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的事情。第一，平時(shí)一定不要放過(guò)任何問(wèn)題。你應(yīng)該及時(shí)咨詢和了解，否則會(huì)影響你以后的學(xué)習(xí)。第二，不要偏科。強(qiáng)調(diào)文章或理由不好。拿最現(xiàn)實(shí)的來(lái)說(shuō)。高考應(yīng)該文理科并舉。如果弱，會(huì)影響分?jǐn)?shù)。第三，如果一個(gè)問(wèn)題是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該知道原因而不是結(jié)果，以免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。第四，上課要能抓住重點(diǎn)。重點(diǎn)是什么？你不知道的，不明白的，有疑問(wèn)的才是重點(diǎn)。這就要求我們做好預(yù)習(xí)工作，才能提高聽(tīng)課效率。對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方，才是最重要的，所以要多認(rèn)真聽(tīng)。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外。粗心是我最大的敵人之一。我想很多人可能和我一樣。到目前為止，我還沒(méi)有找到解決這個(gè)問(wèn)題的好方法。我希望我們能和你一起工作。
以上純粹是我個(gè)人的觀點(diǎn)，但還是有很多不足。請(qǐng)給我你的建議。
最后要感謝各科老師一個(gè)多月前開(kāi)學(xué)以來(lái)的關(guān)心和幫助，你們耐心地講解了我的問(wèn)題；一些和我討論這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生指出了我的許多錯(cuò)誤。謝謝你們！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
有6種學(xué)習(xí)方法語(yǔ)音模板4
老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好！今天，我想和大家分享的話題是關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的討論。
我的中國(guó)情結(jié)始于一本《詩(shī)經(jīng)》。我仍然記得那是一個(gè)溫暖的夏日傍晚。我踮起腳尖，煞費(fèi)苦心地拿出父親書(shū)架上泛黃的《詩(shī)經(jīng)》，從此放不下。當(dāng)我用深情的語(yǔ)氣讀著那些美麗的詩(shī)時(shí)，我的心真的在搖擺，我的舌頭真的很香�！鞍茁妒撬�，所謂伊人是在水一方”，“我習(xí)慣走在前面，楊柳和楊柳。今天，我覺(jué)得下雨了，下雨了。”多么深情和迷人。從那以后，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了她的偉大、深度、美麗和美麗。我想，只有中國(guó)才能產(chǎn)生如此精妙優(yōu)美的文字，才能創(chuàng)造出如此高雅精致的文化！中國(guó)的美令人嘆為觀止。
我把語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)為六個(gè)字:多讀、多寫(xiě)、多記。
關(guān)于閱讀。朱永新先生曾說(shuō):“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養(yǎng)的積累必須來(lái)自書(shū)本。我們需要讀什么書(shū)？要閱讀古今中外的經(jīng)典，享受閱讀的過(guò)程，在書(shū)中與古人暢談，體會(huì)道家“性善如水，水益萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的思想，理解孔子“士必勇，路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的人生意義。我們滲透道德，磨礪心智。享受讀書(shū)的過(guò)程，與李白對(duì)歌對(duì)酒，與徐霞客同游名山大川，與蘇東坡在月影赤壁下吟詩(shī)作賦；從魯迅《孔乙己》中出人意料的情節(jié)，我們感受到作者悲嘆不幸、觸怒自己的無(wú)可爭(zhēng)辯的矛盾心理；從沈從文《邊城》勾勒的湘西圖景中，我們探尋到了真實(shí)而美好的人情；從徐志摩《永別了，劍橋》中輕快靈動(dòng)的詩(shī)句中，我們體會(huì)到了淡淡的離別之悲；從曹禺的戲劇《雷雨》中，我們尋找那個(gè)時(shí)代的階級(jí)沖突...閱讀對(duì)我們靈魂的滲透往往是微妙的。
關(guān)于寫(xiě)作。學(xué)生常說(shuō)語(yǔ)文是“一怕文言文，二怕周樹(shù)人，三怕寫(xiě)作”。對(duì)于不擅長(zhǎng)寫(xiě)作的同學(xué)，我在這里給大家一個(gè)靈丹妙藥，那就是寫(xiě)作文。散文是提高閱讀和寫(xiě)作水平，培養(yǎng)語(yǔ)文各方面素質(zhì)的有效途徑。在我工作的第一年，班里有五六個(gè)學(xué)生特別喜歡寫(xiě)散文。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，班上成立了一個(gè)文學(xué)社團(tuán)。我和同學(xué)一起讀書(shū)寫(xiě)字，講老舍的散文《濟(jì)南的冬天》。文學(xué)社的學(xué)生模仿課文的段落，寫(xiě)出了花、草、樹(shù)、天空和自然界的一切。說(shuō)起的小說(shuō)《羚羊木雕》，大家一起續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，小說(shuō)接力，張寫(xiě)開(kāi)頭，王加故事情節(jié)，寫(xiě)結(jié)尾，大家續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事近萬(wàn)字；說(shuō)起何其芳的現(xiàn)代詩(shī)《秋》，我們一起寫(xiě)詩(shī)，用詩(shī)人的靈性和筆法親吻大自然的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試寫(xiě)不同風(fēng)格的散文，在寫(xiě)作的過(guò)程中積累了豐富的積累，寫(xiě)作文很輕松�，F(xiàn)在他們已經(jīng)進(jìn)入了不同的高中，他們?nèi)匀辉谝黄鸩粩嗟毓ぷ鳌６�，他們的語(yǔ)文成績(jī)很好。因此，我相信只要你不間斷地寫(xiě)作文，你的`作文在半年內(nèi)會(huì)有很大的提高。
關(guān)于讀書(shū)筆記�，F(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。閱讀時(shí)，他從書(shū)報(bào)中提取精彩重要的片段，在書(shū)中標(biāo)注重要內(nèi)容，或在空白處寫(xiě)下評(píng)論和心得�？赐曛�，寫(xiě)下自己的收獲和經(jīng)歷，寫(xiě)下看完之后的感受。宋代史學(xué)家司馬光用“隨意記筆記”的方法，對(duì)讀書(shū)做了30年不懈的筆記，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)成了巨著《子·同治簡(jiǎn)》。
七中是一個(gè)充滿書(shū)香的校園。學(xué)校為我們提供了一個(gè)完整的閱讀環(huán)境。每層設(shè)立閱讀角，讓我們可以隨時(shí)坐下來(lái)學(xué)習(xí)；在每學(xué)年的“讀經(jīng)沐浴書(shū)”讀書(shū)交流月，我們可以一起品味詩(shī)詞，一起暢談古今；在語(yǔ)文教科書(shū)劇的年度演出中，我們可以將語(yǔ)文文本升華為感人至深的教科書(shū)劇……有著悠久的學(xué)校，響亮的書(shū)籍，真實(shí)而崇高的理想，精彩的文章。書(shū)籍可以給我們廣闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間，給我們展示無(wú)數(shù)的智慧和美麗。至于語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，我還是提出了以上的建議，希望同學(xué)們能有所啟發(fā)。希望每個(gè)人都能與書(shū)相伴，與文學(xué)遇友，勤學(xué)好學(xué)，積累財(cái)富，珍惜財(cái)富。
有6種學(xué)習(xí)方法語(yǔ)音模板5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
知識(shí)可以改變命運(yùn)。只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，才能造福社會(huì)，幫助別人。這是老師和家長(zhǎng)常說(shuō)的話。他們很小的時(shí)候就不能理解。隨著他們的成長(zhǎng)，當(dāng)他們知道更多的事情時(shí)，他們才能真正理解其中的含義。父母常說(shuō)，孩子是樹(shù)苗，老師和父母是園丁。在他們的努力修剪和照料下，樹(shù)苗可以長(zhǎng)成柱子。只有了解老師和家長(zhǎng)的苦，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我們身邊有很多成功的例子。很多親戚都在國(guó)外，事業(yè)有成。父母經(jīng)常談?wù)撍麄兊膴^斗，成為他們心中的偶像。他們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，出國(guó)深造。將來(lái)，它將造福社會(huì)和周圍的人。
有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中很好地把握了自己�？偨Y(jié)了一點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，和同學(xué)們分享。
“上課認(rèn)真聽(tīng)講”極其關(guān)鍵。認(rèn)真聽(tīng)講不僅是尊重老師的工作，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。老師應(yīng)該經(jīng)常做筆記。如果聽(tīng)不懂，可以課后和同學(xué)交流。如果實(shí)在看不懂，就問(wèn)老師。如果在同一天解決問(wèn)題，不能聚集太多問(wèn)題，那么你已經(jīng)被甩在后面了。如果你再去追，會(huì)事半功倍。上課的時(shí)候，思路要一直跟著老師走，思路不要走神。敢說(shuō)敢問(wèn)。
從過(guò)去學(xué)習(xí)也很重要。上課前，我主動(dòng)預(yù)習(xí)新課，把聽(tīng)不懂的地方標(biāo)出來(lái)。上課認(rèn)真聽(tīng)這部分，提前認(rèn)真聽(tīng)我理解的內(nèi)容，看我的'理解是否和老師說(shuō)的一樣。課后作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真做。如果你知識(shí)不好，你應(yīng)該反復(fù)做幾次。如果你真的不想和父母討論，或者第二天和同學(xué)一起研究，如果你不想，你會(huì)找老師。你不能給自己留尾巴。
這兩種學(xué)習(xí)方法聽(tīng)起來(lái)很老套，但是很實(shí)用。真正做到他們并不容易，所以我總是提醒自己，如果我想成功，我必須堅(jiān)持做下去。不要放松或放棄。堅(jiān)定信念，走向自己的目標(biāo)。
此外，還要注意勞逸結(jié)合，認(rèn)真聽(tīng)講，溫故而知新，掌握學(xué)術(shù)成果，事半功倍。如果有時(shí)間看課外書(shū)，不僅可以開(kāi)闊視野，還可以提高作文水平。多關(guān)注生活，多思考，多問(wèn)為什么。父母和百度都是好老師。隨著綜合能力的提高，很容易自信地學(xué)習(xí)。
關(guān)于記憶力的提高，我的經(jīng)驗(yàn)是平時(shí)要多背東西，背的時(shí)候理解背，先記住重點(diǎn)再全面背。我上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常找一些宋詞讓我背。背宋詞有什么用，剛開(kāi)始很難理解？現(xiàn)在想想，爸爸其實(shí)是在鍛煉我們的背誦能力。難懂的可以快速記憶，簡(jiǎn)單記憶更容易。你不可能真正知道如何背誦它。如果你有時(shí)間，你應(yīng)該經(jīng)常看一遍又一遍。幾遍下來(lái)基本上能記住很久。
此外，我還有一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)習(xí)方法，那就是........
這一成績(jī)只是對(duì)前一階段的評(píng)價(jià)，并不代表未來(lái)。以后我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
有6種學(xué)習(xí)方法語(yǔ)音模板6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是第七(8)中隊(duì)的王思佳。我很榮幸能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四個(gè)部分:預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)和作業(yè)。
首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)是我們講課的基礎(chǔ)。如果預(yù)習(xí)到位，你會(huì)理解課程的內(nèi)容，但是如果不預(yù)習(xí)，你就要接受課程的所有內(nèi)容。這樣效率下降，所以預(yù)習(xí)很重要。
其次，聽(tīng)課:聽(tīng)要點(diǎn)。當(dāng)然，我們也需要掌握細(xì)節(jié)。美國(guó)的一些研究人員做過(guò)實(shí)驗(yàn)。他們將180人分成A組、B組和C組，讓他們聽(tīng)一段錄音。讓A組的人記下所有的內(nèi)容，讓B組的人什么都不記得，只是聽(tīng)著，讓C組的人只記住要點(diǎn)。結(jié)果顯示，A組和B組只記住了全部?jī)?nèi)容的37%，C組記住了全部?jī)?nèi)容的58%。可見(jiàn)聽(tīng)記要點(diǎn)有多重要！
然后就是復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，用鏈?zhǔn)接洃浄ň湍茌p松搞定。我引用了魏書(shū)生老師的一句話，大家都聽(tīng)懂了——“一個(gè)接著一個(gè)記，兩個(gè)復(fù)習(xí)一和二，三個(gè)復(fù)習(xí)一和三，四個(gè)復(fù)習(xí)一和四，五個(gè)復(fù)習(xí)四和五，一個(gè)復(fù)習(xí)一和五，最后復(fù)習(xí)一到五。”這樣，我們才能達(dá)到預(yù)期的效果。
最后，還有作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候，要時(shí)刻牢記四個(gè)小點(diǎn):認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試，嚴(yán)謹(jǐn)答題，認(rèn)真考試。相信大家對(duì)這些都有很深的了解。記住，作業(yè)不是一項(xiàng)任務(wù)或一套程序。你必須表明你的態(tài)度。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但有學(xué)習(xí)的方法。有了方法，學(xué)習(xí)有什么可怕的？
我之前沒(méi)有拿到前20名的'成績(jī)，這次拿到了第13名，語(yǔ)文90分都離不開(kāi)這種學(xué)習(xí)方法。我們這次期中考試的作文題目是《奇跡就這樣發(fā)生了》。我認(rèn)為我成績(jī)優(yōu)異是一個(gè)奇跡。這個(gè)奇跡的別名是努力和堅(jiān)持。只要你努力，奇跡就會(huì)發(fā)生，一切皆有可能。
俗話說(shuō)，努力就不會(huì)成功，但不努力就不會(huì)成功。同學(xué)們，加油，讓我們用行動(dòng)創(chuàng)造自己的奇跡
最后，我要感謝我的老師們?nèi)绱吮M職盡責(zé)地教我，以至于我取得了如此好的成績(jī)。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
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