觀課心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫一份心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的觀課心得體會，希望對大家有所幫助。
觀課心得體會1
這次學(xué)習(xí)，給我感受很深，讓我受益匪淺，感覺很多的地方都是我需要學(xué)習(xí)和努力的，也讓我對自己的教學(xué)工作有了一個更多的思考。
首先，作為一名教師，教學(xué)設(shè)計要有科學(xué)性、實用性、科學(xué)性。教學(xué)是教與學(xué)的互動，是學(xué)生的“雙贏”。教學(xué)中要以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，以課堂教學(xué)實現(xiàn)有效性。教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要注重學(xué)生的'主體精神和主體能動性的發(fā)揮，注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。教師不僅要在自己的教法上多下功夫，還應(yīng)該在課堂教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)語言情景，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容要注重學(xué)生實際生活的體驗，教法要注重與學(xué)生的生活聯(lián)系，引領(lǐng)學(xué)生在感性上多做題，在理性上多思考，從而培養(yǎng)學(xué)生思考的能力。
其次，作為一名教師，不僅要有扎實的教學(xué)基本功，更要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠獲取更多的知識，并能夠把知識運(yùn)用到實際的生活中去。教師在講解知識點時，不僅要有清晰明確的目標(biāo)，還要有靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生感受到教師的真正的一面。
總之，教師的責(zé)任不只僅是把知識傳授給學(xué)生，要教授更多的方面，讓學(xué)生自己提出問題，解決問題，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生真正的能力。教師不僅要教給學(xué)生知識，更要讓學(xué)生能運(yùn)用知識解決實際生活中遇到的問題，讓學(xué)生在實踐的過程中去解決問題。
觀課心得體會2
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是“為學(xué)生的學(xué)和發(fā)展服務(wù)”。這個理念主要是突出體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生發(fā)展觀，教育思想注重實現(xiàn)學(xué)生的主體發(fā)展。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。新課程下的數(shù)學(xué)課程必須建立新型的師生關(guān)系。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的合作者與引導(dǎo)者。新課程的教學(xué)過程不再是教師的知識儲備，而是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的合作者與組織者。新課程的教學(xué)過程中教師的作用是教學(xué)的輔助者，而學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者則是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。教師不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者和參與者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和引導(dǎo)者。我們教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作者，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程必須是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者。教師不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者和合作者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。教師和學(xué)生的互助合作是新課程教學(xué)中必須體現(xiàn)的教育理念。
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，提出：“要使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活，而又服務(wù)于生活”。新課程改革的核心理念就是“以學(xué)生發(fā)展為本”，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法、和體驗、感受和體驗，形成一定的數(shù)學(xué)能力，發(fā)展思維。新教材中的教學(xué)內(nèi)容，是由數(shù)量關(guān)系到結(jié)構(gòu)關(guān)系、空間關(guān)系、模型關(guān)系和統(tǒng)計關(guān)系，以及學(xué)生學(xué)習(xí)的社會性、實踐性、全體性、參與性和發(fā)展性等。它們構(gòu)成了知識體系，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展了人才能力、情感態(tài)度價值觀、審美觀、價值觀等素質(zhì)的全面培養(yǎng)。
在新課程的教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)要使新的數(shù)學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合，要使新的數(shù)學(xué)課程充分地體現(xiàn)出來，并注意調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和技能的過程中，逐步體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)課程應(yīng)注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，注重尊重學(xué)生的需要，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。我們在教學(xué)中要注意以下幾個方面：
1、教學(xué)過程的生活化，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中，理解與他人的合作與交流等數(shù)學(xué)知識，形成一定的數(shù)學(xué)能力。
2、數(shù)學(xué)活動與學(xué)生的實際生活密切相關(guān)，數(shù)學(xué)教學(xué)要面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為中心。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，以學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗為背景，幫助學(xué)生獲得從實際中來的數(shù)學(xué)知識，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
總之，通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，讓我們在今后的教學(xué)中能夠更加積極地學(xué)習(xí)理論知識，并運(yùn)用理論知識指導(dǎo)教學(xué)工作，真正使教學(xué)符合素質(zhì)教育的要求。我們的教育教學(xué)工作也將更加豐富創(chuàng)新。
觀課心得體會3
xx年xx月xx日，我們學(xué)校組織全校師生開展了觀課，觀摩課活動。在這次的學(xué)習(xí)中，我收獲良多，也感受到學(xué)習(xí)的重要性，我深深的體會到教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課是教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)，教師語言要平等委婉，要有親和力，要盡量吸引孩子，組織孩子，這樣才能讓他們愉快的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得知識。
這次學(xué)習(xí)使我更深深的體會到，教師必須具有敏銳的觀察力和洞察力。這些觀察力是從課堂上學(xué)生的一舉手投足間發(fā)現(xiàn)的。課堂上，每一個孩子的表現(xiàn)、每一位孩子的情緒，我都要了解，了解學(xué)生的興趣、愛好以及他們對知識的掌握程度。在觀察時，要注意觀察每個孩子的特點、優(yōu)點、長處。
一堂好的課，要有一個正確的觀念，它不只是課堂語言，更是課堂組織中的一個藝術(shù)，孩子們的'世界是一個充滿愛好的世界。我要善于運(yùn)用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，讓課堂生動，使他們真正感受到“親其師，信其道”的真正涵義。
二十一世紀(jì)是一個競爭激烈的世紀(jì)，是一個知識爆炸的世紀(jì)，知識更新、知識含量正在不斷攀升。作為一名教師，只有不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷更新知識、才不至于跟上時代步伐。所以，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的素質(zhì)，不斷的學(xué)習(xí)新理論。
三十一世紀(jì)是一個知識的時代，我要不斷的充實自己，要做一個學(xué)習(xí)型的教師。
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