訪談心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的訪談心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
訪談心得體會1
大型訪談是一種公眾與專業(yè)人士對話的形式，它為觀眾提供了一個深入了解、交流和學(xué)習(xí)的機會。作為主持人或訪談對象，老師們在這個過程中扮演著重要的角色。在我多年的教育工作中，我曾參與過多次大型訪談，感受到了其中的挑戰(zhàn)和收獲。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，總結(jié)并分享一些關(guān)于大型訪談的心得體會。
首先，作為一位主持人或訪談對象，我們要充分準(zhǔn)備。大型訪談是一種公開的活動，觀眾對我們的期待很高。因此，我們在面對鏡頭時要保持自信和專業(yè)。我們需要提前了解訪談的話題、背景信息和觀眾的需求。這樣我們才能更好地針對觀眾的關(guān)注點提出問題或提供有用的信息。準(zhǔn)備的過程也幫助我們對話題有更深入的理解，為我們的表達提供清晰的思路。
其次，在大型訪談中，我們要注重發(fā)言的清晰和連貫。作為主持人，我們要確保自己的`問題表達明確，并且用簡潔的語言準(zhǔn)確地傳達我們的意思。在回答問題時，我們要避免咬字不清、話語支離破碎，要以清晰連貫的方式表達自己的觀點。同時，我們還要善于運用一些演講技巧，如節(jié)奏感和語調(diào)的變化，以吸引觀眾的注意力并保持他們的興趣。
此外，大型訪談中的思維活躍和應(yīng)變能力也是非常重要的。在面對觀眾的提問或者突發(fā)情況時，我們要能夠迅速反應(yīng)并做出恰當(dāng)?shù)幕卮稹＿@需要我們保持頭腦的敏銳和靈活度，以及對話題的深入掌握。有時觀眾的問題可能超出了我們的預(yù)期范圍，這時我們要能夠巧妙地回避或引導(dǎo)討論，避免陷入尷尬的境地。思維活躍和應(yīng)變能力的培養(yǎng)需要長時間的經(jīng)驗積累和實踐。
此外，作為主持人或訪談對象，我們要注重溝通和互動。與觀眾的互動是大型訪談的一大特點，它可以增加節(jié)目的趣味性和吸引力。我們可以通過和觀眾聊天、回答觀眾提問、引導(dǎo)觀眾參與等方式，建立起一種友好和融洽的關(guān)系。這樣不僅可以增加觀眾的參與度，也有助于我們更好地了解觀眾的需求和反饋。在互動中，我們還要注重傾聽和尊重觀眾的意見，這有助于建立良好的溝通和信任。
最后，大型訪談給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。通過這種形式，我能夠更深入地了解觀眾的需求和關(guān)注點，以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)和交流需求。我也學(xué)會了如何準(zhǔn)備和組織一個成功的訪談，如何利用自己的語言表達能力來影響和啟發(fā)觀眾。同時，大型訪談還給了我更多與專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)的機會，使我不斷提高和成長。
總之，大型訪談是一種有趣而挑戰(zhàn)的形式，它為觀眾提供了交流、學(xué)習(xí)和思考的機會。作為主持人或訪談對象，我們要充分準(zhǔn)備，保持清晰和連貫的發(fā)言，發(fā)揮思維活躍和應(yīng)變能力，注重溝通和互動。通過這些努力，我們可以為觀眾提供一個有意義和有啟發(fā)的訪談體驗，同時也能夠從中獲得多方面的收獲和成長。
訪談心得體會2
作為一名學(xué)生，訪談老師是一件非常重要的事情，因為在這個過程中，你可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，同時也可以得到老師的建議和指導(dǎo)。最近，我有幸與一位老師進行了訪談，讓我深刻地認識到了自己的不足之處，并激發(fā)了我更好地發(fā)掘自己優(yōu)勢的動力。
在訪談中，我向老師展示了我在學(xué)校和社會中的表現(xiàn)，包括我的成績、社交和個人興趣愛好等方面。在我的表現(xiàn)中，老師給出了一些肯定和鼓勵，但也指出了我需要加強的'方面。其中最顯著的問題是我的語言表達能力。
老師指出，良好的語言表達能力是一個擁有成功未來的必要條件之一。一個人的語言表達能力顯然不僅局限于說話，也包括寫作等方面的表達能力。然而，由于平時較少進行口語和寫作練習(xí)，我的表達能力不足以滿足正常需求。在老師的建議下，我開始主動參加各種口語和寫作的練習(xí)，例如口語角、英語角以及相關(guān)比賽。通過這些活動，我不僅能夠更好地鍛煉和展現(xiàn)自己的語言表達能力，同時也能夠拓寬自己的視野和知識面。
此外，老師還指出了我缺乏自信的問題。在學(xué)習(xí)和生活中，自信往往是成功的關(guān)鍵。缺乏自信會讓我更膽怯和保守，錯失很多機會。在與老師的訪談中，他提出了一些良好的建議，使我了解了如何逐漸建立自信，并在壓力和挑戰(zhàn)面前保持冷靜和強大。例如，多積累知識和技能并將其運用到實踐中，與朋友交流并獲得建議和鼓勵等。
最后，在訪談中，老師還提醒我要保持對學(xué)校的熱情和對知識的渴望。學(xué)習(xí)不僅是一種應(yīng)該要完成的任務(wù)，更應(yīng)該是一種習(xí)慣和熱情的追求。只有努力學(xué)習(xí)，并追求知識、追求學(xué)術(shù)成就，我才能向成功邁進。
總之，訪談老師后，讓我意識到了自己的優(yōu)勢和不足，同時也更加了解了成功的規(guī)則和方法�，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始努力改善我的缺點和發(fā)揮我的潛力，更加珍愛和擁抱學(xué)習(xí)，以迎接新的挑戰(zhàn)和機會！
訪談心得體會3
近年來，心理訪談成為了解他人內(nèi)心世界的重要途徑。然而，有些人可能會將心理訪談視為報復(fù)的機會，利用他人的心理弱點來傷害他們。針對這一現(xiàn)象，本文將探討心理訪談報復(fù)的心得體會，旨在引起人們對于心理訪談的警覺和規(guī)范。
報復(fù)的動機有時來自于心理訪談被濫用的文化環(huán)境。在競爭激烈的社會中，有些人可能對他人一無所知的弱點感到焦慮和羨慕，從而將心理訪談作為發(fā)泄情緒和滿足自尊心的機會。心理訪談報復(fù)背后的動機常常是內(nèi)心的不滿和不安全感。
心理訪談作為一種探索個體心靈的工具，擁有非常強大的能力。它可以揭示一個人心理上的弱點和敏感點，如果被惡意利用，就會給被訪者帶來巨大的傷害。因此，心理訪談的實施必須建立在尊重、關(guān)懷和專業(yè)的基礎(chǔ)上，從而更好地實現(xiàn)心理輔導(dǎo)和幫助。
為了預(yù)防心理訪談被濫用為報復(fù)工具，我們需要建立相關(guān)的規(guī)范和機制。首先，心理訪談師應(yīng)該接受嚴(yán)格的`職業(yè)倫理培訓(xùn)，增強其對于道德和尊重的意識。同時，心理訪談機構(gòu)也需要建立監(jiān)督機制，并對于濫用心理訪談進行必要的糾正和處罰。此外，公眾也需要接受心理訪談的相關(guān)教育，了解它的目的和原則，增強對于心理訪談報復(fù)的警惕性。
對于個體來說，我們要反思自身的動機和行為是否合乎道德和正義。在與他人交往和溝通時，我們應(yīng)該尊重對方的心理空間，不以心理訪談作為濫用他人的機會。同時，如果我們成為心理訪談報復(fù)的受害者，不要沉默，應(yīng)該勇敢地尋求幫助和支持，依法維護自身的權(quán)益。最后，政府和專業(yè)組織應(yīng)該加強對于心理訪談領(lǐng)域的規(guī)范和監(jiān)管，保障公眾的心理安全。
心理訪談報復(fù)對于受害者來說是一種極具破壞性的行為。要防止這種情況發(fā)生，我們需要加強對于心理訪談的倫理教育和規(guī)范建設(shè)，提高公眾的心理健康意識。只有在建立公正和諧的心理訪談環(huán)境中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)和理解人的內(nèi)心世界，為他們提供有效的心理輔導(dǎo)和幫助。
訪談心得體會4
數(shù)據(jù)工程專業(yè)是現(xiàn)代信息社會中的重要組成部分，也是各行各業(yè)中不可或缺的崗位之一。作為一名數(shù)據(jù)工程專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實踐中不斷積累了許多心得和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷，分享我對數(shù)據(jù)工程專業(yè)的理解和體會。主要包括對數(shù)據(jù)工程專業(yè)的認識、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)、實踐經(jīng)驗的分享、未來發(fā)展的思考以及對該專業(yè)的熱愛和追求。
首先，對數(shù)據(jù)工程專業(yè)的認識是我作為一名學(xué)生的第一步。數(shù)據(jù)工程是通過計算機科學(xué)和數(shù)學(xué)技術(shù)，利用大量的數(shù)據(jù)進行信息的提取、處理、分析和展示的過程。在我們現(xiàn)代社會中，數(shù)據(jù)被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，如金融、醫(yī)療、交通等。因此，數(shù)據(jù)工程專業(yè)的培養(yǎng)將培養(yǎng)我們的數(shù)據(jù)處理和管理能力，使我們能夠更好地服務(wù)于社會的發(fā)展和進步。
其次，學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是我在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)工程專業(yè)過程中的重要體會。數(shù)據(jù)工程專業(yè)是一門綜合性較強的學(xué)科，包括了計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等多個領(lǐng)域的知識。因此，我們要注重理論與實踐相結(jié)合，通過實際操作來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。此外，我們還要善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，多參與相關(guān)的開源社區(qū)，與同行交流，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。
實踐經(jīng)驗的分享也是我所思考的一個要點。在數(shù)據(jù)工程專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，實踐是關(guān)鍵。我們需要通過實際項目和問題來運用所學(xué)知識，不斷提高自己的數(shù)據(jù)處理和分析能力。在實踐過程中，我們要具備良好的團隊合作精神，與其他專家和同行緊密配合，共同解決實際問題。同時，要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷完善和改進自己的工作步驟和方法。
對于數(shù)據(jù)工程專業(yè)的未來發(fā)展，我有一些思考。隨著科技進步和數(shù)據(jù)爆炸的背景下，數(shù)據(jù)工程專業(yè)將變得越來越重要。數(shù)據(jù)工程專業(yè)人才的需求量也越來越大，有著廣闊的就業(yè)前景。當(dāng)然，隨之而來的也是挑戰(zhàn)。我們需要不斷更新知識，適應(yīng)技術(shù)和行業(yè)的.迅速變化。同時，要提高自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
最后，我要說一下我對數(shù)據(jù)工程專業(yè)的熱愛和追求。我選擇學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)工程專業(yè)是因為我對數(shù)據(jù)的魅力著迷。數(shù)據(jù)能夠揭示出現(xiàn)象背后的規(guī)律和關(guān)系，幫助我們更好地理解世界。數(shù)據(jù)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐，讓我意識到數(shù)據(jù)的重要性和價值。我希望通過自己的努力，能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)據(jù)工程師，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，數(shù)據(jù)工程專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)和實踐中，我深刻體會到了數(shù)據(jù)工程的重要性和魅力。通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，我相信我能夠在這個領(lǐng)域中取得更大的成就。同時，我也希望通過自己的努力和貢獻，為數(shù)據(jù)工程的發(fā)展和進步做出一份貢獻。
訪談心得體會5
近年來，我國各地廣泛開展幼兒園名師幫扶項目，旨在通過讓有經(jīng)驗和能力的名師輔導(dǎo)幼兒園中的青年教師，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名幼兒園老師，我有幸參與了這一項目，受益匪淺。在這次幫扶過程中，我從名師身上學(xué)到了很多寶貴經(jīng)驗和教育理念，下面我將結(jié)合自己的體會，介紹這次幼兒園名師幫扶項目給我的啟示與認識。
首先，通過名師幫扶，我意識到作為幼兒教師要不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。在幫扶過程中，名師經(jīng)常與我們交流教育理念、教學(xué)方法以及專業(yè)知識。通過觀摩名師課堂、與名師探討問題，我才真正明白，要做一名合格的幼兒園教師，不僅僅要愛孩子、關(guān)心他們的成長，還需要不斷提升自己的認識和能力。在名師的悉心指導(dǎo)下，我開始積極參與各類教學(xué)研討會、課程研討等活動，不斷學(xué)習(xí)和探索更好的教學(xué)方法，提升自己的綜合素養(yǎng)。
其次，幼兒園名師幫扶項目也讓我深刻認識到，教育是一個永無止境的過程。雖然我進入幼兒園已經(jīng)多年，但是在名師的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，需要不斷提升和改進。名師幫扶項目讓我反思自己的教育觀念和教育方式，并不斷嘗試新的教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，要想讓幼兒園教育更具影響力，要不斷更新教育理念，掌握最新的教育方法，關(guān)注兒童的全面發(fā)展。我開始主動學(xué)習(xí)新的教育理論和研究成果，不斷豐富自己的教育知識庫，以更好地滿足兒童的發(fā)展需求。
另外，名師幫扶項目讓我更加明確了教師的角色和使命。作為幼兒園教師，我們需要不僅僅是知識的傳授者，更要成為幼兒的引路人和伙伴。通過幫扶過程中的親身實踐和名師教學(xué)示范，我深刻認識到，教師要注重培養(yǎng)兒童的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)造力，要充分尊重幼兒的個體差異，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。我開始注重培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力，通過設(shè)計富有啟發(fā)性的活動，引導(dǎo)幼兒主動參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，我也以身作則，積極參與幼兒園各項活動，成為幼兒的`朋友和伴侶，與幼兒共同成長。
最后，幼兒園名師幫扶項目還讓我認識到，教師之間的合作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在名師幫扶的過程中，我與名師進行了密切的合作與交流。我們互相學(xué)習(xí)，一起研討課堂教學(xué)效果，共同解決教學(xué)中遇到的問題。通過與名師的合作，我領(lǐng)悟到團隊的力量是無窮的。我們互相啟發(fā)，互相激勵，共同提高。因此，我開始注重與同事之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)借鑒。我們一起研討教育教學(xué)問題，互相分享教學(xué)經(jīng)驗，形成了共同的進步與成長。
總之，幼兒園名師幫扶項目對我產(chǎn)生了重要的影響和啟示。通過名師的幫助，我不僅提高了教育教學(xué)質(zhì)量，改進了自己的教學(xué)方法，還明確了自己的教育理念及角色。我相信，只要我們保持對教育的熱愛和追求，不斷學(xué)習(xí)和進取，我們一定能夠做好幼兒園教師這個神圣而偉大的職業(yè)，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
訪談心得體會6
心理訪談節(jié)是一項致力于探索人們心靈世界的活動，它為廣大觀眾提供了一個了解心理學(xué)和人類情感的平臺。作為一個對人類行為和情感有濃厚興趣的人，我非常期待參加這個心理訪談節(jié)，并且深信這將是一次難忘的經(jīng)歷。在過去的幾天里，我參加了多個訪談節(jié)目，通過傾聽嘉賓的故事和心理學(xué)家的解讀，我對自己的情感和行為有了更深入的認識，也收獲了一些重要的心理學(xué)觀點和應(yīng)對策略。
在心理訪談節(jié)中，我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是嘉賓分享心路歷程的時間。他們的真實故事讓我感同身受，并且讓我意識到每個人背后都有一個動人的故事。在某個訪談節(jié)目中，一位嘉賓分享了她如何從一個沮喪的人生低谷中走出來的經(jīng)歷，她的堅持和積極面對問題的態(tài)度給了我很多啟發(fā)。這個故事讓我明白，無論我們面臨什么困難，只要我們相信自己，并勇敢向前，我們都能找到重新振作的力量。
此外，心理學(xué)家分享的觀點和應(yīng)對策略也使我受益匪淺。在一次關(guān)于焦慮癥的訪談中，心理學(xué)家提到焦慮癥是一種不真實的恐懼感，他指導(dǎo)聽眾通過深呼吸和自我安撫來減輕焦慮。我在實踐中發(fā)現(xiàn)這些方法非常有效，當(dāng)我感到焦慮時，我會嘗試使用這些策略來緩解我的緊張情緒。此外，還有關(guān)于情緒管理、應(yīng)對壓力和建立積極心態(tài)的`許多寶貴觀點，這些觀點幫助我更好地理解了自己和別人的行為。
通過參加心理訪談節(jié)，我意識到了自己的一些行為模式和情緒困擾。在一個有關(guān)自我認同的訪談中，我意識到自己常常把自我價值和他人的評價掛鉤，這讓我容易受傷和迷失。心理學(xué)家的解讀讓我明白自己應(yīng)該更加關(guān)注內(nèi)心的聲音和自我認同，而不是過分依賴外界的認可。這是一個新的啟示，我決定嘗試建立更強大的內(nèi)在自信，以便更好地應(yīng)對日常生活中的困難和挑戰(zhàn)。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的方面。在一次有關(guān)情緒管理的訪談中，我意識到我經(jīng)常將情緒內(nèi)化，不愿意與他人分享我內(nèi)心的真實感受。這種行為給我?guī)砹撕芏嗖槐匾膲毫徒箲]。因此，我認識到我需要積極尋求支持和表達情感，與他人建立更緊密的聯(lián)系。改善情緒管理和與他人的溝通，將給我?guī)砀】岛涂鞓返纳睢?/p>
心理訪談節(jié)的參與讓我從多個角度看待問題，并學(xué)習(xí)到了一些更健康和有益的應(yīng)對策略。我相信這些觀點和策略將對我的日常生活產(chǎn)生積極影響。例如，我將學(xué)會更加關(guān)注自己的情緒，有效管理壓力，以及更積極地面對困難和挑戰(zhàn)。此外，我還將嘗試和他人建立更深入的聯(lián)系，分享我的感受和困擾，以便獲得更多的支持和理解。
心理訪談節(jié)是一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，能夠幫助我更好地了解自己和他人。通過該節(jié)目，我對心理學(xué)領(lǐng)域有了更深入的認識，并獲得了一些實用的心理學(xué)觀點和策略。我相信這些收獲將對我未來的發(fā)展和個人成長產(chǎn)生積極的影響。我期待未來能參加更多類似的活動，不斷學(xué)習(xí)和進步。
訪談心得體會7
招募訪談教師是指通過與優(yōu)秀教師面談，了解他們的教學(xué)理念、方法和經(jīng)驗，以便能夠找到最合適的候選人來加入學(xué)校的教職團隊。這是一種常見的選拔教師的方式，對學(xué)校來說，通過訪談教師可以更好地了解候選人的潛力和適應(yīng)程度，也可以為教師們的職業(yè)發(fā)展提供反饋和指導(dǎo)。以下是我作為一名教育工作者對招募訪談教師的一些心得體會。
第二段：了解教師的教學(xué)理念和目標(biāo)。
招募訪談教師的第一步是了解他們的教學(xué)理念和目標(biāo)。通過詢問他們對教學(xué)的追求和期望，我能夠更好地判斷他們是否與學(xué)校的教育理念相契合。例如，一位優(yōu)秀教師可能認為鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力是最重要的，而另一位可能更注重學(xué)生的.基礎(chǔ)知識和技能培養(yǎng)。明確教師的教學(xué)理念和目標(biāo)，有助于根據(jù)學(xué)校的需求選擇最符合要求的教師。
第三段：評估教師的教學(xué)方法和工作經(jīng)驗。
招募訪談教師的另一個重要任務(wù)是評估他們的教學(xué)方法和工作經(jīng)驗。我常常會詢問他們?nèi)绾握{(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師是否善于創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，是否擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這些因素都會影響到教學(xué)效果。通過了解教師的教學(xué)方法和工作經(jīng)驗，我能更好地評估他們的潛力和適應(yīng)程度。
第四段：考察教師的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。
一名優(yōu)秀的教師不僅在教學(xué)上出色，還需具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。招募訪談教師時，我會了解他們是否定期參加教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。此外，我也會關(guān)注教師是否樂于與同事合作，是否具備解決問題和溝通的能力。一支默契團隊的形成離不開教師們的相互配合和協(xié)作，因此教師的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力對學(xué)校來說也是非常重要的。
第五段：結(jié)論和建議。
通過多次招募訪談教師，我深刻體會到了如何通過訪談來挑選出最適合的教師。首先，了解教師的教學(xué)理念和目標(biāo)，是確定是否與學(xué)校的教育理念相契合的重要步驟。其次，評估教師的教學(xué)方法和工作經(jīng)驗，可以幫助判斷其潛力和適應(yīng)程度。再次，考察教師的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力，能夠篩選出具備優(yōu)秀素質(zhì)的教師。綜上所述，招募訪談教師對于學(xué)校的教職工作來說是一項非常重要的環(huán)節(jié)，也是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵之一。
訪談心得體會8
在我們的日常生活中，清潔工是一個基礎(chǔ)而又被忽視的職業(yè)，他們默默地為我們提供了干凈整潔的環(huán)境。最近我有幸采訪了幾位清潔工，聽取了他們的故事和體會，這些感言讓我對這個行業(yè)有了更深刻的認識。
第二段：故事一。
第一位叫做張阿姨，她是一位50多歲的清潔工。她說：“其實這個工作并不容易，需要在大冬天大夏天，早晨晚上不分節(jié)假日堅持默默無聞地守護我們的辦公場所�！八�談到了自己這些年堅持的原因：“新學(xué)一項技能，增加生活技能和經(jīng)驗，能夠與員工、同事有效溝通，增加人際關(guān)系�！�
第三段：故事二。
我還采訪了一位年輕的清潔工——小李。他說：“雖然我還是一個新手，但是我明白我的責(zé)任是確保每個走進我們大樓的人都能夠有一個舒適干凈的'工作環(huán)境。除了清潔，我還要保證每個垃圾桶清空，地上沒有雜物，日常操作也是有技巧的�！彼�告訴我，他學(xué)到很多新技能，之前沒有接觸過的操作設(shè)備都能夠熟練運用。
第四段：故事三。
最后，我采訪了一位退休的清潔工——李大爺。他談到了在清潔行業(yè)里工作的感受：“這份工作很好，需要有耐心和毅力。我們不能因為一點平淡就思考離開，因為它隨處都包含著挑戰(zhàn)和機遇，還可以不斷提升自己的生活能力。與更多的人交流，也構(gòu)建起環(huán)境和諧，關(guān)愛的一個溫馨大家庭�！�
第五段：總結(jié)。
采訪完這些清潔工，我明白了這個職業(yè)的偉大之處，他們?nèi)諒?fù)一日地堅持自己的職責(zé)，為我們提供了一個干凈的生活和工作環(huán)境。他們甘于默默奉獻，即使很多時候這份工作沒有被人家重視。他們在工作中學(xué)到了很多新技能，提升了自己的人際關(guān)系和生活能力，對我們這些年輕人而言也是一種有益的鍛煉。我更加感慨，只有付出和堅持，才會有回報與收獲。讓我們感激每一個默默工作的人，他們都是這個社會不可或缺的一份子。
訪談心得體會9
作為準(zhǔn)備進入職場的新人，職業(yè)訪談是我們展示自我的重要機會。最近，我參加了一次職業(yè)訪談，給我?guī)砹撕芏鄦⑹�。通過這次訪談的經(jīng)歷，我不僅對自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素質(zhì)有了更加清晰的認識，也學(xué)到了很多職場中實際的技能和理念。
首先，在職業(yè)訪談期間，我的心態(tài)非常重要。在訪談前，我積極準(zhǔn)備了自己的信息，并且自信地展現(xiàn)了自己的能力和潛力。訪談中，我真正意識到了自己所學(xué)所長的實際應(yīng)用價值。我將自己的學(xué)歷、經(jīng)驗和技能發(fā)揮到了極致，以真實的態(tài)度回答問題。同時，我也學(xué)會了傾聽，不僅關(guān)注自己的表現(xiàn)，還要注意對面面試官的反應(yīng)，以便及時做出調(diào)整。在訪談結(jié)束后，我非常高興地得到了面試機會，這讓我感到自己的努力不是白費的。
其次，在職業(yè)訪談中，人際關(guān)系也是非常重要的因素。我很幸運能夠遇到一位非常友好的面試官，我們朝著共同的目標(biāo)進行了愉快的探討。通過訪談，我也學(xué)習(xí)到了如何建立和維護職場中的良好人際關(guān)系。例如，在訪談期間，我學(xué)會了在面試中表達我的觀點，同時也要傾聽面試官的意見，這不僅能促進溝通，還能增強雙方的互信。
職業(yè)訪談也教會了我如何處理職業(yè)道德問題。在訪談期間，我知道自己要始終遵守職業(yè)道德規(guī)范，尤其是在面試中不要夸大自己的能力和經(jīng)驗，而要實事求是。同時，我還學(xué)到了如何保護企業(yè)機密和個人隱私，這是一個職業(yè)人士應(yīng)該遵守的基本規(guī)則。這些經(jīng)驗使我更加了解了職場的.法律法規(guī)，為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
最后，在職業(yè)訪談中，我學(xué)會了如何取得成功。成功并不是偶然的，而是需要我們付出努力。在訪談中，我了解了其他職業(yè)人士成功的經(jīng)驗，例如刻苦、實踐、創(chuàng)新等。這些都是我目前缺乏的能力，但我也知道我可以通過努力學(xué)習(xí)和實踐去掌握。
總而言之，職業(yè)訪談非常重要，是我作為職場新人在職業(yè)生涯中邁出重要一步的機會。通過這次訪談的經(jīng)歷，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素質(zhì)有了更加清晰的認識。我也學(xué)到了職場中實際的技能和理念，包括心態(tài)、人際關(guān)系、職業(yè)道德和成功的秘訣。我相信，這些經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中給我?guī)頍o限可能，讓我成為一個更好的職業(yè)人士。
訪談心得體會10
在我們的成長過程中，老師是我們最重要的導(dǎo)師之一。他們不僅傳授給我們知識和技能，更是引導(dǎo)我們成為良好的人。近期，我有幸進行了一次和我的老師進行訪談的機會，通過這次訪談，我對老師的真實感受和體會深入了解，也對老師的職業(yè)生涯有了更加深入的認識。
在訪談中，我了解到我的老師把自己的職責(zé)看作是一個啟蒙者，他們愿意扮演一個開拓者的角色，激發(fā)學(xué)生的潛力。他們不僅注重學(xué)科知識的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價值觀念。我的老師認為教育的真正目標(biāo)是培養(yǎng)出積極向上、有責(zé)任心、具備創(chuàng)新能力的人才。通過這次訪談，我深深地被老師的教育理念和投入感所感動。
第三段：老師的付出和奉獻。
在訪談中，我了解到我的老師每天都在不斷學(xué)習(xí)和努力提升自己的教學(xué)水平。他們花費大量的精力和心血準(zhǔn)備課程，編寫教案，并經(jīng)常參加相關(guān)的培訓(xùn)和研修活動。無論是白天還是晚上，他們總是無私地幫助學(xué)生解決問題，回答疑問。除此之外，老師還經(jīng)�；〞r間關(guān)心學(xué)生的.生活，作為學(xué)生成長的引導(dǎo)者，他們始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位。
第四段：對教育的思考。
通過和老師的訪談，我思考了教育的真正意義。我認識到教育的目標(biāo)不僅僅是為了讓學(xué)生掌握知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的個性、品格和創(chuàng)新思維。一個優(yōu)秀的老師不僅僅應(yīng)該是一個知識傳授者，更應(yīng)該是一個啟發(fā)者和引導(dǎo)者。在現(xiàn)代社會，教育的意義有著更為廣泛的內(nèi)涵，它需要承擔(dān)起培養(yǎng)人才、傳承文化、促進社會進步的責(zé)任。
第五段：對老師的敬意和感謝。
通過這次訪談，我更加深刻地認識到老師的辛勤付出和無私奉獻。他們默默地為了學(xué)生的成長而付出，無論是在教室里還是在課余時間里。所以，我由衷地對所有的老師表示敬意和感謝。沒有老師的辛勤付出，默認沒有我們今天的知識和智慧。我們應(yīng)該珍惜老師給予的每一次教育機會，努力學(xué)習(xí)，成為最好的自己。
在這次與老師的訪談過程中，我更加深入地了解了老師的自我定位、付出和奉獻，同時對教育的真正意義也有了更為清晰和廣泛的認識。通過這次訪談，我內(nèi)心對老師產(chǎn)生了更多的敬意和感激之情。無論未來怎樣，我都會將老師的教誨和期望銘記在心，為了自己的成長和社會的進步而努力奮斗。
訪談心得體會11
銷售訪談是現(xiàn)代銷售中一種常見且重要的溝通方式，通過與潛在客戶或現(xiàn)有客戶的面對面交流，銷售人員可以更好地了解客戶需求，并推銷自己的產(chǎn)品或服務(wù)。在近期的銷售訪談中，我積累了一些心得體會，具體如下。
首先，了解客戶需求是銷售訪談的核心。銷售人員需要提前進行市場調(diào)研，了解行業(yè)動態(tài)，熟悉競爭對手情況。在訪談過程中，要傾聽客戶需求，緊密關(guān)注客戶的問題和疑慮。只有真正了解客戶需求，銷售人員才能在訪談中針對性地回答問題，提供合適的解決方案，從而贏得客戶的信任和滿意。
其次，積極引導(dǎo)和推銷是銷售訪談的重要環(huán)節(jié)。在銷售訪談中，銷售人員要積極引導(dǎo)客戶思考，激發(fā)其興趣和需求。通過了解客戶痛點和期望，銷售人員可以在訪談中展示產(chǎn)品或服務(wù)的獨特賣點，從而吸引客戶的注意力。同時，銷售人員也要在訪談中展現(xiàn)自信和專業(yè)知識，以提高客戶對產(chǎn)品或服務(wù)的信任度。
第三，建立良好的人際關(guān)系是銷售訪談的關(guān)鍵。銷售人員應(yīng)該以友好和親切的態(tài)度與客戶互動，主動與客戶建立聯(lián)系。在訪談中，要給予客戶足夠的尊重和關(guān)注，認真傾聽客戶的觀點和意見，并以積極的語言表達自己的見解。通過與客戶的`良好互動，銷售人員可以建立信任和共鳴，為日后的銷售合作打下良好基礎(chǔ)。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進是銷售訪談的必備能力。銷售行業(yè)競爭激烈，市場環(huán)境瞬息萬變，只有不斷學(xué)習(xí)和改進，才能保持競爭力。銷售人員要不斷提升自身的產(chǎn)品知識和銷售技巧，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來拓寬自己的思維和視野。在銷售訪談中，銷售人員應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時反思自己的不足之處，并尋求有效的改進方法。
最后，堅持自律是銷售訪談的基礎(chǔ)。銷售人員往往需要在跨越不同的地區(qū)和行業(yè)進行頻繁的訪談。這要求銷售人員具備良好的自律性，能夠合理規(guī)劃時間和資源，以最高效的方式完成任務(wù)。銷售人員要保持積極的工作態(tài)度，堅持高標(biāo)準(zhǔn)和高效率，以實際行動證明自己的能力和價值。
總之，銷售訪談作為一種重要的銷售工具，對銷售人員的專業(yè)能力和溝通技巧提出了較高的要求。通過積極傾聽客戶需求、引導(dǎo)推銷、建立人際關(guān)系、持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，以及保持自律，銷售人員可以在銷售訪談中取得更好的表現(xiàn)。只有不斷提高個人素質(zhì)和專業(yè)能力，才能為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，并實現(xiàn)自身職業(yè)生涯的成功。
訪談心得體會12
一：核心問題再回答
xx班的訪談如期而至，每每想到自己的現(xiàn)狀，多少有點惋惜：經(jīng)歷太過曲折，事情過于復(fù)雜，這段人生是好是壞？
有人說：你很有追求，工作了，而且工作不錯，還跑回來考研，敢想敢干。也有人說：你腦殘吧，放棄舒適的日子不過，在這里瞎折騰。還有人說……我們先不管別人怎么說，聽聽自己內(nèi)心的聲音：考研——是我內(nèi)心的一種向往，是我人生應(yīng)該有的經(jīng)歷，如果我現(xiàn)在不考，兩年后我還是會考，只是比預(yù)計提前了而已。
一定要考研究生么？這個問題不好回答！我只能說：人需要有終生學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識，而考研只是其中一種方式。什么時候是考研的最佳時間呢，我想應(yīng)該是在大四那一年：一、學(xué)習(xí)功底最佳，時間無間斷，知識最連貫；二、思想壓力最小，機會成本小，失敗就工作；三、考研成本最低，除正常開銷，額外的比較少……弊端：對于對本專業(yè)存在異議的，想跨專業(yè)的，可能存在很大的風(fēng)險。考研有風(fēng)險，報考須謹(jǐn)慎。
對于在校的大學(xué)生，如果有考慮此生想讀研的，大四絕對是最佳時機，不容錯過。對于已經(jīng)工作的，辭職考研須謹(jǐn)慎，風(fēng)險很大，不過宜早不宜晚。
考研點到為止，再就證書說幾點：一、四六級沒有什么好商量，口語最好棒一點，絕對用得著，英語或小語種好沒什么不好；二、有從事行業(yè)內(nèi)的證書比沒有好，有，最好是有點含金量的；三、實際應(yīng)用能力比證書管用，合理搭配才是王道。
關(guān)于雙學(xué)位：這個可以有！但是要結(jié)合實際情況，因為他會占據(jù)你很多的時間和精力。選擇之前，可以預(yù)先體驗一下，最好能和本專業(yè)相結(jié)合。如果只是興趣的.話，完全可以采取自學(xué)和旁聽的方式。
考研、證書、雙學(xué)位這三點是想給還來及的學(xué)妹學(xué)弟的個人建議，希望你們能辯證的采納。
二：我對訪談的認識
也許我對這次訪談的真正目的并不明確，但是我想談?wù)勎覍λ恼J識。
1、這是xx班這個集體對我們的愛，是宋老師和學(xué)弟學(xué)妹們向我們傳達他們對我們的關(guān)心。
無論我們畢業(yè)何時、身在何方，素質(zhì)班永遠是我們的家，我們永遠是素質(zhì)班掛念的那個他。每每看到老宋和素質(zhì)班近況的相片和文字，內(nèi)心總是莫名的涌動，素質(zhì)班永遠是我內(nèi)心的精神家園！
這兩年，經(jīng)歷了很多，也許是因為沒有達到預(yù)期的目標(biāo)，內(nèi)心深處還憋一股勁——人生百戰(zhàn)穿錦甲，不奪桂冠誓不還。素質(zhì)班，其實我一直在關(guān)注著你；老宋，其實我一直掛念著你；兄弟姐妹們，其實我一直在等候著你……寸功未立實無顏還鄉(xiāng)！
2、訪談可以讓我們暫停腳步，讓我們的軀體等等我們的靈魂。
建功立業(yè)，成家安邦是歷史賦予我們的使命，同時也是我們內(nèi)心的渴望。大家都是卯足勁拼命的往前沖。在理想和現(xiàn)實的差距面前，我們調(diào)整戰(zhàn)略，從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。在前進的路上，難免會偏離當(dāng)初設(shè)想的通關(guān)大道，甚至迂回曲折。
對于當(dāng)初的理想，我們是否還在堅持并充滿希望；對于親密的隊友，我們是否還在聯(lián)系并齊頭并進；對于我們的生活，我們是否已經(jīng)滿意并豐富多彩；對于我們的工作，我們是否已經(jīng)安定并奮斗終生……
當(dāng)走得夠遠的時候，是不是該停下腳步，欣賞一下沿途的風(fēng)景，等一等我們的靈魂，讓他和軀體對對話，訴說一下彼此的理想和思戀。修整好了，再出發(fā)！
三、關(guān)懷需要傳遞，感情需要溝通，成就需要反饋。
畢業(yè)一晃兩年了，如今的我們分散在全國各地，平時忙碌的我們，是否還在關(guān)注素質(zhì)班的一切，素質(zhì)班是否知道我們的喜怒哀樂。老宋以及素質(zhì)班經(jīng)常掛念著我們，我們也仍惦記著素質(zhì)班的點滴。而這次訪談讓我們再次感受到xx班對我們的愛對我們的關(guān)心，也讓學(xué)弟學(xué)妹們將我們對xx班的愛回饋到素質(zhì)班，轉(zhuǎn)達給老宋。
我們作為xx班的先行者，有義務(wù)更有責(zé)任將我們的現(xiàn)狀如實的反饋到xx班，為xx班的后期，培養(yǎng)方案的優(yōu)化，活動內(nèi)容更加合理，人才培養(yǎng)更加有效提供最真實和充足的材料。
最后，預(yù)祝這次訪談圓滿成功，取得預(yù)期的效果。祝福老宋以及各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福。祝福各位同仁事業(yè)有成、學(xué)業(yè)有成、萬事如意！
王xx
xx-07-19 00:00:19于xx
訪談心得體會13
人物訪談是一種極具挑戰(zhàn)的寫作形式，需要采訪者具備敏銳的洞察力、高超的談判技巧以及良好的溝通能力。作為一名寫作者，我我在經(jīng)過多次實踐中積累了一定的訪談經(jīng)驗，在此，我想分享一些心得體會。
對于一名采訪者來說，采訪前的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。在采訪前，我們需要了解采訪對象的背景和經(jīng)歷，對其所從事的行業(yè)或領(lǐng)域的前沿發(fā)展有一定的了解。同時，我們還需要準(zhǔn)備一些開放性問題，以引導(dǎo)對方闡述思想和觀點。在采訪過程中，需要準(zhǔn)確記錄每個問題和回答，并確保采訪對象的意思被準(zhǔn)確表達。
采訪對象的個性、口才和情緒都是不穩(wěn)定的，作為采訪者，我們需要迅速適應(yīng)不同的情況。在采訪過程中，我們需要傾聽對方的話語和語氣，并試圖理解對方的意思，與此同時，我們還需要保持克制和冷靜，以便引導(dǎo)訪談進程。
人物訪談的目的是通過深入采訪獲得新的信息和觀點。在采訪過程中，我們需要通過更深入的提問和引導(dǎo)，挖掘訪談對象潛在的觀點和信念。同時，在聆聽并吸取訪談對象的經(jīng)驗和技巧時，我們也要積極學(xué)習(xí)，并將所學(xué)用于自己的寫作實踐中。
采訪過程中，我們需要以誠信和熱情的態(tài)度與訪談對象進行溝通，以便獲得更深層次的`信息。同時，我們需要明確自己的采訪目的，以便更好地引導(dǎo)訪談進程，提取更有價值的信息。最后，我們需要在采訪結(jié)束后進行詳細的記錄和整理，并以清晰、簡明的方式呈現(xiàn)出訪談的內(nèi)容和結(jié)論。
總體而言，人物訪談是一個具有挑戰(zhàn)性的寫作形式，需要在實踐中逐漸掌握。通過合適的準(zhǔn)備、適應(yīng)、探索和整理，我們可以提高訪談的效果，并加深我們對寫作的理解和實踐。
訪談心得體會14
在許多人看來，教師是傳播知識和文化的使者，筆者認為，除此之外，教師也應(yīng)是帶給學(xué)生快樂幸福的使者。
近年來，學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象時有發(fā)生。記得一位輟學(xué)女生這樣說：“去學(xué)校讀書太沒意思了，只有負擔(dān)沒有快樂，只有壓抑沒有幸福�！币苍S她的話只是片面之詞，但我們還是不得不反思：為什么我們的學(xué)校對學(xué)生逐漸沒有了吸引力?為什么我們的課堂不能使學(xué)生產(chǎn)生興趣和快樂?記得作家魏巍在《我的老師》一文里這樣寫道：
“每逢放假的時候，我們就更不愿離開她�！劣谑罴�，對于一個喜歡她的孩子來說，又是多么漫長!”為什么學(xué)生不愿意放假，不愿意離開老師?筆者認為，主要是因為在學(xué)生心目中老師是快樂幸福的使者，而學(xué)習(xí)也是一件快樂大于辛苦的事情。通過以上兩種現(xiàn)象，筆者認為，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力是我們每位教師的職責(zé)，讓學(xué)生在充滿希望、快樂和幸福的氛圍中生活是我們每位教師努力的方向。那么，我們教師該如何扮演好快樂幸福使者的角色呢?
提升個人魅力，打造魅力課堂。教師有魅力，學(xué)生就會為之折服;課堂有魅力，學(xué)生就如沐春風(fēng)。
首先，教師要用高雅的.氣質(zhì)感染學(xué)生。古人云：“親其師，信其道”。它告訴我們，學(xué)生先是被教師的精神氣質(zhì)所折服，然后才聽從教師的教導(dǎo)。那么，教師應(yīng)具備怎樣的氣質(zhì)呢?筆者認為，正如溫總理說的，教師要“有比黃金還要貴重的誠信，有比大海還要寬廣的包容，有比愛自己還要寬宏的博愛，有比高山還要崇高的道德”，使自己成為學(xué)生心目中的道德模范和高大的“人師”，并用自己的言傳身教使學(xué)生具備陽光般的心態(tài)和健康的人格。
其次，教師要用淵博的知識吸引學(xué)生。當(dāng)今社會，知識發(fā)展日新月異，教師也要與時俱進、博覽群書，既要做該學(xué)科的專家或“經(jīng)師”，也要做其他學(xué)科的“雜家”。教師有了淵博的知識，上起課來才能灑脫大方、游刃有余，學(xué)生聽起來自然也是一種享受。
提高教學(xué)效率，打造快樂課堂。教學(xué)的效率與質(zhì)量是教育的生命，也是使學(xué)生走向成功、產(chǎn)生快樂的源泉。如何提高教學(xué)效率，打造快樂課堂呢?
投入百倍激情，喚起學(xué)生的快樂。華南師范大學(xué)劉良華老師曾說：
“一位好教師應(yīng)該是有激情的教師，因為激情能使人全身心地投入工作，為自己所從事的工作而陶醉。”教師在教學(xué)中要投入激情，以感染、帶動學(xué)生，使學(xué)生神經(jīng)興奮、感情豐富、思維敏捷，使師生間的信息交流產(chǎn)生共鳴。
實施精品教學(xué)，生成學(xué)生的快樂。精品教學(xué)意味著教師教學(xué)的每一步設(shè)計都應(yīng)是“增一分則多，減一分則少”，是精致而有效的。要達到這種水平，教師就必須在吃透教材的同時，補充教材、更新教材，要對知識重點、難點、盲點進行通盤梳理，全面整合、提煉;要對知識進行消化創(chuàng)新，使學(xué)生最易接受也最樂于接受。只有經(jīng)過這樣一番努力，學(xué)生學(xué)起來才會變得生動有趣、事半功倍、輕松快樂。
設(shè)計適當(dāng)互動，激發(fā)學(xué)生的快樂。師生或生生互動是調(diào)節(jié)教學(xué)氣氛的“味精”，適當(dāng)安排互動能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掀起教學(xué)高潮，使課堂成為促進師生共同發(fā)展、共同進步的舞臺，并使師生的身心得以愉悅，精神得以充實。
教授有效方法，強化學(xué)生的快樂。達爾文對方法的闡述有一句名言：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！苯處熎綍r應(yīng)注意了解、收集學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的疑難，得出規(guī)律和方法，教給學(xué)生有效方法。學(xué)生掃除了學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，學(xué)習(xí)自然會更順利。
堅持以人為本，打造幸福課堂。教育的對象是人，所以必須堅持以人為本。偉大教育家陶行知就說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處�！�
關(guān)愛每一位學(xué)生。教育家蘇霍姆林斯基說得好：“教育技巧的全部奧秘，就在于如何愛學(xué)生�！苯處煴仨氁幸活w偉大的愛心去滋潤學(xué)生，要從生活上關(guān)心學(xué)生的饑飽冷暖，從學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生的得失成敗，從情緒上關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂。這樣，教師才能走進學(xué)生的情感世界，學(xué)生才會把教師當(dāng)成真心朋友，才能達到陶行知所說的“師生立刻成為朋友，學(xué)校立刻成為樂園”。
賞識每一位學(xué)生。“賞識就會產(chǎn)生奇跡�！苯處熞朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，賞識學(xué)生的點滴進步。在賞識學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，也要賞識學(xué)生的為人處世、個性特長，不以分?jǐn)?shù)論英雄。
總之，教師只有把學(xué)生放在心上，學(xué)生才會把教師放在臺上，讓我們行動起來，做好學(xué)生智慧的引領(lǐng)者、快樂的點燃者、幸福的奠基者，做一名給學(xué)生帶來快樂幸福的使者。
訪談心得體會15
今日，我觀看了《焦點訪談》這個節(jié)目，一幅幅的畫面，一件件的事情無不令人氣憤，讓人深思。
春節(jié)期間，不少家庭為了豐富業(yè)余生活，結(jié)伴外出旅行，游覽祖國的大好河山。旅途中，本應(yīng)當(dāng)是歡樂、開心的，但他們那些不禮貌、不道德的行為卻與那里的美景是那樣的不協(xié)調(diào)。比如，在一座擁有幾千年歷史的文物雕像上，能夠看到許多人都騎在上頭，甚至能夠算的上是“全家總動員”了。而在雕像的旁邊，就豎立著一塊很醒目的牌子，“愛護文物，請勿攀爬”。當(dāng)記者問起游客時，游客匆匆忙忙的說一聲“不好意思，沒有看見”，就飛快的走了。更讓人不可思議的是，一名成年女游客竟然爬上樹去照張“美照”。照完后，想要下來，男游客卻沒有托住她，結(jié)果兩人一齊摔在了地上，弄得好不尷尬。再看這一幅畫面。“請勿吸煙”的牌子就豎在旁邊，一旁卻站著一位擺著架子抽煙的游客，并把抽完的煙頭隨手就扔到了地上。越看越讓人氣惱。再看看路邊這位吃著蘋果的女士，邊吃邊把果皮吐到地上，而她的旁邊就是垃圾桶，她卻連一步都懶得走。
同樣，這樣的“懶”人也有許多。明明廁所就近在咫尺，不負職責(zé)的家長卻還是讓孩子隨地大小便，還強詞奪理的說孩子憋不住了。這讓環(huán)衛(wèi)工人們都很無奈。再看那里，本來是供游客休息的停車場，游客下車卻隨手把吃剩的'東西一扔而變成了“垃圾堆”。.據(jù)環(huán)衛(wèi)工人說，每一天停車場的垃圾他們都要掃十五麻袋，并且還需要別人的幫忙，不然根本清理不完。這些行為不僅僅給環(huán)衛(wèi)工人增加了負擔(dān)，也讓他們自我丟失了一份禮貌和素養(yǎng)，遺失了一份公德之心�？赐赀@些畫面，對我觸動很大：這些不禮貌的行為與我們幾千年的傳統(tǒng)文化和精神禮貌背道而馳。
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒�！边@些壞習(xí)慣的構(gòu)成，與他們平時的行為是分不開的，是來自自身的每一個小細節(jié)。從此刻起，就讓我們與這些壞習(xí)慣告別吧!
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在我們旅游的時候，不光要欣賞那里的美，還要留下自身的美。從自身做起，從點滴做起。不亂扔垃圾，隨手撿起地上的垃圾，升華自我的美德，提高素質(zhì)，做禮貌觀光客。自覺遵守公共場合的秩序，愛護地球上的一草一木……共同維護好我們賴以生存的家園。
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