防災(zāi)減災(zāi)的心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的防災(zāi)減災(zāi)的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會1
近年來，我國災(zāi)害頻率上升，威脅著我們的生產(chǎn)生活，甚至威脅到我國國民的經(jīng)濟發(fā)展。因此，我們應(yīng)該重視防災(zāi)減災(zāi)，堅持“預(yù)防為主”的原則，高度重視對社會群眾防災(zāi)減災(zāi)知識的普及，提高群眾的`自救互救能力。防災(zāi)求得平安在，減災(zāi)換得幸福來；共同行動，人人有責。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會2
同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災(zāi)。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災(zāi)的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀! 我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷.
防災(zāi)減災(zāi)知識心得體會 篇通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動，大大增強了我們學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，還讓我們親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的'指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護師生的生命安全。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會3
今年全國防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“提升基層應(yīng)急能力，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。此次，將“基層”“人民”作為重要關(guān)鍵詞，可見，防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的實質(zhì)并不是事不關(guān)己的“宏大敘事”，而是同人民群眾緊密相關(guān)的“安全寶典”。
居安思危，思則有備，有備無患。大到地質(zhì)氣象災(zāi)害，突發(fā)公共衛(wèi)生事件，小到民眾日常衣食住行可能存在的安全隱患，都需要從源頭上進行防范和化解。這就必須要依靠人民群眾，讓全民都成為合格的“安全衛(wèi)士”，進而筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線。
安全理念要“入腦”，防控意識不“走丟”。晴帶雨傘，飽帶饑糧。防災(zāi)減災(zāi)、抗災(zāi)救災(zāi)是人類生存發(fā)展的永恒課題，樹牢安全發(fā)展理念，是每位民眾都應(yīng)當做到的。從近年來一系列慘痛的災(zāi)難事故中不難發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致悲劇的原因固然有外部客觀環(huán)境，即所謂“天災(zāi)”的影響，但是，當事人防范意識薄弱、警惕性不高等“人禍”往往是造成不可挽回局面的主因。這次疫情防控初期，個別民眾將戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集等基本的防護意識拋諸腦后，造成了群體傳播、交叉感染這樣害人害己的`事情。這些案例告誡人們，要想把安全風險解決在萌芽之時、成災(zāi)之前，就務(wù)必要在頭腦中時刻繃緊安全防控這根弦，讓安大于天、生命至上的理念隨時保持“在線”狀態(tài)，作為想問題、干事情的出發(fā)點，才能夠未雨綢繆，防患于未然。
安全常識要“上心”，風險應(yīng)對不“走偏”。欲事立，須是心立。隨著現(xiàn)代社會需要應(yīng)對的風險挑戰(zhàn)越來越多，相應(yīng)的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識宣貫在頻次和范圍上有了明顯的提高和擴展。不僅在每年的主題日都會開展集中的宣講，日常生活中，安全常識也會通過公益廣告、微博微信推介、現(xiàn)場教學(xué)演示等方式進行普及。然而，相關(guān)內(nèi)容要想從墻上、紙上、屏幕上到人民群眾的心上，還需要在最后“關(guān)鍵一步”上下功夫。這既需要各級黨委和政府部門，牢固樹立以人民為中心的思想，結(jié)合群眾的日常實際需求，做好防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識的普及工作，切勿做表面文章，搞“景觀工程”。同時，作為個體而言，民眾也應(yīng)當重視安全常識的學(xué)習和掌握。俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。只有自身具備了過硬的安全素養(yǎng)，才能提前預(yù)防可能存在的安全隱患，遇到災(zāi)害和突發(fā)情況時也才會臨危不亂，妥善應(yīng)對。
安全技能要“過手”，應(yīng)急演練不“走樣”。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。從官方到民間，我國每年對綜合應(yīng)急演練的重視程度不可謂不高，投入力度不可謂不大，群眾參與范圍不可謂不廣。然而，不少安全事故，從事后復(fù)盤來看，都是因為個人處理不及時、不規(guī)范、不專業(yè)造成的。遇到山洪暴發(fā)、河水猛漲時，明明救生設(shè)備就在附近，卻不知道怎樣使用;遇到突然失火，明明消防器材就在身邊，卻搞不清開關(guān)在哪……最后，只能眼睜睜地看著小事故釀成大悲劇，這樣的情況不在少數(shù)。諺語講：光說不練假把式。安全演練得再多，裝備再精良，關(guān)鍵還是要落實到實際操作中。要想全面提升民眾的綜合防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，需要改進和完善培訓(xùn)考核驗收方式，不在次數(shù)多而在內(nèi)容精，不在場面大而在效果好。讓人民群眾既能夠掌握安全技能，更要貼近“實戰(zhàn)”進行操作，杜絕紙上談兵、花拳繡腿的現(xiàn)象。
一分部署，九分落實。提升基層應(yīng)急能力沒有局外人，不能打虛槍。只有人人參與，常抓不懈，讓防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力成為全民“標配”，才能夠?qū)崿F(xiàn)平安常在，幸福常伴。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會4
自古以來，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人們的生活和財產(chǎn)安全帶來巨大威脅。為了更好地應(yīng)對自然災(zāi)害，了解防災(zāi)減災(zāi)知識成為每個人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在我參加防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習后，我深感這是一次寶貴的機會，下面我將從認識災(zāi)害、防范意識、應(yīng)急準備、合作與幫助以及親歷體會五個方面談?wù)勎业膶W(xué)習心得體會。
首先，通過學(xué)習，我深刻認識到自然災(zāi)害的嚴重性和多樣性。自然災(zāi)害種類繁多，涵蓋了地震、洪水、臺風等多個方面。在學(xué)習的過程中，我了解到這些災(zāi)害不僅有著短暫而劇烈的破壞性，而且還會給人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來長期的影響。對于這些自然災(zāi)害，我們不能控制其發(fā)生，但我們可以通過提前的預(yù)警和準備，最大限度地減少災(zāi)害造成的損失。
其次，防范意識的培養(yǎng)是防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習的核心。在學(xué)習的過程中，我意識到防范意識的`重要性。只有從心底樹立起防范自然災(zāi)害的意識，才能有效地降低自身在災(zāi)害中的風險。防范意識不僅僅是學(xué)習知識，更重要的是將其融入到日常生活中。通過災(zāi)害的案例分析和真實影像展示，我深刻認識到災(zāi)害來臨時，一定要冷靜，及時采取應(yīng)對措施，以保護自己和他人的安全。
第三，應(yīng)對自然災(zāi)害需要提前做好應(yīng)急準備。學(xué)習中，我明白災(zāi)害來臨時人們的處境常常十分危險，一時之間無法得到外界援助。因此，提前做好應(yīng)急準備非常重要。學(xué)習中，我了解到應(yīng)急準備包括制定家庭應(yīng)急預(yù)案、備足應(yīng)急物資、學(xué)習急救技能等方面。這些都是提高我們在災(zāi)害中自救自護能力的有效手段。只有提前準備，我們才能在災(zāi)害發(fā)生時冷靜應(yīng)對，確保自身和家人的安全。
第四，合作與幫助是災(zāi)害中最強大的力量。在學(xué)習中，我了解到自救自護是應(yīng)對災(zāi)害的第一要務(wù)，但這并不意味著與他人的合作和互助無關(guān)。在災(zāi)難中，合作與幫助是最強大的力量。無論是鄰居之間的互助，還是社區(qū)之間的協(xié)作，都可以在災(zāi)情中起到至關(guān)重要的作用。學(xué)習中，我看到了許多關(guān)于災(zāi)民互助故事，這些故事既溫暖又令人感動。在災(zāi)難中，團結(jié)互助能夠讓我們更快地恢復(fù)生活，使我們變得更加堅強和有希望。
最后，通過學(xué)習，我有了更加深刻的體會。自然災(zāi)害是無法避免的，但我們可以通過學(xué)習知識和提高自我素質(zhì)來更好地面對災(zāi)害。此次學(xué)習讓我認識到防災(zāi)減災(zāi)的重要性，讓我意識到做好應(yīng)急準備的必要性，也讓我感受到合作與幫助的力量。在災(zāi)害中，我們需要保持冷靜和樂觀，相信自己和他人，相信我們能夠戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的生命和財產(chǎn)安全。
總之，防災(zāi)減災(zāi)知識學(xué)習讓我有了更深刻的認識和體會。通過學(xué)習，我認識到自然災(zāi)害的嚴重性和多樣性；培養(yǎng)了防范意識，提高了自我保護能力；了解了應(yīng)急準備的重要性和方法；領(lǐng)悟了合作與幫助的重要性；深刻體會到只有保持冷靜和樂觀，相信自己和他人，我們才能克服困難。我深信，只要我們不斷學(xué)習，不斷加強預(yù)防意識，就能更好地應(yīng)對自然災(zāi)害，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會5
近年來，全球災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。減災(zāi)防災(zāi)成為重大議題，越來越多的人開始關(guān)注和重視這個問題。在我國災(zāi)害頻發(fā)的背景下，我也深深認識到了減災(zāi)防災(zāi)的重要性。通過實踐和學(xué)習，我從中得到了一些心得和體會。
首先，對于減災(zāi)防災(zāi)工作，全民參與是關(guān)鍵。在災(zāi)害預(yù)防和控制過程中，無論是個人還是集體，每一個人都應(yīng)該有自己的責任和義務(wù)。同時，政府和相關(guān)部門應(yīng)該加強宣傳教育，提高公眾的災(zāi)害意識和應(yīng)對能力。只有每個人都積極參與，才能夠形成合力，有效地減少災(zāi)害的發(fā)生和造成的損失。
其次，加強科學(xué)技術(shù)支撐也是減災(zāi)防災(zāi)的重要手段。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，人們對于災(zāi)害預(yù)測、預(yù)警和應(yīng)對措施有了更深入的了解。利用現(xiàn)代科技手段，我們可以提前預(yù)警災(zāi)害的發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。比如，地震預(yù)警系統(tǒng)在一定程度上可以降低地震造成的損失。此外，利用無人機、遙感技術(shù)等也可以在災(zāi)后進行快速勘察和救援。因此，加強科學(xué)技術(shù)支撐是減災(zāi)防災(zāi)工作的關(guān)鍵。
其三，加強法規(guī)建設(shè)和制定更加完善的政策也是減災(zāi)防災(zāi)的必要條件。目前我國的減災(zāi)防災(zāi)法規(guī)體系還不夠完善，災(zāi)害的發(fā)生和應(yīng)對措施還沒有明確的管理規(guī)范。因此，我們需要加強法規(guī)建設(shè)，確保災(zāi)害管理的規(guī)范、有序和可持續(xù)發(fā)展。政府應(yīng)借鑒國際社會的經(jīng)驗，制定更加完善的減災(zāi)防災(zāi)政策，加大災(zāi)后重建和災(zāi)后救助的投入力度。
其四，加強國際合作和交流也是減災(zāi)防災(zāi)工作的重要一環(huán)。災(zāi)害不分國界，只有加強國際合作，建立統(tǒng)一的災(zāi)害信息共享平臺，才能更加高效地應(yīng)對全球性的災(zāi)害挑戰(zhàn)。國際社會應(yīng)該加強互助和支持，共同努力防范和減少災(zāi)害的發(fā)生。此外，各國應(yīng)積極提供技術(shù)和人員支持，共同推動減災(zāi)防災(zāi)工作的開展。
最后，個人責任和自我防護是減災(zāi)防災(zāi)的重要方面。只有每個個體都能夠自覺參與防災(zāi)工作，增強自身的.抵御力和適應(yīng)力，才能夠更好地保護自己和他人的安全。個人應(yīng)該了解災(zāi)害的預(yù)防和救援知識，學(xué)會正確的自救、互救和求援方法，提高自身的避險能力。此外，個人還應(yīng)積極參加相關(guān)培訓(xùn)，提高自身的防災(zāi)意識和應(yīng)對能力。
總之，減災(zāi)防災(zāi)工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，需要全社會的共同努力。只有加強全民參與、科學(xué)技術(shù)支撐、法規(guī)建設(shè)、國際合作和個人責任，才能更好地應(yīng)對災(zāi)害的威脅，減少災(zāi)害造成的損失。同時，我們也要不斷總結(jié)和學(xué)習經(jīng)驗，不斷完善和提升減災(zāi)防災(zāi)工作的水平。只有這樣，才能保障人民生命財產(chǎn)安全，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會6
5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日，為切實提高師生安全意識和自防自救能力，構(gòu)建安全和諧校園，xx道中學(xué)開展了防震減災(zāi)日系列活動。
學(xué)校通過多種，深化宣傳活動。組織一次防震減災(zāi)日，由王老師就如何防災(zāi)減災(zāi)發(fā)言。學(xué)校給每一位學(xué)生發(fā)放《防溺水致家長一封信》，要求家長閱讀簽字后，學(xué)生把回執(zhí)帶回學(xué)校。全校各班級召開防震減災(zāi)日主題班會，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看專題片，加強防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等，真正使安全知識入腦入心，提升師生安全意識。
組織防震安全疏散演練。5月14日課間操，學(xué)校組織了防震安全疏散演練。隨著刺耳的'警報聲，演練正式開始，學(xué)生們先在教室就地避險，第二次警報聲響起后，各班主任指揮學(xué)生從教室撤離，演練過程中學(xué)生們貓腰、抱頭、小步、快速有序地撤離教學(xué)樓，到學(xué)校大門口集合。整個過程中，師生都能做到配合默契，快速有序。通過開展演練活動，進一步提升了師生在應(yīng)對突發(fā)事件中的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力，積累了實戰(zhàn)。
通過開展防震減災(zāi)日系列活動，對全體師生進行了安全教育再宣傳、再強調(diào)，增強了師生的安全防護意識，提高了師生的自我防護能力，構(gòu)建了安全和諧校園。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會7
防災(zāi)減災(zāi)，一直以來都是人們生活中不可忽視的重要話題。我們身處的世界，自然災(zāi)害頻發(fā)，無論是地震、洪水、臺風還是其他不可預(yù)見的災(zāi)難，都給我們帶來了巨大的威脅。因此，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提升應(yīng)對災(zāi)害的能力，就顯得尤為重要。
我深知，防災(zāi)減災(zāi)并非一蹴而就的事情，它需要我們在日常生活中不斷積累知識，提高警覺性。從日常生活中的小事做起，比如學(xué)習如何正確使用滅火器，了解地震時應(yīng)該如何躲避，這些都是我們應(yīng)對災(zāi)害的基礎(chǔ)。同時，我還積極參加各類防災(zāi)減災(zāi)的培訓(xùn)活動，通過專家的講解和模擬演練，更加深入地了解了災(zāi)害的成因、特點和應(yīng)對方法。
在防災(zāi)減災(zāi)的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在面對突如其來的災(zāi)害時，個人的力量往往是有限的，而團隊的協(xié)作則可以發(fā)揮出更大的作用。通過團隊的合作，我們可以更好地分工合作，迅速應(yīng)對災(zāi)害，減少損失。
同時，我也意識到，防災(zāi)減災(zāi)不僅是個人的責任，更是社會的`責任。我們應(yīng)該積極參與到社會防災(zāi)減災(zāi)的活動中去，為構(gòu)建安全、和諧的社會貢獻自己的力量。比如，我們可以參與到社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動中，向更多的人傳遞防災(zāi)減災(zāi)的知識和方法，提高整個社會的防災(zāi)減災(zāi)能力。
回顧這段時間的學(xué)習和實踐，我深刻感受到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。它不僅僅是一種技能的學(xué)習，更是一種生活態(tài)度的培養(yǎng)。在未來的日子里，我將繼續(xù)深入學(xué)習防災(zāi)減災(zāi)的知識，積極參與各類實踐活動，不斷提升自己的應(yīng)對能力。同時，我也將積極向身邊的人宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性，讓更多的人加入到防災(zāi)減災(zāi)的行列中來，共同構(gòu)建一個更加安全、和諧的社會。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會8
現(xiàn)在的自然災(zāi)害越來越頻繁，它對人類所造成的危害是觸目驚心的。如水災(zāi)、火災(zāi)、地震等，它使無數(shù)人無家可歸，也無情地奪去了無數(shù)人的寶貴生命。為了預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，我想發(fā)明一種防災(zāi)害的房屋。
這種房屋的材料很特別，它們是用高強度的鋼絲，玻璃纖維和輕金屬等材料建造的�，F(xiàn)在就讓我們參觀未來的房屋吧!
先介紹大門，大門是隱形的和有靈感的，主人、客人可以從房屋的任何一個地方自由出入。當災(zāi)害發(fā)生時，他們可以迅速逃離。房內(nèi)設(shè)備，天花板和墻壁有多層保護膜。發(fā)生水災(zāi)時，它可以把水吸干并且使保護膜更加結(jié)實。發(fā)生火災(zāi)時，墻壁和天花可以噴水，把火滅掉。當臺風來臨時，墻壁的四周會和地面的泥土緊緊粘在一起，好像房子在泥土里生根一樣，難以分離。當?shù)卣鸢l(fā)生時，墻壁和天花板等物質(zhì)會自動消失，整個房屋變得空蕩蕩。這樣就沒有任何材料可以傷害人類的身心。無論發(fā)生什么情況，房屋會根據(jù)情況而發(fā)生變化。
房子內(nèi)一切設(shè)備可以隨意放大或縮小，所以房子可以容納很多先進的'設(shè)備。最重要的是每個房間床頭都安上了不同的按鈕。當發(fā)生不同的災(zāi)害時，按鈕會預(yù)先感應(yīng)，發(fā)生警報并自動啟動安全系統(tǒng)，把房子保護好。
有了這種高科技的房子，人們再也不用受自然災(zāi)害的危害了。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會9
今年5月12日是第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日。此次全國防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“xx”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為進一步增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，xx學(xué)校開展了一系列安全宣傳教育和主題實踐活動。
一、通過國旗下講話，對學(xué)生進行防地震、防溺水、防火、衛(wèi)生防疫等宣傳教育，強化防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)技能。
二、舉行“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”主題班會，利用區(qū)經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災(zāi)視頻”向?qū)W生介紹家庭、學(xué)校等場所的地震逃生技巧、火災(zāi)預(yù)防措施、火場應(yīng)急逃生技能和火災(zāi)報警常識等知識。
三、結(jié)合學(xué)校實際，強調(diào)突發(fā)事件、自救互救等內(nèi)容，5月11日下午組織師生開展地震疏散演練活動，增強師生正確處理突發(fā)事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高師生自己保護意識。
四、針對厄爾尼諾現(xiàn)象現(xiàn)象嚴重，利用午間談話課，對學(xué)生進行臺風、泥石流、濃霧、雷電、大風天氣等安全專題教育，使學(xué)生根據(jù)不同情況，采取科學(xué)的'方法，增強自己保護能力。
五、開展全面的安全隱患大排查，重點查找學(xué)校災(zāi)害風險隱患和安全薄弱環(huán)節(jié)，尤其對消防、用水、用電安全隱患排查，對存在問題做好記錄進行整改，使學(xué)校的安全教育工作有形式有實效。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會10
今天，我們學(xué)校舉行了一次地震防災(zāi)演練。告訴你，場面可激烈了。雖然大家都沒有嚇到，反而很開心，但是讓大家都意識到了地震的逃生辦法，還是挺值得的。
今天下午，我們學(xué)校演練很好玩，只見廣播發(fā)出“嗚，嗚，嗚，”聲音從小到大，從大到小，沒錯，是警報，聰明的同學(xué)已經(jīng)知道了含義，笨的同學(xué)還不知道，看見其他同學(xué)都鉆到了桌子底下，也跟著學(xué)。張老師也鉆到了講桌下，并不斷叫著：“快到桌子底下，快，快！”有的同學(xué)說：“學(xué)校又演練了，好好玩！”有的同學(xué)還以為是真的，差點哭了起來。過了一會兒，警報忽然停了。同學(xué)們還沒有玩夠，掃興地爬起來，以為演練完閉了。
突然，警報又響了起來，同學(xué)們嚇了一跳，臉上又露出笑容來，高興地聽老師指揮�！翱於愕綁牵�，快！”老師焦急地叫著。同學(xué)們只用了一眨眼的工夫，就躲到了墻角。墻角已蹲滿了同學(xué)。廣播的聲音震耳欲聾，好像在告訴我們，危險來臨了。接著，廣播里叫我們要火速到操場。班里像菜市場一樣吵，同學(xué)們飛快地跑下樓去，不到2分鐘，我們班就撤到了操場上。操場上已做滿了一大堆同學(xué)，他們在一起做游戲，就像沒演練一樣，可把老師們都給氣死了。
不僅讓我們得到了預(yù)防地震，還讓我們知道了認識地震的逃生辦法呢！這次的地震演練可真好玩呀！
通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習，我對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，也對此有了以下幾點體會：
1、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。
2、要抓重點，禁止寢室涉及易燃爆設(shè)備和物品，此外還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時研究整議。
3、抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會發(fā)生在持定的時間和地點但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每個角落。
4、要抓好細節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注意，如老化的。電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的'不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山我們必須自覺承擔起學(xué)校防火工作的責任與義務(wù)更多的學(xué)習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與學(xué)校消防工作使學(xué)校形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免學(xué)�；馂�(zāi)事故的發(fā)生保障我們學(xué)校同學(xué)的生命安全。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會11
2018年5月12日14時28分，一場8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人。這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方。
地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的.發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢？
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會12
今年5月12日是我國第12個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月為防震減災(zāi)宣傳月。
一、明確活動主題活動開始，學(xué)校就將今年的'防災(zāi)減災(zāi)實施方案通報給全體師生，積極發(fā)動全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動中來。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、積極組織相關(guān)活動
(1)防災(zāi)減災(zāi)，從我做起。
�、�5月12日是我國第7個“防災(zāi)減災(zāi)日”。
(3)減災(zāi)知識進課堂，安全意識傳萬家。
(4)學(xué)習減災(zāi)知識，營造安全家園。
2、組織各班開展以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)立和諧校園”為主題的。
(1)出版了一期《防震減災(zāi)知識》宣傳欄。
�、聘靼嘟M織學(xué)生觀看宣傳展板，并要求三到六年級同學(xué)寫出觀后感。
�、歉靼嗬冒鄷�?qū)ｉT利用安排時間，組織本班同學(xué)都提供了同學(xué)之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風險隱患交流。
⑷在5月8日，開展了一次應(yīng)急疏散演練活動。
⑸各班均能在本周上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育主題班會課。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會13
剛剛我在紹興科技館里學(xué)到了很多知識，下面讓我們來了解一下地震吧！地震是地球內(nèi)部物質(zhì)不停運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量積到一定程度時，會使巖層發(fā)生急劇的破裂，釋放出巨大能量產(chǎn)生強烈振動，這就是地震。地震分為三類：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震
發(fā)生地震時要就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要返回室內(nèi)，避開人多的地方，避開高大建筑物和高大支撐物或懸掛物。一定不要在高樓附件狹窄的胡同里過，天橋下躲避地震，以免被倒下的建筑物砸傷。如埋在廢墟里時，收音機可以幫助我們及時了解災(zāi)情，得到救援信息，黑暗中手電筒可以帶給光亮和信心，吹哨子或敲擊金屬聲音，可以傳得更遠，并有效節(jié)省體力。
地震是可怕的，但只要我們認真地了解它，也就不這么可怕了，再說現(xiàn)在的科學(xué)越來越先進了，加強各建筑物的防震度，也是一種有效的方法，讓災(zāi)難遠離我們吧！
現(xiàn)在我們周圍，這些自然景觀，都是地質(zhì)運動的結(jié)果，沒有地球的運動變化，我們就看不到今天美麗多彩的世界。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：
一、將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。
我們要做到減災(zāi)防震還要愛護我們的環(huán)境，首先我們應(yīng)做到以下幾點：
1、保護臭氧層防止有毒氣體擴散。
2、小心用火，不亂玩火。
3、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識，有防范意識。
如果先做好了這幾點，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
地震給我們帶來的'傷害是巨大的，突如其來的巨大災(zāi)害，將無數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間，從或平靜或波折的生活中拽進巨大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點，每一個有幸深處平
安之地的中國人，心中就再難平安。
我們要爭取做到最好，防止自然災(zāi)害帶來的不必要傷害，我們要努力保護我們的家園地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會14
根據(jù)縣教科局對20xx年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合我園工作實際，于10月17日—10月20日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動，積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳和演練活動，并取得了良好的效果�，F(xiàn)將活動開展情況如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領(lǐng)導(dǎo)召開會議安排、部署20xx年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動實施方案。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、條幅和召開防災(zāi)減災(zāi)主題會等宣傳形式，普及應(yīng)急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”活動為契機，立足實際、因地制宜。20xx年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。此次演練過程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師幼全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域，達到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的'避險自救能力，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查。
總之，我校開展的第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。
防災(zāi)減災(zāi)的心得體會15
今年的5月12日是我國第X個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了切實做好我縣“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動有關(guān)工作，根據(jù)寶雞市減災(zāi)辦《關(guān)于做好防災(zāi)減災(zāi)日各項工作的通知》（寶市減災(zāi)委發(fā)1號文件要求，結(jié)合我縣實際狀況，按照國家減災(zāi)委確定今年活動的主題“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”，用心開展豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動，提高了全民防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的宣傳效果�，F(xiàn)將防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動開展狀況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
我縣高度重視此次“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳工作，縣政府及時召開了協(xié)調(diào)會，進行安排部署，成立了由縣民政局牽頭，縣委宣傳部、教體局、氣象局、國土局、住建局、地震局、水利局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、環(huán)保局、公安局、質(zhì)監(jiān)局、安監(jiān)局等14個成員單位宣傳小組。各相關(guān)部門嚴格按照統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系工作實際，制訂了具有針對性和操作性的活動安排意見�；顒又芷陂g，各相關(guān)部門嚴格按照職責分工，緊緊圍繞國家減災(zāi)委今年的活動主題“科學(xué)防災(zāi)依法應(yīng)對”，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，精心組織，周密安排，加強協(xié)調(diào)配合，組織開展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂見、通俗易懂的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。
二、精心組織，開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動
各成員單位緊緊圍繞“科學(xué)防災(zāi)依法應(yīng)對”主題，在宣傳活動開展過程中，采取靈活多樣的'形式，廣泛開展了各項防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。具體做法如下：
一是開展集中宣傳活動。5月12日上午9：00—12：00時，縣減災(zāi)委員會、民政局、教體局、氣象局、國土局、地震局、水利局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、環(huán)保局、公安局、質(zhì)監(jiān)局、安監(jiān)局等成員單位在縣政府門前設(shè)置集中宣傳點開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動，集中宣傳了《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《寶雞公眾防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險指南》、《應(yīng)對地震災(zāi)害——公眾自救互救》、《科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)害》、《防震減災(zāi)法》、《獼猴桃災(zāi)害性天氣預(yù)防技術(shù)要點》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《災(zāi)害天氣防御知識》、《氣象科學(xué)知識》、《防雷避險知識》、《食品藥品突發(fā)事件應(yīng)對知識》等法律法規(guī)和應(yīng)急知識，廣大人民群眾認真細致觀看現(xiàn)場展示的各類防災(zāi)減災(zāi)知識圖片展示牌、翻閱防災(zāi)減災(zāi)知識資料手冊，并咨詢現(xiàn)場的宣傳人員，整個廣場上洋溢著濃厚的“關(guān)注生命安全，加強防災(zāi)減災(zāi)”活動氛圍，此次集中宣傳活動，懸掛“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識；普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強防災(zāi)減災(zāi)潛力；建立省級食品安全示范縣，保障群眾飲食用藥安全；災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時；安全屬于你我他，防災(zāi)減災(zāi)靠大家；山洪災(zāi)害防御常識宣傳；未雨綢繆抗震設(shè)防；災(zāi)害傷人又損財，森林防災(zāi)保生態(tài)；加強病蟲害監(jiān)測防控，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全”等橫幅13條，展示防災(zāi)減災(zāi)展板82塊、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)資料、手冊1萬余份（冊），解答群眾疑問1000多人次。
二是開展防災(zāi)減災(zāi)知識“四進”活動。從5月11日到17日，各成員單位除了在車站、廣場等人流量大的地方開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳外，還具體承擔了防災(zāi)減災(zāi)知識“進社區(qū)、進機關(guān)、進校園、進企業(yè)”等四進活動的工作任務(wù)，他們利用休息時間，發(fā)揮人多優(yōu)勢，挨家挨戶發(fā)放宣傳資料，從而使防災(zāi)減災(zāi)知識家喻戶曉、深入人心。
三是在全縣各中小學(xué)開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動。我縣各級各類校園在開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周期間，充分利用板報、標語及主題班會活動等方式，向?qū)W生宣講《寶雞公眾防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險指南》、《防震抗震知識》等應(yīng)急知識，縣氣象局向縣東關(guān)小學(xué)捐贈了8套氣象模具和《公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊》、《氣象防災(zāi)減災(zāi)》等200多份科普讀物，鼓勵同學(xué)們了解氣象知識，使用氣象知識。各校園結(jié)合各自所在區(qū)域環(huán)境、災(zāi)害發(fā)生規(guī)律和校園學(xué)生特點，進一步修訂完善《校園地震應(yīng)急預(yù)案》《校園地震應(yīng)急疏散方案》和《校園地震應(yīng)急演練工作方案》，在醒目位置懸掛了《地震應(yīng)急事件處置信息》和《疏散路線平面示意圖》，在樓道、走道、操場等部位設(shè)置應(yīng)急疏散指示標志，確保了師生應(yīng)急避險安全、有序。5·12前后，全縣各級各類校園、幼兒園嚴格按照“校不漏班、班不漏生”的要求，狠抓應(yīng)急演練現(xiàn)場管理，精心組織了校園防震避險演練活動。
四是認真開展災(zāi)害隱患排查。各相關(guān)部門在認真開展“防災(zāi)減災(zāi)日”各項宣傳活動的同時，還以此次“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動為契機，對全縣安全生產(chǎn)、道路交通、地質(zhì)災(zāi)害、防汛等災(zāi)害隱患和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié)進行認真的排查，制訂落實整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急演練，5月15日國土局在湯峪鎮(zhèn)鐘呂坪村開展了一次地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急避險演練，參與演練的群眾165余人。
五是開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)宣傳報道活動�？h委宣傳部、縣電視臺、縣信息中心充分利用通訊、電視、政府官方網(wǎng)站，全方位、多角度地開展了防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)宣傳報道工作，努力營造了一個良好的宣傳氛圍。
三、總結(jié)經(jīng)驗，查找不足
透過開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳系列活動，取得了明顯成效。從不同層面進行防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳，進一步喚起了社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，使更多的人了解防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握了應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力，提高了廣大人民群眾的安全意識，更加珍惜生命，培養(yǎng)了防震減災(zāi)觀念。透過認真總結(jié)，我們也看到了工作中的不足，防災(zāi)減災(zāi)知識教育是長期的，要堅持集中宣傳與經(jīng)常性宣傳教育相結(jié)合，進一步采取多種形式，把宣傳深入到社區(qū)、機關(guān)、企業(yè)、校園，使防災(zāi)減災(zāi)知識家喻戶曉，人人皆知。
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