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助學(xué)支教新聞稿范文（通用12篇）
在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的今天，接觸并使用新聞稿的人越來(lái)越多，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無(wú)意義。你寫(xiě)新聞稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的助學(xué)支教新聞稿范文，歡迎閱讀與收藏。
助學(xué)支教新聞稿 1
“有哥哥姐姐給我們上趣味課和開(kāi)展拓展活動(dòng)，這個(gè)暑假一點(diǎn)都不孤單。”放暑假了，長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn)觀佳小學(xué)和惠農(nóng)小學(xué)的孩子們又迎來(lái)了湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院的大學(xué)生哥哥姐姐們。今年是他們第二次來(lái)到金井鎮(zhèn)進(jìn)行下鄉(xiāng)支教，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童。
湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院學(xué)社聯(lián)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)是在樹(shù)達(dá)學(xué)院團(tuán)工委的組織下成立的一支支教團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員共20名。團(tuán)隊(duì)下設(shè)有宣傳組、支教組、調(diào)研組、文體組、安保組。本次支教活動(dòng)共招生102人，根據(jù)學(xué)生年齡和所學(xué)知識(shí)安排三個(gè)班，并開(kāi)設(shè)了自救知識(shí)、創(chuàng)意美術(shù)、太極拳、舞蹈欣賞、趣味表演等課程。孩子們?cè)诖髮W(xué)生志愿者帶領(lǐng)下學(xué)知識(shí)、玩游戲，暑期生活豐富多彩。支教活動(dòng)將從7月17日持續(xù)到7月30日。
觀佳小學(xué)校長(zhǎng)易清浪告訴記者，觀佳村及附近村上的孩子離鎮(zhèn)上比較偏遠(yuǎn)，很多孩子的父母都在外面工，全部由家里的`老人帶。大學(xué)生支教隊(duì)的到來(lái)，給他們帶來(lái)了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給予了孩子一個(gè)拓展視野的平臺(tái)，非常有利于孩子們的成長(zhǎng)。
助學(xué)支教新聞稿 2
“在四川的某個(gè)角落，有這么一群彝族孩子，他們沒(méi)有城市的燈紅酒綠，閃亮霓虹，亦無(wú)繁華的街道，車(chē)水馬龍，可他們呼吸著喧囂中最為干凈純粹的氣息，守護(hù)著他們心中最美的夢(mèng)�！�
7月10號(hào)至7月13號(hào)，共青團(tuán)四川民族學(xué)院委員會(huì)西昌隊(duì)攜手四川師范大學(xué)青年志愿服務(wù)隊(duì)總隊(duì)赴西昌市小廟村小學(xué)中心校進(jìn)行了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。本次支教得到合作高校認(rèn)可的同時(shí)，被西昌市小廟村中心校領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。
本次支教以拓展課外知識(shí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好為主。對(duì)此，我院蒲公英計(jì)劃服務(wù)隊(duì)為小朋友們帶去毛筆、宣紙、筆記本、彩色筆、油棒等學(xué)習(xí)用具。此外，志愿者們帶去書(shū)法教材和美術(shù)教材，毛筆從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)筆畫(huà)入手，美術(shù)以生活物品為主要授課內(nèi)容，對(duì)大家耐心講解，悉心輔導(dǎo)。小朋友更是用自己最滿意的作品同小老師合影，以最淳樸的微笑留下大學(xué)生志愿者帶給自己的難忘和感動(dòng)。
支教結(jié)束的聯(lián)誼匯演更是給所有人留下深刻印象：節(jié)目穿插游戲，學(xué)生和志愿者都帶來(lái)不一樣的精彩。來(lái)自不同年級(jí)的同學(xué)排練的舞蹈《小蘋(píng)果》，以不成熟卻讓人難忘的.舞步跳出小朋友的天真淳樸;游戲“你比我猜”各年級(jí)小朋友積極參與，笑聲不斷;川師音樂(lè)學(xué)院志愿者李筱晴作為指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)小朋友準(zhǔn)備了合唱歌曲《蟲(chóng)兒飛》，贏得觀眾一片掌聲;游戲“乒乓比拼”中，各隊(duì)隊(duì)員為豐厚獎(jiǎng)品奮力拼搏，大家都拿到志愿者帶去的各種禮品。此次匯演進(jìn)一步拉近了志愿者與小朋友的關(guān)系，更是為支教劃上圓滿句號(hào)。
不能幫助所有人，卻能播撒心靈希望。蒲公英計(jì)劃服務(wù)隊(duì)隊(duì)員每人與小朋友進(jìn)行“結(jié)對(duì)子”項(xiàng)目，留下彼此聯(lián)系方式，為做到長(zhǎng)期性、持久性而努力，更是希望彝區(qū)小朋友能感受身邊的溫暖，以樂(lè)觀的心態(tài)和感恩之心對(duì)待生活。
雖然本次支教志愿服務(wù)只有幾天，但是志愿者為大家?guī)ブR(shí)的同時(shí)，更是用行動(dòng)為孩子們種下對(duì)未來(lái)的憧憬之夢(mèng)，讓大山里的孩子們堅(jiān)定信念，為追逐夢(mèng)想而不斷努力。
助學(xué)支教新聞稿 3
20xx年5月4日，這個(gè)特別的日子，團(tuán)史走過(guò)90周年的今天，工商系黨支部部分黨員和入黨積極分子積極響應(yīng)我系學(xué)生黨支部書(shū)記朱超云老師的號(hào)召---為社會(huì)多做服務(wù)貢獻(xiàn)，落實(shí)志愿服務(wù)中去，前往位于杭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的一所民工幼兒園（陽(yáng)陽(yáng)幼兒園）進(jìn)行志愿支教活動(dòng)。
一路上，太陽(yáng)很大，但大不了我們?yōu)楹⒆又Ы谭⻊?wù)的熱情。來(lái)到幼兒園，大家首先與園長(zhǎng)和老師們進(jìn)行了交流溝通，了解了該園基本情況，并針對(duì)個(gè)人所長(zhǎng)進(jìn)行了分工，分配到不同的班級(jí)，開(kāi)展了各類(lèi)特色的教學(xué)和互動(dòng)游戲。與小朋友一起唱歌、跳舞，和小朋友一起做剪紙，讀英文字母等，極大地調(diào)動(dòng)孩子們的.積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語(yǔ)。
此次活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)。同時(shí)大家對(duì)農(nóng)民子弟幼兒教育情況有了深入了解，更增強(qiáng)了同學(xué)們積極融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的熱情，彰顯青春的活力！
助學(xué)支教新聞稿 4
4月2日，由我校區(qū)團(tuán)委主辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)青志協(xié)承辦的“伴你成長(zhǎng)”留守兒童周末課堂活動(dòng)在龍門(mén)二小圓滿結(jié)束。
下午1點(diǎn)30，經(jīng)過(guò)一路的顛簸志愿者們到達(dá)龍門(mén)二小并準(zhǔn)備活動(dòng)事宜。隨著小朋友逐漸到來(lái)，2：00，周末課堂開(kāi)始授課。此次周末課堂的內(nèi)容主要有：簡(jiǎn)單物理實(shí)驗(yàn)、趣味英語(yǔ)課堂兩方面內(nèi)容。在上課的.過(guò)程中，小朋友們表現(xiàn)出極大的興趣與好奇心，爭(zhēng)著回答問(wèn)題并自主參與實(shí)驗(yàn)，課堂氣氛非�；钴S，同時(shí)，志愿者們也不禁對(duì)小朋友們單純、可愛(ài)、充滿好奇心等品質(zhì)而觸動(dòng)。 “關(guān)愛(ài)留守兒童是一種愛(ài)心的傳承，是道德感、責(zé)任感、社會(huì)感的一種體現(xiàn)，我相信只要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一次愛(ài)心，那么社會(huì)將會(huì)是和諧的、美好的�！� 活動(dòng)結(jié)束后，志愿者李志這樣說(shuō)道。
助學(xué)支教新聞稿 5
5月28日下午，我系學(xué)生干部及部分愛(ài)心同學(xué)來(lái)到了位于朝陽(yáng)區(qū)東八間房的安民小學(xué)開(kāi)展校外支教活動(dòng)�；顒�(dòng)以“歡度六一，關(guān)愛(ài)兒童”為主題，以“愛(ài)心支教，豐富人生”為宗旨進(jìn)行了一系列形式活潑的活動(dòng)。
折紙，唱歌，成語(yǔ)接龍，正話反說(shuō)，搶板凳……除卻這些傳統(tǒng)的節(jié)目之外，我系學(xué)生會(huì)體育部嚴(yán)佳同學(xué)憑借扎實(shí)的武術(shù)功底為同學(xué)們表演了舞劍，引發(fā)了陣陣掌聲。有一位小男孩在折紙時(shí)說(shuō)道：“我想要像紙鶴一樣，長(zhǎng)上翅膀，盡情飛翔”。在場(chǎng)的同學(xué)紛紛鼓勵(lì)他要努力學(xué)習(xí)，總有一天，我們都會(huì)插上知識(shí)的'翅膀，在夢(mèng)想的天空肆意翱翔。安民小學(xué)的孩子們也為我們表演了他們自創(chuàng)的舞蹈，孩子們青澀的面龐和純潔的笑容侵潤(rùn)在很短的志愿時(shí)間里，現(xiàn)場(chǎng)的歡笑聲此起彼伏，連綿不斷�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們與孩子們一起合影留念。“在很短的時(shí)間里也許我們不能給他們帶去很多知識(shí)，不能培養(yǎng)他們高超的技能，但是我們會(huì)用最多的微笑撐起孩子們對(duì)美好未來(lái)的希望”談起這次支教活動(dòng)的感受，同學(xué)們?nèi)缡钦f(shuō)。這次支教活動(dòng)既豐富了安民小學(xué)孩子們的課余生活，同時(shí)也增強(qiáng)了我系同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)我院三位一體人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了積極的推進(jìn)作用。
助學(xué)支教新聞稿 6
為貫徹和落實(shí)“三下鄉(xiāng)”精神，同時(shí)為了增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，河南理工計(jì)算機(jī)愛(ài)之翼支教團(tuán)隊(duì)于暑假期間，在武陟縣廟小段村開(kāi)展了一系列支教活動(dòng)。 7月24日，是支教團(tuán)隊(duì)在廟小段開(kāi)展活動(dòng)的最后一天。上午，愛(ài)之翼支教團(tuán)隊(duì)的志愿者們像往常一樣出現(xiàn)在村文化活動(dòng)中心，與平時(shí)不一樣的是，志愿者們的臉上有微笑，但更多的是不舍。今天，志愿者們沒(méi)有組織活動(dòng)，他們對(duì)活動(dòng)中心以及廟小段村部分大街進(jìn)行了打掃。志愿者們工作很用心，畢竟對(duì)于這見(jiàn)證了幾天快樂(lè)時(shí)光的場(chǎng)地，志愿者們是真的.產(chǎn)生了了感情。
下午，志愿者們就將返校，在河南理工大學(xué)，他們將會(huì)回歸熟悉的生活，但邂逅是美好的，當(dāng)河南理工大學(xué)的志愿者們相遇廟小段的小朋友們時(shí)，一段美好的回憶就將永存于此次心間。支教活動(dòng)圓滿落幕，但這并不是結(jié)束，在奉獻(xiàn)愛(ài)心的道路上，河南理工大學(xué)將繼續(xù)以包容奉獻(xiàn)的姿態(tài)堅(jiān)定地走下去，將繼續(xù)將愛(ài)心傳遞下去！
助學(xué)支教新聞稿 7
10月15日，我校青年志愿者協(xié)會(huì)組織同學(xué)們前往海清小學(xué)參與支教活動(dòng)，創(chuàng)造了青協(xié)支教部新部員們志愿工作的良好開(kāi)端。
當(dāng)志愿者們到達(dá)學(xué)校時(shí)，一開(kāi)始，有些同學(xué)因?yàn)槌醮沃Ы潭@得有些羞澀和緊張。但是孩子們的純真漸漸地感染了大家，同學(xué)們支教的熱情也愈發(fā)高漲，與小同學(xué)之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。有的志愿者選擇了寫(xiě)字課的教學(xué)，走進(jìn)教室，迎接志愿者的是小朋友們的尖叫聲，本以為這堂課會(huì)很輕松的，但是孩子們畢竟太小了，自覺(jué)性和專注力的缺乏給志愿者們?cè)斐闪艘恍┬÷闊�，好在志愿者們靈活而有耐心，加上不失嚴(yán)肅的指正，教學(xué)的效果漸漸好了起來(lái)。給小朋友們上美術(shù)課的志愿者顯得很有熱情，不斷地稱贊著孩子們天馬行空的想象力和創(chuàng)造力。而在科學(xué)課與思想品德課上，志愿者們各盡所長(zhǎng)，向小同們教授知識(shí)，看著孩子們認(rèn)真的臉龐，大家都十分欣慰。
支教結(jié)束后，其中一位志愿者感觸頗深地說(shuō)道：“在我的印象之中，小學(xué)老師是我的啟蒙老師，是他們教會(huì)我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，而且積累更多的知識(shí)去迎接我們的明天�，F(xiàn)在，薪火相傳，我去以一位老師的角度去看這群可愛(ài)的孩子，我所想的.就是真正給予孩子們我力所能及的東西，像當(dāng)初幫我的那些老師一樣去幫助他們，更茁壯，更健康的成長(zhǎng)�！�
志愿者不是他們正式的老師，也許不能像學(xué)校老師一樣教他們?nèi)タ汲鰞?yōu)異的成績(jī)。但是志愿者們都有一顆絕對(duì)熾熱的心靈，去幫助他們書(shū)寫(xiě)自己的將來(lái)。青協(xié)正努力給予這些兒童更多的關(guān)愛(ài)，在他們的父母忙于打工時(shí)，為他們的心靈送上一份安慰，讓孩子在成長(zhǎng)的路上，多一份助力！
助學(xué)支教新聞稿 8
自今年五四青年節(jié)“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái)，各級(jí)團(tuán)組織、青年志愿者組織圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等內(nèi)容，通過(guò)實(shí)施一批示范性項(xiàng)目，推動(dòng)這項(xiàng)工作深入開(kāi)展、取得實(shí)效。為響應(yīng)團(tuán)中央，跟上志愿之風(fēng)，我們吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)電子信息系分會(huì)決定開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女系列活動(dòng)——魚(yú)林村支教公益活動(dòng)，隨著“吉林大學(xué)法學(xué)院青年志愿者服務(wù)基地”的牌子掛上了魚(yú)林村村委門(mén)口的掛牌儀式后，魚(yú)林村成為我院青協(xié)組織持續(xù)關(guān)注的服務(wù)對(duì)象。
5月6日早上，電子信息系青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們和音樂(lè)協(xié)會(huì)的兩名同學(xué)迎著溫暖的陽(yáng)光，懷著愉悅的心情，來(lái)到了魚(yú)林村，展開(kāi)我們對(duì)魚(yú)林村小學(xué)生的支教活動(dòng)。
6日早上八點(diǎn)五十分時(shí)，志愿者們到達(dá)了魚(yú)林小學(xué)。被通知九點(diǎn)半到達(dá)的小孩們已有一部分在樓前等待，一看到志愿者們，都露出了滿臉微笑，有個(gè)別靦腆的小孩子們躲在旁邊，那興奮又有些害羞的.心情正是孩子們的稚氣，經(jīng)過(guò)悉心的交流，我們把全部孩子都迎接進(jìn)教室，隨后我們就分工合作，幾個(gè)人一組和孩子、家長(zhǎng)們交流，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，并介紹些我們過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)給孩子們。輕松的交流中卻帶有點(diǎn)拘束，那樣不利于我們的輔導(dǎo)工作，因?yàn)槲覀冇辛艘魳?lè)協(xié)會(huì)的成員在，于是，我們決定讓大家輪流唱一首各自喜歡的歌曲。孩子、家長(zhǎng)、志愿者都玩得很開(kāi)心，志愿者們都被小朋友的熱情和天真所感染，就連平時(shí)很?chē)?yán)肅的部長(zhǎng)們都像個(gè)小孩一樣露出了天真無(wú)邪的笑容�；顒�(dòng)進(jìn)展到最后，音樂(lè)協(xié)會(huì)的成員教大家唱《感恩的心》和手語(yǔ)。孩子和家長(zhǎng)都玩得不亦樂(lè)乎，一時(shí)間整間會(huì)議室都充滿了歡聲笑語(yǔ)，在歡聲中也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的感情。
時(shí)間總是匆匆而走，到了離別的時(shí)候了，我們與小朋友們一起合影留念并相約下一次的見(jiàn)面，隨后我們便依依不舍地道別了。這個(gè)早上，我們和小朋友們一起笑、一起鬧，找回了闊別已久純真的快樂(lè)。他們純真的微笑便是我們志愿者辛勤的回報(bào)，鼓勵(lì)著我們志愿者服務(wù)精神的傳承。
青年志愿者協(xié)會(huì)電子系分會(huì)
助學(xué)支教新聞稿 9
——記浙江大學(xué)化工系20xx赴拱墅區(qū)實(shí)踐小分隊(duì)于婆娑橋社區(qū)愛(ài)心支教 20xx年7月10日星期二，浙江大學(xué)化工系20xx赴拱墅區(qū)實(shí)踐小分隊(duì)到達(dá)婆娑橋社區(qū)進(jìn)行愛(ài)心支教，此次活動(dòng)也是婆娑橋社區(qū)彩虹班開(kāi)班的第一天。此次愛(ài)心支教不僅僅是愛(ài)心的奉獻(xiàn)，更是一次大學(xué)生責(zé)任感、社會(huì)感的檢驗(yàn)。 20xx年7月10日星期二上午8:30，實(shí)踐小分隊(duì)到達(dá)娑婆橋社區(qū)并準(zhǔn)備愛(ài)心支教事宜。隨著小朋友逐漸到來(lái)，9：30，彩虹班正式開(kāi)班。此次愛(ài)心支教所教授的內(nèi)容主要有：化學(xué)知識(shí)普及及簡(jiǎn)單化學(xué)實(shí)驗(yàn)、日常生活危險(xiǎn)防范兩方面內(nèi)容�？傮w來(lái)說(shuō)，此次愛(ài)心支教取得了很大的效果。在上課的過(guò)程中，小朋友們表現(xiàn)出極大的興趣與好奇心，小朋友爭(zhēng)著回答問(wèn)題并自主參與實(shí)驗(yàn)，課堂氣氛非常活躍，同時(shí)，我們也不禁對(duì)小朋友們單純、可愛(ài)、充滿好奇心等品質(zhì)而觸動(dòng)。此次愛(ài)心支教，加強(qiáng)了我們對(duì)小朋友的.了解，奉獻(xiàn)了一次愛(ài)心，體現(xiàn)了自身的責(zé)任感、社會(huì)感。
愛(ài)心支教一直以來(lái)都廣受爭(zhēng)議，“是弊多還是利多”大家都爭(zhēng)吵不休，但是利弊并不是評(píng)價(jià)事情的唯一標(biāo)準(zhǔn)。參加了此次愛(ài)心支教之后，懂得了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們教學(xué)目的是為提高小朋友好奇心和學(xué)習(xí)興趣。一節(jié)課的都帶來(lái)的知識(shí)是有限的，而提高小朋友好奇心與學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)意義是重大的。在課堂中，小朋友所表現(xiàn)出強(qiáng)大的好奇心與學(xué)習(xí)興趣讓我們也感到滿意。愛(ài)心支教同時(shí)也是一種愛(ài)心的傳承，是道德感、責(zé)任感、社會(huì)感的一種體現(xiàn)，我相信只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)自己一次愛(ài)心，那么社會(huì)將會(huì)是和諧的、美好的。最后，非常感謝（學(xué)姐名字）、xx的辛苦教學(xué)。
助學(xué)支教新聞稿 10
20xx年7月13號(hào)，經(jīng)過(guò)了三天的教學(xué)之后，貴州支教隊(duì)開(kāi)始了第一次家訪活動(dòng)。此次家訪活動(dòng)以了解學(xué)生為目的，所有隊(duì)員都參與其中，受訪學(xué)生從三年級(jí)到五年級(jí)不等，此次家訪活動(dòng)得到順利開(kāi)展。
此次家訪活動(dòng)為期一天，所有貴州支教隊(duì)隊(duì)員共分兩組，分頭行動(dòng)。每組隊(duì)員針對(duì)需要受訪的學(xué)生的住址的遠(yuǎn)近進(jìn)行一一訪問(wèn)，由近及遠(yuǎn)，再由遠(yuǎn)及近，以求在有限的時(shí)間內(nèi)訪問(wèn)最多的學(xué)生，并且能夠安全的回到學(xué)校。在訪問(wèn)過(guò)程中，第一組負(fù)責(zé)三年級(jí)和四年級(jí)的訪問(wèn)，第二組負(fù)責(zé)五年級(jí)的訪問(wèn)。在訪問(wèn)的學(xué)生中，五年級(jí)的學(xué)生比例偏大，并且家庭住址偏遠(yuǎn)，第二組的訪問(wèn)較第一組來(lái)說(shuō)，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，過(guò)程復(fù)雜。在訪問(wèn)過(guò)程中，每組都是先了解學(xué)生的家庭狀況，父母對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的重視程度，最后通過(guò)學(xué)生來(lái)了解其個(gè)人的'學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)教育，讓其從內(nèi)心里產(chǎn)生一種愧疚感，以此來(lái)立志好好學(xué)習(xí)。兩組的訪問(wèn)都達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，了解了學(xué)生的基本情況，對(duì)其學(xué)習(xí)的進(jìn)步，成績(jī)的提升有了一定的促進(jìn)作用。
在為期一天的訪問(wèn)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，態(tài)度不端正，成績(jī)不好的學(xué)生進(jìn)行了解后，貴州支教隊(duì)不僅了解了各個(gè)學(xué)生的情況，提出了有益于他們改變的方法，還充分了解了當(dāng)?shù)氐慕逃闆r，知道了當(dāng)?shù)刎毟徊罹嗝黠@，教育落后的現(xiàn)狀，對(duì)今后教學(xué)方法改進(jìn)和教育考察提供了良好的依據(jù)。
助學(xué)支教新聞稿 11
11月25日下午，蚌埠學(xué)院食品與生物工程學(xué)院團(tuán)總支青協(xié)十五名志愿者分為六個(gè)小組，分別前往蚌山區(qū)各個(gè)受助家庭開(kāi)展常規(guī)性支教活動(dòng)。
在受助家庭里，志愿者們很快地進(jìn)入狀態(tài)為孩子們輔導(dǎo)功課，幫助孩子們做家庭作業(yè)。這些孩子們特殊的情況在一定程度上考驗(yàn)了志愿者們的耐心與細(xì)心。作為一名青年志愿者，他們未負(fù)眾望，的確做到了全程耐心為孩子們解疑答惑，面對(duì)孩子們?cè)趺匆猜?tīng)不懂的.數(shù)學(xué)題，志愿者們不厭其煩、一遍遍地講解給孩子們聽(tīng)，帶著孩子們找思路，循循善誘……志愿者們也適時(shí)地停下來(lái)，和孩子們一起進(jìn)行聊天、游戲、唱歌等活動(dòng)。如此勞逸結(jié)合，使得孩子們很愉快地度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
“幫助殘疾兒童，發(fā)展教育。”在志愿者們看來(lái)沒(méi)有什么比殘聯(lián)支教更有意義、更令人開(kāi)心的了。關(guān)愛(ài)殘疾兒童，不僅僅是青年志愿者的事情，更是這個(gè)社會(huì)的責(zé)任，希望大家能夠攜起手來(lái)為社會(huì)上的殘疾兒童共同筑起一座愛(ài)的城堡。
助學(xué)支教新聞稿 12
7月4日，由共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制團(tuán)委主辦的“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時(shí)來(lái)到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動(dòng)中心里晨練及散步的老人小孩對(duì)我們的到來(lái)既感到高興又感到新奇，并對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。在寄生蟲(chóng)教研室劉老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開(kāi)始布置服務(wù)場(chǎng)地，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標(biāo)本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開(kāi)始的服務(wù)活動(dòng)做好最后的'準(zhǔn)備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人身心健康”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的簡(jiǎn)易大本營(yíng)完成，準(zhǔn)備開(kāi)始本次的服務(wù)活動(dòng)。
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