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《見(jiàn)識(shí)》的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《見(jiàn)識(shí)》的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《見(jiàn)識(shí)》的讀后感1
這本書(shū)是吳軍博士對(duì)自己職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷的總結(jié)或者說(shuō)是從他的視角看到的世界本來(lái)這本書(shū)是“得到”app上硅谷來(lái)信的基礎(chǔ)上補(bǔ)充材料,展開(kāi)論述重新創(chuàng)作寫(xiě)成的。
全書(shū)圍繞個(gè)人的精進(jìn)這個(gè)主題,是個(gè)人認(rèn)知升級(jí)類著作,就像封面所說(shuō):“你最終能走多遠(yuǎn),取決于見(jiàn)識(shí)!
我特別喜歡這本書(shū)第二章的一個(gè)觀點(diǎn):“人生需要做減法!
其實(shí)我曾經(jīng)也有一個(gè)困惑的地方:李笑來(lái)老師《財(cái)富自由之路》里面提到:多維度打造自己的競(jìng)爭(zhēng)力,就是做好自己最好的維度之外,多拓展幾個(gè)維度,多學(xué)一些東西。這里好像就有一個(gè)矛盾:一個(gè)教我們少做、一個(gè)讓我們多學(xué)?那我們究竟該怎么做。
現(xiàn)在我想分三個(gè)方面講述自己的理解:①不要老想著抓緊時(shí)間同時(shí)做很多的事情,而是少做事情,②做重要的事情;③把重要的事情做好。
、儆袝r(shí)候我們老想著同時(shí)做很多的事情。計(jì)劃安排的滿滿的,然后可能被各種事情打亂計(jì)劃,或者對(duì)計(jì)劃的事情低估難度,老是有做不完的事情,感慨計(jì)劃跟不上變化。
然后歸因于沒(méi)有抓緊時(shí)間,下次還是重復(fù)這樣安排,陷入惡性循環(huán)。
其實(shí)這本書(shū)第64頁(yè)一個(gè)觀點(diǎn)非常有精髓,很好解釋了這個(gè)現(xiàn)象:“你不可能有更多的時(shí)間,因?yàn)槟阋呀?jīng)很抓緊時(shí)間了。你需要做的是跳出原有思維方式,少做事。如果你想通了很多事情不做其實(shí)也無(wú)關(guān)大體,就不要去做他們,這樣你就不會(huì)天天忙忙碌碌的。如果一個(gè)人不能夠把一件事情做好,他首先想到的就應(yīng)該是少做事情而不是讓自己更忙碌。”
這個(gè)概念是我以前沒(méi)有意識(shí)到,所以我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)真的讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),反思自己的工作和生活。然后我也推薦一個(gè)忙忙碌碌總有做不完事情的朋友看了這本書(shū),特別是這個(gè)觀點(diǎn)。
②再看一下書(shū)中提到的生活中撿芝麻丟西瓜的行為:為了省一塊錢出租車在路上多走十分鐘,為了搶幾塊錢的紅包,每隔三五分鐘就看微信等等,這是人的問(wèn)題,不僅在于時(shí)間利用的沒(méi)有效率,更糟糕的是它們漸漸習(xí)慣于非常低層次的追求。人的`心智變的非常低,就很難提升自己,讓自己得到越來(lái)越高的層次上。
其實(shí),很多事情是可做可不做的,我們要懂得舍棄一些,專注于做重要的事情,畢竟人的精力是有限的,不要老做撿芝麻丟西瓜之類的事情,”人生需要做減法”。
以前我什么都想學(xué),時(shí)間也經(jīng)常安排的滿滿的才甘心,對(duì)知識(shí)的焦慮、對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的恐懼,讓我整個(gè)人都處于慌亂的忙碌中,撿芝麻丟西瓜,導(dǎo)致不擅長(zhǎng)的事情沒(méi)做好,擅長(zhǎng)的該做的事情也沒(méi)有做好,F(xiàn)在我開(kāi)始懂得取舍,只學(xué)對(duì)我有用的、必需的,在我能力范圍之內(nèi)做好做專幾個(gè)事情就可以了,貪多嚼不爛。不做那些消耗我寶貴注意力的事情,比如少玩手機(jī)、少看視頻、不玩游戲等等。
《見(jiàn)識(shí)》的讀后感2
遇見(jiàn)一本書(shū),是緣份。
有位朋友送了《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū),隨手翻看,就篤定地認(rèn)為這是一本非常好的枕邊書(shū),書(shū)中的觀點(diǎn)清晰明了,且無(wú)論從哪頁(yè)翻起,都能津津有味地讀下去。再次遇見(jiàn)這本書(shū),是今年過(guò)年的時(shí)侯,無(wú)意間從書(shū)架中看到這本書(shū),便拿出來(lái)細(xì)細(xì)研讀,不知不覺(jué),用了一周的時(shí)間重新溫習(xí)了一遍,心中充滿了欣喜。同時(shí),做出決定,在自己的學(xué)習(xí)群中原文誦讀這本書(shū),然后購(gòu)買了3本,送給自己部門的同事。
本書(shū)是依據(jù)吳軍博士在得到《硅谷來(lái)信》中匯編而成,分為九個(gè)篇章,每個(gè)篇章獨(dú)立成篇,都有鮮明的觀點(diǎn),整體上又相互關(guān)聯(lián)。感覺(jué)像是一位智者,在答疑解惑生活及工作中遇到的各種問(wèn)題,他娓娓道來(lái),從理論到故事到感受,讓人有茅塞頓悟之感。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn),取決于見(jiàn)識(shí)。見(jiàn)識(shí)是生活及工作中的底層邏輯,換言之,也就是價(jià)值觀。舉個(gè)例子,序言中,指出“命”和“運(yùn)”決定人的一生,什么是命運(yùn)呢?不同的人有不同的理解,作者提出取決于兩個(gè)因素:環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來(lái)走向劃定的方向。人生的軌跡走不出這兩條線,個(gè)人的努力、運(yùn)氣等不過(guò)是讓我們?cè)谶@兩條線之間做微調(diào)而已。接地氣地理解一下,就是一個(gè)人看問(wèn)題和做事情的方法。如何看待生活和做事,用了九個(gè)篇章進(jìn)行一一闡述。每讀一個(gè)篇章的時(shí)侯,就會(huì)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
其中有一篇,題目是《這個(gè)世界沒(méi)有欠你什么》,具體內(nèi)容是針對(duì)一則新聞現(xiàn)象進(jìn)行深度的剖析。這則新聞激起千層浪,一些銀行公開(kāi)表示給予高端客戶的子女提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),于是社會(huì)大眾覺(jué)得三觀盡碎。作者提出命運(yùn)是多個(gè)變量互動(dòng)結(jié)果的價(jià)值觀,表明社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是一種非常復(fù)雜的長(zhǎng)期系統(tǒng)性的競(jìng)賽,寒窗苦讀只是成功的因素之一,和經(jīng)濟(jì)條件好、智商高、出身好、長(zhǎng)得美一樣,都只是其中的.一個(gè)變量。一段話言簡(jiǎn)意賅地表明了社會(huì)成功的要素,回想自己剛剛走出校門進(jìn)入職場(chǎng),真是天真地以為努力工作是全部的變量,在職場(chǎng)浸潤(rùn)二十年之后,漸漸明白很多因素都會(huì)和成功息息相關(guān)。
有一篇,對(duì)于職場(chǎng)工作也非常有幫助!蹲龊米詈蟮1%》,篇目中提到了一些小案例,比如開(kāi)會(huì)的通知,比如送朋友到酒店等,都是工作中的小事,但是折射了在面對(duì)每一件小事的時(shí)侯,每個(gè)人價(jià)值觀的不同。反思自己在工作中,對(duì)結(jié)果有所要求,所以這十幾年的職業(yè)道路比較順暢,但是仍然有很多提升的空間,還有很多細(xì)節(jié)需要打磨,比如在與人的相處中,還有太多的1%沒(méi)有做。
書(shū)中的內(nèi)容,旁征博引,從紅樓夢(mèng)到地心說(shuō),從古時(shí)李廣到今時(shí)拉里.佩奇,字里行間傳遞著一種信息,在看到古今中外的各種智者,各種被命運(yùn)垂青的思維方式后,我們就會(huì)改變自己的思維方式,畢竟人生只有一次,努力活出精彩的人生!
《見(jiàn)識(shí)》的讀后感3
《見(jiàn)識(shí)》是吳軍博士寫(xiě)的一本非常好的談?wù)撊松蜕虡I(yè)智慧的書(shū)。吳軍博士是一位知名計(jì)算機(jī)科學(xué)家,他的很多觀點(diǎn)是我的人生觀的來(lái)源。
這本書(shū)談?wù)摿耸裁茨?前半部分?xiě)的是商業(yè),主要寫(xiě)了商業(yè)的本質(zhì),未來(lái)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn),創(chuàng)始人的`工作,大小公司之辯,對(duì)創(chuàng)新的看法。后半部分寫(xiě)的是人生智慧,主要分為那么幾塊:工作方法,教育,交友觀,人生觀,幸福觀,表達(dá)溝通等等。這只是對(duì)書(shū)中內(nèi)容提綱挈領(lǐng)的簡(jiǎn)介。
但是讀書(shū)光有著提綱挈領(lǐng)的把內(nèi)容記下來(lái)是不夠的,甚至干脆就無(wú)需記憶。因?yàn)槌松贁?shù)的內(nèi)容會(huì)一直運(yùn)用,影響著你以外,大部分的內(nèi)容都只是會(huì)成為你素材庫(kù)的一部分。實(shí)際上,若一本書(shū)能夠有哪怕那么一兩個(gè)點(diǎn)確實(shí)打動(dòng),影響了你,那其實(shí)已經(jīng)很值得了。
那么在這本書(shū)中的關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)有哪些呢?列舉出來(lái)其實(shí)就那么幾個(gè):
先講講五級(jí)工程師。第一級(jí)是能夠獨(dú)立完成任務(wù),第二級(jí)是能夠帶領(lǐng)完成有影響力的工作,第三級(jí)則是獨(dú)立設(shè)計(jì)產(chǎn)品并且獲得市場(chǎng)成功,第四級(jí)則能夠做出獨(dú)特有開(kāi)創(chuàng)性的東西,第五級(jí)則是開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)產(chǎn)業(yè)(一到五與原文順序不同)。事實(shí)上,這個(gè)金字塔式的分級(jí)能夠套用的地方非常多。第一級(jí)強(qiáng)調(diào)能夠完成任務(wù),也就是最基礎(chǔ)的東西。第二級(jí)強(qiáng)調(diào)影響力,也就是能夠發(fā)揮自己的能力做影響力的工作。第三級(jí)則強(qiáng)調(diào)能夠獲取市場(chǎng)上的成功。第四級(jí)則強(qiáng)調(diào)開(kāi)創(chuàng)性與獨(dú)特性,有別人無(wú)法取代的作用。第五級(jí)則干脆創(chuàng)造出了一個(gè)產(chǎn)業(yè)。即完成-影響力-成功-獨(dú)特性-創(chuàng)造一整條完整的鏈條。
常識(shí),科技和藝術(shù)。作者提出,做好前50%靠常識(shí),前90%靠科技,最后的10%靠藝術(shù)。我基本贊同。不過(guò)我喜歡說(shuō)常識(shí)是基礎(chǔ),做到前八成,良好靠技術(shù),最后的頂尖只能通過(guò)藝術(shù)。即常識(shí)-技術(shù)-藝術(shù)三段式進(jìn)階路線。
至于做好最后1%,其實(shí)就是不要看開(kāi)頭了幾件事,看結(jié)尾了幾件事。要走好最后一段路。道理很簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來(lái)卻不容易。只能是自己多去實(shí)踐,努力了。到最后大家都是一樣疲倦的,多做好一點(diǎn)點(diǎn)這時(shí)就可能會(huì)有很顯著的效果。方法很簡(jiǎn)單,多留點(diǎn)體力到最后并且決心做完它。沒(méi)了,真的沒(méi)必要說(shuō)再多了。
重點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)說(shuō)三板斧和OKR。哪三板斧呢?愿景-道路-目標(biāo),記錄,開(kāi)放接受不同意見(jiàn)。并不見(jiàn)得多復(fù)雜,實(shí)踐就好了。至于OKR,則是關(guān)鍵結(jié)果衡量。拆分來(lái)看,就是:目標(biāo),關(guān)鍵結(jié)果,正常進(jìn)度,實(shí)際進(jìn)度,最后有一個(gè)得分和總結(jié)。這其實(shí)是一個(gè)很有效的辦法,可以通過(guò)表格,曲線折線圖等等去表示它。
當(dāng)然,本書(shū)中我還有其他許多收獲,比如最好目標(biāo)-最壞打算方法。就不一一列舉了。實(shí)際上能夠把上面的東西用好就已經(jīng)超值了。
《見(jiàn)識(shí)》的讀后感4
整本書(shū)分為商業(yè)篇和人生的智慧篇。部分,看似分離,實(shí)則聯(lián)系緊密,一個(gè)人在現(xiàn)代的社會(huì)有個(gè)好的生活,必定要加入商業(yè)社會(huì),與別人進(jìn)行協(xié)作,共同創(chuàng)造財(cái)富。
書(shū)中內(nèi)容較多,總結(jié)起來(lái)應(yīng)該是如下幾點(diǎn):不能為公司創(chuàng)造收益;不會(huì)采用更有效的方法工作;做事不認(rèn)真,試圖通過(guò)盲目試錯(cuò)尋找答案;做產(chǎn)品是不講究質(zhì)量,不認(rèn)真測(cè)試,上線后不停修補(bǔ);其實(shí)一句話:不能夠以最有效的方式,高質(zhì)量的完成一件事。
職場(chǎng)的誤區(qū)與破解方法:萬(wàn)事開(kāi)頭難,有一個(gè)好的開(kāi)始總是很讓人興奮,第一份工作很重要,它的性質(zhì)和成敗決定了你此后職業(yè)發(fā)展的方向和事業(yè)的起點(diǎn)。如同工作習(xí)慣,思維習(xí)慣,心態(tài)等等。
理性投資觀:所有人基本都是花半輩子來(lái)掙錢,然后將掙來(lái)的錢以錢生錢,過(guò)好自己的下半輩子,這是最理想的方式。但常常事與愿違,為什么,在投資總?cè)狈︼L(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
人生的智慧中,以人生的終極目標(biāo)來(lái)闡述我們?cè)撊绾紊睢?/p>
幸福是目的,成功僅僅只是手段而已。如果在生活中為了掙錢,而犧牲了犧牲了陪伴家人的時(shí)間,損害身體,那是得不償失的。
人生需要做減法,每天我們會(huì)遇到撲面而來(lái)的信息,也會(huì)有多的無(wú)計(jì)數(shù)的事情找上門來(lái),我們經(jīng)常會(huì)被折騰的精疲力盡。但靜下下來(lái),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步,僅僅只是原地打轉(zhuǎn)。在生活和工作中,盡量做減法,做真正有用的工作(即不要撿芝麻,而是把精力聚焦在西瓜上)。吾生有涯,而知也無(wú)涯,人生短暫,能力有限,學(xué)會(huì)取舍,懂得幸福。
見(jiàn)識(shí):即本書(shū)的書(shū)名,即在生命的長(zhǎng)河中,若想有一個(gè)幸福安定的生活,我們所應(yīng)具備的基本常識(shí)和觀念。天才必定有過(guò)人之處,但我們凡人跟他們的差異或許不是生理上的,而是其他方面,比如認(rèn)識(shí)上,見(jiàn)識(shí)上,以及勇氣和方法上。起跑線和玻璃心,人生是一場(chǎng)馬拉松,輸在起跑線真的不是大事,而玻璃心卻可以阻礙很多優(yōu)秀人士墮落。貧窮其實(shí)是挺好改變的',在中國(guó)現(xiàn)階段的發(fā)展現(xiàn)狀和格局下。
賢者智慧,朋友最為重要的是品質(zhì),而非能力;拉里。佩奇不斷的刺激自己,讓谷歌不斷的突變,保持活力和競(jìng)爭(zhēng)力;巴菲特的午餐所講的,最重要的是謹(jǐn)慎,只做自己懂的事情等。
整本書(shū)沒(méi)有過(guò)多的教導(dǎo),吳軍博士?jī)H僅只是站在自己的立場(chǎng)上講述自己的人生觀。當(dāng)然他的人生觀是其所有閱讀過(guò)的書(shū),交往過(guò)的人,經(jīng)歷過(guò)的事情的沉淀。在這個(gè)浮躁的,急功近利的世界當(dāng)中的一劑良藥,安撫年輕人躁動(dòng)的心;
《見(jiàn)識(shí)》的讀后感5
對(duì)于讀書(shū),不僅要有輸入,更重要的是要有內(nèi)容上的輸出。
關(guān)于寒窗苦讀,引用文章中的一句話“因?yàn)楹翱嘧x所以全世界都欠你錢的三觀,早一天毀掉比晚一天毀掉好”。寒窗苦讀只是人生的一個(gè)過(guò)程,并不是炫耀的資本,也不能抱有這些付出就必須要有什么回報(bào),更要樹(shù)立的是終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,實(shí)實(shí)在在的學(xué)到有本領(lǐng),才能坦然面對(duì)生活和社會(huì)。所以,不能抱有讀書(shū)無(wú)用的思想,這個(gè)過(guò)程是必須要有的,在這個(gè)過(guò)程中需要的是改進(jìn)方式和方法去提高自己。
關(guān)于家庭教育,現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏都比較快,而父母更多的都同時(shí)在上班,對(duì)于家庭教育中承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任常常被淡化,沒(méi)有真正意識(shí)到“父母在子女成長(zhǎng)中起著重要作用”。父母的成熟,首先是自己要不斷進(jìn)步,父母是孩子最好的老師,要養(yǎng)成好的習(xí)慣,和孩子“一同學(xué)習(xí)、一同成長(zhǎng)”,才是給孩子有了一個(gè)好的起點(diǎn)。有時(shí)候,我自己在倒立,結(jié)果2歲的兒子也時(shí)不時(shí)的在床上做出這樣的動(dòng)作,所以孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,你不經(jīng)意的習(xí)慣都在潛移默化的影響著他。如果你常常在玩手機(jī),而要求子女去學(xué)習(xí),我相信不是他主動(dòng)去學(xué)習(xí)的,一般都是拒絕去學(xué)習(xí)或者學(xué)得心不在焉。就像兒子對(duì)我說(shuō)“不要玩手機(jī)了,我都不玩,帶我玩玩具”,說(shuō)的自己都內(nèi)疚的不行,便只有行動(dòng)起來(lái)。
關(guān)于“向死而生”,對(duì)于死亡,都是會(huì)產(chǎn)生恐懼的,不過(guò)對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度不同,也會(huì)有著不同的結(jié)果!懊慨(dāng)遇到困難、挫折和失敗,我就想,沒(méi)關(guān)系,我還活著,活著就有希望”“除死無(wú)大難”等的想法,給自己的人生帶來(lái)積極的一面,而不是有輕生的念想,死亡只是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)點(diǎn),雖然是終點(diǎn),但是在人生中只占一個(gè)過(guò)程或節(jié)點(diǎn),所以要珍惜和利用好其他節(jié)點(diǎn),“絕大多數(shù)人都過(guò)分看重最后的一兩周,而忽視前面的幾十年,在健康的幾十年里,浪費(fèi)的時(shí)間又何止兩周呢”。讀后感·而且,今年我對(duì)死亡這個(gè)詞語(yǔ)感受更深更貼近,身邊的人因?yàn)椴煌脑蚨x開(kāi)了,有不到10歲的侄兒因突發(fā)病夭折,有30多歲的親戚患病早逝,有五十多歲的熟人患癌離開(kāi),有六十多歲的'身邊人不慎落水溺亡,也有80多歲的親戚安靜的離開(kāi)。所以死亡的結(jié)果是一樣的,但是過(guò)程不一樣,留下的也不一樣,對(duì)于他的評(píng)價(jià)也不一樣,人生的長(zhǎng)河中需要在過(guò)程中的每一天都要活得健康活得精彩。
每個(gè)人都有著自己的生活,有著自己的責(zé)任和義務(wù),需要不斷審視自己,讀后感未完待續(xù),寫(xiě)在陽(yáng)光明媚的秋季早晨。
《見(jiàn)識(shí)》的讀后感6
在寒假讀了這一本吳軍的《見(jiàn)識(shí)》你能走多遠(yuǎn)取決于現(xiàn)識(shí),吳軍老師說(shuō),與其他外部資源或者個(gè)人因素相比,個(gè)人的成就首先取決于“見(jiàn)識(shí)”,這句話吸引了我,更而讓我?guī)еd趣去讀它。讀到序言“命”和“運(yùn)”決定人的一。吳軍老師是這樣說(shuō)的:“那什么是命呢?對(duì)我來(lái)說(shuō)它取決于兩個(gè)困素:環(huán)境的因素和我們自己對(duì)未來(lái)走向劃定的方向,環(huán)境的因素是外部因素,我們艱難改變,只能適應(yīng)。你的選擇會(huì)影響你的一生,這就是第二個(gè)因素:我們對(duì)未來(lái)走向劃定的方向。在第二章中,“人生需要做減法"。人的天性是喜歡增加而不喜歡減少,喜歡獲得而不喜歡舍棄。我也是如此,讀完這一章讓我明白很多時(shí)候減少和舍奔會(huì)讓我們過(guò)得更好,在這一章里面講了《紅樓夢(mèng)》琳黛玉的故事、黛玉是作詩(shī),寶釵是做人,黛無(wú)是靈性,,寶釵是美德,做人與做事,我們需要林黛玉,人生不僅要做人,也要做詩(shī),讓自己快樂(lè),我的人生格言:不要鶴立雞群,而是要努力的離開(kāi)那群雞!讀完第二章,其實(shí)感觸最深的'一句話就是"拉芝麻檢得再勤勞也撿不出西瓜的重量”讀到這句話時(shí),頭腦中第一個(gè)閃現(xiàn)出的觀點(diǎn)是"選擇要大于努力”面對(duì)生命中的"芝麻”的“西瓜”你要做出選擇,,既然選擇了就要堅(jiān)持到底。
接著第三章談?wù)勔?jiàn)識(shí),作者說(shuō)很多時(shí)候,成敗與否取決子見(jiàn)識(shí)的高低,而不是自己簡(jiǎn)單的努力、首先我們和天才相差多遠(yuǎn),凡天才必有過(guò)人之處,但是我們和他們善距可能不是生理上的差距,而是在其他方面。所以我們不如學(xué)習(xí)他們的做事方法,比貧窮更可怕的是什么?我認(rèn)為是缺受見(jiàn)識(shí),,缺乏愛(ài),缺乏規(guī)矩,是比缺戰(zhàn)更可怕的事情。沒(méi)有錢,有一輩子的機(jī)會(huì)可以獲得,而缺乏這三樣?xùn)|西,后天再獲得難讀書(shū)也是很重要的。圍繞作看寫(xiě)的閱讀的意義,我認(rèn)為讀書(shū)可以讓人濾除浮躁,讓人豐富知識(shí)、一個(gè)人的知識(shí)越多,越感到自己的無(wú)知。”真的,書(shū)越讀就會(huì)覺(jué)得讀得少,越讀,就越覺(jué)得有讀不完的書(shū),讀書(shū)可讓人修身養(yǎng)性,因?yàn)闀?shū)中有看廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,讓目光投向更廣闊的世界,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
最后我想講的是第九章"好好說(shuō)話"語(yǔ)言能力是我們的祖先現(xiàn)代智人區(qū)別于其他人類最明顯的特征之一,說(shuō)話也是一門藝術(shù),在日常生活中也是一樣,而如何做好語(yǔ)言表達(dá)能力能讓“聽(tīng)眾”聽(tīng)進(jìn)去呢?說(shuō)話是很重要的,所以吳軍老師會(huì)把它放在最后一章講。講話做事都要達(dá)到日前。吳軍老師先講了個(gè)牧師和野蠻出租車司機(jī)的笑話.也從而得知很多人講話只考慮怎么能夠把自己想說(shuō)的話說(shuō)完,而根本不考慮聽(tīng)眾是否聽(tīng)進(jìn)去了。
從這本《見(jiàn)識(shí)》我學(xué)到了很多,所以我們想要見(jiàn)識(shí)更廣,就多去外面的世界看看吧!讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)!
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