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初三數(shù)學(xué)教師心得體會
心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初三數(shù)學(xué)教師心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三數(shù)學(xué)教師心得體會1
本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行�，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的`聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
初三數(shù)學(xué)教師心得體會2
近期我通過在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的努力著實取得了不小的成果，畢竟作為初三階段的老師無論是工作經(jīng)驗還是教學(xué)水平都具備著一定的實力，但也正因為如此需要對當(dāng)前的教學(xué)工作進行審視才能夠明確未來教學(xué)事業(yè)的發(fā)展方向，考慮到這點以后我便將全部精力投入到教學(xué)工作中去并獲得了不少的成長，實際上這段時間在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的收獲的確讓人產(chǎn)生了不少感慨。
由于初三學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力自然彰顯出數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性，畢竟班上部分學(xué)生對數(shù)學(xué)科目并不感興趣以至于他們的成績很難得到顯著提升，雖然我在數(shù)學(xué)題型的講解以及知識點劃分方面從未有所松懈卻難以取得良好的效果，基于這類現(xiàn)實讓我專注于提升班上后進生的數(shù)學(xué)成績以便于讓他們在一次次的考試中有所成長，至少不能夠讓數(shù)學(xué)成為這部分后進生的弱勢科目才能夠為他們成績的提升積累優(yōu)勢，事實上出于對數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的重視導(dǎo)致以往對班上的學(xué)生都是一視同仁，并且每個來到辦公室請教數(shù)學(xué)科目難點的學(xué)生都會為他們進行詳細的解答。
在與教研組老師進行探討的過程中加深了對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理解，實際上對于教學(xué)工作來說閉門造車很難突破思維方面的局限性，或者說對于各類題型的探索總有難以顧及的`地方以至于數(shù)學(xué)教學(xué)工作難以獲得提升，因此我在工作之余注重于與其他數(shù)學(xué)老師之間的交流從而在初三教學(xué)工作中積累了不少的經(jīng)驗，畢竟在每年的升學(xué)考試中唯有教研組的老師共同探討才能夠找準相應(yīng)的題型，經(jīng)過這番規(guī)劃以后再來開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作自然能夠補充學(xué)生知識面的不足。
教學(xué)工作中強調(diào)數(shù)學(xué)錯題集的建立以便于通過回顧以往的錯題進行強化記憶，由于大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)筆記雜亂無章以至于在復(fù)習(xí)階段很難起到相應(yīng)的作用，再加上數(shù)學(xué)科目本就是以解題為主自然只有基礎(chǔ)性的知識可供利用，為此增加學(xué)生每天的做題量并通過講解建立錯題集才是數(shù)學(xué)的正確復(fù)習(xí)方式，畢竟不通過做題找出思維方面的漏洞又怎能在數(shù)學(xué)成績方面得到提升，帶著對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的探索讓我重視錯題集的建立并在復(fù)習(xí)階段起到了不錯的效果。
每屆學(xué)生的畢業(yè)都意味著自己在數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗方面有所積累，但隨之而來的則是對教學(xué)工作的反思以及對教授學(xué)生的不舍，畢竟自己能夠教授初三的數(shù)學(xué)也是通過以往在教學(xué)工作中的努力得以實現(xiàn)的，正因為如此需要重視數(shù)學(xué)教學(xué)工作的積累才能夠更好地幫助學(xué)生提升數(shù)學(xué)成績。
初三數(shù)學(xué)教師心得體會3
教育實習(xí)是每個師范生必經(jīng)的過程，是成為未來教師的一個極為重要的實踐環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我們可以在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高動手操作能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己順利與社會環(huán)境接軌做準備。
陽春三月，我們來到了溫州市甌海實驗中學(xué)，進行為期七周的實習(xí)生活，主要進行數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)。七周的實習(xí)生活說長不長，說短不短，但給我們每個實習(xí)生都留下了非常深刻的印象。
本次實習(xí)基本完成情況如下：
1.數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)：備課教案6份，上課7次，其中6次新課，1次試卷講評。
2.班主任工作實習(xí)：完成日常班級管理，組織1次主題班會，指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)舞蹈
等表演，組織進行社會實踐活動，與個別學(xué)生進行交流。
3.教育調(diào)查：完成一份關(guān)于教育類的調(diào)查報告。
關(guān)于此次實習(xí)，我的收獲和體會主要有以下幾點：
一、數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)
實習(xí)的第一階段，主要是以聽課為主。與之前的聽課不同的是，實習(xí)期間的聽課不僅僅是聽知識，更多的是學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法。聽課的目的不一樣，注意點也就不一樣了，現(xiàn)在更多的學(xué)習(xí)老師的上課技巧、課堂語言還有課堂的掌控等方面。然后根據(jù)我們在大學(xué)中學(xué)習(xí)的理論知識，進行備課。當(dāng)老師第一次布置上課內(nèi)容給我們時，我的心里又緊張又興奮，不停的在網(wǎng)上查找資料，再結(jié)合自己的思考，慢慢的完成了我的第一份教案。對于有些不懂的方面，我也會及時的請教老師，老師會把他的經(jīng)驗所得告訴我們。在準備的差不多之后，我們進行了第一次試講。當(dāng)我試講完，老師對我的評語是"第一次講，還可以的。"這給了我莫大的鼓勵。當(dāng)然老師也針對我的不足，比如語言、教態(tài)等方面對我進行了詳細的指導(dǎo)，瞬間點破了我覺得不通順的地方，感覺耳目一新，讓我受益良多。
實習(xí)的第二階段，上課。在實習(xí)第一周的周五，我終于第一次站上了"三尺講臺"，體驗了一把真實的課堂。這是我第一次覺得我所學(xué)的知識有了用武之地。作為一名教師，天職就是教書，無私的把知識傳授給學(xué)生。第一次上課特別緊張，
在上課前幾分鐘仍然在看教案，生怕自己哪里出錯。第一次課上的.是《3.2單項式的乘法》，這一節(jié)內(nèi)容有兩部分知識組成，因為內(nèi)容特別多，所以上課的節(jié)奏沒有把握好。不過課堂上學(xué)生還是比較積極的，對我的提問也會給出反應(yīng)，對于知識點學(xué)生掌握的還可以。下課之后，指導(dǎo)老師和來聽課的其他實習(xí)同學(xué)也給我提出了很多寶貴的意見�？偟膩碚f，我的缺點主要是背對學(xué)生的時間過多，上課沒有給學(xué)生很多思考的時間，特別害怕學(xué)生出錯。這些缺點在之后的上課教學(xué)中，我也在努力的改進。每上完一次課，老師都會對我提出不同的意見，幫助我更好更快的成長，我也會虛心聽取，改進自己的不足。同時伴著對班上學(xué)生的了解，之后的課上的也是一次比一次輕松。
數(shù)學(xué)教學(xué)實習(xí)還有很重要的一部分是批改學(xué)生的作業(yè)。通過每天批改學(xué)生的作業(yè)，我們可以了解到學(xué)生對知識的掌握情況，特別是對于自己上的那節(jié)課，可以很好的檢驗自己的教學(xué)效果。在了解了之后，我們可以及時的幫助他們解決這些問題，在平時的自習(xí)課或者課間的時候，只要我們有空都會去班級，幫助他們解答數(shù)學(xué)問題。
二、班主任工作實習(xí)
通過這次的班主任工作實習(xí)，我們充分了解到了班主任在一個班中的重要性。以前自己當(dāng)學(xué)生的時候，總是很害怕班主任，覺得班主任很嚴肅，很有威嚴�，F(xiàn)在自己當(dāng)了實習(xí)班主任，終于知道了如果班主任如果不嚴肅的話，整個班級就毫無規(guī)矩可言。俗話說："沒有規(guī)矩不能成方圓"。如果班級沒有規(guī)矩，就更加別提正常的教學(xué)了。
實習(xí)班主任的工作主要是每天早讀前的作業(yè)收集，早讀的情況，自修課的紀律管理，包括午休和下午的整理課，還有監(jiān)督眼保健操。另外學(xué)校方面對我們提出了額外的要求，學(xué)生做課間操時要求實習(xí)老師站到隊伍前面，這樣能更清楚的觀察自己班學(xué)生的做操情況。還有做完操之后的跑步，我雖然沒有親身參與，但也會在一旁督促學(xué)生不要偷懶。
班主任實習(xí)工作最重要的就是組織主題班會。因?qū)W校規(guī)定，我們開展了以"安全"為主題的班會，通過講授知識、玩游戲并且讓學(xué)生講述親身經(jīng)歷的形式，讓學(xué)生從玩中學(xué)，不會讓學(xué)生感到枯燥。學(xué)生的反應(yīng)也很積極。班主任對我們的評價也很好。
在班主任實習(xí)工作中，我覺得自己做的還不夠好。對學(xué)生的寬嚴程度把握的不太到位，與部分比較活潑的學(xué)生相處的比較好，但是對那些比較內(nèi)向的學(xué)生交流就比較少，平時去班級里，提問的學(xué)生也基本上都是比較活潑好學(xué)的，而其他學(xué)生就很少提問，所以我對他們的關(guān)心程度也就比其他人要少。我覺得在這方面我需要改進，應(yīng)該做到對全班學(xué)生都一視同仁。
實習(xí)班主任的工作雖然瑣碎，但是從剛開始只能認得幾個人到后來的熟稔再到最后結(jié)束時的不舍，我覺得這才是班主任實習(xí)的真正意義所在。
三、教育調(diào)查
教育實習(xí)的另外一個任務(wù)是需要我們完成一份教育類的調(diào)查報告。我們選題為"關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂模式現(xiàn)狀的調(diào)查和未來發(fā)展趨勢的研究"。在親身經(jīng)歷過課堂之后，對于現(xiàn)有的課堂模式和一些比較新穎的課堂模式產(chǎn)生了一定的興趣和疑問，在研究了這個問題之后，希望可以對初中數(shù)學(xué)教育有一定作用。
在實習(xí)期間完成這個教育調(diào)查，能讓我們對數(shù)學(xué)教育有更深刻的理解，對我們未來的教育事業(yè)有很好地幫助。
四、總結(jié)
通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實習(xí)，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，提升理論水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，首先要感謝所有在實習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，并感謝配合我實習(xí)工作的甌海實驗中學(xué)七(8)班的學(xué)生們。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
初三數(shù)學(xué)教師心得體會4
隨著學(xué)習(xí)階段的推進，我們的班級的教學(xué)任務(wù)也是越來越艱巨。作為xxx中學(xué)初三x班的數(shù)學(xué)教師。在過去一段時間的教學(xué)工作中，我們的班級有了不少的改變和進步！這些都使得我們班的學(xué)生有了不少的提升。當(dāng)然，對作為老師的我，也何嘗不是一樣呢？
在工作中，我作為老師和他們也相處了近三年的時間了。我們彼此了解，卻也彼此有一段不小的間隔。我也是從學(xué)生時代走過來的，我知道學(xué)生和老師之間，總是有那么一堵透明的墻。讓老師不能徹底的了解學(xué)生，學(xué)生，卻對老師的威嚴保持距離。但是，這堵“墻”并不是不可打破的！就像是最近的工作中，我一直努力的向同學(xué)們敞開心扉！漸漸的，我們的班級就這樣發(fā)生了改變！現(xiàn)在，對自己這段時間的工作心得總結(jié)如下：
一、個人的情況變化
在剛進入初三的時候，自己總是非常的緊張。害怕時間不夠、害怕學(xué)生的態(tài)度不積極。這導(dǎo)致在上課以及面對同學(xué)們的時候，自己總是格外的嚴厲。有的時候，甚至也給同學(xué)們帶來了不少的壓力和麻煩，這真的讓人非常的慚愧。
但是，隨后自己也從上課中發(fā)現(xiàn)了這個問題。為此，我深刻的`反思了自己，并在工作中開始著手改正。從自己的工作方式，再到自己的工作態(tài)度。慢慢的融入了學(xué)生當(dāng)中，我才感受到他們的想法，感受到他們想要怎么去前進。
當(dāng)然，能促成這樣的狀況，與初三本身的壓力也脫不開干系！因為我們有了共同的目的，了解了共同的目標！我們才能站在統(tǒng)一的戰(zhàn)線上！共同的為了初三的畢業(yè)努力！
二、班級的變化
最初的時候，就和很多的班級一樣，我們班上有部分積極的學(xué)生，了解初三的重要。但是也有不少的同學(xué)，沒能意識到時間的寶貴。也正是這樣的狀況，讓我在初三剛開始的時候就感到這么的焦急。但是隨著我們互相的影響，班級的走向也越來越積極。
能在初三有這么多的改變，讓學(xué)生們都積極的在學(xué)習(xí)的道路上前進。這也是大家共同的選擇和愿望。
三、結(jié)束語
面對初三的壓力，無論是學(xué)生還是自己，都產(chǎn)生了太大的變化。但是我相信，我們的努力并沒有白費，我們的會不斷的前進，在未來的旅途中，越來越出色！
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