閱讀心得體會[集合15篇]

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的閱讀心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀心得體會1

　　學(xué)會閱讀，是人生的一筆財(cái)富。營造良好的家庭閱讀氛圍，讓孩子愛上閱讀，并共享早期閱讀帶來的美好時(shí)光，就是孩子積累這筆財(cái)富的第一桶金。但是我們怎么去挖這桶金呢，它是需要我們家長和孩子一起努力的。

　　現(xiàn)在的小孩子，都是很聰明的，只要你做個(gè)小小的動作，他就能領(lǐng)會到你的意思，那么閱讀，對于培養(yǎng)一個(gè)剛剛?cè)雸@的幼兒的興趣來說，也不是件特別難的事情。在學(xué)校，有老師的引導(dǎo)，在家里，父母就是最好的老師，父母再忙也要抽時(shí)間陪孩子，教育孩子，一切都要從小事做起，閱讀也同一樣，那么我就說說我在家是怎么樣培養(yǎng)我兒子的閱讀的吧。

　　在剛剛?cè)雸@的前兩個(gè)星期后，老師對我提出，因?yàn)槲覂鹤拥恼Z言表達(dá)能力不是很好，所以老師就讓我在家多給他講講故事啊，多說說話啊，一起閱讀幼兒書刊，讓他在閱讀的過程中學(xué)會用大腦思考，學(xué)會簡單的提問，這樣就做到了腦，手，嘴巴一起動起來的效果，所以我去做了，并且讓我看到了兒子的進(jìn)步，真的是很欣慰，。

　　首先呢，星期天我?guī)�兒子一起去買了個(gè)幼兒的小小的書桌，帶了一把椅子，他自己挑的，很是喜歡，我就告訴他，這是我們要看書啊，媽媽給你講故事的時(shí)候用的，他就很高興，拿到家里就一直做在那里了，我們家里買的幼兒畫報(bào)，然后就是拿本書坐在那里看了，當(dāng)然他的認(rèn)真勁不會超過三分鐘，我就告訴他，媽媽一起陪你看書吧，媽媽講給你聽，你去學(xué)校講給你的同學(xué)聽，他們就會說你很聰明的哦。然后我就翻一頁，用手點(diǎn)著圖案，講他們在做什么啊，再翻一頁的時(shí)候他就會自己用手點(diǎn)來，這動物在做什么啊什么的`。當(dāng)然在閱讀中會出問題，就是他很沒有耐心，一會兒就坐不住了，不會像小女孩子安安靜靜的坐著的，我苦思冥想的想法子，后來我就跟他說，我們要像在學(xué)校里上課一樣，這樣才是個(gè)乖孩子，聰明的孩子，星期天我們?nèi)ベI寶貝喜歡的東西，他就很興奮，男孩子比較喜歡什么奧特曼啊，喜洋洋灰太狼，我就去書店給他買來幾張光碟和書籍，是在跟他講故事啊，一起閱讀的時(shí)候不耐心來，就對他說，我們先看會書，等下去看電視，看動畫片，幾天下倆他習(xí)慣了，每天吃好晚飯就會拉著我的手說，媽媽，我們先去看書，然后看會動畫片，再睡覺。讀了《西游記》后兒子問“唐僧這么壞，老是念緊箍咒，害得孫悟空頭很痛，可是孫悟空為什么還要幫唐僧去取經(jīng)呀？”兒子的問題很清楚，可見他看聽故事很認(rèn)真，也能開動小腦筋想。我想如果能經(jīng)常這樣獨(dú)立思考的話，往后學(xué)習(xí)就不成問題了。在接下來的日子里，我打算每個(gè)星期天只要空就帶兒子去書店，逛逛，雖然他還不懂去看什么書，我想應(yīng)該先讓他感受到讀書的氛圍，看看別人的孩子讀書的認(rèn)真勁，對他應(yīng)該也會有所收獲的吧，回家買個(gè)簡單的幼兒書，就像上次他們班級的張老師買的那種簡單，丹寓意深刻的那種書。

　　或許有些人認(rèn)為我的做法不對，但是至少會讓我的孩子有來學(xué)習(xí)的時(shí)間，不會去亂鬧亂玩。

閱讀心得體會2

　　“每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即使是最平凡的人，也要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗。從這個(gè)意義來說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。”

　　平凡的世界》這本書的名字，有一種洗盡鉛華，塵埃落盡的感覺，不花哨，不浮夸，是一個(gè)有著豐富經(jīng)歷的人，在經(jīng)受了各種苦難的折磨后，回望來時(shí)的路，所表現(xiàn)出來的一種寬容。

　　日出而作，日落而息。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這才是生活。舞臺上的情節(jié)是濃縮的，天上一天，地上一年，所以才有那么緊湊的悲歡離合，跌宕起伏。瑣碎的生活糾葛，互相牽絆，剪不斷，理還亂，這才是生活。大起大落，大喜大悲，固然存在，但普通人遇到的幾率又有多大呢?最終所有的一切，生活真諦的濃縮，不過簡簡單單的兩個(gè)字——平凡。

　　從孫少平到孫少安，以及田曉霞、田潤葉……還有那個(gè)山村里面所有人的人際關(guān)系，世故也淳樸的農(nóng)村特有的風(fēng)情和地域色彩。書里包含了路遙太多的心血，他對農(nóng)村的熱愛，對傳統(tǒng)美德的贊揚(yáng)，都在書中體現(xiàn)得淋漓盡致。他歌頌我們的祖輩普通中國農(nóng)民那份質(zhì)樸、敢于拼搏、敢于吃苦的精神。

　　書中沒有激烈的矛盾沖突，只是一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。沒有太過華麗的辭藻，也沒有戲劇化的情節(jié)，更沒有傳奇性的.故事，讓人初讀覺得平淡無奇卻也真實(shí)，隨著故事的深入展開才會得到激勵(lì)和震撼，直至人的靈魂深處。生活本就是無數(shù)庸�，嵤露哑龆�成。所以，世界本就是平凡的世界。平凡沒有什么不好，不接受平凡一味逃避才不好。路遙就是用這樣的生活平凡，教會了我們許多的不平凡。

　　路遙教會我們要有獨(dú)立的人格。盡管你可能遭遇孤獨(dú)，但孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路。只要你認(rèn)定自己的理想，坦然面對孤獨(dú)。那么勝固欣然，敗也從容。

　　路遙教會我們不必用盡生命做一個(gè)完美的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓你覺得值得的事。前者只是說明你做事圓滑，后者卻能見證你精彩的一生。所以不必遺憾，若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

　　路遙教會我們無私，生命只是一條單程路，永遠(yuǎn)無法回頭。與其糾結(jié)于無法改變的過去，不如去創(chuàng)造更加美好的未來。人生容不得太多的自私，自私最終只會毀了自己。一生總要為別人做些事，否則終究只是無謂的變?yōu)橐粧g黃土。

　　我想每個(gè)人讀完都會有屬于自己的感觸，或輕或重。去傾聽那些久遠(yuǎn)的聲音，去感受生命的平凡與不凡，找到自己前進(jìn)的方向，做那個(gè)成長路上最好的自己吧! 世界是平的閱讀心得體會篇3

　　當(dāng)看完路遙的這本小說，竟然沒有想到怎么來表達(dá)讀后感，可能就像小說題目--平凡的世界。小說描寫了黃土高原的一個(gè)農(nóng)村的各種人，我想說小說曲折，但又平凡。中間的辛酸和不幸又讓人覺得是那么的突然，只是突然而已，不知道為什么又引不起我的同情。里面的情感線又是叫人匪夷所思，當(dāng)潤葉愛上少安，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而少安不能娶潤葉，潤葉嫁給自己不愛的李向前，當(dāng)李向前失去雙腿之后，潤葉才慢慢接受他。而少安跟曉霞，曉霞的死或許也是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)，不然不知會不會像潤葉那樣。雖然結(jié)局是那么的讓人詫異，可能也說明現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　在這平凡中正有一股不平凡的力量從他們的心底噴出。盡管在有些人看來他的生活依舊平凡，但我仍固執(zhí)的認(rèn)為他的精神世界是充實(shí)的、豐富的，這種精神世界的充實(shí)終將會帶給他幸福，這也許就是他的平凡而偉大之處!生活就是這樣，起伏的讓你無法適從，讓昨天還恩愛的倆人可能明天就分手，甚至讓你消失于這個(gè)世間。過好每一秒，因?yàn)橄乱幻氩恢�道會發(fā)生什么。也不會像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻里說：我會愛你到你不愛我的下一秒。那樣的不切實(shí)際。有人曾經(jīng)這樣說我，可能見過了大起大落之后，表現(xiàn)出對它的不驚可能不是一件好事。我特認(rèn)同這話。。謝謝!好吧，一個(gè)不眠夜，等待不知是黎明還是黑暗的到來。

閱讀心得體會3

　　現(xiàn)實(shí)社會是無情的，人與人之間有太多的規(guī)則，懷疑，膽怯，因?yàn)樨毟徊煌�。障礙太多，差距太大。差距太多，讓人拒絕。人說的話很懂事，我覺得只是人與人之間的距離。越來越遠(yuǎn)了，因?yàn)樗麄兊耐�心和天真已�?jīng)被一點(diǎn)一點(diǎn)的展示成了陰暗，冷酷，無情，打磨。在這漫長的時(shí)間里，在這凄涼的社會里.長大后，我們會一點(diǎn)一點(diǎn)照顧好自己的臉。所以當(dāng)你覺得彈珠比寶石好的時(shí)候，你就有了一顆純真的童心。

　　比如閏土，在歲月里一點(diǎn)一點(diǎn)長大，成年了。他不僅僅是身體上的改變，更是內(nèi)心的改變。他恭恭敬敬地稱呼魯迅：“先生�！倍�前面的笑就叫魯迅：“荀哥！”的。那片飛躍的土壤已經(jīng)在社會的寒冷中漸漸消失了。真是莫名其妙。所以以前的社會是吃人的。只有這樣，魯迅才想拿起筆來反擊這個(gè)社會，為后人開路，讓后人走過這條路，開創(chuàng)新的路。其實(shí)地上沒有路，更多的人會變成路。人們常說要懂事，其實(shí)未必如此。還不如天真一笑。

　　當(dāng)我看到我的家鄉(xiāng)時(shí)，我感到一種悲傷的`感覺，我不禁顫抖起來。友誼會在時(shí)間的過濾后褪色暗淡嗎？當(dāng)魯迅激動地叫道：“潤土兄弟！”而閏土沉默的回復(fù)。之后他又喊了一聲：“先生！”我知道他們的友誼沒有那么深。原來的大海就像一條小溪。

　　我開始害怕。我怕我最好的朋友會貶值。過了很多年，也許知識記得有這么一個(gè)人。我不要這個(gè)，就像魯迅不要水生和宏子一樣。走自己的路。哎，世界上不是有永恒的友誼嗎？

　　世界上沒有路，但是走的人多了，就成了路。這句話我以前聽過，但一直沒聽懂�？戳艘院竺靼琢�，規(guī)則只有一條，沒有它的人多了，就成了規(guī)則。凡事總有個(gè)開始，當(dāng)所有人都認(rèn)同他的時(shí)候，就成了合理的事情。

　　我恍然大悟，哦，我爸媽的所作所為，在我們看來不可理喻，卻有其意義。

　　感情會褪色變質(zhì)，但只有回憶不會變。時(shí)隔多年，改變對他的感情不是你的錯(cuò)，不了解他才是你的錯(cuò)。

閱讀心得體會4

　　昨天晚上，劉老給我打電話，讓我來學(xué)校給學(xué)弟學(xué)妹分享一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我在想一個(gè)問題，學(xué)校每年都會組織優(yōu)秀的畢業(yè)生返校談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，到底有多少人因此而獲益。這個(gè)數(shù)據(jù)我沒有調(diào)查過，也無從調(diào)查，但是從每年畢業(yè)生的成績來看，至少我個(gè)人認(rèn)為效果不大。為什么效果不大呢？是以前的學(xué)長沒有把真正好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享出來嗎？我自己也聽過四五次這樣的報(bào)告，在我看來，每一位學(xué)長都是毫無保留的介紹了他們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。那么，為什么這些好的經(jīng)驗(yàn)，沒有讓大家的學(xué)習(xí)成績得以提高呢？

　　這是我今天站在這里，希望能講明白的一件事。我們可以先來捋一捋。一個(gè)好的分?jǐn)?shù)代表的是什么？我考了90分，而你考了80分，可能會有各種原因。但如果我長期考90分，而你長期考80分，那么，有一個(gè)問題是可以說明的，在學(xué)習(xí)上，你沒有我做得好�？赡苣銢]有我來得努力，可能你的學(xué)習(xí)方法沒有我來得高效。如果真是這樣的話，問題就很好解決了，你努力不夠，那就繼續(xù)努力�。荒愕膶W(xué)習(xí)方法不行，那就找個(gè)更適合你的學(xué)習(xí)方法就可以了。

　　努力不夠，學(xué)習(xí)方法不行，也是很多家長在叫我們做的事。小時(shí)候，我媽也是那個(gè)經(jīng)�？嗫谄判母嬖V我她有多么不容易，讓我好好讀書的人。她會非常嚴(yán)格的檢查我的作業(yè)，無論我考得好還是考得不好，她都會叫我繼續(xù)努力。但實(shí)際上，她的這些方法對我提高成績沒有任何真正的幫助。讀7年級的時(shí)候，我是個(gè)成績普普通通的學(xué)生，如果全部以100分來計(jì)算，我當(dāng)時(shí)的語文成績在75分左右，數(shù)學(xué)成績在70分左右，英語成績也在70分左右。可是當(dāng)我進(jìn)入8年級的時(shí)候，我的語文就提高到了85分左右，數(shù)學(xué)和英語更是經(jīng)�？�90分以上。是什么讓我的成績有大幅提升的'？

　　不是努力，因?yàn)槲仪昂蠡ㄔ趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間基本沒有多大差別。也不是學(xué)習(xí)方法，雖然我讀了幾本方法類的書，其中的《一日學(xué)習(xí)法》也確實(shí)對我找到好方法提供了很多靈感。但我想，更關(guān)鍵的，是心態(tài)。是的，是內(nèi)心催生出的一種積極主動去學(xué)習(xí)的心態(tài)。如果沒有主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，任何好的學(xué)習(xí)方法，都很難產(chǎn)生好的效果；任何使出洪荒之力的努力，也都很難堅(jiān)持下去。

　　所以，我想分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不是教大家如何把文言文背得滾瓜爛熟，如何把單詞抄在單詞卡上以便隨時(shí)記憶，如何利用好錯(cuò)題本把知識漏洞補(bǔ)起來。我想分享的是如何主動去學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事兒。

　　1、為你自己讀書

　　我想大家先問自己一個(gè)問題，你有什么夢想？你想過將來要過什么樣的生活嗎？如果你的夢想是當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師、當(dāng)律師，你能接著問問自己，以目前的成績，你能實(shí)現(xiàn)夢想嗎？有人說夢想可以激勵(lì)我們，是的，一想到自己將來可能站在手術(shù)臺前、站在講臺前、站在法院里，確實(shí)會有一種動力。但我覺得夢想最重要的，是告訴我們，未來是我們自己的。你將來成為一名老師，每天在學(xué)校里面對一群朝氣蓬勃的孩子，享受著寒暑假和國家法定節(jié)假日，這日子是你自己選擇的，是你自己現(xiàn)在付出的努力換來的。我不知道有多少人會有書是為父母、為老師而讀的想法。你想在學(xué)習(xí)上變得積極主動，首先要堅(jiān)定的就是這樣一個(gè)信念：你是在為自己讀書。

　　2、記下那些讓你有成就感的事

　　也許你的學(xué)習(xí)很糟糕，生活也很糟糕，但是如果你能仔細(xì)觀察，仍然會有不少有成就感的事。我當(dāng)時(shí)每天都會把自己取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都記在一個(gè)本子上：這次考試提高了1分，寫作業(yè)時(shí)沒有再問同學(xué)要答案，睡覺前居然看了半小時(shí)的書……別怕這些“成就”多么不值得一提，每天記下來看看，每周翻出來看看，你會發(fā)現(xiàn)自己原來沒有想象的那么糟糕。

　　3、每天逼自己讀點(diǎn)書

　　其實(shí)，無論作業(yè)再多，每天讀半小時(shí)書的時(shí)間還是有的，再不濟(jì)，讀15分鐘絕對沒問題吧�？茨男�書呢？我個(gè)人建議如果時(shí)間比較零碎的話，最好讀一些勵(lì)志類的，科普類的雜書，比如《在絕望中尋找希望》《七堂極簡物理課》《蔡康永的說話之道》。等有大段的時(shí)間了，再讀些小說，也不用逼自己非得讀世界名著，比如《島上書店》《追風(fēng)箏的人》。讀書有時(shí)候其實(shí)也算是一種休閑，作業(yè)累了，看會兒閑書，看著看著，或許就有了興趣。閱讀還能讓你的大腦更適合學(xué)習(xí)。

　　4、找個(gè)榜樣

　　你身邊有沒有比你優(yōu)秀的人呢？有的話就可以直接拿來做榜樣啦。你也可以讀些名人傳記來做榜樣。你還可以拿你現(xiàn)在喜歡的偶像來做榜樣，看看他的身上有什么閃光的地方。只要你去挖掘，身邊的人也都會有值得你學(xué)習(xí)的地方。

　　5、了解一下你的目標(biāo)學(xué)校

　　如果你現(xiàn)在還沒有目標(biāo)學(xué)校，可以設(shè)定一個(gè)。然后有機(jī)會的話，可以去實(shí)地走一走，感受一下。沒有這種機(jī)會，也可以在網(wǎng)上了解一下。

　　6、自己的事自己做

　　我相信每一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，首先都是熱愛生活的人。所以，先試著自己的事自己來做，跟父母提提要求，房間的布置啦，零用錢使用啦，都爭取讓自己來作主。單純的只是做家務(wù)是很難讓生活五彩繽紛的，但是如果家里一些事你有了決定權(quán)，生活就真的會變很有趣味。

　　我相信，如果你們做好這6條，很快就會找到主動學(xué)習(xí)的力量。當(dāng)你有了這樣的心態(tài)，再改善一下學(xué)習(xí)方法和考試的技巧，成績提高就不是問題了。希望你們成績進(jìn)步。也謝謝你們聽我啰嗦這么多。

閱讀心得體會5

　　今天我又讀了一本書，書名是《海蒂》。主人公是一個(gè)小女孩。

　　故事是這樣的：主人公海蒂是一個(gè)天真，活潑，并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂帶著五、六歲的小海蒂來到了一個(gè)叫德費(fèi)里的小村莊。她們是要來干什么的呢？原來海蒂的姐姐迪蒂為了自己能安心創(chuàng)下一番事業(yè)，把海蒂暫時(shí)交給一個(gè)叫阿爾姆的大叔。阿爾姆大叔是一個(gè)非常孤單的人。

　　但在海蒂的種種行動中，阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤單，友善的對待每一個(gè)人。最后人們都說阿爾姆叔叔是一個(gè)非常友善的'人，每個(gè)人也開始用友善的眼光去望著阿爾姆大叔。使阿爾姆大叔不再孤獨(dú)，他的小屋也不再空空蕩蕩。也正是小海蒂的心幫助下，容易生病也腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅。也擁有了健康。

　　我看到了海蒂熱大自然：不管是對人，還是對動物，都同等對待。那些動物都很喜歡海蒂�？吹胶５倏偸菭幭瓤趾蟮南蚝５儆縼�。從這個(gè)片段中我知道了：你想讓別人尊重你，有個(gè)前提：那就是你也要尊重他�，F(xiàn)在人類隨意宰殺各種動物，是動物見到人類會到處逃竄。盡管有些人很尊重動物，但畢竟只是少數(shù)。人類一邊口口聲聲說是我們動物的朋友，一邊殘忍的獵殺動物。讓動物見到人類怎能不逃？我們要像海蒂一樣保護(hù)動物，愛護(hù)大自然。

　　我們要做像海蒂一樣的人！

閱讀心得體會6

　　人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。我想，在孩子幼兒時(shí)代讀過的書會內(nèi)化為她生命的本身特質(zhì)，甚至?xí)�影響她一生，所以好品德、好�?xí)慣的養(yǎng)成是越早越好。

　　記得與女兒的第一本親子閱讀的書籍就是《弟子規(guī)》。通過誦讀了這本啟蒙經(jīng)典的書，培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣。書中提到“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”這句話時(shí)，給孩子講“孔融讓梨”的故事，自從孩子聽了這個(gè)故事，一直到現(xiàn)在，每次家里有什么好吃的，他都會想到先給父母吃。提到“冬則溫，夏則凊，晨則醒，昏則定”時(shí)，給孩子又講“黃香溫席”的故事，孩子聽了也會學(xué)黃香，冬天給我們悟被，夏天給我們送清涼。提到“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”時(shí)，又給孩子講“曾子殺豬”的故事，孩子基本上能做到說話算話。司馬光在《資治通鑒》里提到：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人�！币馑际钦f一個(gè)人要全面發(fā)展，品德不好的人就很危險(xiǎn)，因?yàn)橹覆欢ㄋ�什么時(shí)候就可能給你造成危害，突出了德行對一個(gè)人養(yǎng)成的重要性。做為母親，我把教育孩子的品德也放在了第一位。通過邊讀經(jīng)典，邊穿插一些小故事，讓孩子也不知不覺地喜歡上了閱讀，有時(shí)候父母的叮嚀比不上一個(gè)小故事來得有用，孩子在閱讀中汲取了做人的道理，這是我們家長最感欣慰的。

　　在我女兒四周歲左右時(shí)，有一次，我在廚房削土豆皮，不小心削進(jìn)了自己的指甲里，沒出血，只是一點(diǎn)小小表皮傷，當(dāng)時(shí)我哎呀一聲，沒想到小家伙二話沒說，跑出去給我拿了張餐巾紙，一股暖流頓時(shí)涌上心頭，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)小家伙也學(xué)會用行動表達(dá)出自己的愛了。

　　隔了一年，就在前幾天，我又在廚房做飯時(shí)，由于自己切菜分散了注意力，這回沒象上次那么幸運(yùn)了，手指頭出血了，所以發(fā)愁洗碗怎么辦。晚上，我與女兒講起自己手受傷的'事，沒想到，女兒自告奮勇說她來幫忙。連續(xù)幾天都是她站在椅子上幫忙洗碗，還吹噓說“媽媽，等你手好了，我也幫你洗”，雖然知道這回她說的話可能會失信，但我還是感覺很開心，如果等我老了，她還一如既往，咱們做父母的，這輩子感覺就知足了！

　　閱讀的過程其實(shí)就是一個(gè)認(rèn)知的過程，對自身會產(chǎn)生一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，已經(jīng)有兩年多了，我覺得，小孩子的記憶好，背誦是件很容易的事，而我們教育孩子閱讀一些好書，說白了，就是讓其養(yǎng)成善良、謙讓、寬容、開朗、樂觀、有責(zé)任心的好品質(zhì)。相信，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實(shí)踐，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會感覺到了親子閱讀的魅力！

閱讀心得體會7

　　在我的心目中，《簡·愛》是一部感人的作品，因?yàn)樗�使我懂得了什么是善惡美丑，學(xué)會了怎樣做人，而書中的主人公簡·愛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明。善良。堅(jiān)強(qiáng)。有主見，是最令人敬佩的簡·愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

　　簡愛是個(gè)孤女，出生于一個(gè)窮牧師家庭。父母由于染上傷寒，在一個(gè)月之中相繼去世。幼小的簡寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡過了幾年受排擠和折磨的生活。簡愛從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的折磨。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大。蠻橫無理。豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡·愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。我看看簡愛的生活，再看看我們的生活，簡直不敢相信，現(xiàn)在的小孩全是依賴父母，這讓我《簡·愛》的時(shí)候，我老覺得簡太魯莽。如果她能學(xué)著乖巧懂事一點(diǎn)，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)，多學(xué)著討好舅母，討好兄長，結(jié)果或許比這個(gè)要好了多�？扇缃�，我反倒覺得我有之前的想法很可笑。照以前想的那樣，我腦海里就立馬浮現(xiàn)出一個(gè)殷勤無用，專愛奉承的市儈小人正在向一富人獻(xiàn)殷勤，甚至俗套點(diǎn)可以這樣說是拍馬屁。不禁覺得惡心憎惡。能夠反抗暴力，大概這才是最真實(shí)的最透明的簡了。之后簡被里德太太送進(jìn)了洛伍德學(xué)校，實(shí)則只是一個(gè)極為不堪的孤兒院。在那里，簡認(rèn)識了冷酷的偽君子院長，結(jié)識了同為孤兒的海倫，遇到了善良的教師潭泊爾小姐。在那里，簡經(jīng)歷了當(dāng)著全校師生的面被羞辱，海倫不幸死在傷寒中，她自己留校任教的種。種情況。她極力地忍受著她拼命想抗拒的孤寂，冷漠，但這些東西就宛如毒藥，抽調(diào)簡內(nèi)心的溫暖與快樂，就這樣蠶食她生命中的美好。但是，我們依舊可以深切地感受到簡強(qiáng)烈的對人間自由幸福的渴望以及對更高精神的追求。那些東西，烙印在簡的生命里，不曾泯滅，又不曾消逝。所以，簡離開了。她來到了桑菲爾德莊園。她開始邂逅一場屬于她的愛情。莊園主羅切斯特性格陰郁而又喜怒無常，但慢慢地，她與簡為幾個(gè)問題爭論不休，他們一起滅火，一起跳舞，彼此逐漸在意，逐漸相愛。緊接著不久，羅切斯特向簡求婚，簡欣然答應(yīng)。正當(dāng)他幸福地為婚禮準(zhǔn)備時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻室。她的自尊與平等觀念讓她不得不悲痛欲絕地離開了莊園。 簡這是何必呢？真正的愛情是不為所謂的教條規(guī)矩所約束的，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會努力地追求自己的幸福而沖破一切世俗的阻礙。這是我初次閱讀《簡·愛》時(shí)的看法。現(xiàn)在，也不這么看了。人與人之間是平等的，從來都沒有所謂的`尊卑之說。而簡這么做，她這么毅然決然放棄自己的愛情，捍衛(wèi)的不僅僅是她自己的尊嚴(yán)，更重要的是，她跟著自己的心走選擇了平等，選擇了獨(dú)立，選擇重新看待那些東西，有時(shí)候，那也許不是世俗，而是根深蒂固地長在人們心中的原則，而她堅(jiān)持的，就是這原則所顯現(xiàn)的自尊，新女性的自由平等和獨(dú)立。緊接著，簡又遇到了圣·約翰。一位牧師，實(shí)際是她的表兄。期間，簡擔(dān)任鄉(xiāng)村教師，與圣·約翰分享舅舅的遺產(chǎn)，又拒絕了圣·約翰坦率的并不是因?yàn)閻矍榈那蠡椤?/p>

　　這大概就是簡，很簡單的簡，因?yàn)閻�，因�(yàn)樗寄�，因�(yàn)樾闹羞�有羅切斯特，簡終于回到了莊園�？梢磺械囊磺校�都變了。莊園變成了一個(gè)廢墟，羅切斯特雙目失明，一條腿折斷，而他的瘋瘋癲癲的妻子，跳樓了，才導(dǎo)致羅切斯特的現(xiàn)在。而此時(shí)的簡，不顧一切的同羅切斯特結(jié)婚。兩年之后，治好了羅切斯特的一只眼睛，他看到了簡·愛為他生的第一個(gè)孩子。故事已經(jīng)落幕，可我不禁的又要疑問：〝為何彼此好好的時(shí)候簡會選擇離開，而當(dāng)羅切斯特不再依舊時(shí)簡卻癡心守護(hù)？〞我依然不解，那是怎樣大的勇氣讓簡放棄愛而又重拾愛？這些全都是初次看《簡·愛》的感受。我想再讀，或許我能解答這些看似繁瑣卻又簡單的透徹的問題。

閱讀心得體會8

　　“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。親子閱讀有助父母子女間的雙向溝通，對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進(jìn)作用。家長的'參與能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂趣，增加了知識。通過家長與孩子共同撰寫的親子日記從而進(jìn)一步拓寬了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)空，提高了語文閱讀與表達(dá)能力，提升了寫作能力。

　　“在親子閱讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當(dāng)初只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪孩子讀書·看報(bào)，沒有持之與恒，說起來非常慚愧，后來，在學(xué)校開展“親子閱讀”活動后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。

　　其實(shí)陪孩子閱讀也不會占用去我們太多的時(shí)間，我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時(shí)間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進(jìn)行教育。

　　通過親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我，能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦開展這樣的“親子閱讀”活動，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長搭建了平臺。

閱讀心得體會9

　　《堂吉訶德》是一部非常特殊的小說。本來只聽過這本書的名字。直到最近，我在表哥家發(fā)現(xiàn)了這本書，就迫不及待地想借唐吉訶德在家看。沒想到我被這本書迷住了，兩三天就看完了。

　　這部小說的主人公唐吉訶德是一個(gè)不朽的典型人物。他完全迷失在漫無邊際的幻想中，用唯心主義看待一切，處理一切，所以他跑了很多的麻煩，吃了很多的'虧，一路鬧了很多的笑話，但他依然固執(zhí)。

　　唐吉訶德的侍從桑丘潘沙也是一個(gè)典型的形象。他是作為堂吉訶德形象的對照而被創(chuàng)造出來的。他的形象從反面烘托了信仰主義衰落的主題。唐吉訶德充滿幻想，而桑丘潘沙則從現(xiàn)實(shí)出發(fā)；唐吉訶德是一個(gè)苦行僧，桑丘潘沙是一個(gè)伊壁鳩魯式的享樂主義者。唐吉訶德知識豐富，桑丘潘沙不識字；唐吉訶德又瘦又高，桑丘潘沙又胖又矮。桑丘潘沙是個(gè)可笑的理想主義者，也是個(gè)可笑的實(shí)用主義者。

　　看完《堂吉訶德》，終于明白為什么這么多人看這本書了。唐吉訶德不僅寫得生動有趣，還反映了各種發(fā)人深省的問題。我喜歡這個(gè)堂吉訶德。

閱讀心得體會10

　　一、營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍

　　1、怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，首先應(yīng)該給孩子營造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。要想孩子愛上閱讀，父母首先要對閱讀也產(chǎn)生興趣。最理想的環(huán)境是：充滿書香的家。

　　2、書在家里無處不在，讀書是家里成員的'休閑活動之一，而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，在這種環(huán)境中，孩子必然受到潛移默化的影響。鼓勵(lì)孩子將書當(dāng)“玩具”去玩，視“書”為好朋友的觀念。兒童在很小的時(shí)候就對書面語言產(chǎn)生了興趣。在兒童語言發(fā)展關(guān)鍵期內(nèi)，我們應(yīng)及早地為孩子提供完整語言的學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　二、親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀能力最好的途徑

　　1、《蘇菲的世界》的作者、著名童書作家橋斯坦賈德曾說：最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來最重要的事情，就應(yīng)該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來，放進(jìn)他們的臥室里。這些孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，即他們的父母很早就開始給他們讀書，并使他們養(yǎng)成了熱愛閱讀的良好習(xí)慣。

　　2、當(dāng)孩子看完一篇東西時(shí)，要鼓勵(lì)孩子敘述出來。家長一旁要注意適時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)和引導(dǎo)，讓寶寶們感到興奮和自豪，由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。在閱讀過程中，當(dāng)他講錯(cuò)了或講得不夠好時(shí)，不必向?qū)Υ龑W(xué)生似地認(rèn)真糾正。有些兒童不愛閱讀是由于家長不尊重他的智慧和自尊心，一味地指點(diǎn)糾正，這會使他感到厭煩。孩子都是愛玩兒的，爸爸媽媽們還要多考慮如何讓閱讀更生動、有趣，通過一些寓教于樂、有趣的語言游戲讓孩子愛上閱讀。每天堅(jiān)持半小時(shí)的親子閱讀，不僅可以增進(jìn)父母與孩子之間的感情，孩子在媽媽的懷抱里很有安全感，這對孩子的性格、心理成長都很有利，讓孩子在快樂中獲得心智全面發(fā)展。

　　總之，好的習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復(fù)的結(jié)果。貴在持之以恒。聽故事是每個(gè)孩子的天性，講故事是每個(gè)家長的天職。而總有那么一天，孩子會捧起以前由家長捧著的書自己看，也不用大人在一邊陪伴了。

閱讀心得體會11

　　前幾天碰到一個(gè)朋友，聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他兒子學(xué)校要求孩子讀一本很厚的書，而且是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完，作業(yè)又不少。孩子每天把作業(yè)完成后想著還要完成多少頁閱讀量就犯愁，感覺孩子幾乎沒什么閱讀的樂趣 。我個(gè)人不太贊成這種做法，似乎感覺孩子們有點(diǎn)“被閱讀”。引導(dǎo)孩子喜歡閱讀，與書為友、以書為師是好事。而不是盲目的把什么專家推薦書目一網(wǎng)打盡，何必在乎讀了多少本多少頁，而無視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。

　　我們國家有那么多的名著，現(xiàn)在又有那么多好的兒童文學(xué)，我沒急于給孩子讀很多，她現(xiàn)在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。到書店翻翻看看，她覺得想我們國家有那么多的名著，現(xiàn)在又有那么多好的兒童文學(xué)，我沒急于給孩子讀很多，她現(xiàn)在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。到書店翻翻看看，她覺得想讀，我再把把關(guān)，可以的話就買回來讀。一般選擇經(jīng)典的、安康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，繼續(xù)往下說自己說出故事中的人物將可能會如何開展。沒有什么固定的模式，海闊天空，現(xiàn)在主要是思考的閱讀法，就是讀完后我們討論里面的人物，我和孩子一起談感想。

　　這段時(shí)間女兒主動要求讀[假設(shè)給我三天光明]這本書，而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道，這本書是海倫.凱勒寫的它從一名身殘志堅(jiān)的弱女子的視角,告戒身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關(guān)愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會，有時(shí)候她和我一起讀，有時(shí)候我給她朗讀，然后我們倆躺床上聊一會感想。海倫.凱勒的勇敢頑強(qiáng)、勤奮好學(xué)、仁慈正義給了女兒很大影響，讓她感動的還有莎莉文老師的無私善良和執(zhí)著。最近又主動在看以前買的'[洋蔥頭歷險(xiǎn)記]，我們還把里面的人物對話用在我們生活里呢，感覺很有趣。

　　我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，她會把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。 閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時(shí)，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書，在充滿父女、母女親情的氣氛中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點(diǎn)體會與大家共勉：

　　一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

　　我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

　　二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

　　讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氣氛，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或詳細(xì)內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

　　三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望

　　孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個(gè)故事或同一本書“百聽不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認(rèn)識的字就問家長。

　　四、要給孩子提供更多的閱讀時(shí)機(jī)和形式。

　　孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。

　　親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說她的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢�，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

　　總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言開展，對文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。

閱讀心得體會12

　　《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學(xué)校長的兒子桑桑，作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。

　　桑桑和他的家人是開學(xué)不久才調(diào)過來的，桑桑的父親原是位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過年學(xué)，可他直堅(jiān)持讀書，才當(dāng)上了校長。在這六年小學(xué)生活中，桑�；蛴H眼目睹或直接參與了連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的'發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！

　　在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的間"紅門"里，他們家?guī)状�都在油麥地�?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他直是有求必應(yīng)�？删驮谒�爸爸拿了自家所有錢又去購買批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒有絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

　　《草房子》讓我久久不能平靜，我想在這篇小說中，我也學(xué)習(xí)會了成長的意義！

閱讀心得體會13

　　童年，這個(gè)美好的詞讓我想起了自己美好無憂無慮的童年，但高爾基的童年和我們的截然不同�？赐曜詡黧w小說《童年》，內(nèi)心久久不能平靜。

　　高爾基的童年是在一個(gè)充滿仇恨的家庭里度過的，這個(gè)家庭籠罩在普通公民的習(xí)慣之中。四歲喪父，來到祖父家，那是一個(gè)陰暗的家庭：兩個(gè)叔叔為錢而戰(zhàn)，而祖父是個(gè)貪得無厭、自私虛偽的人，經(jīng)常打他。在這個(gè)黑暗的世界里，光依然存在。

　　正如作者所說：“她沒來的時(shí)候，我躲在一個(gè)黑暗的角落里，她的到來讓我感到光明�！鄙屏肌⒖犊�的祖母是光明的使者。同樣，他雖然愛偷東西，卻是為科學(xué)獻(xiàn)出生命的善良的“好東西”。一個(gè)性格鮮明的人物，在作者筆下是那么的生動傳神；它向我們展示了在這樣一個(gè)黑暗的世界里，作者選擇了——獨(dú)立的人生。

　　這不禁讓我想起了一個(gè)小公主和一個(gè)小王子的生活，他們都是穿著衣服生活的。在家里，我們被父母照顧，被爺爺奶奶疼愛。在學(xué)校里，有老師的親切教導(dǎo)，有朋友的真誠關(guān)懷。每天活得無憂無慮，衣食無憂，可以和高爾基的童年相比，簡直是天堂，也是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)充滿黑暗。

　　我們生活在一個(gè)和諧美好的`國度，那里沒有鞭笞，沒有毆打，讓我們的童年快樂。然而，我們不知道如何珍惜這樣美好的生活，我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，這是顯而易見的，并不奇怪。但是看完小說《童年》，真的體會到了童年的快樂，看到了自己的不足，學(xué)會了成長的啟蒙。

閱讀心得體會14

　　今年寒假，媽媽給我買了一本書，叫《我是一個(gè)正能量的孩子》。正能量——我是一個(gè)需要正能量的孩子。這本書的標(biāo)題立刻吸引了我。這本書讓我愛不釋手，也是我看得最認(rèn)真的一本。

　　書中講述了霹靂正能量星球的鐘點(diǎn)工給一個(gè)叫劉永哲的小男孩傳遞正能量的故事。他是一個(gè)膽小、害羞、不愛說話的小男孩，沒有朋友，對自己沒有信心。這些“負(fù)能量”讓他感到很苦惱，但他又無法擺脫這些缺點(diǎn)。在女仆的鼓勵(lì)和幫助下，永哲變得自信起來。他終于認(rèn)識到，只要有理想，有信心，有毅力，有敢于挑戰(zhàn)的精神，這些正能量就會戰(zhàn)勝負(fù)能量。后來，正能量帶給他成功的喜悅和活潑開朗的性格，他成了一個(gè)充滿正能量的小男孩。

　　在書中，我被永哲的堅(jiān)持所感動。我反思自己，雖然我是一個(gè)開朗的男生，喜歡表達(dá)自己，喜歡交朋友。但是，我在學(xué)習(xí)中有很多“負(fù)能量”。我無法集中注意力，而且非常容易溜走。做作業(yè)也是我最煩的事情。他們都需要我用“正能量”打敗他們。我會在以后的學(xué)習(xí)生活中努力改正，讓自己成為一個(gè)充滿正能量的小男孩。

　　讀完《愛迪生》這本書，我終于知道了愛迪生如何從一個(gè)低能兒變成發(fā)明家的感人故事。

　　愛迪生從小就充滿了好奇心，好奇到自己孵小雞，但這種好奇心在學(xué)校里并不受老師們的青睞，甚至被老師們稱為低能兒和白癡，最后被趕出了學(xué)校。但是他很幸運(yùn)有一個(gè)明智的母親。在她的`鼓勵(lì)和幫助下，愛迪生開始了自學(xué)和實(shí)驗(yàn)的生活。他博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)，一有空就跑到自己的地下室做實(shí)驗(yàn)。他在實(shí)驗(yàn)的過程中一次又一次的失敗，但他堅(jiān)持下來了，甚至到了忘我的境界。憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，終于研制出了電燈、電話、留聲機(jī)、電報(bào)機(jī)和電唱機(jī)。他一生度過了84年，發(fā)明了2000多項(xiàng)工程，為人類的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，是一位當(dāng)之無愧的發(fā)明家。

　　看完這本書，我深受感動，非常佩服愛迪生。他的故事教會了我，一個(gè)人只要胸懷大志，持之以恒，不怕失敗，向著目標(biāo)努力，珍惜每一分鐘，就一定會有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神，相信自己，將來做一個(gè)對社會有用的人。

閱讀心得體會15

　　一、一個(gè)良好的閱讀氛圍對學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要

　　對于大部分人而言，除了學(xué)校，家是課外閱讀的主陣地，更是啟蒙閱讀的發(fā)祥地。筆者發(fā)現(xiàn)：凡是孩子的家庭氛圍中有好讀書的，其孩子大多喜歡閱讀;而孩子的家庭氛圍不好讀書的，則孩子大多也不喜歡閱讀。

　　有一朋友經(jīng)營一書店，她利用經(jīng)營書店的閑暇時(shí)間經(jīng)常閱讀，開始只是為了打發(fā)時(shí)光。慢慢地她逐漸喜歡上閱讀，并且從大量地閱讀中懂得了經(jīng)營之道，懂得了處事之道，也懂得孩子培養(yǎng)之道。她小孩從記事開始就是在唐詩、宋詞、兒歌、故事等熏陶下成長，從小就養(yǎng)成了每天閱讀良好習(xí)慣，現(xiàn)在她小孩學(xué)習(xí)非常優(yōu)異，特別擅長文字學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　我們大部分學(xué)生長期生活在電視、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，閱讀是碎片化的、零碎的，僅依靠課堂、依賴課后作業(yè)來補(bǔ)充，這與課標(biāo)相比是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長至少要給孩子提供一個(gè)閱讀的氛圍，創(chuàng)造一個(gè)閱讀的良好環(huán)境。多培孩子逛一逛書店，少給孩子買點(diǎn)零食，多給孩子買幾本書看。久而久之，孩子就會從閱讀中體會到讀書的樂趣，從閱讀中學(xué)會如何學(xué)習(xí)等，慢慢地，就養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣。

　　二、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

　　興趣是最好的.老師。因此，在平常的教育教學(xué)中，教師除了要給學(xué)生營造一個(gè)良好的閱讀氛圍外，還要激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生不知不覺地融入到閱讀活動中來。

　　首先，老師要身先垂范，為學(xué)習(xí)樹立榜樣，堅(jiān)持每天閱讀，并把閱讀到的精彩章節(jié)、精彩片段在課堂中與學(xué)生分享，讓學(xué)生感受到語言文字的巨大魅力，從而激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

　　二是在班級成立圖書角，每個(gè)學(xué)生定期拿一本課外書存放在班級圖書角，老師從圖書室或自己一些課外書籍選取部分存放在圖書角，由學(xué)生集中管理，方便學(xué)生隨時(shí)借閱。

　　三是在班級中定期舉行閱讀競賽活動，通過自由分組、隨機(jī)分組等多種形式開展讀書比賽、講故事比賽、講典故比賽等，通過各類讀書活動的開展，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

　　四是鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感或者讓學(xué)生說出來。通過讓學(xué)生談感受、談書籍中最喜歡的人物、最喜歡的章節(jié)等來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會分析，允許學(xué)生有多種觀點(diǎn)呈現(xiàn)，老師只做引導(dǎo)，不做點(diǎn)評，讓學(xué)生敢于亮出自己的觀點(diǎn)，敢于寫出自己的心里話，這樣才能更加激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

　　三、推薦中文名著，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長

　　在多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我會針對不同年齡階段的孩子推薦學(xué)生喜歡的書籍。譬如，針對一二年級的學(xué)生，他們剛學(xué)習(xí)完拼音，識字少。我就為他們推薦一些帶拼音的兒歌、成語故事、童話書籍或簡單的詩詞等。為了讓學(xué)生從閱讀中體會到快樂，選擇到適合自己年齡階段成長的書籍，我常利用周末時(shí)間，把學(xué)校周邊的書店都逛一遍，并且把將要推薦的書目、書店名稱記在筆記本上，然后利用課堂時(shí)間，我適時(shí)將這些書目適時(shí)推薦給學(xué)生。譬如：針對三四年級的孩子充滿好奇、充滿幻想的特點(diǎn)，我為他們推薦科幻小說《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女》《木偶奇遇記》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《中國成語故事》《西游記》等書目針對五六年級的學(xué)生，他們有了一定的鑒賞能力，我便為他們推薦詩歌、散文、歷史、傳記等作品，如《朝花夕拾》《繁星春水》《史記》《左傳》《二十四史》《三國演義》《水滸傳》《唐詩宋詞》《三十六計(jì)》等等。學(xué)生通過這些名著學(xué)習(xí)，再結(jié)合從課本中接觸到的歷史知識、人文知識的學(xué)習(xí)，一部分學(xué)生從要我讀轉(zhuǎn)變到我要讀。名著中優(yōu)美的文字、富含魅力的場景變換，讓這些極富思考力的學(xué)生體會到文學(xué)的魅力，從而極大地激發(fā)了學(xué)生自我探究歷史、了解人物歷史背景，主動探究人物歷史走向，深刻體會到閱讀帶來的快樂。

　　四、教會學(xué)生思考，做一個(gè)真正的閱讀者

　　在閱讀中思考，在思考中閱讀。因此，在平常的教學(xué)過程中，我常要求學(xué)生學(xué)會思考。譬如學(xué)習(xí)《草船借箭》時(shí)，我要求學(xué)生先借閱《三國演義》進(jìn)行學(xué)習(xí)!要仔細(xì)閱讀《草船借箭》前后幾個(gè)章節(jié)，并找出該場景發(fā)生的地點(diǎn)、季節(jié)以及當(dāng)時(shí)的地理位置等進(jìn)行閱讀。通過問題導(dǎo)讀，學(xué)生學(xué)習(xí)起來非常輕松有趣。在課堂上，學(xué)生從地理位置、人物性格、天氣等多個(gè)因素得出自己的結(jié)論，使得教學(xué)過程非常輕松、愉快。

　　其次，在閱讀的過程中，我常常教育學(xué)生要學(xué)會做筆記、背誦或摘抄優(yōu)美語詞或段落。要想提高閱讀水平，提高語文成績，我告訴孩子們做到“不動筆墨不讀書”。讀書時(shí)，做到圈、標(biāo)、摘、寫、誦。圈是指好詞、好句、好的短語要圈起來加以積累;標(biāo)是指標(biāo)注修辭、描寫、表達(dá)等值得借鑒的地方;摘是指摘抄優(yōu)美的詞句、片段;寫則是指寫感悟、體會、理解等;誦則是指有些詩文、精彩段落應(yīng)要求學(xué)生誦讀，以利于積累、體驗(yàn)、培養(yǎng)語感。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，但應(yīng)教給方法引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。

　　真正的閱讀，是要從閱讀中領(lǐng)會別人的思想，從歷史印跡獲取成功經(jīng)驗(yàn)，從他人的文字啟迪自己的人生。因此，要想成為一個(gè)真正的閱讀者，必須要學(xué)會思考。

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