家的讀后感

時(shí)間：2023-12-29 11:33:31 心得體會(huì) 我要投稿

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家的讀后感(匯總15篇)

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的家的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家的讀后感(匯總15篇)

家的讀后感1

　　家”本是一個(gè)溫暖、和諧的詞。可在主人公心中家不過(guò)是一個(gè)監(jiān)牢，他自己則是那其中的囚犯。他迫切的期望能沖出舊家庭的'囚困。于是在“新5·4”運(yùn)動(dòng)下，他和青年們拋下了一切，開(kāi)始了自我創(chuàng)造的新生活。

　　在讀《家》是我從一度的認(rèn)為那是一個(gè)悲劇。我為主人公覺(jué)慧，他的家人、愛(ài)人感到悲哀。他們身不由己，完全要聽(tīng)上一輩的指揮、安排，然后再去指揮少一輩。長(zhǎng)輩訓(xùn)他們他們只得唯唯諾諾的應(yīng)著，生怕一個(gè)不小心惹怒了長(zhǎng)輩。最可憐的就是那些中年人，他們只能打牌解悶，他們完全“是一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，一群名副其實(shí)的傀儡。文中的大哥就是一個(gè)例子，他和愛(ài)人被拆散，他卻無(wú)能為力，因?yàn)樗舆^(guò)來(lái)了父親給他的責(zé)任，他只能聽(tīng)長(zhǎng)輩的，只能當(dāng)一個(gè)傀儡！

　　《家》作為激流三部曲中的首部至今仍影響著許多人

家的讀后感2

　　今天想和大家分享的一本書(shū)，是巴金的《家》

　　《激流三部曲》其實(shí)我覺(jué)得都挺好看的，巴金的書(shū)，其實(shí)我看的不多，我一開(kāi)始看到第一本書(shū)是他的一本隨筆集叫《讀書(shū)與做人》。

　　看讀書(shū)那一部分的時(shí)候，我完全進(jìn)不了他們的世界，因?yàn)榇蟛糠值腵著作，我是沒(méi)有讀過(guò)的，或者是我只是聽(tīng)過(guò)，完全沒(méi)有共鳴。到后面看做人那部分開(kāi)始灌雞湯了，我開(kāi)始慢慢感覺(jué)到，巴金的文字里面的那種溫暖的力量。

　　也是在這一本書(shū)后半部分里面，巴金先生多次的提到了《家春秋》這三部書(shū)，尤其是《家》。這次閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了就也重新激起要讀這幾本書(shū)的興趣，所以我就去看了一下。

家的讀后感3

　　我讀了《夏日音樂(lè)家蟬》這本書(shū)，覺(jué)得蟬媽媽很有母愛(ài)，她怎么有母愛(ài)呢？下面我就給你講講吧。

　　夏日的某一天，蟬媽媽在挑選樹(shù)枝產(chǎn)卵，她先找到了一根樹(shù)枝，就被別的`母蟬先占領(lǐng)了，蟬媽媽又找了第二根樹(shù)枝，這回沒(méi)被別的昆蟲(chóng)占領(lǐng)，蟬媽媽就決定在這產(chǎn)卵。產(chǎn)了一會(huì)，蟬媽媽發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫蚋的昆蟲(chóng)在跟著她，蟬媽媽想趕走她，但是她又不能中斷產(chǎn)卵，所以她只能不理她。蟬媽媽造了四十個(gè)卵房，平均每個(gè)卵房有7至15枚卵。蟬媽媽產(chǎn)完這些卵就掉到地面死去了。臨死之前也沒(méi)忘了叮囑產(chǎn)寶寶要小心蚋和螞蟻，可是還蚋緊跟著蟬媽媽?zhuān)谒拿恳粋€(gè)卵房里產(chǎn)了一枚卵，由于蚋卵比蟬卵早孵化出來(lái)，所以那些沒(méi)孵化出來(lái)的卵只能變成蚋的食物。

　　我讀了這一段非常生氣，因?yàn)橄s媽媽耗盡全力才產(chǎn)出400個(gè)卵，卻被蚋的壞心腸給滅了。才有不多數(shù)卵活了下來(lái)，蟬媽媽知道了肯定很生氣。所以我們不要學(xué)習(xí)蚋，要學(xué)習(xí)蟬媽媽的母愛(ài)！

家的讀后感4

　　你們知道“花枝”嗎？哈哈，這是《喵嗚小鎮(zhèn)，花枝一家》之中的媽媽?zhuān)墒沁鲉栊℃?zhèn)選美比賽的冠軍哦！

　　這本書(shū)講的是：在喵嗚小鎮(zhèn)里，一場(chǎng)選美比賽，讓愛(ài)美的花枝和膽小的針鼻相識(shí)，相愛(ài)，從此過(guò)著幸福的生活。不久，三個(gè)貓寶貝斗斗、蕊蕊和米米伴隨著優(yōu)美的旋律出生了。

　　從《花枝比美》當(dāng)中，我知道了：人與人之間幾乎每天都在上演這樣的.“摩擦劇”，有人在為人處事上總想著顯示些另類(lèi)，堅(jiān)持點(diǎn)兒個(gè)性，卻不知自己一些習(xí)慣性的言行，會(huì)像鏡子一樣讓自己的孩子百分百模仿。愛(ài)美之心人皆有之，但不要忘記內(nèi)外兼修的重要性喲！從《貓寶識(shí)字》當(dāng)中，我知道了：一切的教育的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)。從《柿子party（上）》當(dāng)中，我知道了：好東西要和大家一起分享。從《口香糖風(fēng)波》當(dāng)中，我知道了：千萬(wàn)不要吃玩過(guò)的口香糖。

　　讀完這本書(shū)，我想到了張梅玲的名言——父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。大家一定要記住這句名言��！

家的讀后感5

　　暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《班級(jí)寵物一家親》我看完之后，對(duì)動(dòng)物有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

　　這本書(shū)主要講述了：“小燕子”李彥寬的媽媽買(mǎi)回一只小斑點(diǎn)狗，卻告訴他，這是準(zhǔn)備送給“表妹”的'禮物。與此同時(shí)，班里新來(lái)的老師鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物，開(kāi)博課。一時(shí)間，同學(xué)們紛紛擁有了屬于自己的可愛(ài)寵物。李彥寬一方面不舍得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深感受到了有小動(dòng)物陪伴的興福和充實(shí)的快樂(lè)……

　　小動(dòng)物們雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它們也會(huì)默默地聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)。它們還會(huì)分享我們的快樂(lè)與傷心，和我們一起開(kāi)心地玩耍，那可愛(ài)的樣子，真另人無(wú)法拒絕。

　　讀了這本書(shū)，讓我知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人與動(dòng)物是不能分開(kāi)的，這是一種生太平衡的關(guān)系。

家的讀后感6

　　梅，總給我黛玉一般的傷感；覺(jué)新，總讓我心隱隱作痛。他們的這份愛(ài)，似乎是在照應(yīng)著古時(shí)陸游唐婉的愛(ài)戀，只是少了婚書(shū)，但愁怨無(wú)奈未少，撕心裂肺不減。

　　他畢竟是長(zhǎng)子，覺(jué)新的猶豫，覺(jué)新的舍棄，我終能理解。因?yàn)樗麄约海莻米钌�，我分明看到他心頭的愧、悔、痛，無(wú)奈、怯懦、彷徨……而梅，那臘梅般傲霜又清麗的.女子，對(duì)這情緣終是無(wú)力回天。

　　另行嫁娶的兩人，闊別數(shù)年，竟也在園中相遇，只是未在沈園。不知是否是筆者刻意影射歷史，我從作者筆下想見(jiàn)得陸唐的淚眼相對(duì)，想見(jiàn)得梅新的無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　東風(fēng)惡，歡情薄，終是伊人逝去空留那千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)期離索；桃花落，閑池閣，終是倩人難留只剩那赤條條孑然一身。

　　今世無(wú)緣贈(zèng)玫瑰，只有梅花暗香，只有暗香……

　　《家》中本有萬(wàn)千世俗人情，但我想，數(shù)年、數(shù)十年之后，在我記憶中仍深深留下的，是這花夢(mèng)三疊的情愫……

家的讀后感7

　　當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)

　�。}記

　　詩(shī)詞是中國(guó)文化的經(jīng)典。

　　詩(shī)詞一直在我們身旁影響著我們，它給我們信心，它給我們歌頌友誼�！翱靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚�。屈原在浤浤汨羅江畔抱石赴死，堅(jiān)持的是美人遲暮的愛(ài)國(guó)情懷；“鍾期久已沒(méi)，世上無(wú)知音”伯牙在鍾子期死后斷琴絕弦，堅(jiān)持的是對(duì)好友的懷念與尊敬；“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝。”項(xiàng)羽在烏江自刎而死，保衛(wèi)的是千萬(wàn)個(gè)黎民百姓。就是這些詩(shī)詞，讓我真正體會(huì)到了中國(guó)的古老文化。

　　《黃鶴樓》、《題邸間壁》等，都是描寫(xiě)對(duì)于家鄉(xiāng)的'思念之詩(shī)，一句：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！备菍⒃�(shī)人的思鄉(xiāng)與憂(yōu)愁表現(xiàn)的淋漓盡致，讀起來(lái)讓人蕩氣回腸。《早春》、《霜月》等，又是描寫(xiě)景色的詩(shī)歌，從中不僅感受到了詩(shī)人對(duì)于美景的贊美之情，又能從中感到借物喻理思想感情。

　　詩(shī)詞是紀(jì)念中華文明的真正古董。

家的讀后感8

　　今天做完作業(yè)后，看了一篇很感人的文章。這篇文章的題目是14歲肩負(fù)半個(gè)家庭。這篇文章的主人公是金，一個(gè)高一的男孩。

　　除了學(xué)校的作息時(shí)間，金還有一個(gè)完整的課外生活作息時(shí)間表，這是為他弟弟和他奶奶準(zhǔn)備的，因?yàn)樗艿苡幸暳φ系K，他奶奶有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎。

　　每天，金五點(diǎn)半起床，幫弟弟穿衣，照顧行動(dòng)不便的老太太。六點(diǎn)多，金到校。

　　周六日，金有更多的時(shí)間。他會(huì)給他哥哥講笑話(huà)，為他奶奶揉肩膀和腿

　　我覺(jué)得我和金相比太幸福了。早上媽媽幫我準(zhǔn)備衣服，然后叫醒我，扎頭發(fā)。爸爸做好早餐，放在桌子上。我吃完早餐后，爸爸送我去學(xué)校。放學(xué)了，

　　爸爸在學(xué)校門(mén)口接我，在家里耐心的.幫我學(xué)習(xí)。我就像溫室里的一朵花。我想我要向金學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立的孩子。

　　我想爸爸媽媽知道我的想法一定會(huì)很開(kāi)心的。我不會(huì)讓他們失望的！

家的讀后感9

　　老舍的著作——《貓》，是我寒假最喜歡讀的書(shū)。

　　這本書(shū)里的散文和短篇小說(shuō)向我們講述了有趣的故事，由淺入深，將歷史、現(xiàn)實(shí)和自然景色、不同的社會(huì)氣氛，風(fēng)俗習(xí)慣……都結(jié)合在一起，生動(dòng)活潑，且語(yǔ)言也瑯瑯上口，活潑傳神。

　　我覺(jué)得《貓》很值得我們閱讀，老舍把我們不留意的`事物全都寫(xiě)出來(lái)了，如母雞、小麻雀、一塊豬肝、善人……有的是某生物做的某事，有的是由此而想出的事情。他把每一篇文章都寫(xiě)得生動(dòng)有趣，是人讀著讀著就會(huì)笑出來(lái)。有的文章一看就調(diào)人胃口，如當(dāng)幽默變成油抹。再仔細(xì)地讀完文章呢?同別的文章一樣，使人贊嘆不已!

　　是啊，老舍的每一個(gè)靈動(dòng)的文字都是一個(gè)美妙的音符，每一篇?jiǎng)尤说奈恼露际且坏烙礼v心底的風(fēng)景。

家的讀后感10

　　在今年寒假，我讀了好多書(shū)，其中，印象最深的是《橋下一家人》這本書(shū)。

　　大家都知道，流浪人員一般都會(huì)放棄，有時(shí)不努力工作，從而最后去乞討。但《橋下一家人》中的主人公，卻沒(méi)有放棄生活。說(shuō)中講述一天一個(gè)流浪漢回到了自己居住的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)了2個(gè)女孩，一個(gè)男孩和一條狗。剛開(kāi)始他們十分陌生，后來(lái)變得熟悉起來(lái)，還認(rèn)識(shí)了他們的媽媽。一天，流浪漢為了幫助他們躲避警察，躲到了廢墟里，3個(gè)孩子叫他爺爺。而他們的媽媽卻十分傷心，因?yàn)樗浪麄儾皇钦嬲牧骼巳藛T。爺爺為了給孩子們一個(gè)好的環(huán)境，便努力找工作。孩子的媽媽也幫助流浪漢洗凈衣服。終于流浪漢在一家店了找到了工作，雖然工資不高，但為了孩子還是最后同意了這樣的'工作。在他回去的時(shí)候，他昂著頭，挺起胸，因?yàn)樗浪僖膊皇橇骼巳藛T了。

　　這本書(shū)告訴我們：人生難免會(huì)有坎坷，但只要自己努力，不怕困難，用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)坎坷，就沒(méi)有什么過(guò)不的！

家的讀后感11

　　最近我閱讀了巴金爺爺寫(xiě)的三部曲中的一部——-《家》。巴金爺爺是現(xiàn)代著名的文學(xué)作家，他寫(xiě)過(guò)很多著作，《家》作為他的代表作反映了中國(guó)舊社會(huì)的封建主義和家長(zhǎng)制。

　　這本書(shū)主要介紹了主人公覺(jué)新的軟弱無(wú)能，覺(jué)民、覺(jué)慧堅(jiān)決抵抗舊社會(huì)支持新社會(huì)與高老太爺抗?fàn)幍膭?dòng)人故事，里面人物的性格各不相同：老大覺(jué)新是個(gè)“無(wú)抵抗主義”，長(zhǎng)輩說(shuō)什么他就做什么，即使自己有不同的意見(jiàn)也不敢提出，一味遵從；而覺(jué)民和覺(jué)慧是兩個(gè)有自己看法并且大膽實(shí)施的人，為了自己的理想和幸福努力奮斗；他們的祖太爺——-高老太爺，是封建社會(huì)典型大家長(zhǎng)的代表，他為了自己的`面子、利益而不顧別人的看法，最終使一個(gè)個(gè)人都成了“犧牲品”。

　　讀了這本書(shū)之后，再想想我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。父母不會(huì)把他們的愿望強(qiáng)加于我們身上，給我們自己的空間。正是因?yàn)檫@樣我們就更要珍惜現(xiàn)在，努力做好每一件事，以更好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

家的讀后感12

　　從前有一個(gè)叫阿曼德的流浪漢，他住在橋下。一天他回來(lái)的時(shí)候看到橋下有三個(gè)孩子，他本來(lái)想把孩子趕走，可是不忍心，最后還是讓孩子們留了下來(lái)。孩子們還有一個(gè)母親，他們連一個(gè)房子都沒(méi)有。然后他就帶著孩子去賣(mài)唱，掙了不少錢(qián)，買(mǎi)了些東西，還給媽媽留了些。可媽媽回來(lái)后卻大發(fā)脾氣，把阿曼德趕走了。

　　阿曼德放心不下孩子就又回來(lái)了。最后阿曼德再也不是懶惰的他了，他找了份工作，從此他們過(guò)上了幸福的生活。

　　我覺(jué)得阿曼德本來(lái)是個(gè)不愛(ài)工作、懶惰的人，可是有了孩子們后，他就成了有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。阿曼德去找了個(gè)守夜的工作，為孩子們找到了住所。所以我們只有努力工作，才能讓我們的.生活更加精彩。

家的讀后感13

　　我今天看了三本書(shū)，名字叫《朱家故事》、《洛克的閱讀課》和《愛(ài)讀書(shū)的小男孩》。其中我最喜歡的故事就是《朱家故事》。

　　內(nèi)容是朱先生有兩個(gè)孩子，西蒙和帕克，他們住在一個(gè)別墅里，有一輛豪華的車(chē)、一個(gè)美麗的花園，當(dāng)然還有他的.老婆。每天早晨朱先生起床總是大聲喊：“親愛(ài)的，飯好了沒(méi)有”。朱太太每天都要做飯、洗衣服、洗碗、疊被子，

　　而他門(mén)什么也不干。

　　一天，朱太太離家出走了，還留下了一張紙條。朱先生和他的兒子拆開(kāi)信封，上邊竟然寫(xiě)到：“你們是豬�！彼麄児话鸭依锱脕y七八糟，像個(gè)豬圈一樣，他們這才知道自己不應(yīng)該讓豬太太做家務(wù)，而是自己的事情自己做，不應(yīng)該讓別人幫忙。

　　我也要學(xué)著幫家里人多做家務(wù)。

家的讀后感14

　　今天，我看了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū)；書(shū)名叫《班級(jí)寵物一家親》，讀完后，讓我充滿(mǎn)了開(kāi)心。“小燕子”李彥寬的媽媽買(mǎi)回來(lái)里一只斑點(diǎn)狗，讓李彥寬很高興，可是，媽媽說(shuō)是給表妹買(mǎi)的。班上新來(lái)的'老師鼓勵(lì)大家養(yǎng)寵物寫(xiě)博客與大家感受有小動(dòng)物陪伴的幸福和快樂(lè)。

　　小動(dòng)物們雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但他們會(huì)默默地、不計(jì)回報(bào)的陪伴我們，聽(tīng)我們說(shuō)悄悄話(huà)，我們有什么委屈和喜悅都可以和小動(dòng)物訴說(shuō)。但是爸爸媽媽他們認(rèn)為寵物是專(zhuān)供小朋友們解悶的可以隨便的找一個(gè)代替，他們害怕影響學(xué)習(xí)。

　　但在我們看來(lái)小動(dòng)物不僅是寵物，也是知心伙伴，當(dāng)我們遇到煩惱和喜悅，可以向它們?cè)V說(shuō)，它們也不會(huì)煩。我們的動(dòng)物伙伴是不可代替的。