學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇1
我作為天津中醫(yī)藥大學(xué)心身發(fā)展促進(jìn)協(xié)會的會長，有幸代表心協(xié)這支年輕而強(qiáng)大的團(tuán)隊參加了xx-xx學(xué)年度的天津市先進(jìn)集體標(biāo)兵的評選。然而，每當(dāng)我回憶在激昂的音樂聲中，登上那光榮的領(lǐng)獎臺，雙手自豪的舉起“市級學(xué)生先進(jìn)集體標(biāo)兵”獎牌的時候，我洶涌滂湃的心潮則久久難以平靜……
心協(xié)從xx年秋的白手起家、艱辛創(chuàng)業(yè)，到xx年春的朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上，心協(xié)的成長走過了一條艱辛而曲折的路途。這一路上，不僅播散了一代代心協(xié)人的希望的火種，付出了一代代心協(xié)人的青春與時光，成就了一代代心協(xié)人年輕的夢想與輝煌，更加體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部以及心理健康指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們大學(xué)生成長成才所給予的殷切希望與深切的關(guān)懷。在此，應(yīng)該感謝所有曾經(jīng)為這個團(tuán)隊的蓬勃發(fā)展付出心血的人們。心協(xié)是一支永遠(yuǎn)向前，永遠(yuǎn)向上的隊伍，然而飲水思源，任何一個進(jìn)入心協(xié)的成員都不會忘記心協(xié)的歷史，不會忘記心協(xié)艱難走過的每一步，更不會忘記每一個
為心協(xié)付出的人，他們已經(jīng)化為了“心協(xié)精神”，這種精神將永久的載入心協(xié)的史冊，每一個進(jìn)入這個團(tuán)隊的年輕人都會為之學(xué)習(xí)、為之感動、為之震撼、為之傳承……無疑，此次優(yōu)異成績的取得是心協(xié)又一個新的高度和起點(diǎn)，但對團(tuán)隊而言，整個申報材料的整理、準(zhǔn)備，以及視頻的設(shè)計和制作過程就是團(tuán)隊自我，重新定位，謀求創(chuàng)新與發(fā)展的過程。心協(xié)是一個企業(yè)，因為他不僅擁有合理、嚴(yán)格的管理構(gòu)架與模式，而且設(shè)置了完善的管理、用人制度。
心協(xié)是一支軍隊，因為他擁有快速的反應(yīng)力度，高效的行動力“行動成就夢想”，讓我們銘記：“行動使?jié)撃軣o限”。心協(xié)是一個家庭，“團(tuán)結(jié)就是力量”永遠(yuǎn)是我們不變的口號，讓我們永遠(yuǎn)是一家人，一生的朋友。
四載的風(fēng)雨歷程讓一代代心協(xié)人體會著奮斗的艱辛和成功的欣喜。在未來的日子里，我們將繼續(xù)秉承“提高心理素質(zhì)、培養(yǎng)健康人格”的宗旨，堅持“行動成就夢想，團(tuán)結(jié)就是力量”的信念，以“做心理類社團(tuán)旗艦”為目標(biāo)，將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生自我教育的優(yōu)勢，進(jìn)一步尋求活動的.精品化，為廣大學(xué)生的心身和諧做出更大貢獻(xiàn)!
最后，還要再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部心理健康指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。感謝老師們?yōu)榇髮W(xué)生打造了一個孕育青春希望的天堂!一個可以真正實現(xiàn)青春夢想的平臺!作為心協(xié)當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)集體我們也會懷著感恩的心去學(xué)習(xí)和工作，繼續(xù)讓這個平臺為更多的大學(xué)生朋友創(chuàng)造更多的機(jī)會，譜寫出青春的神話!關(guān)于學(xué)習(xí)標(biāo)兵心得體會(3)
獲得“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，這對我來說，既是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動力。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂，獎勵讓我深思，成績只代表過去，在今后的工作中，我將更加努力地以實際行動來報答一切關(guān)心和支持我的朋友們。
為了無愧于“師德標(biāo)兵”這個崇高的榮譽(yù)，在今后的工作中，我將永遠(yuǎn)牢記“學(xué)高為師、身正為范”。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正教育思想、增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)教師的職業(yè)意識、崗位意識和角色意識，努力使自己在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上更好地做到以身作則、率先垂范、為人師表，做到樂業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實，使自己具有“淡泊名利”的氣度和“志存高遠(yuǎn)”的追求，更要有“甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)”的精神，全心把握好“安下心來讀書，靜下心來教書，潛下心來育人”的心境，做到讓學(xué)生愛戴、讓家長放心、讓社會滿意。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇2
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，這些事跡深深打動了我。他們的愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他們的事跡給我們指明了前進(jìn)的方向。從他們身上，我看到了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中要鑄就閃光的師魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我們每一個平凡的教師去學(xué)習(xí)。
為此，我深深地思考著：我也是教師，我們共享著同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中，我們應(yīng)該以她為榜樣，以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)，爭做學(xué)生滿意的`教師，爭做讓家長滿意的教育工作者。
首先，要熱愛教育事業(yè)。
都說“干一行愛一行”，其實，更多的人干了這一行之后，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛得起來了。每天都與一群群孩子講著最簡單的知識，重復(fù)著最繁瑣的話題……這樣的日子日復(fù)一日之后，想讓我們愛都很困難了。所以，作為教師，要及時擺好心態(tài)，看到教師不一樣的生活，并從這樣的生活中找到人生價值，這樣才能從心底愛上這個事業(yè)，做好教師這份工作。張玲哲教師的崗位奉獻(xiàn)精神就是熱愛教育事業(yè)的體現(xiàn)。
其次，要愛學(xué)生。
愛不應(yīng)該是掛在嘴上，更應(yīng)該是在思想上和生活中的體現(xiàn)。做孩子成長道路上的守護(hù)者、知心朋友和引路人。對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，伸熱情之手，灑一片愛心；對于特殊孩子，細(xì)心呵護(hù)，點(diǎn)亮心靈之燈。無私奉獻(xiàn)的心。愛是不求回報的，教師應(yīng)該耐得住清貧，我們沒有豐厚的回報，但是有學(xué)生對我們滿滿的崇敬和愛。我們對每一位學(xué)生的付出，總有一天，我們會收獲屬于自己的那一份快樂和成績。我們不應(yīng)該目光短淺，僅看到眼前的利益，更多的是要從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，為孩子的發(fā)展添磚加瓦。張老師的崗位堅守精神就是一顆無私奉獻(xiàn)之心的最有力的表達(dá)。
總之，通過師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我相信：努力的付出，才有春風(fēng)細(xì)雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。讓我們用愛的光與熱孕育一個又一個感人的故事，使我們成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，無愧于“人民教師”這個神圣的稱號！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇3
我是xx。從一年級至六年級我一直在興海小學(xué)學(xué)習(xí)，六年來在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評。對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到六年級一直擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱號，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過20xx年全國小學(xué)生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從20xx年-20xx年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學(xué)“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。
我尊敬老師，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我主動幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學(xué)沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。
我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學(xué)到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強(qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報，宣傳科學(xué)知識、弘揚(yáng)民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學(xué)，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習(xí)，老師同意后，我每天中午都和他一起練習(xí)英語單詞，終于在我的`不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經(jīng)達(dá)到95高中生勤奮好學(xué)事跡范文分了，當(dāng)我把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學(xué)們的好榜樣。六年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因為我的勤奮和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號。記得有一次上體育課，我們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學(xué)一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。后來我得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有來上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，我就主動的幫他溫習(xí)功課。后來他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學(xué)之間就要互相幫助，這是我應(yīng)該做的�！�
千言萬語無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風(fēng)霜的的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，取得更優(yōu)異的成績，為我們興海學(xué)校、為我們可敬的老師們、為我們XX班爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇4
近期，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡，這些事跡深深打動了我，讓我心血澎湃。一位位認(rèn)真的教師，一張張微笑的臉龐，在這些微笑的背后是一件件讓人感動地事情，也是一件件值得我們學(xué)習(xí)的事情。這些事情也許并不偉大，但是他們能幾十年如一日堅持著，這不僅讓我們感動，也值得我們學(xué)習(xí)。他們的事跡給我們指明了前進(jìn)的方向。從他們身上，我看到了愛國守法、愛崗敬業(yè)、、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、終生學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我們每一個平凡的'教師去學(xué)習(xí)。
為此，我深深地思考著：我也是教師，我們共享著同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱缘铝⒔�、愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)，爭做讓人們滿意的教育工作者。
首先，要熱愛教育事業(yè)。都說“干一行愛一行”，其實更多的人干了這一行之后，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛得起來了。每天都與一群群孩子講著最簡單的知識，重復(fù)著最繁瑣的話題……這樣的日子日復(fù)一日之后，想讓我們愛都很困難了。所以作為教師，要及時擺好心態(tài)，看到教師不一樣的生活，并從這樣的生活中找到人生價值，這樣才能從心底愛上這個事業(yè)，以美好的教育行為為自己的人生主線，把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。才能更好的干好教師這份工作。
其次，要愛學(xué)生。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，她更應(yīng)該是在思想上和生活中的體現(xiàn)。正如師德標(biāo)兵沙一小的張麗琴，“在十幾年的班主任工作中，她快樂地做著孩子成長道路上的守護(hù)者、知心朋友和引路人。對于失去母親的孩子，她傳母愛之情，暖孩子之心；對生活上有困難的學(xué)生，她伸熱情之手，灑一片愛心；對于特殊孩子，她細(xì)心呵護(hù)，點(diǎn)亮心靈之燈。”這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是把愛放在了生活中，關(guān)心孩子，為孩子的成長出自己的一份綿薄之力，這不就是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣，值得我們年輕教師在今后的工作中學(xué)習(xí)，為孩子著想。
第三，要有一顆無私奉獻(xiàn)的心。愛是不求回報的，教師應(yīng)該耐得住清貧，我們沒有豐厚的回報，但是有學(xué)生對我們滿滿的崇敬和愛。我們對每一位學(xué)生的付出，總有一天，我們會收獲屬于自己的那一份快樂和成績。我們不應(yīng)該目光短淺，僅看到眼前的利益，更多的是要從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，為孩子的發(fā)展添磚加瓦。
當(dāng)然，這些標(biāo)兵的身上還閃現(xiàn)著無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，作為年輕教師的我們還有許多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我相信努力的付出，才有春風(fēng)細(xì)雨的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。讓我們用愛的光與熱孕育又一個感人的故事，成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，無愧于“人民教師”這個神圣的稱號！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇5
11月8日我們有幸傾聽師德標(biāo)兵王娜等七位老師的事跡，我被深深感動著。幾天來我一直不知從何處下手來書寫心中的感受。
坐下來，仔細(xì)體會“用愛心點(diǎn)亮孩子的心燈；面朝太陽，我就看不到陰影”這一句句話。 她們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的豪言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著。
走近她們，舒展的是一幅幅淡墨濃彩總相宜的水墨畫卷：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，十幾年的教育工作實踐使她們奉行著“育人之道德在先，奉獻(xiàn)精神催我前”的信念。我們從工作中也能體會到工作的辛苦讓人疲憊，但家庭的辛酸讓人心痛。她們雖然愧對家人，但是為了工作她們無怨無悔.。宋代朱子說：“主一無適便敬。”用現(xiàn)在的話講，就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬�！坝昧θプ觯荒芗案�；用心去做，才能出色。將工作做到精致，將事業(yè)做到極致，才能在管理中收獲效益�！边@就是他敬業(yè)的寫照。
教師的職業(yè)是該敬的，十年樹木，百年樹人，教師擔(dān)當(dāng)?shù)氖莻鞒形拿�、弘揚(yáng)道德、培養(yǎng)人才、繼往開來的歷史重任。所以，教師不能不敬業(yè)，教師不敬業(yè)，毀的是人的一生，或者是國家的前途。
有的時候我也在想：自己是不是敬業(yè)呢？捫心自問卻是有的`地方做得不好。記得有次在論壇里，看到有一位老教師說：教師有五種境界：無心無意、三心二意、半心半意、一心一意、舍生忘我。前面三種，是年輕人的事，我最多算做到了一心一意，遠(yuǎn)沒達(dá)到舍生忘我的境地。而他們做到了，他們舍棄了親人、舍棄了小家、心中只有教育、只有學(xué)校、只有學(xué)生。
師德是什么？王娜老師向我們詮釋得清清楚楚，師德就是一份責(zé)任，不放棄每一個學(xué)生，師德就是一顆愛心。責(zé)任、愛心是從事教師職業(yè)的基本素養(yǎng)。擁有愛心，才能理解、尊重、公平、公正地對待每一位學(xué)生，擁有責(zé)任，才會為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展改進(jìn)教育教學(xué)工作，擁有責(zé)任、愛心，才會領(lǐng)悟教育的本質(zhì)，才能把這種領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化成一種精神、一種素質(zhì)、一種熱情，一種對工作精益求精的態(tài)度。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇6
11月8日，陜西省師德標(biāo)兵匯報團(tuán)在延安賓館禮堂作“師德標(biāo)兵匯報”，寶塔區(qū)部分教師衣裝整肅，親臨現(xiàn)場聽取了報告。由黃維貴等7位教師作了熱情洋溢地講解。聽了他們的先進(jìn)事跡后，我感觸很深，深刻認(rèn)識到自己的不足和差距，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)
黃維貴等老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
二、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)
黃維貴等老師腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得成績的時候，能夠經(jīng)得住考驗，一如既往的'踏實工作。這說明他們?yōu)榻逃聵I(yè)地奉獻(xiàn)，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。
缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。
三、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣
我作為教師，要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念，推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情。
黃維貴等老師的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真對照檢查不足，切實改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇7
20xx年11月13日，縣師德標(biāo)兵報告團(tuán)來到我校，在聽完優(yōu)秀教師們的師德報告后，感觸很多，我深深被感動著。他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的豪言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著，有的只是對孩子們無比的熱愛。
從這些師德標(biāo)兵的身上我深深體會到了他們的'平凡和偉大，明白了一名優(yōu)秀教師的光榮之處，他們的品質(zhì)和精神值得我們發(fā)揚(yáng)。像吳河鄉(xiāng)漆中灣小學(xué)程東益教師，在邊遠(yuǎn)貧困的村小一呆就是幾十年，把他的青春和熱血獻(xiàn)給了一代又一代的孩子們，他既是校長，又是老師，還是炊事員等，卻從不叫苦叫累，默默奉獻(xiàn)；又如我校吳玉琴老師，被學(xué)生們稱之為“第二個媽媽”,她一直帶的是畢業(yè)班的班主任和數(shù)學(xué)老師，卻能舍小家、顧大家，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生們嚴(yán)格要求，在生活上對學(xué)生們給以無微不至的關(guān)懷，一直十分關(guān)心留守兒童，救助貧困學(xué)生，她把每一個學(xué)生都當(dāng)做了自己的孩子。其實，向他們這樣的老師還有很多很多，從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，對工作高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作和學(xué)習(xí)中多發(fā)揚(yáng)這種精神，努力提高自己。
師德是什么？這些平凡普通的教師向我們詮釋得清清楚楚，師德就是一份責(zé)任，師德就是一顆愛心。責(zé)任、愛心是從事教師職業(yè)的基本素養(yǎng)。擁有愛心，才能理解、尊重、公平、公正地對待每一位學(xué)生，擁有責(zé)任，才會為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展改進(jìn)教育教學(xué)工作，擁有責(zé)任、愛心，才會領(lǐng)悟教育的本質(zhì)，才能把這種領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化成一種精神、一種素質(zhì)、一種熱情，一種對工作精益求精的態(tài)度。這些師德標(biāo)兵身上都有著共同的特點(diǎn)：第一、熱愛教育，獻(xiàn)身教育。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。第二、對學(xué)生要有一顆寬容、尊重的愛心。這一點(diǎn)便是“師德”中的一個字——愛。在日常教學(xué)中，如果深入到學(xué)生中去，與他們打成一片，事事注意，時時留心，細(xì)致地觀察每一個學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，學(xué)習(xí)中失去信心時，隨時給予他們慈母般的溫暖和幫助，以增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)學(xué)生體驗到你的愛心，他們就會直視困難，努力克服生活和學(xué)習(xí)上的困難，在學(xué)習(xí)上就會有無窮的力量源泉。第三、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
人們常說，教師是人類靈魂的工程師。我認(rèn)為師德就是我們教師的靈魂，在今后的教學(xué)生涯中，我將在這些師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，弘揚(yáng)正氣、激發(fā)熱情、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育，以實際行動貢獻(xiàn)自己的力量，做一名充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)、為人表率的人民教師。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇8
首先我很榮幸當(dāng)選為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，能夠獲得這一榮譽(yù)稱號跟同學(xué)們的支持和老師們的幫助是分不開的。其實在我看來要想在大學(xué)里獲得好的學(xué)習(xí)成績并不難，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)的過程，如果只把目標(biāo)關(guān)注在結(jié)果上，是沒有什么意義的，因為將來進(jìn)入社會參加工作，人家看的是你在大學(xué)里學(xué)到了什么而不是看你在大學(xué)里獲得了多少個90分，拿到了多少次第一名。
不得不承認(rèn)，此次學(xué)習(xí)標(biāo)兵僅僅是根據(jù)學(xué)習(xí)成績來評定的，也就是考試卷子上的數(shù)字，其實作為當(dāng)選者的我覺得這是不公平的，眾所周知，考試前老師把考試范圍都告訴同學(xué)們了，有的老師甚至把考題原封不動的告訴同學(xué)們，在這種情況下，想要考高分就是輕松加愉快了。只要你不懶惰，只要你肯花時間把老師給你的范圍一字不落得背下來，考試時再默寫在卷子上，何愁不能考高分，這比起中學(xué)的默寫課文可容易得多，中學(xué)默寫課文不能有一個錯字，而大學(xué)的考試，不但允許你有錯字，連句子都可以錯，只要意思對即可。這么簡單的事情誰都做得來，也就是說只要你花時間背了，誰都能考第一。在這里，我說的是“花時間”，而不是說“努力”，因為這種復(fù)習(xí)方法是侮辱了“努力”這個詞，所以，得了這個第一我不但沒什么成就感，反而覺得是對自己的一種諷刺。
相反的，我的另一層面上的認(rèn)識是從平時開始，我覺得，學(xué)習(xí)標(biāo)兵不是那些考試能考第一的人，而是那些平時就非常努力早出晚歸去圖書館學(xué)習(xí)的人，清晨第一個起床，收拾好之后去食堂吃飯，然后在圖書館里學(xué)上一整天，晚上伴著圖書館閉館的音樂，踏著輕松的步伐走在回寢的小路上，每天都有自己的收獲，每天都會學(xué)會一些東西，感覺自己的生活很充實，不會因別人的庸庸碌碌而影響到自己的一絲一毫，這樣的人才是真正用功的人，才配得上學(xué)習(xí)標(biāo)兵的稱號。我之所以說這些話不是因為我認(rèn)為自己配不上這一稱號，相反，我認(rèn)為我做到了一個學(xué)習(xí)標(biāo)兵應(yīng)該做的事情。雖然我確實在考試前開了小差，把老師給的復(fù)習(xí)范圍背得滾瓜爛熟，而不是靠自己平時學(xué)的去臨場發(fā)揮，但是我也確實做到了每天第一批到達(dá)圖書館，最后一批離開圖書館。其實，我自己對圖書館有一種深深的感情，就像自己的家一樣，每天必須得去，就像每天必須回家一樣，帶著這樣的一種感情，以及我所行動的，我想我應(yīng)該可以給同學(xué)們做好榜樣，不管我在圖書館的`學(xué)習(xí)效果如何，但最起碼可以裝裝樣子嘛。我所說的這些話，只是想告訴同學(xué)們，大學(xué)的學(xué)習(xí)可以說是什么也沒有，也可以說是非常豐富。如果你一味地專注于考試成績，而忽略過程的話，可能你的考試成績會很高，你也會獲得獎學(xué)金，但是請注意了，這里只是說“考試成績”而不是“學(xué)習(xí)成績”，二者不能等同視之，如果盲目的將“考試成績”認(rèn)作“學(xué)習(xí)成績”簡直就是對學(xué)習(xí)的一種褻瀆，是對那些真正學(xué)習(xí)成績好的人的不尊重，或許有的人認(rèn)為評定學(xué)習(xí)成績的好壞就是通過考試成績，其實不然，現(xiàn)在在大學(xué)是這樣的，因為老師們沒有那么多時間去評定你學(xué)得如何，只能評定你考得如何，但是將來畢了業(yè)走向社會就不同了，將來你的能力是落實到工作中的，你工作能力的好壞以及熟練程度才是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)成績的做好的度量衡，而你也不可能單單靠著大學(xué)考試前背的那些范圍就能在工作上獲得別人的認(rèn)可。
所以，大學(xué)的學(xué)習(xí)一定要注重過程，只要收獲了過程，體會到了過程中的快樂，結(jié)果如何無所謂，好的結(jié)果也許會讓一些不知情的人刮目相看，但自己并不能感受到真正的成就感，成就感很重要，它會讓你更加有信心去迎接接下來的挑戰(zhàn)，它會讓你今后的路越走越精彩，其實活得成就感并不難，只要你每天多學(xué)一點(diǎn)，比別人多學(xué)一點(diǎn)，別人背10個單詞，你背11個，每天比別人多背一個單詞，一年下來你就比別人多背了365個，從小的方面積累，成就感不知不覺就產(chǎn)生了。還有多看一些對自己有幫助的書，每個人的需要不同，同樣，寫書的人的風(fēng)格也不同，總有一個人的寫作風(fēng)格會配合你的需要，當(dāng)你找到了對你真正有幫助的書的時候，用心去讀，會受益終生。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇9
我作為天津中醫(yī)藥大學(xué)心身發(fā)展促進(jìn)協(xié)會的會長，有幸代表心協(xié)這支年輕而強(qiáng)大的團(tuán)隊參加了20xx-2007學(xué)年度的天津市先進(jìn)集體標(biāo)兵的評選。然而，每當(dāng)我回憶在激昂的音樂聲中，登上那光榮的領(lǐng)獎臺，雙手自豪的舉起“市級學(xué)生先進(jìn)集體標(biāo)兵”獎牌的時候，我洶涌滂湃的心潮則久久難以平靜……
心協(xié)從20xx年秋的白手起家、艱辛創(chuàng)業(yè)，到20xx年春的朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上，心協(xié)的成長走過了一條艱辛而曲折的路途。這一路上，不僅播散了一代代心協(xié)人的希望的火種，付出了一代代心協(xié)人的青春與時光，成就了一代代心協(xié)人年輕的夢想與輝煌，更加體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部以及心理健康指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們大學(xué)生成長成才所給予的殷切希望與深切的關(guān)懷。在此，應(yīng)該感謝所有曾經(jīng)為這個團(tuán)隊的蓬勃發(fā)展付出心血的人們。
心協(xié)是一支永遠(yuǎn)向前，永遠(yuǎn)向上的隊伍，然而飲水思源，任何一個進(jìn)入心協(xié)的成員都不會忘記心協(xié)的歷史，不會忘記心協(xié)艱難走過的`每一步，更不會忘記每一個
為心協(xié)付出的人，他們已經(jīng)化為了“心協(xié)精神”，這種精神將永久的載入心協(xié)的史冊，每一個進(jìn)入這個團(tuán)隊的年輕人都會為之學(xué)習(xí)、為之感動、為之震撼、為之傳承……
無疑，此次優(yōu)異成績的取得是心協(xié)又一個新的高度和起點(diǎn)，但對團(tuán)隊而言，整個申報材料的整理、準(zhǔn)備，以及視頻的設(shè)計和制作過程就是團(tuán)隊自我，重新定位，謀求創(chuàng)新與發(fā)展的過程。
心協(xié)是一個企業(yè)，因為他不僅擁有合理、嚴(yán)格的管理構(gòu)架與模式，而且設(shè)置了完善的管理、用人制度。
心協(xié)是一支軍隊，因為他擁有快速的反應(yīng)力度，高效的行動力“行動成就夢想”，讓我們銘記：“行動使?jié)撃軣o限”。
心協(xié)是一個家庭，“團(tuán)結(jié)就是力量”永遠(yuǎn)是我們不變的口號，讓我們永遠(yuǎn)是一家人，一生的朋友。
四載的風(fēng)雨歷程讓一代代心協(xié)人體會著奮斗的艱辛和成功的欣喜。在未來的日子里，我們將繼續(xù)秉承“提高心理素質(zhì)、培養(yǎng)健康人格”的宗旨，堅持“行動成就夢想，團(tuán)結(jié)就是力量”的信念，以“做心理類社團(tuán)旗艦”為目標(biāo)，將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生自我教育的優(yōu)勢，進(jìn)一步尋求活動的精品化，為廣大學(xué)生的心身和諧做出更大貢獻(xiàn)！
最后，還要再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部心理健康指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。感謝老師們?yōu)榇髮W(xué)生打造了一個孕育青春希望的天堂！一個可以真正實現(xiàn)青春夢想的平臺！作為心協(xié)當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)集體我們也會懷著感恩的心去學(xué)習(xí)和工作，繼續(xù)讓這個平臺為更多的大學(xué)生朋友創(chuàng)造更多的機(jī)會，譜寫出青春的神話！
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇10
當(dāng)?shù)弥緦W(xué)期的“大學(xué)生標(biāo)兵”活動開展時，我激動之余，更有許多感觸。通過各位學(xué)哥學(xué)姐精彩的演講，我愈發(fā)體會到，要想更好地學(xué)習(xí)大學(xué)中的課程，除了要做到上課認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還要懂得隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)自身的情況，來改變自己的學(xué)習(xí)方法，以下是我個人的一些體會。
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、自覺主動。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果可想而知。一切屬于自己的事，必須自覺地去做，這是做好一切事情的前提。
2、專心致志。在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐綄嬍視r創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，養(yǎng)成及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
3、獨(dú)立思考。對自己不能解決的問題要先思考，不要著急去問父母或老師，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這樣更有助于自己鉆研精神的培養(yǎng)。我認(rèn)為，如果在學(xué)習(xí)中沒有獨(dú)立性，就沒有創(chuàng)造性，就不可能取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
4、認(rèn)真細(xì)致。做事一定要做到當(dāng)日事當(dāng)日閉，而且不能草率馬虎。這就要求認(rèn)真，為了提高效率與責(zé)任感，還要求有好的的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)活躍的思維。掌握知識要活不要死，要善于把各門課程有機(jī)聯(lián)系起來，并進(jìn)行豐富的聯(lián)想，總結(jié)性思維，開拓性思考，從而使自己能力提高。
6、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期進(jìn)行學(xué)習(xí)的.習(xí)慣。
二、善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會自我評價。
當(dāng)我們做錯事的時候，分析自己失敗在哪里，掌握好的是哪里。特別是前者，哪些是根本就沒有掌握的知識，需要及時彌補(bǔ)失誤，改正不足。哪些是自己會卻粗心大意失誤的地方，要牢記在心，今后加以注意。通過這些學(xué)習(xí)方法，可以矯正不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改正錯誤，才能進(jìn)步，這樣有秩序、有條理地去改進(jìn)，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，也可以比別人掌握更多、更好的知識，通過這些方法，學(xué)習(xí)起來就更輕松，更快捷。
三、樹立信心。
1、自信。缺乏自信，會嚴(yán)重地阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個人都有巨大的。潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能不可阻擋地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
2、課本與實踐相結(jié)合。課本是學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，平時不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本是很難學(xué)好知識的。對我來說，課本起著訓(xùn)練我自學(xué)能力的作用。雖然理論知識很多但是沒有實踐那也是紙上談兵。當(dāng)今的社會是多元化的，所以需要類型不同的人才只有全面發(fā)展我們才能站住腳，為事業(yè)打拼。
3、人際關(guān)系不可忽視“三人行，必有我?guī)熝��！蓖瑢W(xué)是我學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。只有好的人際關(guān)系才能使我們的事業(yè)路走的更遠(yuǎn)。
總之，只要學(xué)會制訂學(xué)習(xí)計劃并堅持按計劃學(xué)習(xí)，意志品質(zhì)就會得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率就會大大提高，隨之而來的將是豐收的喜悅和欣慰。大學(xué)是一個小社會，小的家庭。只有學(xué)會融合貫通，我們的人際交往就會得以發(fā)展。不要為一時的困難所打到，因為最好的永遠(yuǎn)在后面等著我們。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇11
學(xué)習(xí)了十位同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的好習(xí)慣
這十位先進(jìn)人物中，就有我熟悉的組織部唐燕科長，曾經(jīng)有一篇發(fā)言稿交由她審稿，經(jīng)她修改后的發(fā)言稿不僅文采飛揚(yáng)還接地氣，給我留下深刻的印象，在我心目中，她就是才女的化身。通過這一次的先進(jìn)事跡了解到，她的文筆能力也是在努力學(xué)習(xí)中形成的。她刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。在今后的工作中，需要我不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒地學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、踏實肯干的好作風(fēng)
這十位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的.境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，有孩子住院一天都沒請假的工作狂、紀(jì)檢干部方萌萌，有沒有上班下班概念的信訪工作者陳士軍等等，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們那樣用滿腔熱情，恪盡職守、勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
要養(yǎng)成腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)
這些先進(jìn)人物腳踏實地、埋頭苦干的工作作風(fēng)其可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往地踏實工作。印象深刻的有沿湖村有情懷的劉德寶書記，他只做漁民的“當(dāng)家人”，動腦筋想辦法讓漁民的口袋鼓起來，生活安下來，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)、默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。這十位先進(jìn)人物的事跡深深地撼動著我的心靈，他們的人格魅力激勵著我不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我實實在在的行動。我要以先進(jìn)為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)上午好：
當(dāng)?shù)弥约罕辉u為本學(xué)期的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，我激動之余，更有許多感觸。進(jìn)入中學(xué)已第三個年頭，我愈發(fā)體會到，要想更好地學(xué)習(xí)初中的課程，除了要做到上課認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還要懂得隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)自身的情況，來改變自己的學(xué)習(xí)方法，以下是我個人的一些體會，我十分愿意與大家一起分享。
一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、自覺主動。
當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺的行為時才更有效，特別是中學(xué)生的學(xué)習(xí)，主要依靠自覺來完成。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動力就會減弱，久而久之就會產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效果可想而知。一切屬于自己的事，必須自覺地去做，這是做好一切事情的前提。
2、專心致志。
在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
3、獨(dú)立思考。
對自己不能解決的問題要先思考，不要著急去問父母或老師，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不輕易受群體因素的影響。這樣更有助于自己鉆研精神的培養(yǎng)。我認(rèn)為，如果在學(xué)習(xí)中沒有獨(dú)立性，就沒有創(chuàng)造性，就不可能取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
4、認(rèn)真細(xì)致。
作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成，為了提高正確率與責(zé)任感，還要求養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)活躍的思維。
掌握知識要活不要死，要善于把各門課程有機(jī)聯(lián)系起來，并進(jìn)行豐富的聯(lián)想，總結(jié)性思維，開拓性思考，從而使自己能力提高。
6、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。
掌握學(xué)習(xí)周期，按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會自我評價。
每次考試結(jié)束后，發(fā)下卷子，要對卷子進(jìn)行仔細(xì)分析，分析自己失敗在哪里，掌握好的是哪里。特別是前者，哪些是根本就沒有掌握的知識，需要及時彌補(bǔ)失誤，改正不足。哪些是自己會卻粗心大意失誤的地方，要牢記在心，今后加以注意。
通過這些學(xué)習(xí)方法，可以矯正不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改正錯誤，才能進(jìn)步，這樣有秩序、有條理地去學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，也可以比別人掌握更多、更好的知識，通過這些方法，學(xué)習(xí)起來就更輕松，更快捷。
三、樹立信心，虛心好學(xué)。
除此以外，在我的學(xué)習(xí)中，除了任課教師，至少還有三位特殊的“老師”，它們的作用和老師一樣重要，也是我學(xué)習(xí)中的良師益友。
1、自信
缺乏自信，會嚴(yán)重地阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的.金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能不可阻擋地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
2、課本
課本是我學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，平時不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本是很難學(xué)好知識的。對我來說，課本起著訓(xùn)練我自學(xué)能力的作用。
3、同學(xué)
“三人行，必有我?guī)熝�。”同學(xué)是我學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)�？傊�，只要學(xué)會制訂學(xué)習(xí)計劃并堅持按計劃學(xué)習(xí)，意志品質(zhì)就會得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率就會大大提高，隨之而來的將是豐收的喜悅和欣慰。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的心得體會 篇13
近日，邗江區(qū)委區(qū)政府組織了“十佳勤廉標(biāo)兵”評選活動，我區(qū)教育系統(tǒng)蔣擁軍同志被評為“十佳勤廉標(biāo)兵”之一。區(qū)教育系統(tǒng)上下掀起學(xué)習(xí)蔣擁軍先進(jìn)事跡的熱潮。作為一名教育局紀(jì)檢工作人員，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場學(xué)習(xí)教育活動中來。
20xx年，蔣擁軍同志從邗江中學(xué)調(diào)入邗江實驗學(xué)校，擔(dān)任邗江區(qū)教育局副局長、邗江實驗學(xué)校校長。在他的帶領(lǐng)下，邗江實驗學(xué)校盡管經(jīng)歷了“民轉(zhuǎn)公”改制、內(nèi)部管理機(jī)制優(yōu)化和辦學(xué)規(guī)模“勁爆擴(kuò)容”等重要節(jié)點(diǎn)，但學(xué)校在質(zhì)量提升、品牌升級等各方面均取得驕人成績，贏得社會各界廣泛贊譽(yù)。通過對蔣擁軍同志事跡的學(xué)習(xí)，我抓住了三個關(guān)鍵字：即“嚴(yán)”、“實”、“新”，以上三個關(guān)鍵字，是我在此次“學(xué)標(biāo)兵、趕標(biāo)兵、做標(biāo)兵”活動中的最深切體會。
他的清正廉潔，關(guān)鍵在于“嚴(yán)”字當(dāng)頭。他堅持黨性，強(qiáng)抓全面修養(yǎng)，做到“三帶頭”，即帶頭修德、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭奉獻(xiàn)，在這三個方面，他立場堅定，嚴(yán)格要求，努力樹立“清正廉潔”的良好形象。
他的“立校強(qiáng)校”，關(guān)鍵在于“實”字當(dāng)頭。他以質(zhì)為本，強(qiáng)抓隊伍建設(shè)�！薄翱照�?wù)`國、實干興邦”，蔣校長重實干，立說立行，他和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道，認(rèn)真謀劃，開拓創(chuàng)新，實實在在的干出了一番事業(yè)。
他的“品牌亮�！�，關(guān)鍵在于“新”字當(dāng)頭。他以特亮校，強(qiáng)抓課程建設(shè)，他和同志們一道，積極優(yōu)化“全面育人、全程育人和全員育人”的育人策略和路徑，精心策劃開展各項系列活動，努力促進(jìn)每一個學(xué)生和諧健康發(fā)展，不斷深化“國家課程校本化”課堂教學(xué)改革。
目前，邗江實驗學(xué)校四部兩校區(qū)共有157個教學(xué)班，師生員工9500余人，運(yùn)行質(zhì)態(tài)“大強(qiáng)美”，被老百姓評為“身邊的'好學(xué)�！�，為“學(xué)在邗江”品牌發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用。近年來，學(xué)校在精致管理、文體藝術(shù)、衛(wèi)生安全、校園心理健康教育研究等諸方面均有良好建樹，連續(xù)多年榮獲全區(qū)學(xué)校工作綜合評估一等獎第一名。學(xué)校先后獲得數(shù)十項榮譽(yù)和表彰。這些成績的取得，都與蔣校長及其團(tuán)隊的勤廉務(wù)實分不開，也都凝聚著蔣校長及其團(tuán)隊辛勤汗水。
通過本次學(xué)習(xí)，我覺得我要做到更“嚴(yán)”、更“實”、更“新”，在勤政廉政中嚴(yán)于律己，在日常工作中實干實效，在工作方法中開拓創(chuàng)新。不管遇到什么樣的矛盾和困難，都要勇于面對、敢于碰硬，真正對黨負(fù)責(zé)、對全區(qū)學(xué)校負(fù)責(zé)，對廣大師生和家長負(fù)責(zé)，為創(chuàng)響“學(xué)在邗江”教育品牌貢獻(xiàn)自己的力量！
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