管理信息系統(tǒng)學習心得體會范文
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的管理信息系統(tǒng)學習心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。
這個學期新學了管理信息系統(tǒng)這門學科。覺得受益不淺。 我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的根本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負責數(shù)據(jù)的存貯，負責系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護。后面主要為根據(jù)構(gòu)造化的系統(tǒng)標準來講主要有系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計等等。
眾所周知，管理信息系統(tǒng)是為了適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，在管理科學、系統(tǒng)科學、信息科學和計算機科學等學科的根底上形成的一門科學，它研究管理系統(tǒng)中信息處理和決策的整個過程，并探討計算機的實現(xiàn)方法。它是一個由人、計算機、通信設(shè)備等硬件和軟件組成的，能進展管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)可促使企業(yè)向信息化方向開展，使企業(yè)處于一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環(huán)之中，為企業(yè)帶來更高的經(jīng)濟效益。所以，管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標志，是企業(yè)開展的一條必由之路。
信息系統(tǒng)在管理各項事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進了企業(yè)管理工作的提升。管理信息系統(tǒng)是為管理效勞的，它的開發(fā)和建立使企業(yè)擺脫的管理方式，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、標準化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。過去傳統(tǒng)的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現(xiàn)局限性，或帶有個人的主觀性和片面性。
而管理信息系統(tǒng)使用系統(tǒng)思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為根本傳輸工具，能力管理決策者提供信息效勞的人機系統(tǒng)，這無疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量復雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發(fā)揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來便捷。
在現(xiàn)代化管理中，計算機管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不可缺少的幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標志。在企業(yè)管理現(xiàn)代化中，組織、方法、控制的現(xiàn)代化離不開管理手段的現(xiàn)代化。隨著科學技術(shù)的開展，尤其是信息技術(shù)和通訊技術(shù)的開展，使計算機和網(wǎng)絡(luò)逐漸應(yīng)用于現(xiàn)代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實用的管理信息系統(tǒng)，為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統(tǒng)是非常必要的，特別是對我們電子商務(wù)的學生而言。我覺得平時上課學習是不夠的，要更加注重實踐操作，并且也要多做練習題，這樣有利于更好的了解管理信息系統(tǒng)。
最后也要謝謝老師的耐心指導，在今后的學習中我會再接再厲，更加的充實自己！
管理信息系統(tǒng)這門學科是這學期剛學的，對于它，我并不能說是了解地很透徹，只是學了點皮毛，工作中雖然也接觸內(nèi)部各式的系統(tǒng)和流程，但總體來說依舊沒有真正學會執(zhí)行。所以，我就先介紹一下管理信息系統(tǒng)的理論知識和根本知識，好讓自己真正地理解和掌握。
系統(tǒng)是由處于一定的環(huán)境中相互聯(lián)系和相互作用的、假設(shè)干組成部分結(jié)合而成的，為到達整體目的而存在的集合。信息系統(tǒng)是一個人造系統(tǒng)，它由人、硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源組成，目的是及時、正確的收集、加工、存儲、傳遞和提供信息，實現(xiàn)組織中各項活動的管理、調(diào)解和控制。
而管理信息系統(tǒng)是對一個組織（單位、企業(yè)或部門）的信息進展全面管理的人和計算機相結(jié)合的系統(tǒng)，它綜合運用計算機技術(shù)、信息技術(shù)、管理技術(shù)和決策技術(shù)，與現(xiàn)代化的管理思想、方法和手段結(jié)合起來，輔助管理人員進展管理和決策。我們周圍存在著各種各樣的管理信息系統(tǒng)，例如：銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)（存取款業(yè)務(wù)、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、統(tǒng)計分析）、訂票系統(tǒng)（賣票、統(tǒng)計）、超市管理系統(tǒng)（面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統(tǒng)計）、圖書館管理系統(tǒng)（借還書管理、書目查詢、統(tǒng)計分析）等等。
管理信息系統(tǒng)如同會計、財務(wù)、生產(chǎn)管理、市場、人力資源管理一樣，對企業(yè)經(jīng)營成功具有重要作用，是影響管理效率、職員生產(chǎn)率和情緒、顧客效勞和滿意的重要因素，為成千上萬的人提供了非常重要、變化、挑戰(zhàn)性職業(yè)的時機�；趯芾硇畔⑾到y(tǒng)的根本了解，我想先描述一下管理信息系統(tǒng)的根本職能：數(shù)據(jù)的收集和錄入，負責數(shù)據(jù)的存貯，負責系統(tǒng)內(nèi)信息的傳輸，數(shù)據(jù)的加工，模型的建立、求解、應(yīng)用和修改，輸出信息，向各管理層提供信息，支持決策，管理信息系統(tǒng)自身的管理及維護等等。
�。�1）管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標志，是企業(yè)開展的一條必由之路。
�。�2）管理信息系統(tǒng)在管理現(xiàn)代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現(xiàn)代化的進程。所以說管理信息系統(tǒng)在管理現(xiàn)代化中起著舉足重輕的作用，它不僅是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑，同時，也促進了企業(yè)管理走向現(xiàn)代化的進程。
經(jīng)過系統(tǒng)的學習與結(jié)合工作實踐的體會，我對管理信息系統(tǒng)也有了深刻的了解，管理信息系統(tǒng)是一門根底課程，因此它的概念多，理論性較強。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用以及與多學科穿插聯(lián)系，來提高我們學習的積極性。對根本概念、尚在研究的理論，會先從直觀意義或詳細實例直觀解釋著手，經(jīng)常舉案例來讓我們易于理解。課程的內(nèi)容由計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、信息處理技術(shù)等組成。我從中理解和認識到了MIS的重要性，當今社會正在由傳統(tǒng)工業(yè)化社會向未來的信息化社會過渡，計算機軟硬件技術(shù)、通訊技術(shù)以及信息處理技術(shù)已經(jīng)為這個過渡提供了一切必要的技術(shù)根底，信息和信息系統(tǒng)的概念已經(jīng)深入到了社會的各個行業(yè)和每個角落。管理信息系統(tǒng)在這種情況下得到了高度的重視和更快的開展。隨之而來就是研究與開發(fā)的起點在不斷提高，現(xiàn)今MIS的開發(fā)和實踐中遇到的許多重大問題已經(jīng)說明，這些問題不僅是技術(shù)問題，而且是理論問題，至少是技術(shù)方面的理論問題。因此，無論我們今后從事理論研究，還是應(yīng)用開發(fā)者是技術(shù)管理工作，都應(yīng)該打下堅實的理論根底，以適應(yīng)學科迅速開展和知識更新的需要。
那么我們該怎么樣更好的學習它？首先應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握信息管理和信息系統(tǒng)的根本理論根本知識。
2、掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)。
3、具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的根本能力。
4、具有綜合運用所學知識分析和解決問題的根本能力。
5、了解相關(guān)領(lǐng)域的開展動態(tài)。
6、掌握文獻檢索、資料查詢、收集的根本方法，具有一定的科研和實際工作能力。
通俗地講，就是從信息中開掘財富。那么管理信息系統(tǒng)這門課對我們有著怎樣的影響？現(xiàn)代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結(jié)合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代化，對信息管理的要求越來越強烈。
隨著Inter技術(shù)持續(xù)迅猛的開展，給傳統(tǒng)的辦學模式提出了新的要求。進入新世紀，從世界各國教育信息化的進程來看，不但競爭異常劇烈，而且無論是在教育信息根底設(shè)施和資源建立上，還是在普及的程度上，中國與西方興旺國家甚至某些開展中國家相比，都存在著較大的差距。新的世紀里，如果能很好地利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺和以較低的本錢對推動教育信息化缺乏明確的方向，勢必偏離信息化的軌道，進而阻礙社會信息化的進程和整個國民經(jīng)濟的開展。因此，實施教育的信息化已經(jīng)刻不容緩、迫在眉睫，而其中的學生學籍管理是其中一個不可或缺的環(huán)節(jié)。 較之傳統(tǒng)的管理方式，筆者開發(fā)的學生學籍管理系統(tǒng)的優(yōu)勢有：一方面可以動態(tài)地管理每個學生的信息；另一方面，教師可以在任意時間、任意地點通過網(wǎng)絡(luò)查看學生信息；另外計算機化的管理的一大特點是查找準確而迅速：系統(tǒng)可以在輸入完畢后當場給出準確的查詢結(jié)果。
�。�1）系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義20世紀末，隨著我國方案生育的不斷普及和深入，入校人數(shù)正逐步下降，而各個學校的規(guī)模卻在不斷擴大，校與校之間的合并規(guī)模也越來越大，而此時計算機在各學校也開始普及，一些學校開始將計算機應(yīng)用到學生信息的管理中去，為學生管理信息系統(tǒng)的形成打下了堅實的根底。
而此時的應(yīng)用計算機的功能還僅限于記錄學生的根本信息，以供需要時查詢，數(shù)據(jù)庫是比較流行的FoxPro。在新生入校時將學生的根本信息記錄輸入FoxPro，并集中報到教務(wù)處，以備查閱。在遇到榮譽稱號、違紀處分等學生管理工作時也是如此，所以計算機的功能僅僅是代替了手寫工作，并沒有發(fā)揮其在信息處理方面的優(yōu)點。但是，對于學生管理工作來說，這已經(jīng)是一個質(zhì)的飛躍。 由于將數(shù)據(jù)錄入FoxPro的工作是學校工作人員直接對FoxPro數(shù)據(jù)庫的操作，而隨著各學校的合并后的人數(shù)的變化導致了管理的復雜性，所以一些學校就自己開發(fā)了學生信息管理系統(tǒng)，這就是最初的學生管理信息系統(tǒng)。這種初級的學生管理信息系統(tǒng)的主要功能是：為學校管理工作人員輸入大量數(shù)據(jù)提供一個操作簡單、使用方便的友好界面；在已有的數(shù)據(jù)中作簡單的查詢和統(tǒng)計。 主要的缺點是：只是實現(xiàn)了部分的電子化，但是仍然使用物理媒體（如軟盤、光盤、移動硬盤等介質(zhì)）進展傳輸，沒有發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢；教務(wù)處的數(shù)據(jù)仍然需要集中，重復工作比較嚴重；從教務(wù)處到以下各個年級和班級信息收集和信息反響消耗了大量的時間，使得工作效率低下。
初級的學生管理信息系統(tǒng)雖然使得學生管理走上了信息化的道路，但是仍然擺脫不了手工時代的陰影，校園網(wǎng)的優(yōu)勢并沒有得到充分的利用，所以這種初級的學生管理信息系統(tǒng)還不可能完全滿足教育事業(yè)開展的需求。
學生學籍管理系統(tǒng)，旨在探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的管理模式。這種新的管理模式，為現(xiàn)代管理創(chuàng)造了一種新的環(huán)境，使教務(wù)管理突破時空限制，實現(xiàn)管理的網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和標準化水平。使學校管理者、教師和學生可以在任何時候、任何地點通過網(wǎng)絡(luò)進展管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出來，將主要精力轉(zhuǎn)移到創(chuàng)造性的教學改革工作中。
�。�2）系統(tǒng)開發(fā)的目標以現(xiàn)代計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為根底的數(shù)字化教學正朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的目標邁進。如今，國內(nèi)的大部分學校都已接入或?qū)⒁尤牖ヂ?lián)網(wǎng)并建成校園網(wǎng)，各校的硬件設(shè)施已經(jīng)比較完善，通過設(shè)計和建立網(wǎng)絡(luò)拓撲架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)平安系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫根底構(gòu)造、信息共享與管理，從而實現(xiàn)教育的網(wǎng)絡(luò)化和信息化。
與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的新型學生學籍管理模式，對教育、教學過程有著極為珍貴的特性，可以為新型的辦學模式提供一個信息化的平臺。
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