教師見習心得體會

　　當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家收集的教師見習心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師見習心得體會1

　　一年的時間對于剛踏入社會的我而言，可以用意義非凡來形容。這近一年的時間里，我深切體會到作為教師的辛勞與喜悅，將自己的青春奉獻給熱愛的教育事業(yè)，傾注在每一個學生身上。以下是我對這一年工作的總結(jié)：

　　一、師德方面

　　我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學方面

　　在教學準備上，新老師常常會遇到不熟悉教材、不清楚重點和難點的問題，也不知道如何進行課堂教學。剛開始時，我心里非常焦急，擔心自己授課不當會影響學生對知識的掌握和對這門課程的興趣。但我堅信“萬事開頭難”。因此，每次上課前我都認真?zhèn)湔n，查閱資料，精心編寫教案，因為好的教案是上好課的前提。

　　我很榮幸能夠得到教學經(jīng)驗豐富的梁義紅老師的指導(dǎo)。他在教學上提出了許多寶貴的建議，讓我學到了很多實用的知識。由于自身教學經(jīng)驗不足，時常會在教學過程中遇到各種問題而不知如何應(yīng)對。因此，我虛心向老教師請教，努力從他們那里盡快積累一些寶貴的教學經(jīng)驗。

　　這些使我個人應(yīng)對和處理課堂各種問題的能力大大提升。為了提高自己的教學水平，我還經(jīng)常在網(wǎng)上尋找一些優(yōu)質(zhì)的教案和課件進行學習，并爭取外出聽課的機會，從中吸取別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的`教學藝術(shù)。

　　在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

　　三、考勤方面

　　在認真完成各項教育教學任務(wù)的同時，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。妥善處理好學校工作與個人生活的關(guān)系，晚上也盡量到校，幫助學生解決學習上的問題。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

教師見習心得體會2

　　時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作和班主任工作，用心完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，于20__年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。

　　二、教育教學狀況

　　在教學工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、精心準備每一堂課，在備課過程中，我仔細研讀教材，力求精準把握重點與難點。同時，廣泛參考各類資料，設(shè)計符合學生認知規(guī)律的教學方法和形式，注重簡化難點、突出重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提升教學水平�；�于這些經(jīng)驗撰寫的教育教學隨筆和論文被學校推薦發(fā)表和參賽。

　　2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

　　3、認真及時批改作業(yè)，留意聽取學生的意見，及時掌握學生的學習情況，并有針對性地進行輔導(dǎo)。

　　4、堅持聽課，注重學習組內(nèi)教師的教學經(jīng)驗，積極探尋適合自己的'教學模式。本學年平均每周聽課兩到三節(jié)，對我的教學提升顯著。不僅如此，我還把握每次外出學習的機會，取長補短，收獲頗豐。

　　5、注重教育理論的學習，并將一些先進的理論應(yīng)用到課堂教學中，力求學以致用。一年來，我在學校多次開設(shè)公開課。通過這些公開課，我的教學水平得到了顯著提升，同時也讓我意識到自身在教學方面的一些不足之處。一年的教齡，公開課受到了各位老師的好評。

　　6、夯實自身基本功。通過向資深教師、指導(dǎo)教師的學習，切實提升自己的基本功，在學校組織的青年教師基本功比賽中，榮獲二等獎。

　　三、班主任工作狀況

　　學校領(lǐng)導(dǎo)為了磨煉與培養(yǎng)我，讓一位普教畢業(yè)的教師直接擔任特校六年級的班主任。一年的工作經(jīng)歷使我發(fā)現(xiàn)，作為班主任，尤其是在聾教育領(lǐng)域，除了維持正常的教學秩序，為學生提供良好的學習環(huán)境之外，還應(yīng)更加關(guān)注每個學生的思想狀況，全面了解他們的具體情況。我平時非常注重與學生的溝通，通過與學生談心、家訪等方式，消除他們思想上的顧慮，解決實際困難，從而促進他們的學習和生活。目前班級情況穩(wěn)定，學習氛圍濃厚，同學們互相幫助，在各項活動中表現(xiàn)出色。

　　步入21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更加嚴格，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，勤奮工作，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，不斷進取，為美好的未來貢獻自己的力量。

　　以上是我一學期來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。

教師見習心得體會3

　　見習時間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學到了許多書本上沒有的東西。

　　游戲，無疑，游戲是孩子們最喜愛的活動。因此，在幼兒園里，活動課程最為豐富。游戲在學齡兒童的成長過程中扮演著重要角色，并對他們的身心發(fā)展有著深遠的影響。所以，教師在設(shè)計游戲時應(yīng)考慮：如何讓孩子們樂于參與，同時在游戲中獲得知識。

　　當然，不只能是游戲，還得有適當?shù)奈幕�課程。

　　根據(jù)幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見習的是大班，他們有：算術(shù)課，美術(shù)課，手工課……在學習新知識前，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術(shù)，因為我見習的是大班，他們要學習“10以內(nèi)的加減法”當老師“開小火車”來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導(dǎo)一下。

　　對于幼兒園的小孩來說，紀律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進入小學，紀律會好一些。但是，在我見習的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動，上課時，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。就連睡覺時，幾個調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術(shù)課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。

　　對于兒童而言，適度的鼓勵與支持同樣不可或缺。孩子們希望得到關(guān)注，渴望獲得贊美。如果你表揚了他們，他們就會整天心情愉快；但如果你批評了他們，他們則會整日情緒低落。因此，當孩子感到失落時，作為老師應(yīng)當鼓勵他們，給予信心，告訴他們：“不要氣餒，繼續(xù)努力，你會做得更好！”這樣，孩子們便會朝著這個目標奮進，并且相信自己，下次定能取得成功！

　　每個孩子都是家長的'心頭肉。因此，對待孩子不能有偏見，不能因為某個孩子乖巧就對他多加親近，而對不聽話的孩子冷落忽視。這樣會對年幼的孩子產(chǎn)生不良影響：“老師不喜歡我，我不要上幼兒園�！彼�以，老師應(yīng)該一視同仁，對每一個孩子都公平對待。

　　在與家長溝通時也非常重要。孩子們常常天真地將自己的經(jīng)歷告訴父母，也許有些家長會生氣地來到幼兒園質(zhì)問：“老師，為什么我的孩子被欺負了？”這時，教師應(yīng)向家長說明情況，并在與那些表現(xiàn)不佳孩子的家長溝通時，首先肯定孩子的優(yōu)點，再提出需要改進的地方。

　　成為一名合格的老師不容易，成為一名合格的幼兒老師更不容易。

　　在這次見習中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，不僅限于經(jīng)驗與技巧方面。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還需付出很多努力�，F(xiàn)在的我應(yīng)該勤奮學習，彌補這些不足，并不斷充實自己。

　　在幼師這條路上，一定還會有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師!

教師見習心得體會4

　　20xx年5月14日至20日，為期一周的教師見習圓滿結(jié)束。盡管時間短暫，但收獲頗豐，感觸良多。此次見習機會難得，首先要感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，同時也要感謝林業(yè)職業(yè)學校為我們搭建了這個實踐平臺。

　　此次教師見習主要分為三個環(huán)節(jié)：林業(yè)職業(yè)學校聽課、本校聽課、備課試講及點評。通過這些環(huán)節(jié)，我們在學生與教師角色之間轉(zhuǎn)換，對如何聽課、撰寫教案、準備課程、安排課堂時間以及上好一堂課有了初步的認識。

　　在林業(yè)職業(yè)學校的聽課經(jīng)歷中，最令人印象深刻的是那些活潑好動的學生們，仿佛看到了我們自己在這個年齡段的樣子。聽到他們稱呼我們?yōu)槔蠋煏r，心里不禁一笑。這些孩子們確實很調(diào)皮，逃課在所難免。這一切都要從那堂英語課說起。那天早上，我們聽的是湯老師講授的酒店英語，印象深刻。那天來上課的學生寥寥無幾，我們心中暗自思量：作為一名中職學校的老師，心理素質(zhì)得有多么堅強。的確，上課的老師讓我們十分敬佩，即使面對寥寥無幾的學生，依然堅持授課。這堂課給了我很多啟示。首先，如何合理安排課程內(nèi)容，既能保證學生掌握知識，又能確保教學進度按計劃進行？比如，可以通過一個簡單的英語小測驗作為課堂的開端。其次，如何避免課堂枯燥乏味？可以通過情景對話等方式，激發(fā)學生的積極性，結(jié)合聽、說、讀、寫等多種方式提升學生學習英語的興趣。最后，如果沒有多媒體設(shè)備，該如何上好一堂課？這也是我們需要思考的問題。本校的聽課情況與林業(yè)職業(yè)學校有所不同，這也為我們提供了對比的機會，即“因材施教”。針對不同的學生群體，應(yīng)采取不同的.教學方法和手段。這就要求我們適當調(diào)整教學模式，勇于創(chuàng)新，不應(yīng)一味地沿用舊的教學方法。在教學過程中，應(yīng)有自己的特色，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。例如，在聽陳老師講授餐飲服務(wù)管理課程時，他的教學風格較為輕松靈活，善于利用生活中的實例來解釋知識點，這樣不僅使學生更容易理解，還能在互動中緩解師生間的緊張氣氛。

　　備課試講環(huán)節(jié)是我們在實踐中學習的重要部分。通過此次實習，我們對如何備課、撰寫教案以及設(shè)計課堂有了初步的了解。然而，在這個過程中，我們也發(fā)現(xiàn)自己存在不少問題：首先，作為一名教師，站在講臺上時，必須展現(xiàn)出自信的形象，不能表現(xiàn)出怯場，要能夠從容應(yīng)對，克服緊張情緒；其次，要善于營造課堂氛圍，充分調(diào)動學生的積極性。

　　此次教師見習，是我們未來執(zhí)教生涯的一個開端，如今需繼續(xù)努力，改進不足之處，無論今后是否選擇教師這條路，這都將是我們?nèi)松�中的寶貴經(jīng)驗！

教師見習心得體會5

　　一直以來，在我的觀念中，小學課堂就是一個很講究組織的課堂，小學的老師更要多才多藝�？墒钱斘疫@次以一個見習老師而不是學生的身份再一次走進小學課堂的時候，這種觀念升華了，小學老師工作遠比我想象的還要艱辛。我想可能是因為角度變了，看問題的觀念也隨之發(fā)生了改變�，F(xiàn)在的我在課堂已經(jīng)不可能像個學生一樣聆聽老師的講解，更注重的是課堂的組織和呈現(xiàn)。

　　我印象最深刻的是一個數(shù)學備課會。我對那次數(shù)學備課會印象深刻。那天展示的兩節(jié)課都是關(guān)于數(shù)學概念的教學，其中一節(jié)是關(guān)于圓的認識。授課老師并沒有直接告訴學生圓的定義、直徑和半徑，而是引導(dǎo)學生通過觀察來發(fā)現(xiàn)這些概念。老師在這個過程中起到了“引路”的作用，在學生思維受阻時適時引導(dǎo)。這堂課讓我意識到課堂上問題的設(shè)計至關(guān)重要。一個好的問題能激發(fā)學生的思考，而不恰當?shù)膯栴}則可能使教學偏離主題。

　　另一堂課是關(guān)于百分比概念的課程，在這堂課上，男老師充分發(fā)揮了自己的幽默感，并引導(dǎo)學生聯(lián)系實際解決問題�？梢韵胂�，百分數(shù)在日常生活中無處不在。授課老師事先讓學生帶一些含有百分數(shù)的日用品，有些學生帶來了飲料，有些帶來了衣服標簽，還有些帶來了巧克力包裝。這不僅讓學生意識到數(shù)學在生活中廣泛應(yīng)用，還讓他們利用數(shù)學知識了解商品質(zhì)量。緊密聯(lián)系實際，將知識應(yīng)用于生活，我認為這是培養(yǎng)新型人才的關(guān)鍵。作為一名未來的人民教師，雖然我目前尚不具備評判課程優(yōu)劣的能力，但備課會第二部分對老師的評價給了我很好的參考。

　　比如我參加的新課標語文備課會，針對小學六年級“走進魯迅”這一單元，老師們往往容易將其視為單純了解魯迅生平的課程。固然這部分內(nèi)容很重要，但老師們不應(yīng)忽視對學生文學鑒賞能力的培養(yǎng)�；蛟S有人認為讓小學生鑒賞魯迅的`作品有些不切實際，但我認為，在教師的引導(dǎo)下，這是可行的。既然新課標選用了魯迅的文章，就表明已經(jīng)充分考慮了學生的接受能力。我們不應(yīng)低估當代小學生的理解力，實際上，他們的接受能力遠比我們想象的要強得多！

　　經(jīng)過這次的聽課見習，真的讓我獲益良多。除了上面提到的，我想想談?wù)勎覀�人的感悟。小學老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。而要做好小學老師，我更認為應(yīng)該注意以下幾點：第一，提前備好幾天的課，因為你不知道在接下來的幾天中會有什么突發(fā)狀況，這是前人的經(jīng)驗之談。對于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里，可是事實上，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實現(xiàn)備好課，這是對自己工作的負責，也是對學生負責。第二，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風趣幽默，整堂課的氣氛很好。而另一堂課顯得相對單調(diào)多了。所以我覺得老師要適當?shù)呢S富自己的語言，以加強教學效果。第三，改變教學的主體，教師講為主學生參與變成學生是課堂的主人。教師要讓學生發(fā)揮"主人翁"的精神，積極的輔助老師完成課堂。

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