《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得
當我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得1
《窗邊的小豆豆》寫了作者黑柳徹子在上小學(xué)一年級時,因為淘氣而被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園,在小林校長的幫助與引導(dǎo)下,那個“怪怪”的女孩逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
有時,我真的很羨慕小豆豆。
第一是因為小豆豆有了這么一位偉大的媽媽,當老師在教室里對她說著小豆豆的過錯是,她只是不停的道歉;丶液,她并沒有立刻告訴小豆豆退學(xué)的事,而使用勸說的口氣,讓小豆豆到新的學(xué)校去看看。但是,中國的許許多多家長慣用的卻做法是:在教師面前感到羞侮,回家就在孩子身上出氣。不管孩子的自尊、孩子的'個性,只會怪孩子不爭氣,不懂事。小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無損,為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
而更然人羨慕的是她有了這么一位偉大的校長。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得2
《窗邊的小豆豆》是日本著名的作家黑柳徹子的作品。在老師和同學(xué)的推薦下,我買了這本書。一拿到手,我就迫不及待地開始閱讀起來,幾乎是一口氣把它讀完了。我從天亮讀到天黑,甚至忘記了吃飯,全身心地沉浸在書中的引人入勝的故事里。我的心情隨著書中人物小豆豆和她的老師以及小伙伴們一起歡樂,一起悲傷,一起經(jīng)歷巴學(xué)園里的趣事,跟她一起學(xué)習(xí)、玩耍和成長。仿佛自己也成了故事中的一個角色,我的心情起起落落,跌宕起伏,都與書溶為一體了。
這本書主要講了作者上小學(xué)時一段真實的故事,書中的小豆豆就是作者自己。她因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園,在小林校長精心的愛護和諄諄的教誨下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸成長為一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。小豆豆的成長經(jīng)歷,一波三折。但幸運的是,她遇到了一個教育有方的.小林校長。他能耐心聽小豆豆講四個小時的話,并且找到適合孩子身心發(fā)展的教育方法。他用電車做教室,用有趣的方式引導(dǎo)孩子做到飲食均衡,并且還照顧好一些身體有殘疾的孩子,讓他們重新找回了對生活的自信和力量。這是書中最讓我感動的地方。
小豆豆其實代表了一大批童年時淘氣讓大人傷腦筋的孩子們。但是這本書讓我們明白了,只要找對教育的方法,因材施教,沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得3
利用周末的空閑時間,看完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的。主要講的是作者因為太調(diào)皮而從原來的學(xué)校退學(xué),來到一個不可思議的新學(xué)!蛯W(xué)園的故事。在小林宗作總統(tǒng)的關(guān)懷和教導(dǎo)下,普通人眼中的“怪異”小豆豆逐漸成為大家接受的好孩子。
看完這本書,我覺得小豆豆是一個很有愛心的孩子。有一次,小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一個賣“健康樹皮”的年輕大哥。據(jù)說咬一口覺得苦,就是生;如果咬了一口不覺得苦,說明身體健康。于是,小豆豆買了一塊,自己咬了一口,送給了校長,同學(xué),甚至路邊的狗。她很高興地發(fā)現(xiàn)每個人都很健康。雖然凡是咬這種樹皮的`人都不會覺得苦,但可見小兜頭是在乎別人的。
當然,要讓一個高一輟學(xué)的孩子成為作家,恰恰是因為這個學(xué)校的老師非常關(guān)心和理解小豆豆。在小豆豆來巴學(xué)園之前,沒有人像小林校長那樣耐心聽她講了四個小時。小林校長有多在乎小豆豆。而且校長的教育也是獨一無二的。為了防止學(xué)生挑食,他要求學(xué)生每天帶不同的“山味”和“海味”。結(jié)果學(xué)生們嘗試了各種各樣的菜,開始變得不挑食。
這本書告訴我們一個道理:每個孩子都有好的品質(zhì),要發(fā)揚光大,讓孩子成為有個性的人。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得4
‘’小豆豆,你是個好孩子‘’幾句鼓勵,一點關(guān)懷,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。黑柳徹子將她小時候的可愛,天真描述的淋漓盡致。
小豆豆,也就是這本書的作者日本的黑柳徹子,如今的她是著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時的一段真實的故事,作者因為淘氣被原來的學(xué)校辭退,來到了巴學(xué)園,在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里的怪怪,逐漸變成了大家都能接受的孩子。
這本書給千千萬萬個讀者帶來了笑聲和感動,也讓我們認識了充滿愛的巴學(xué)園,和一個在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京女孩。
巴學(xué)園是一個釋放孩子天性的地方,有著獨一無二的電車教室,吃飯時有山的味道海的味道,也有一個懂孩子心靈的小林校長,上課還能以自己喜歡的課程開始學(xué)起,在這里每個學(xué)生都看到了自己的優(yōu)點,差生都能變得如此有成就感。雖然巴學(xué)園一個年級只有幾十個人,但每個人的臉上都洋溢著笑容,這就是巴學(xué)園的魅力。而小豆豆真要感謝這所包容萬千的學(xué)校,如果他沒有遇到巴學(xué)園,她將又會面臨不一樣的人生了。
讀完這本書,心里回味無窮,我想,不論怎樣,都要學(xué)會換個角度去看世界,用愛心,去欣賞并挖掘身邊的美好,也許,這世界會比你想象的更精彩。
被戰(zhàn)爭保衛(wèi)是可怕的`,但在親情的關(guān)懷和保護下,小豆豆與同學(xué)們都有了屬于自己幸福,無憂無慮的童年。
大千世界,每個個體都是有差異的,只有找到對的環(huán)境和知己,并因材施教,才能體現(xiàn)更大的自我價值。
如果有多一點像巴學(xué)園一樣的好學(xué)校,多一點從容,耐心的小林校長該多好啊。這樣大家都能快樂的學(xué)習(xí),自由的成長了。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得5
在五年級第一冊的寒假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,作者是日本的一位主持人,——黑柳徹子。這本書的內(nèi)容是,作者因為調(diào)皮搗蛋,一年級輟學(xué),來到新學(xué)!鞍蛯W(xué)院”。在校長小林宗作的關(guān)愛和引導(dǎo)下,這個普通人眼中的“怪異”小豆子(作者昵稱)逐漸成為一個可以接受的孩子,為她的人生奠定了基礎(chǔ)。
這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很有意思,寫的是戰(zhàn)爭年代一個無辜的小豆子?赐暧X得有些東西很搞笑。有時候甚至想象自己真的看到了故事里的場景,逗得我哈哈大笑;別人很難過,讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的`小豆豆,讓我想讀,讀得不厭。
書中的小豆豆是一個熱情開朗的小女孩。當她看到有趣的東西時,她總是想過去試試。因為這個“特點”,她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報紙,就會興奮地跑過去一推,彈到地上,“摔”進報紙里。但沒想到,這份報紙其實是為了掩蓋學(xué)校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進了和她胸部一樣高的化糞池里。想想就惡心。
這本書里的兩個人給我留下了很深的影響。一、主角小豆豆(因為她身邊發(fā)生的一切);第二,小林宗作(校長,他把學(xué)生培養(yǎng)得很好。小豆豆入學(xué)時,也認真聽了小豆豆說的自己經(jīng)歷了四個小時的趣事。他不僅不無聊,還好奇地問:“還有別的嗎?”接下來會發(fā)生什么?“這充滿了純真。校長的教學(xué)方法比別人多,處處為孩子著想,讓孩子邊玩邊學(xué),讓小兜頭更愛學(xué)習(xí)?上У氖,在小兜頭的第三年,巴學(xué)園被美國空軍飛機炸飛了。幾年后,小林宗作用自己的財產(chǎn)開辦了一所幼兒園。因為孩子的幸福就是小林宗作的幸福。)
看完這本書,我很感動。相信你看了也會有同感。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得6
《窗邊的小豆豆》是作者黑柳徹子寫的一本自傳。描述了小豆豆因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園的故事。小豆豆在校長小林先生的愛護和引導(dǎo)下,從一個一般人眼里“怪怪”的孩子逐漸成為了一個大家都能接受的孩子,由此奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中的“小豆豆”十分淘氣,在原來的學(xué)校里和燕子聊天,和外面的宣傳藝人打招呼,把學(xué)校的書桌蓋子開了關(guān),關(guān)了開,甚至還把日本國旗畫成軍艦旗。老師覺得干擾,于是讓小豆豆退了學(xué)。小豆豆的媽媽卻沒有批評她,而是在想尋找有沒有一個適合小豆豆性格的學(xué)校。帶小豆豆去新學(xué)校時,也只是說:“我們?nèi)ヒ粋新學(xué)校看看吧,聽說那里很不錯呢。”這樣既可以讓小豆豆順利轉(zhuǎn)學(xué),又可以使小豆豆心里不會留下“我退過學(xué)”的自卑。多好!這就是“懂孩子”的媽媽。小豆豆的媽媽把自己當作小豆豆,站在小豆豆的立場上想問題。她覺得不能讓小豆豆難堪,因為是個人都要面子。就是因為媽媽的“隱瞞”,讓小豆豆在巴學(xué)園過完了非?鞓返男W(xué)時光。
同樣,書中的小林宗作先生也是非常理解孩子心理的'好校長。在小豆豆“面試”的時候,聽她講了四個小時的話,沒有一點兒不耐煩。這要是平常的大人,肯定會一邊聽一邊打哈欠。但是小林先生覺得,如果自己表現(xiàn)出不耐煩,那小豆豆就沒有興趣再繼續(xù)聊下去,孩子的感受是最重要的。
設(shè)想一下,如果媽媽一開始就告訴小豆豆:“你退學(xué)了”,那小豆豆還能繼續(xù)安心上學(xué)嗎?如果小林先生表現(xiàn)出了不耐煩,那小豆豆還會在這個學(xué)校里開開心心的上學(xué)嗎?正是因為大人們的理解,小豆豆才能健康、快樂地長大,寫下這本《窗邊的小豆豆》。
如果我們身邊的大人們也能像小豆豆身邊的大人一樣理解我們,我們的生活是否也可以像黑柳徹子一樣快樂、無憂無慮?就拿喝水來說。媽媽給我一杯對于她來說不熱,而對于我來說很熱的水。如果我和媽媽說水太熱了,媽媽就直接說:“不熱的,快喝!不喝,我倒了!蹦墙Y(jié)果總歸是不好的。
多一點理解,少一點敷衍。整個世界也許也會變得更加美好,不是嗎?
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得7
暑假,閱讀了一本日本女作家黑柳徹子寫的自傳小說,《窗邊的小豆豆》。非常喜歡這本小說,尤其是主人公小豆豆我更是喜歡,因為我和小豆豆有很多共同相似的地方。記得,上幼兒園時經(jīng)常和同學(xué)打鬧吵架,非常調(diào)皮。上課也經(jīng)?刂撇蛔∽约,不能安靜下來認真聽課。小豆豆會和小燕子講話,而我就像只小燕子,總是想著到操場上去自由飛翔。
讀過這本書后,我想,大家都希望有一位像小林校長那樣的老師。會用很奇特且十分有效的方法去教導(dǎo)學(xué)生。比如:耐心傾聽每一位同學(xué)的心聲,用很好的方式去體現(xiàn)出每一位同學(xué)的長處。就像書中寫的高橋君,身體條件并不好,參加正常普通的運動會,定然成績不會好。隨之而來的就是自卑,但是通過小林校長精心設(shè)計的運動會,高橋君不但取得了第一名還樹立起了很強的自信心。同學(xué)們設(shè)想一下,不管是學(xué)習(xí)還是生活,自卑的人和自信的人哪一個能夠處理得更好呢?
很幸運,我學(xué)習(xí)至今的.老師基本上都是,小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)至巴學(xué)園后遇到的小林校長一樣的好老師。一二年級時,老師告訴我:“武力是不能解決問題的,一個真正強大的人不是欺負別人,而是跟很多人建立友好和諧的關(guān)系!蔽野堰@句話聽進心里去了,也做到了,不再和同學(xué)們吵架、打鬧,并且還收獲了很多好朋友。三四年級時,老師告訴我:“你不能太粗心,做任何事都要認真仔細。比如你要去一個地方,粗心把方向搞錯了,就算目的地離你再近你也是不可能到達終點的。”同樣,對于粗心,我也有所改變,所以,我的成績尚可。
最后我想說的是,每個人都希望有一個所謂的好老師。如果你付出了足夠的努力,做一名老師喜歡的學(xué)生,那么所有的老師都會是小豆豆和我們共同喜歡的“小林校長”。他們會有更多、更好、更奇特的方法讓我們變得更好。千里馬需要伯樂,而伯樂也同樣需要千里馬。我會一直不斷的進行改變,做一個很多老師喜歡都的“小豆豆”。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得8
《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個在那里上學(xué)的一個小女孩——小豆豆的故事。小豆豆,一個調(diào)皮的女生,在以前的學(xué)校里,因為學(xué)校的桌子很光滑,還能像垃圾桶的`蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓,她的位子正好坐在窗戶邊,當她玩弄了桌子,就站起來還讓宣傳藝人表演。正因為這樣,她被退學(xué)了。
可是,當她的媽媽帶她到巴學(xué)園時,小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園,在她第一次來到巴學(xué)園時,看見了六輛電車,十分驚訝。并且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時的話。
小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會理解人、又善良、又有愛心的人,因為每一次在他身邊,都有一種歡樂和安全感。
巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改,而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫,想做實驗就做實驗。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了,之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演,也沒有吵鬧,最終她成功了,成為了一名作家。
在我們的生活中,用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多,最近報紙上有一篇文章叫做:“奇跡的名字叫母愛!闭f的是一位車禍后昏迷兩個月的孕婦產(chǎn)下一個健康女嬰,但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就,如果沒有母親的堅強,那么也沒有這位僅有一公斤的小寶寶了。
愛是人世間缺一不可的,花有愛,草有愛,樹木也有愛,愛使小豆豆取得了成功,愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰,把心胸的大門敞開,讓愛充滿你的胸膛吧!
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得9
這是一本關(guān)于童年的書,在封皮上鄭重的寫著“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。童年,是一個想起來就讓人歡快和溫暖的詞,旋律如同風(fēng)中、陽光下?lián)u擺的風(fēng)鈴。童年的歡樂源于自由自在的鬧,源于開懷爽朗的笑。童年的溫暖,就像母雞用來孵小雞時的溫度,雖然綿綿軟軟但充滿了力量。
《窗邊的小豆豆》正是為我們講述了一個這樣溫暖的童年故事。小豆豆的家庭很是幸福的,父母的感情很好,家里充滿了愛,父母對小豆豆既寵愛又不放縱,總是耐心的指導(dǎo)她,對她充滿信任,信任是相互的,正是這種信任讓小豆豆的世界充滿了陽光。
巴學(xué)園里還有對教育事業(yè)充滿熱情對學(xué)生充滿愛的小林宗作老師。小林宗作老師是巴學(xué)園的創(chuàng)始人和靈魂,更是小豆豆人生的啟蒙者。她把孩子當成朋友般對待,認真傾聽每個孩子的話語,幫助每個不同性格特點的.孩子解決自身的心理及身體上的障礙等,總是能夠通過自己的行為教給小豆豆很多做人做事的道理,對她今后的生活產(chǎn)生巨大的影響。
小豆豆對這個世界是充滿愛的,她熱愛小動物,同樣也關(guān)心別人,她和患有小兒麻痹癥的泰明約定去爬樹,并費盡力氣把泰明拉到樹上,她和個子矮小的高橋君成為好朋友,她用一個單純的心去看待他們,那顆心單純的沁出水來,洗滌了別人的不安。
讀完《窗邊的小豆豆》讓人覺得很溫暖,作為一名教育者讓我明白,教育不應(yīng)該僅僅局限于學(xué)會了多少知識和技能,而在于豐富孩子的內(nèi)心,要讓孩子的內(nèi)心充滿了陽光和愛,就像一個小太陽,走在哪里,哪里都是暖洋洋的。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得10
昨日晚上,媽媽帶回家一本借來的書《窗邊的小豆豆》,上頭沒有拼音,媽媽讀給我們聽。
故事說的是一個小女孩,她叫豆豆,媽媽帶她轉(zhuǎn)學(xué),因為她實在不能在以前的學(xué)校呆下去了,不然別的學(xué)生都不能正常上課了。豆豆上課的時候很奇怪,喜歡把桌子開了關(guān)、關(guān)了開,等桌子不再吸引她了,她又跑到窗外看“宣傳人”,并且把所有在上課的.班級同學(xué)全吸引到了窗邊,教師很懊惱。最終,媽媽講到,這個時候,豆豆又看見窗外來了一個人,她大聲叫了一句。我正津津有味聽的時候,媽媽說今日講到那里為止,明天繼續(xù)。我央求媽媽告訴我豆豆到底看見了什么,可是媽媽就是不說。
唉,我只好等到明天了。
今日早上起床,我第一件事還是問媽媽豆豆說了什么,媽媽說晚上回來了再告訴我,唉。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得11
我剛開始看這本書時,覺得很無聊,不就是一年級小朋友的一年學(xué)習(xí)生活嗎,沒什么可看的。可后來我才發(fā)現(xiàn)這本書是那么好看、精彩。作者其實就是小豆豆,這講了她的小學(xué)生活,也可以說是她輝煌人生的階梯。這些故事自然也是真的。
總的內(nèi)容就是:小豆豆在上一年級時就被學(xué)校退學(xué)了,才去了巴學(xué)園。在周圍人的教育和影響還有交流之下,原來頑皮、淘氣的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受、理解的好孩子、乖孩子?勺詈笞飷旱膽(zhàn)爭還是毀滅了巴學(xué)園。這真是太可惜了,都是這罪惡的戰(zhàn)爭讓多少人的生命都消失了。但是,巴學(xué)園的'學(xué)生都非常非常地優(yōu)秀。這還是很讓人滿意的。我非常非常地喜歡這本書,這最后的結(jié)局真是很美好。同時,小林宗作先生的余生也是在戰(zhàn)爭中度過的,也死在了戰(zhàn)爭中。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得12
這個暑假媽媽給我買了許多好看的書,我最喜歡《窗邊的小豆豆》。因為書中的小豆豆,這個天真活潑,不懂規(guī)矩的小女孩,深深的把我吸引住了。
說心里話,我是非常羨慕小豆豆的,因為調(diào)皮的她碰到了一位很棒的校長,一位能耐心地聽一個一年級的小學(xué)生講四個小時的話,卻不打呵欠的人。在我的生活中,家長能耐心地聽十分鐘,我就已經(jīng)很滿足了,但就是在這十分鐘里,家長還可能會說:“你快點說,我才沒有這么多時間聽你講廢話呢!”而且,我 還 非常羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,因為她怕如果小豆豆知道自己退學(xué)的事,在心里留下自卑的情結(jié),便沒有告訴她。所以,小豆豆一直到了二十多歲的時侯才知道自己上小學(xué)時退過學(xué)!但如果是在我們的'生活中,發(fā)生了這樣的事,家長肯定會劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我們,“你怎么這么沒出息,這才上學(xué)幾天,就被退學(xué)了。你知不知道,我今天站在你們老師面前,就像小學(xué)生一樣挨批,多丟人,這件事要是傳了出去,我看你呀,怎么在你同學(xué)面前抬得起頭,你怎么就這么不爭氣呀!”因此我覺得老師家長也應(yīng)該讀讀這本書,來理解一下我們的內(nèi)心深處的想法,并學(xué)習(xí)小林校長和小豆豆媽媽獨特的教育方法,從而選一種適合我們的方法來教育我們,和我們做朋友,讓我們自由自在,輕松快樂地學(xué)習(xí)!
巴學(xué)園,儼然一個教育的理想園,正是因為有了一位開明的校長——小林宗。他用自己獨特的教育方法,培養(yǎng)了五十多名社會上的精英。他非常有創(chuàng)意,用廢棄的電車改裝成教室;他尊重兒童,擁有博大的人文情懷;當小豆豆把便池的東西舀出來找錢包時,被小林校長看見了,他竟像朋友似的說:“弄完以后,記得要放回去啊!”家長要是看到我們在做這樣的事,可能會說“太危險,快停下!被蛘咭灿袘B(tài)度截然不同的大人說:“我來幫你吧!”可小林只說了一句話:“弄完以后,記得要放回去啊!”除了小林校長,不會再有第二個人這么說了,通過這件事,我由衷地贊嘆小林校長:“真是一位了不起的人!”
同樣是給予愛,我們的家長認為愛就是教育、管理,而不能是寬容、順從。我們的父母總習(xí)慣于替自己的孩子打點一切,恨不能把自己思維套用我們身上,卻從來沒有想過,自己的人生經(jīng)驗真的對我們管用嗎?我們難道就不應(yīng)該有自己的思維方式和表達方法嗎?我們要學(xué)會逐漸的適應(yīng)社會,但適應(yīng)就意味著個性的泯滅嗎?
每個家長都有過童年,也做過小孩子,也知道做小孩兒的快樂、煩惱。但他們?yōu)槭裁床蛔屛覀兊耐甓嘁稽c快樂,少一點煩惱,讓我們的童年在我們的腦海中留下快樂的記憶呢?
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得13
初次讀《窗邊的小豆豆》是在20xx年,當時的中小學(xué)生沒有手機的包圍,大家在填寫“興趣愛好”一欄時被提到最多的無外乎音樂、運動、閱讀了吧。翻開這本書時,男性讀者們可能會覺得這種兒童文學(xué)幼稚極了,奇奇怪怪的“巴學(xué)園”、巴士校車、小林校長、山的味道海的味道……如果誤以為自己不小心拿到一本育兒書打算放下,那你就錯過了一個想象力爆棚的小世界。
先簡單說說這本書講的是什么吧~
小豆豆是一個“與眾不同”的小孩,她在老師講課時因為好奇而不停掀開課桌的蓋子又蓋上,被老師罰站到窗邊卻又因為看見經(jīng)過的巡演藝人們而激動大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時做這些“不守秩序的行為”。毫無疑問她被這所學(xué)校開除了,直到媽媽帶她遇見——巴學(xué)園。
這是一所開在巴士車廂里的學(xué)校,大家每天的便當要有“山的味道”和“海的味道”。最重要的是,巴學(xué)園并不覺得小豆豆是個麻煩,從校長到老師和同學(xué)都愉快地接受了她。第一次見面,小林校長就聽小豆豆講了四個小時的話,小豆豆開心極了,從來沒有老師有耐心聽她說這么久的話。
如果說這本書讓我留下了什么特殊回憶的話,我既覺得、又希望,自己就是書中的那個小豆豆。像小林校長那樣的老師或長輩,哪個孩子沒有憧憬過甚至幸運地遇到過呢?這是一本讓我們大家都感同身受的書。
你有沒有像小豆豆一樣,為了讓身體不便的同伴不覺得自己不行,實現(xiàn)和自己一樣看見樹上風(fēng)景的愿望而努力想辦法呢?
你有沒有像小豆豆一樣,在街上看見可愛的小雞小鴨無論如何想要帶它們回家,最后真如父母所說它們死掉了而落淚掩埋呢?
你有沒有像小豆豆一樣,因為好奇而用力跳向地上的報紙,結(jié)果卻是掉進了廁所呢?
……
這些或調(diào)皮、或傻氣、或是充滿愛心的舉動,一定能從你的童年記憶中搜尋到同款。
但是為什么后來的我們沒有像小豆豆一樣快樂?大概是中間少了一個有著小林校長的巴學(xué)園吧。一個充滿愛的學(xué)校,可以讓被評定為“不正!钡暮⒆幼杂傻責òl(fā)想象力,容納他們并不會傷人的棱角,給了他們一個不會被退學(xué)的窗邊。巴學(xué)園就像一片無限包容的海,寬和地容納著孩子們不為世俗所容的一切,并為他們的人生鑲上了永久的、美麗的、陽光燦爛的'金邊。
在收到普羅格學(xué)院圖書館的書單征集通知時,我第一個想到的就是十多年前讀過的《窗邊的小豆豆》。已經(jīng)在中國發(fā)行1000萬冊的這本童書,我相信它的受眾群體一定不僅僅局限于兒童,每個大人的心里都有一方角落是留給自己的童心。杰克·凱魯亞克在《達摩流浪者》中寫“永遠年輕,永遠熱淚盈眶”。那么黑柳徹子女士在《窗邊的小豆豆》中則是滿滿流露“永遠溫暖,永遠熱愛一切”,誠如這本書的推薦語——“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。從嚴格的應(yīng)試教育、家庭教育一路成長過來、又穿行在條條框框嚴格的職場叢林的大人們,更需要在人世間擁抱這樣一份圓夢般的溫柔和感動。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得14
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原校園退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
在小豆豆看來,“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方。
“巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,窗邊的小豆豆插圖樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆以及大家的電車教室。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,這期間校長只是微微笑著問幾句:“之后呢”或者說:“原先是這樣的阿!”沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的.味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上,然后說:“下面開始上課了,從你喜歡的那門課開始吧!,慢慢地老師就會明白每一個學(xué)生的興趣所在,和他感興趣的方式,思考問題的方法,這樣因材施教才是最有效的教育方法。
《窗邊的小豆豆》經(jīng)典讀書心得15
一天晚上,我做完作業(yè)。窗外寂靜無聲,我想起新買的一本書《窗邊的小豆豆》。忍不住翻開了第一頁......
我一口氣把這本書看了一半,原來書中的女主角是個充滿好奇心的小女孩,每次上課小豆豆都把書桌弄出響聲,因為小豆豆想滿足自己的好奇心,但老師一點兒都不理解,所以很不喜歡她,最后讓她退學(xué)了。值得欣慰的是她有一個很好的媽媽,送她去另一個學(xué)校讀書,她們來到了巴學(xué)園,巴學(xué)園的小林校長了解小豆豆的性格,后來用了許多的'辦法鼓勵她幫助她,要小豆豆鼓起了信心學(xué)習(xí),就這樣一個怪怪淘氣的小女孩變得懂事了。
小豆豆的校長真是個好校長,但我們學(xué)校的校長也不比他差?戳诵《苟沟墓适拢覀儼嘁灿幸粋像她的同學(xué),他是三年級轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,他是原來學(xué)校頂級的搗蛋王,但校長還是接納了他的入學(xué),還讓我?guī)椭F(xiàn)在他表現(xiàn)非常好,學(xué)習(xí)越來越努力,在校長的心目中他和我們一樣優(yōu)秀。
其實我們和小豆豆一樣需要有一個好校長和好老師,還要有一個好的父母,小豆豆非常幸運遇見了一個好的校長和一所好學(xué)校,我們跟他一樣在一所好學(xué)校里遇見了一位好校長,我們要學(xué)會珍惜!
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