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心得體會

小學教師暑假政治學習心得體會

時間:2023-04-03 20:31:20 心得體會 我要投稿

小學教師暑假政治學習心得體會

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的小學教師暑假政治學習心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教師暑假政治學習心得體會

小學教師暑假政治學習心得體會1

  于20xx年8月26日至8月30日舉行了為期5天的暑期教師學習會。

  8月24日上午學校李正斌校長作了暑期政治學習的動員報告。宣讀學習方案,成立下以李正斌為組長,廖慧和李紅平為副組長,裴阿虎、吳軍強、霍杰、彭賢忠、李祥方為組員的政治學習領導小組。做好日程安排,準備學習內(nèi)容,做到人手一本資料,一個筆記本。周密的安排,積極的動員拉開暑期教師政治學習序幕。

  五天來,在領導小組的帶領下,學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《師德規(guī)范新六條》、《監(jiān)利縣中小學管理規(guī)定100條》、汪金權同志的先進事跡和《監(jiān)師附小周管理規(guī)程》。教師全員參加了29日的政治學習書面考試,簽訂了《師德師風承諾書》,舉辦了學習心得交流大會。教師人平做學習筆記4000字,心得1篇。

  學校已將教師學習考勤、學習筆記、學習心得、考試試卷、《師德師風承諾書》、總結及文件等資料歸案。

  一、認真組織,確保學習會各項工作如期完成,達到理想的效果。

  1、嚴格考勤,保障實施。 為了開好本次學習會,我校嚴格考勤,實行點名制度,對那些遲到、早退和隨意礦會的教師予以嚴肅的處理。

  2、認真學習,努力提高思想認識。8月26日,學校再次組織廣大教職工學習了局的動員報告,李校長又做了我校暑期教師學習會動員報告,提高了教職工的思想認識,為學習會取得良好的效果奠定了基礎。全體教職工認真學習,深入思考,平均每人記寫學習筆記20多頁,撰寫心得體會1篇。

  3、結合近幾年的工作,深入開展“自查自究自省”活動。8月27日上午,校長李正斌同志首先代表學校就上年度的各項工作做了深刻的自查,其中就我校在教學管理、教師培訓、遠程教育等方面存在的問題做了深入的剖析,自查報告總結全面,切中要害。廣大教職工在評議中對報告做了充分的肯定,同時對學校今后的工作提出了許多寶貴的意見。8月27日到8月28日,從學校行政領導到各教研組長,從一線教師到學校后勤人員,每個人都對自己工作中存在的'問題做了自查,學校領導和教師本著實事求事的態(tài)度,對每位老師的自查做了中肯的評議,在肯定成績的同時,毫不保留地指出了其存在的缺點,這對我校今后的工作起到了很好的促進作用。 要求所有教師要愛校如家,愛生如子,要勤勤懇懇為1845名學生服務。第二,要深入鉆研,努力提高教學的效率,力爭達到事半功倍的效果。第三,每名教師都要以身作則,為學生樹立典范。學校的要求引起了廣大教職工思想上的共鳴,許多教師在會上鄭重表態(tài),一定要學習先進,改進缺點,在來年的教學中取得優(yōu)秀的教學成績。在五天時間里,全體教職工一邊學習,一邊自查評議,無一人缺席,學校領導對自查材料嚴格把關,保證了該項活動落到實處,真正起到應有的作用。

  4、認真考評,公平考核。8月29日至30日,學校考評組全體人員對上學年度教師在德、勤、績、能、廉五個方面的二十多項工作進行了公正、公平的量化積分。在考評中,所有人員依據(jù)《監(jiān)師附小教師考評細則》,根據(jù)學校平時的各種檢查記錄記載,進行查資料,集體評議,對每一位教師的每一項工作量化賦分,對部分問題,考評組人員反復討論,擬定合理的考評辦法,最后按照將總積分排在前二名的裴阿虎、靳娥老師作為我校的優(yōu)秀師德楷模和優(yōu)秀班主任上報縣教育局。

  5、根據(jù)縣局文件精神和學校的實際情況,修訂了有關制度。8月31日,全體考評組成員結合縣局有關學?己说霓k法和有效教學的基本要求,共同商量,反復討論,在原來考評方案的基礎上,修改了部分常規(guī)教學的考評細則,增加了關于教師培訓、遠程教育、集體備課和稿件上傳以及后勤人員的考評細則,在交教職工大會進行討論審議后,最終制定了含蓋教師工作和生活等各個方面的綜合考評細則24條。

  6、詳細安排下學期開學報到工作,確保下學年的開學工作能夠順利地進行。

小學教師暑假政治學習心得體會2

  翻看著《燭光耀眼》上一張張熟悉或陌生的面孔,在一排排密密麻麻的名字中找尋著熟悉的字眼,我為身邊優(yōu)秀的他們感到驕傲;聆聽了道德模范們的感人事跡,特別是觀看了幾期《尋找鄉(xiāng)村最美女教師》的報道后,我又為自己是一名人民教師而自豪。從這些優(yōu)秀教師們的身上,我對三個普通的詞語又有了更深刻的理解。

  第一個詞語是“奉獻”。這些道德模范,名班主任,市十佳教師,他們大多數(shù)都已執(zhí)教二、三十年了,甚至更長,有的從青春歲月到如今的華發(fā)已生才被我們所關注,認識。那么他們幾十年來在教壇無聲的揮灑又是什么呢?是奉獻,無私的奉獻!他們用自己的青春、熱血書寫著這兩個字。是啊,教師是育人的人,首先需要自身具備高尚的職業(yè)道德和獻身精神,奉獻自己的愛心、細心、耐心、責任心,為孩子們的健康成長鋪設一條平坦、溫暖的路。

  第二個詞語是“責任”。從教近二十年來,我身邊的同事們,不論年長的,還是年輕的,不論是骨干老師,還是普通的一員,他們都在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),雖偶有抱怨,但工作依然那么敬業(yè),努力。也許老師們現(xiàn)在默默無聞的付出,并不是為了將來的某一天能成為《燭光耀眼》上的一期封面人物或里面的.幾頁鉛字,更不是為了成為全國千百萬教師學習的榜樣。而是因為我們心中都裝著沉甸甸的“責任”二字,對教育事業(yè)堅守的責任,對一個家庭希望的責任,對學生成長的責任,讓老師們?nèi)諒鸵蝗,年復一年,甘守清貧,甘當幕后,無怨無悔的付出,只愿收獲滿心的欣慰與無愧。

  第三個詞語是“學習”。唯有學習是不分年齡,不分時代,不分國界的。尤其是作為一名教育工作者,更要不斷的學習,不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。這次的學習也讓我更明白了:在社會信息發(fā)達的今天,在新課程改革的背景下,我們的老師不再是一個只有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領著學生們,教會他們自己找水喝的人。因此,我們要大量的閱讀,廣泛的學習,孔孟莊,李杜歐,卡爾·威特,蘇霍姆林斯基,甚至我們身邊的每一個人都值得學習。只有博采眾長,才能海納百川。 政治學習只是一種形式,一個平臺,提升多少就看自己領悟多少。教書育人是教師的天職,照亮別人首先自己身上要有光明,點燃別人,首先自己心中要有火種。今后的工作中,我會堅持將“奉獻、責任、學習”放在心中,落實到行動中,努力做一名讓自己幸福,讓學生快樂的好老師!

小學教師暑假政治學習心得體會3

  暑假,我們學校進行了多次的政治學習,其中的一次給我特別深刻的印象,《師德——教師素質(zhì)的核心》。

  師德學習是我們作為教師的必修課,每個學期我們都要進行這分面的學習,這次學習的內(nèi)容對我觸動很深。特別是校長當講到“師愛是師德的靈魂”這個內(nèi)容時。我記得當時校長是這樣說的:教師對學生的愛,簡稱為“師愛”,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到教師的愛更困難!疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸,而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。

  這樣對師愛進行詮釋是多么的精當!我非常認同!針對這個內(nèi)容,下面結合自己的理解反思一下,也來說說自己的體會。

  1、觀念上——要有愛心。

  高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育好孩子! 要想做一個有魅力的'教師,教師要有愛心,愛心就是必須尊重學生人格,不諷刺挖苦學生;對學生的過失能理智分析,正確引導。

  2、處事時——學會理解、寬容。

  理解孩子,站在孩子的角度去思考問題,能原諒他們偶爾所犯的錯誤。寬容就是:

  (1)在態(tài)度上多一點寬容,多用平等的態(tài)度與他們交流、談心,聽取他們的意見,鼓勵他們不斷進步。

  (2)在評優(yōu)或其他榮譽上給點寬容;多看他們的進步,平時要提出切合實際的奮斗目標,只要達到,就可以給予。

  (3)在集體生活上給點寬容;這些學生參加集體活動一般熱情高,干勁足。多給他們參加的機會,逐步引導他們把集體活動表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學習上。

  3、行動上——注重習慣的培養(yǎng),注意身教。

  對學生付出愛心,要體現(xiàn)在行動上。我們要抱著對孩子的一生負責的態(tài)度。因而我們要注重對學生的良好習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)不僅要言傳,更要身教。的確,“喊破嗓子不如做出樣子”。中央電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告:小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個典型的例子。其實許多問題不用太多說教,關鍵是行動。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實踐練習,在學生的腦海里根本不會有深刻的印象,加上實施過程中沒有去跟蹤、監(jiān)督,收效微乎其微也不足為奇了。孩子們的習慣養(yǎng)成看上去平淡無奇,可又艱難曲折,如一根張力很強的彈簧,靠的是老師堅韌不撥的毅力,壓得重一點立竿見影,稍一放松就恢復原樣,絲毫松懈不得。

  “德為師為本,師者需德高”。師德的核心就是愛,沒有愛,沒有情感的教育是蒼白無力的。

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