- 相關(guān)推薦
寫作文的感受作文（精選23篇）
人生到處是酸甜苦辣，寫作也是如此。曾經(jīng)，我也是多么厭惡和嫌棄寫作，但是，我在改變。下面請看小編給大家分享的寫作文的感受作文，供大家閱讀參考。
寫作文的感受作文 1
寫作文的時候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要說的時候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字；而心里沒有話說的時候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個字，不擠就沒有，半天寫不完一句話；實在很不想寫的'時候，完全就像拿著一個空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點，心里一片空白，紙上也是一片空白。
假如寫得正順手的時候有一個字不會寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管里，難受得要命。
有時我又覺得，寫作文的時候，腦子就像個資料袋，邊寫邊在里邊刨有用的東西，有時要什么有什么，有時完全翻個底朝天，一丁點兒有用的東西都沒有。如果平時多在里面裝東西，刨起來就容易很多�！皵D作文”的時候，也像在很慢的電腦上下載一個什么超大的文件，斷斷續(xù)續(xù)的，這樣是一定寫不好作文的。
當(dāng)然，打開的高壓水龍頭關(guān)不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結(jié)不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會寫出好文章。
寫作文的感受作文 2
在幼兒園的時候，奶奶告訴我：上了學(xué)之后，會有很多的作業(yè)，還要寫作文。我當(dāng)時以為作文只不過是一本書罷了，可沒想到那么難。
在二年級的'時候，考試沒作文，所以也沒有把它放在心上，三年級時，大考小考作文必考！那時我的作文水平還算說得過去，也沒有對它加以足夠的重視，由于自己的一再掉以輕心，到了四年級，作文水平開始呈下滑的態(tài)勢，而寫作的要求卻在不斷地提高，每次寫起來真像擠牙膏。面對現(xiàn)狀，我更加討厭寫作文了。現(xiàn)在，作文簡直就是一顆大炸彈。就拿上次期中來說，我的作文竟然扣了12分，這次期末扣了9分，回到家里是膽戰(zhàn)心驚……
寒假已經(jīng)來臨了，老師布置了四篇作文，媽媽她老人家還嫌不夠，又讓我每天寫一篇作文！我暈……
寫作文的感受作文 3
討厭作文，所以也恨寫作文。
眼看鐘聲已經(jīng)地敲了十一下，忙碌了一天的人們都安靜地入睡了。夜色多么深，周圍多么安靜，只有蟋蟀還在拉小提琴。悠閑的我卻在寫作文。熟悉的咕嚕聲從房間里接二連三地傳來，看著睡得甜滋滋的父母，我目瞪口呆，太羨慕大人了，他們不用寫作業(yè)，更不用寫煩人的作文，真想快一點做大人，解脫憋作文的境地。
望著目前潔白的稿紙，握著手里千斤重的筆，我動彈不得，腦子里更是一片空白。使勁地?fù)现^，兩只眼睛都快要關(guān)門了，一不留神，我又看起了精美的漫畫。霎時間，已經(jīng)狠狠地扔掉了幾張珍貴的紙。我恨自己肚子里的筆墨少，書柜上的好書，我一動不動，都跟我無緣。又恨老師在短暫的一天布置這作文�？傊畬懽魑�，它的收獲就是：煩！煩！煩！
現(xiàn)在，鐘聲滴答滴答地響著，時間一分一分地溜走，我大喊：“怎么辦？怎么辦？”明天怎么向老師交代呢？頓時，腦海里出現(xiàn)了兩個好壞分明的人物，那個惡魔神秘地告訴我：“明天裝病不去不就行了嗎？別寫了，趕快去睡覺吧！”緊接著，那溫柔的'天使悄悄地告訴我：“老弟，你不能相信那詭計多端的惡魔，他沒安好心的，還是乖乖的寫吧！”我長嘆了一聲，心想：作文畢竟是主要的，應(yīng)該多練筆，文章才越寫越美�！弊罱K，我還是硬著頭皮靜下來寫。
由于大腦的中樞誘導(dǎo)我去寫，作文總算完成了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也算完成了，這作文，真讓我“討厭”，令我感受到酸甜苦辣的體味，也閃爍著我求知的光芒。
寫作文的感受作文 4
“你家住的是樓房嗎？幾樓？一樓有沒有養(yǎng)花，養(yǎng)小動物，有沒有老人，你有沒有觀察過他在冬天里曬太陽的姿態(tài)？從一樓到你家一共有多少層臺階？你的媽媽有多少雙鞋子？深色的多，還是淺色的多？她最喜歡穿哪一雙？知道為什么嗎？爸爸的鞋子臭不臭？你幫他擦過鞋子嗎？你放學(xué)有人接過你嗎？下雨時接你的情景還記得嗎？你撫摸過媽媽的手嗎？有什么感覺？”這一連串的問題或許讓人難以接受，這和寫作文有關(guān)系嗎？蘿卜娃教育培訓(xùn)機構(gòu)的季老師卻指出，不去享受生活，怎樣觀察生活？沒有觀察哪里來的素材；沒有素材哪里來的作文呢？
這些來自生活當(dāng)中的細(xì)微觀察，正說明生活才是文章的源泉，習(xí)作就是寫自己的生活，要寫心里想說的話，寫?yīng)毺氐母惺芎腕w驗，寫自己看到的.、聽到的、想到的內(nèi)容，寫快樂的事，快樂地寫，把寫作文當(dāng)作一件快樂的事情去想、去做。只要快樂就寫，只要是生活中的有趣的事情就寫，只要你覺得生活有趣就寫……
興趣是學(xué)習(xí)作文最好的動力，有趣的生活情境正是習(xí)作的催化劑。尋找創(chuàng)設(shè)情境，猶如給學(xué)生們再現(xiàn)了生活，活化了人物形象，學(xué)生就會有話可說，有情可抒，有境可想。比如《我喜歡吃西瓜》，課堂上準(zhǔn)備一只大西瓜，“碧綠碧綠的皮膚上還有墨綠色的波浪，在流動在跳躍，還有像小豬一樣的尾巴呢！”
作文要在生活趣味中動起來，動出靈感，動出才氣。比如《小太陽》，桔子像什么？像個小太陽，金色的外衣……吃一瓣，甜甜的，甜到心里去了”學(xué)生在課堂上可興奮了，這樣他們才能真正地在快樂當(dāng)中學(xué)習(xí)寫作、享受寫作。
老師要和同學(xué)們一起賞景、觀察、交談，教給他們用眼睛捕捉生活的點滴細(xì)節(jié)，用耳朵聆聽萬事萬物的聲音，用手觸摸這個多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各種氣味，用舌頭品嘗各種味道，用心靈品味四季更替喜怒哀樂人情冷暖。不但要去學(xué)會傾聽世界、觀察生活，也要學(xué)會分享快樂、展現(xiàn)樂趣�！跋认硎苌睿賹懽魑�；寫作文就是在有興趣地享受生活”，這樣才能使學(xué)生既享受到寫作文的樂趣，也將會更加熱愛生活。
寫作文的感受作文 5
要說讓我感受最深的字，那就是“悲”了，因為只要一見到“悲”字，我就想起了我的奶奶，我的眼淚就會自己悄悄地跑出來。
一天凌晨一點左右，我被爸爸從睡夢中叫醒，我問爸爸：“什么事啊？這么早把我給叫醒了，現(xiàn)在離去學(xué)校還有很長一段時間呢！”爸爸沒有回答我，只聽見他在周圍鄰居家四處叫人，還不停地打電話。這到底發(fā)生了什么事情呢？當(dāng)我來到客廳時才發(fā)現(xiàn)，屋子里全都是人，我朝著人群擁擠的中心擠了進去，一看原來是我奶奶去世了，我的眼淚一下子就跑了出來，像雨水一樣打在地上，心里一直默默地想：“為什么，為什么，為什么您就這樣突然走了”。
我不知道該做些什么，只能呆呆地坐在那里，但我的腦中不斷地閃現(xiàn)和奶奶在一起的畫面，奶奶說的'每一句都在我耳邊回響。從我兩歲起就是奶奶一直照顧我；有好吃的她會最先想到我，有了錢她就最先給我買衣服和我愛吃的零食；我每次犯錯她也不會責(zé)罰我，只是溫和的跟我說：“下次不要再犯了”。
以前我不懂事，總是說奶奶這不對那不對，現(xiàn)在我真的后悔極了，如果奶奶能回來，無論她說什么我都聽，無論她要讓我做什么我都做。我真的很想念她，想她像以前一樣在我身邊，想聽她再喊我一聲我的小名，哪怕一次也好。
爸爸安慰我說，其實，在這個美麗的世上，每個人都要經(jīng)歷生死離別，她們不過是換了一個方式陪伴我們，所以活著的人更需要堅強。如果奶奶能聽見我的心聲，我想對她說：“奶奶，您放心吧！我會堅強起來，我以后一定乖乖聽爸爸的話，努力成長為您期望的孩子�！�
寫作文的感受作文 6
九月九日星期五晴
我是三年級的學(xué)生了，正式開始寫作文了。
今天下午，我們寫了一篇關(guān)于課余生活的大作文，是寫在老師給我們發(fā)的作文本上。這個作文本不許帶回家，不許弄臟。老師要求:“字體必須工整，寫錯了就用我教給你們的寫作符號，不要涂成黑疙瘩�！�
我剛開始抄得很慢，我一筆一劃地寫。可是，一節(jié)課過去了，我只抄了短短幾行字，我既緊張放學(xué)的時候抄不完，又怕老師吵我。于是，我就想辦法：在保證質(zhì)量的前提下，慢慢加速，還得保證我錯的不多，否則的'話就要前功盡棄啦！可是，越不想錯，就越是出錯。這時，老師又提出了一點要求:必須在開頭和結(jié)尾后面加上：這就是我的課余生活。當(dāng)時我就在想:我完蛋了，前面的功夫白費啦！老師又說了一句:“開頭要是沒有寫的，結(jié)尾寫上就行啦。”正處于崩潰心態(tài)的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過關(guān)，讓重抄。歐耶！老師沒有讓我重抄一遍！
媽媽后記：這篇文章已經(jīng)修改過幾次了，在抄寫的時候，應(yīng)該認(rèn)真，信心，才不會出錯。即使快下課了，也得靜下心來。這樣才能把字體寫的漂亮！
寫作文的感受作文 7
我熱愛作文，我把作文看做是我的第二世界，作文，可能對于許多小朋友來說是個苦惱的字眼。作文，在大多數(shù)同學(xué)眼中是個惡魔，因為它不是那么簡單就能寫出來的，常常有人絞盡腦汁，想破腦殼，卻連一個字也想不出來。那么，你們知道為什么我那么熱愛作文嗎？老師沒布置作業(yè)要寫作文，我卻一有空閑的時間就窩在自己的小房間慢慢的寫作文，有時候一篇，有時候兩篇，更有時三篇，而我看到自己寫出來的文章，心里更是比吃了蜜還甜，雖然我寫的作文有時候很爛，但是，我也照樣視這篇作文為寶貝，因為它出自我之手，就像爸爸媽媽的孩子一樣，試問一下，又有哪位爸爸媽媽不喜歡自己的孩子呢？難道有爸爸媽媽經(jīng)常打孩子打的半死，罵孩子媽的想死嗎？
寫作文靠的不僅僅是筆墨紙硯，也不僅僅是用眼睛觀察大自然，耳朵發(fā)覺大自然，鼻子嗅出大自然的味道。最主要的是，寫作文靠的是心，只要你有一棵熱愛作文的心，沒有什么是寫不出來的。但你如果把作文想的如同惡魔一樣，就很難寫出好文章，我們更要感受作文，理解作文，那樣就會把作文寫的`更好。也可以去看看作文書，老師不是常說嗎？要“偷”一些好詞好句，大家可以有一個采集本，專門偷取好詞好句。
寫作文最忌諱懶，只要人一懶，就別指望作文兄弟能給你什么名作了，只要人一懶，作文也會變垃圾，因為你寫600字作文，寫200字湊數(shù)不久行了那？那你寫屁作文。如果你繼續(xù)那樣寫作文，你永遠(yuǎn)也體會不到作文其中的美妙，樂趣。寫作文最好帶有高興的心情寫，不然的話，作文兄弟是不會給你什么好文章的。
最主要的是，寫作文不僅可以將自己對近期發(fā)生的事情寫上，并寫出自己的看法，而且可以不用老師教的死死的詞語，自己適當(dāng)?shù)膶懮弦恍┯哪L(fēng)趣的語言，甚至是網(wǎng)絡(luò)語言，如那個什么“神馬都是浮云”，“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧！”這些詞語都可以參進去，能使這篇文章既幽默有風(fēng)趣。沒有了老師教的那種嚴(yán)肅，不知變通的死板。在那樣的環(huán)境下寫的作文也不會是什么好文章，想寫隨寫，要寫就隨心所欲的寫，那樣的作文，才是世界上最偉大，最真實，最牛逼的作文！
同學(xué)們，我的夢想就是成為一名作家，雖然我今年才13歲，還那么小，但我長大了會發(fā)表作家的文章，論文，并且出書，為了這個夢想，我會繼續(xù)努力，還希望大家多多支持，謝謝大家了！
寫作文的感受作文 8
有時候，望是苦澀的；有時候，望是甜蜜的。生活就是這樣—盼望著，渴望著，希望著又失望著。
去年春節(jié)，一件大事定了下來，我爸爸要去廣州工作了。我有些開心，有淡淡憂傷，因為，沒人管我，我可以放肆的玩耍。但是，家里少了一個人，心里又感到空落落的.。雖然定好了，他每周都會回家，卻因為出差的緣故，半個月不回家。
周五下午，我快速完成作業(yè)，站在陽臺下望，爸爸，什么時候回來啊。隨著時光流逝，天，黑了。我悻悻地想，也許爸爸又不回來了，吃完了晚飯，我坐在沙發(fā)上，聽，聽門的聲音，也許，爸爸就要回來了，大約九點多了，我失望透頂，準(zhǔn)備睡覺了，突然“卡嗒”一聲，門開了，爸爸就站在門口，爸爸喊道：“嘿，我回來了！”我從沙發(fā)上彈起來，瘋了一般沖向爸爸，爸爸一把抱住我，不斷地?fù)崦业念^……爸爸帶來一個好消息，他工作穩(wěn)定了，不用再出差了！這可真是件令人高興的事。
“望”充滿了我的生活，盼望、期望、希望與失望交織著我的生活，甜蜜的望，固然美好，但與苦澀的望混合在一起，才是生活！就好比做飯，不能只用一種調(diào)料，繪畫，也不能只用一種色彩。
寫作文的感受作文 9
“你覺得怎樣才算熱愛生活？”
“活著就是熱愛生活�！蔽因湴恋卣f。
——題記
有的人喜歡鮑魚，整天沉浸在享受的湖水里――因為習(xí)慣豪奢；有的人喜歡粗茶淡飯，守著豆粒般大的燭光與家人共進晚餐――因為習(xí)慣平淡。
人與人生活方式的不同，在大千世界里劃他一片、一段風(fēng)格迥異的處存風(fēng)景線，他們各自為著生計奔波，不同的是，一個用鮑魚撐飽肚子，一個是用粗茶淡飯?zhí)铒柖亲�。他們是如此不同。假如有一天他們的生活互調(diào)一下，他們會不適應(yīng)，因為生活這東西，慣了，就很難更改。像肚子餓了，吃得少所以仍感到餓，因為平時吃得飽。以前吃鮑魚的會咽不下如素菜的食物，覺得平淡生活帶有一份苦意，而吃粗米的人會吞不下滿是油的食物，覺得奢侈生活帶有一份浪費。生活就這樣。
每天走在“三點一”式的路線上，學(xué)校―飯館―宿舍，隱隱約約心里猛然讓什么撞了一下，開始不滿足甚至是厭惡這樣的'生活，向往雄鷹自由飛翔在藍(lán)天上的矯健身姿，幻想著，憧憬著自己也成為像雄鷹一樣……這世界還有別人，就像成千上萬的學(xué)生中，即使有人在為生活的單調(diào)黯然神傷，卻也有人用華麗的詞來吹捧生活的美好，于是這世界很亂，也因些世界才不單調(diào)，才不使一部分人的心顯露出空虛。
夜幕凌亂的時候，愛用高音碼的耳塞堵住耳朵，哼上幾句，或者看著眼前的人張口閉口做著無聲的事情，覺得可笑。我搞不懂他們在寂寞的時候為何如此渴望有個人陪著有事做著，我問他們，他們說，生活不只是有單調(diào)的循環(huán)，不快樂的時候也能將快樂結(jié)合到一起，才不會覺得落漠。我驕傲地認(rèn)為，寂寞只是暫時的產(chǎn)物，雨過了，天睛了，就會好起來。于是，一個人靜靜坐在床尾，聽音樂，度過那段寂寞的時光。
后來，我懂了。
他們是他們，而我是我。他們的生活是他們的，我的生活是我的。不可混淆。
這世界似乎還有些美好，有著不同的東西在我們的生活中，絢麗彩虹，陰彌小雨�；ㄩ_了，有人說那是花一生最美麗的時刻，有人說那是花走向凋敗的開始；花落了，有人說那是花一生最大的敗筆，先前的燦爛煙花般，剎那香殞，有人說花終于得到了解脫，走向明天的世界，準(zhǔn)備下一個輪回。
我們有這么多的經(jīng)歷和如此多的感悟，是因為我們活著，我們親身經(jīng)歷，親眼所見發(fā)生的事，于是生活得有滋有味，所以精彩。
寫作文的感受作文 10
哦！又要寫作文，本來有陽光般心情的我又被作文給打擾，面無表情的稿紙在一旁等著我來下筆，眉毛卻打上死結(jié)，呆呆的互相對望著，想著如果它們自己有神力可以自己寫好，那該有多好��！此時一個念頭浮現(xiàn)：我只想到冰箱前報到，準(zhǔn)備用食物填滿郁悶的內(nèi)心。
慢慢的走到冰箱前，順手打開，突然眼睛一亮，好像每個食物都在向我招手，隨手拿了一枝巧克力棒冰，接著呢？靜悄悄的獨享不是好滋味，雙腳再度下達(dá)命令——快步走到客廳、打開電視；看到我最喜歡的卡通正在播出，我的心情自然而然的好了起來，眉毛的結(jié)也被打開，還不禁“哈！哈！哈！”的.大笑，煩惱似乎跟著笑聲走了，棒冰更撲滅心頭那把無名火，
“叮咚！”電鈴響了起來，我如羚羊用飛快的速度跑去開門，因為我知道一定是妹妹回來，終于有人陪我玩了！這時我把所有的不快拋諸腦后，和妹妹玩著扮家家酒，我熟練地拿出杯子、碗盤和一些餅干，一邊伺候著妹妹，一邊把茶包拿出來泡茶，過程中我全心投入這些逗趣的情景，精神再度為之一振！
當(dāng)我再拿起稿紙時，覺得這些根本就是小事一樁，瞬間文思泉涌，一下子便把這些格子都寫滿了；大功告成時，我整個人豁然開朗，原來“天下無難事，只怕有心人”，這些比我想象中的還要簡單��！感謝我人生路上的每一家加油站，總賦予能量充足的我。
寫作文的感受作文 11
每一周，我都會寫一篇作文。日積月累，寫的作文越來越多，感受也多了起來。有同學(xué)說作文難寫，不想寫，完全是被逼才寫的。我對這種想法不以為然。
作文真的難寫嗎？我認(rèn)為作文很好寫。只需要你用心去感受，用心去寫。在不知不覺中，你會發(fā)現(xiàn)你的作文也會寫的如此之好。只要你表達(dá)出你真情實感，想不是一篇優(yōu)秀的.作文都難。
寫作的時候，我會靜靜地構(gòu)思，把心融進作文里，沉醉在作文里。當(dāng)我揮筆寫景時，一股股自豪之情與成就感涌上心頭。因為在我的筆下，祖國的名山大川，躍然紙上，我仿佛自己又暢游了一遍那神圣的美景。在綠樹間穿梭，在白云里翱翔，在明凈的湖面上蕩漾。每次寫完一篇作品，整個人都感到無比的飄飄然。大自然賦予了我快樂，寫作也賦予了我的快樂。
有時，當(dāng)你寫完一篇作文，你會明白很多。真理往往在你回首俯視自己的腳印時出現(xiàn)。當(dāng)你在一張張潔白的紙上傾訴著自己的情感，你會以一個旁觀者的角度去重溫那一段時間或那一個個精彩的時刻。你會有新的理解，新的感悟，新的思想認(rèn)識。你會發(fā)現(xiàn)你的思維更進一步，好像自己又成熟了許多。
朋友，讓自己在寫作天地盡情地抒寫吧，那屬于自己的一篇篇文章，它也許被老師只評了80分，但它表達(dá)了你的真實情感。我們寫作文不需要它帶來的功利，我們只需要讓自己的感情，在藍(lán)天白云綠草間，緩緩或急速地綻放。
寫作文的感受作文 12
最近，我聽見不少同學(xué)都在抱怨作業(yè)太難。而我卻不這樣認(rèn)為，其實，只要掌握了寫作業(yè)的訣竅，做作業(yè)其實一點也不難。今天，我就把這些訣竅傳授于你。
首先，在上課時，老師一點會說這一課的重點，這時候，我一定會注意聽，因為不少作業(yè)都是考你對這一課的重點熟不熟悉，也就是說，絕大部分的作業(yè)答案都在課文里，你肯思考，就一定能找到。接著，下課后，我會把這一課的重要詞句劃下來，摘錄在筆記本上，比如我會把這一課的主要內(nèi)容寫下來，寫作業(yè)時，翻翻看看這些資料，也會對你有所幫助，會成為你寫作業(yè)的素材。然后，為了保證我們的正確率，在做完之后，可以檢查一遍，驗算一遍，這樣既以防有題漏做或做錯，又增加了正確率，是件一舉兩得的好事啊。最后一點，也是最重要的一點，你在寫作業(yè)的時候，你一定不要想著其他的事，做好是一門心思在做作業(yè)上，這樣，你做作業(yè)才會對你的`學(xué)習(xí)有幫助，否則，你邊做作業(yè)，邊想著其他事，你做作業(yè)是沒有成效的，成績也就得不到提高。做作業(yè)時，做好是認(rèn)真真的做，不想其他任何一件事，這樣做最大的一個好處是：可以做得又快又好！
同學(xué)們，如果你按照我以上的方法去做作業(yè)的話，保證你的作業(yè)質(zhì)量提高的很快呦！
寫作文的感受作文 13
“寫得不好，重寫！”我的房間里傳來了撕紙聲，熟悉我的人都知道，這又是我的字沒寫好，被罵了。
深夜，蟬兒在低吟，蟲子在歌唱，所有人都睡覺了，但我和極少數(shù)人的房間里的燈還亮得很呢。
一聽到“重寫”這兩個字，我就腦瓜疼，我也“確切地”知道，是必須重新寫一遍的，只是心里想著能出現(xiàn)個“例外”。心塞的是，“例外”和我永別了，老媽讓我度過了地獄一般的夜晚。
老媽一回家，就告訴外婆：“以后，劉玉瑤的作業(yè)歸我管，她每天的作業(yè)都由我檢查，除非我同意，誰也休想不經(jīng)過我的允許給她簽字！”
我馬上意識到，老媽會把我的作業(yè)撕了的。我剛想把剩下的字寫好，可是萬萬沒想到呀，老媽說先從不打墨坨坨開始。我心里很慌：這可怎么辦呀？我可是打墨坨坨的.高手呀，這次我還打了五個墨坨坨呢！那豈不是會被她撕暈？想到這里，我不禁毛骨悚然。
心里正七上八下時，門“咔嚓”一響，老媽進來了。我嚇得手忙腳亂，一會兒做這個，一會兒做那個，好不容易把桌上打掃干凈，老媽只看了一眼，又說了那句話：
“寫得不好，重寫！”
我快速地改了一遍，可還是有墨坨坨，就這樣，來來回回重復(fù)了五次，直到最后一次，我用了可擦筆才逃過一劫。
不過，有困難也是有好處的，在這次作業(yè)里，我得了百年一遇的優(yōu)加，盡管這樣，我對“重寫”還是毛骨悚然。
寫作文的感受作文 14
我對寫作唯一的感受是：作文只是把心思化成語言的一種方式。
如今，我很樂意寫作，不再厭煩寫作，而當(dāng)初不是。
記得小學(xué)三年級時，我們的作文從看圖說話轉(zhuǎn)入記敘文的寫作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話如萬丈閃電，扯醒了我對作文最厭惡最深處的神經(jīng)。那作文怎樣才能寫好呢？我的心中被一個大問號長久占據(jù)著！一天，兩天，一月，兩月。
有一天，我讀了一本《安徒生童話選》，我一時興起，想模仿它寫一本書，但這本書沒有寫成。因為一味的仿照是不行的。我又陷入了深深的寫作的'彷徨中。
當(dāng)我絕望的徘徊時，我突然明白了一個道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見了一點暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫照；她可能有虛構(gòu)，但充滿對未來的憧憬。
寫作不需要絢麗語言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實實在在才動人。
只要抓住生活中的一個細(xì)節(jié)，把它寫細(xì)，寫出真情實感。誰能說它不是一篇佳作呢？作文是一個人思想性格的寫照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂，悲歡離合。
作文，我寫作的感受，用一句話概括無非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態(tài)能表達(dá)人的內(nèi)心，文字為什么不能呢？我手寫我心！
寫作文的感受作文 15
寫作是一種創(chuàng)造，寫作是心靈自由飛揚，寫作是生長智慧之樹，寫作是創(chuàng)造精神產(chǎn)品。我寫作的感受是寫作就像面對面的交流自己。
我寫作時不講究所謂的技巧，就是把心里的話整理記錄下來。一句一句的成段，一段一段的成文。字字出自于肺腑之言，句句流淌于心靈之泉。在我的筆下，不是在排列一個個方塊字，而是在構(gòu)建我的情感藝術(shù)作品。不亞于畫家畫畫，雕刻家雕塑，鋼琴家彈琴。
讀一篇文章，仿佛品一個人；寫一篇文章猶如展現(xiàn)一個自我。一次次寫作后，又更深層次地了解自己，認(rèn)識自己，寫作真是一次思想的洗禮。把自己零零碎碎的.思想，通過筆尖開成一束束美麗的花。
我寫作，故我快樂！
我愛寫作，如同愛音樂。音樂帶給我聽覺的愉悅，而寫作則給我視覺的享受。我深深地愛上了神奇的文字。
靈感閃現(xiàn)，一瞬間，有感而發(fā)，記錄下這一剎那的思緒。仿佛自己的心以另一種方式找到了知己，共同譜寫一首動聽的歌，多么令人陶醉！
寫作時，我愛一氣呵成。那種酣暢淋漓的感覺猶如夏天吃了冰淇淋。一次次寫作，就是在體驗一次次的心靈探索。寫作的感受是千絲萬縷的�！凹舨粩�，理還亂。是‘快樂’，別有一番滋味在心頭”。
寫作文的感受作文 16
我們的班主任賈老師為了提高全班同學(xué)的書寫水平，減少錯誤率，就讓我們互換寫作業(yè)。
每次，我寫隨堂檢測的時候，都想跟班里的王崇博、曹林兮等同學(xué)換寫，因為他們寫字好，學(xué)習(xí)好，而且錯誤率也低。他們上課都非常遵守紀(jì)律，能夠嚴(yán)格要求自己，讓他們寫我的作業(yè)，我會更放心。
記得有一次，我和李明珊互換寫作業(yè)。我給她寫得非常認(rèn)真，整個課時沒有出現(xiàn)一個錯字，而且每一個字都橫平豎直；我寫句子的時候，把它們排列得整整齊齊，大小均勻、美觀，自己看了都非常舒服。做完作業(yè)，我仔細(xì)檢查了兩遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，才放心的把作業(yè)交上。我發(fā)現(xiàn)，老師讓我們互換寫作業(yè)，對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助，讓我們養(yǎng)成了嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。我們互換寫作業(yè)時，還能取人之長，補己之短，及時發(fā)現(xiàn)自己的'不足，不斷提高自己的書寫水平。
以后，不管是寫自己的作業(yè)，還是寫別人的作業(yè)，我都要認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查，發(fā)揮出自己最好的水平，讓全班同學(xué)都喜歡與我換寫作業(yè)！
寫作文的感受作文 17
今晚，語文回家作業(yè)是寫一篇循環(huán)日記，數(shù)學(xué)作業(yè)是完成一頁計算題，英語作業(yè)是默寫歸納的單詞句子。你們看，就是這幾項作業(yè)，結(jié)果花了我?guī)仔r的寶貴時間。為什么呢？
每天放學(xué)，原本我回到家只要20分鐘，今天卻用了40分鐘，為什么呢？因為今天是我爺爺來接的，但我爺爺?shù)乃俣炔⒉皇呛苈�，那為什么我會整整耗�?0分鐘？因為今天我爺爺把弟弟也帶來了，我們是走一步玩三步，你說，這樣子怎么能快得了？
到了家后，發(fā)現(xiàn)家里簡直是亂成一團糟，衣服在地上、襪子在床上、箱子也在床上，被子卷成了虎皮蛋糕，天哪，我是來到了顛倒世界了嗎？這時，爸爸跟我說明天要搬家，搬到一棟，可我得先完成作業(yè)啊，于是，我忙著收拾整理，不知不覺中，又花了我1小時時間。
沒過多久，我把數(shù)學(xué)計算題寫完了，這時我媽回來了，她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——網(wǎng)線給拔走了，要把網(wǎng)線放回一棟。這時我想，我必須和她一起來，沒準(zhǔn)安放到一棟后，讓我下載一兩集電視，可是到那之后安裝師傅說，這個壞了，那個壞了，還得回來拿東西，師傅還對我說，從11月開始，什么什么東西更新了，我們家是老版的，要換一下。就這樣，又折騰了我整整三小時，現(xiàn)在已經(jīng)是八點了。
我突然想起我還有兩個作業(yè)沒寫，我以神的.速度，什么也不顧，拉上我媽跑回了家，這是我第一次八點還沒寫完作業(yè)，以后，可不能再這樣了。
寫作文的感受作文 18
老師常說，通過一個學(xué)生的詩文，就可以看出作者當(dāng)時的心情。是啊，作者在寫作時，把自己的感情全都融入文章里了，使文章有了靈氣，因而生動感人。
我在寫作文時，如果題目感覺無從下手，往往這樣寫出來的作文是比較糟的。而對于大部分的作文題目，經(jīng)過略微思考，我會感覺眼前突然一亮，接著有了靈感，就會一氣呵成，順暢地把它寫出來。這樣的作文大都有我的真情實感，她就像另一個自己一樣。有時，我一個人在家隨意的寫幾行字或一篇文章，也像與最親密的朋友聊天一樣。
寫作，也是一種美的'享受。寫作文時就像在品一杯茶，先有淡淡的苦澀而后是綿長的甘醇。寫作文時就像在彈一首優(yōu)美的樂章，抑揚頓挫激蕩心田。寫作文時靈魂仿佛被釋放，好似蛹變成蝴蝶的哪一刻的驕傲與歡欣。寫作文后像剛運動完后出一身大汗，酣暢淋漓說不出的痛快和輕松。
通過這次寫作的反思，我對寫作又有了新的認(rèn)識。寫作，能使人沉郁的心情得以釋放。寫作文的感覺真好！
寫作文的感受作文 19
我一直都覺得，寫作是一個技術(shù)活，像自己這么笨的人，是很難寫得好的，也是很難寫的出一個什么名堂來的。于是，從我決定寫作的那一刻開始，就表明我要努力，笨鳥先飛早入林嘛。
從下定決心寫作的時候開始，對于這項愛好我就非常認(rèn)真刻苦，非常認(rèn)真，我特地去買了作文書，以及能夠訓(xùn)練自己寫作的專業(yè)知識書本。人們都說，一分耕耘一分收獲，的確，在我的認(rèn)真努力下，我在追求夢想的途中，有了一些起色，也有了一些進步。這個，無疑是對我一種莫大的鼓勵。
就這樣，我越寫越有精神，越學(xué)習(xí)越有靈感。這個對于初中還沒有畢業(yè)的我來說，無疑看到了光明且美好的前景，我告訴自己，一定要做到最好，盡管自己學(xué)生時代沒有好好讀書，但是現(xiàn)在還來得及，還彌補得了自己的缺憾。
也許就是這個信念在支撐我一直不放棄，一直到現(xiàn)在。然而如今的`我，卻總是感覺寫作力不從心，很困難，而且一點也沒有當(dāng)初的“熟練”，因為這個我很焦慮，很不安。會不會是我的寫作水平下降了，或者說是我本身就不是寫作的料。于是，我反省自己最近的行為，結(jié)果卻明白了寫作最重要的是什么。
最近，因為身體的原因，我總感覺到疲憊和勞累，就沒有再寫，更沒有看書動腦。每天最多的時間，都用在了看電視，逛淘寶拼多多之上。反省了自己，我才明白一個道理:寫作不僅僅是一個技術(shù)活，它還是一個腦力活，更是毅力活。我想，以后我會糾正自己的行為態(tài)度，讓自己更加優(yōu)秀，讓自己的寫作水平提高。
寫作文的感受作文 20
現(xiàn)在，我已是一個中學(xué)生了，偶爾自己出去走走看看。那一個夜晚，我們漫步在繁華籠罩的街道，你任我在冷清處奔跑，卻總在熙熙攘攘中牽住我，每到十字路口，你總要把我拽到你的身旁。剛過紅綠燈，我正要掙脫你的懷抱時，一輛電瓶車駛來，直到擦到我的腿時才停下。我下了一跳，心有余悸，你把我一把摟住，忿忿地罵著，卻再也不松開我的`手。
我每次都甜甜地叫你一聲——爸爸，你每次都笑著答應(yīng)。你總說要放開我的手，卻又一次次牽起。
在我遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)時，你還會牽著我的手嗎，爸爸？
寫作文的感受作文 21
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”實則為：尺度心，若“失之毫厘”則可能“差之千里”。
若有過之而不及，則功敗垂成，終侮之晚矣。因此，人生需要尺度來丈量，規(guī)范。而我們的那把尺，便是校規(guī)校紀(jì)。
在我國浩浩蕩蕩的五千年史卷上，“一失足成千古恨”的例子很常見。微露的匕首荊軻含恨而終，自始有負(fù)太子重托。項羽一生豪邁灑脫，英勇無畏，卻不善聽取諫言，體察民心，使一介布衣——劉邦，有了機會登上歷史的.舞臺。而自己落的四面楚歌，無顏面對江東父老的悲慘境地。烏江水拍散于岸邊，亦如他的心——與成功，再也無望。開學(xué)一周的感受。
古人因?qū)Τ叨鹊氖韬觯棺约阂徊讲侥叭胂葭R。然而在日常生活中，這種單薄仍比比皆是。因此有校規(guī)校紀(jì)來丈量我們行為舉止的最佳尺度。既不逾延，也不越界。
“非淡泊無以明志”東坡在承天寺大概就是這份情懷吧。一地竹影斑斕貶官的失落，竟為這份閑適倍感舒愉，自淡為“閑人”�！胺菍庫o無以致遠(yuǎn)”，范仲淹少時苦讀，體現(xiàn)的便是這份豁達(dá)。家境的貧寒迫使他冬日三餐皆為稀粥。同窗為示友好，給予魚肉為食，卻被他堅定的謝絕，只為今后食粥時能無貧欲。
這份堅定與長遠(yuǎn)的目光并不是東坡與仲淹成為歷史之傲的原因。他們心中，因為有明尺，所以潔以廉身嚴(yán)于律己，不斷前行。
因而“遲”對于人的成長起來起著不可忽視的作用。難免會有同學(xué)問：“為什么我們的是一把明尺呢?”寥寥數(shù)語便可證明。一：統(tǒng)一校服，杜絕攀比惡習(xí)，使學(xué)生精心;二：統(tǒng)一作息時間讓學(xué)生有了時間觀念，做到養(yǎng)性;三：嚴(yán)禁曠到，使學(xué)生跟好的修身。
寫作文的感受作文 22
陽光明媚的今天，我難得拿起已許久沒碰的鋼筆，寫起了小時候的事。小時候的記憶往往令人沉醉，還記得那年是6歲，剛讀一年級，老師布置了一份書面作業(yè)，希望學(xué)生們帶回家認(rèn)真去寫，根據(jù)上面的文字來描摹。幼年的自己很較真，也比較聽話，有著一個雷打不動的習(xí)慣，作業(yè)不寫完絕對不出去玩，稚嫩的小手看著書上的文字，一筆一劃的寫起來，鉛筆仿佛是在跟我作對，不聽著我的使喚，總是寫了擦，擦了寫，認(rèn)真的也忘卻了時間的存在。
當(dāng)時學(xué)生放學(xué)在3點多，在木桌子上寫字，我竟然能寫到夜晚12點，這令我印象很深，當(dāng)時只是覺得不知不覺天就黑了，也不在乎時間，就寫著，后來九點時，母親和父親來到我的身旁，看著我寫字，他們問我：作業(yè)還有多少？記得我說：還有幾句，等下我就睡覺。而殊不知，等下，父母就在我旁邊等到了十二點，他們就站在那里看著我寫字，也不說什么，只是那樣溫和地站著，眼神帶著疼愛。
印象中，父母小時候從沒有打罵過我，我也一直是一名三好學(xué)生，我很少讓他們操心，小時候心很純凈，就把父母當(dāng)作是第一，認(rèn)為父母才是最重要的，不能讓他們傷心。時過境遷，從老宅搬家到新樓，12歲之后的我，開始了叛逆的生活，經(jīng)常認(rèn)為那是一種個性，覺得之前的自己太笨了，不懂得生活，也常常讓父母生氣和傷心。
人的`時間是有限的，人的童年的純潔卻是無限的，在人有限的時間里懷念著無限的童年，帶著那份純潔過著現(xiàn)在的生活，才能時時的讓自己感覺到正能量，停下筆，陽光照在我的手上，也照進了我的心。
寫作文的感受作文 23
我是三年級的學(xué)生了，正式開始寫作文了。
今天下午，我們寫了一篇關(guān)于課余生活的大作文，是寫在老師給我們發(fā)的作文本上。這個作文本不許帶回家，不許弄臟。老師要求:“字體必須工整，寫錯了就用我教給你們的寫作符號，不要涂成黑疙瘩�！�
我剛開始抄得很慢，我一筆一劃地寫�？墒�，一節(jié)課過去了，我只抄了短短幾行字，我既緊張放學(xué)的時候抄不完，又怕老師吵我。于是，我就想辦法：在保證質(zhì)量的`前提下，慢慢加速，還得保證我錯的不多，否則的話就要前功盡棄啦！可是，越不想錯，就越是出錯。這時，老師又提出了一點要求:必須在開頭和結(jié)尾后面加上：這就是我的課余生活。當(dāng)時我就在想:我完蛋了，前面的功夫白費啦！老師又說了一句:“開頭要是沒有寫的，結(jié)尾寫上就行啦。”正處于崩潰心態(tài)的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過關(guān)，讓重抄。歐耶！老師沒有讓我重抄一遍！
媽媽后記：這篇文章已經(jīng)修改過幾次了，在抄寫的時候，應(yīng)該認(rèn)真，信心，才不會出錯。即使快下課了，也得靜下心來。這樣才能把字體寫的漂亮！
【寫作文的感受作文】相關(guān)文章：
感受自然感受生活的作文10-16
感受親情作文09-22
秋天的感受作文12-12
生活的感受作文12-28
有關(guān)感受作文12-28
愛的感受作文12-22
開學(xué)的感受作文12-13
軍訓(xùn)的感受作文12-20
我的感受作文12-23