安塞腰鼓仿寫作文

時間：2024-06-23 15:45:56 寫作作文我要投稿

安塞腰鼓仿寫作文匯編15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的安塞腰鼓仿寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安塞腰鼓仿寫作文匯編15篇

安塞腰鼓仿寫作文1

　　一群朝氣磅礴的學生。

　　烈日炎炎的酷熱下，整齊的跑道上，無數人的注視下，青看的律動悄悄綻放……

　　他們神情穩(wěn)定而安靜，細小的汗珠從額流下，世界出奇的安靜，但是:

　　看!一-

　　一跑起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!十個奔跑的運動員，如奔騰的野馬,在你面前奔馳。驟雨一樣，是奔跑的腳步;狂風一樣.是飛揚的衣角；雄鷹一樣，是矯鍵的風姿;烈火一樣，是澎湃的心情。賽場上，爆出一場多么精彩、多么熱列、多么激動的比賽哇--百米賽跑!

　　這比賽，使困倦不堪的同學變得興奮，使恬靜的陽光變得灼人了，使死氣沉沉的比賽變得亢奮!

　　越來越近，距離終點的距離！

　　越來越快，運動員步伐的速度!

　　越來越響，觀眾的歡呼聲!

　　容不得束縛，容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了，撞開了的那么一股勁!

　　好一個百米賽跑!

　　幾個觀眾的歡呼，碰撞在一望無際、一塵不染的天空中，天空成了擴聲器,只聽見“加油!加油!”幾百個歡眾的歡呼聲，傳到看書、休息的.人們的心里，人們的心也成了擴聲器�！凹佑�!加油”是豪放的抒情;“加油!加油”是嚴竣的思索;“加油!加油!”被陽光照射的汗珠;“加油加油”壓抑的解放后的舒暢！

　　好一個百米賽跑!

安塞腰鼓仿寫作文2

　　空曠而寬闊的舞臺上，是眾多的散發(fā)著洶涌力量的武僧。

　　燈光輝映下，古銅色的額上閃爍著黃土地一般的金黃，閃爍著中華武術的光芒。

　　他們長棍在手，神色肅然而又蘊蓄著豪情，靜靜的，如一座座矗立在嵩山上的'鼎鐘。幾秒鐘的沉默，卻令人感到似是流淌過了幾個世紀，一時間，所有觀眾的目光拉向臺上。

　　忽地，動起來了！長棍如銀龍舞動，旋轉。劈空。前沖。撲地。戰(zhàn)栗�？衽�。一步一動，動作變換豐富，如雄獅爭斗，如餓虎撲食，干脆，有力，呼呼生風，驚天裂空�！昂取薄肮甭暵�，鏗鏘雄偉，直沖下臺，一聲聲一下下敲擊在觀眾的心上。頓時，巍巍嵩山化為一股剛勁之氣，從武僧丹田中徐徐升起，隨著氣吞山河的吶喊聲一并迸射出來！動作變換自然迅疾，武僧時如蛟龍盤旋深潭，時如雄鷹翱翔天際，一個轉身，一個彈跳，伏于地上，躍于天上，身體已變成可以流動的溪水，可以舞動的綢緞，可以纏綿的歌聲。

　　好個中華武術！

　　讓人想到：十步不見人，千里不留行。

　　讓人想到：三杯吐然諾，五岳倒為輕。

　　一聲吶喊，棍隨手動，擲地有聲，混著臺下觀眾叫好聲，呼呼的風聲，融成一片，拍在墻上，掃在屋頂，打在地面，整個屋子都澎湃著少林武僧的剛勁豪邁。

　　武僧踏肩挽臂，身影堆疊，人成了一座山，一座巍巍的嵩山。武僧的一招一式，都化成綿綿的嵩山之氣。

　　音樂安靜下來，動作柔和起來，推臂，翻掌，緩伸腿，慢出腳。一招一式如嵩山之溪，徐徐之柳，飄順之緞。

　　流！流到觀眾耳內。飄！飄到觀眾眼中。裹！裹在觀眾心上。

　　再看，柔中含剛�？此茻o力、緩慢的動作，氣吞山河的氣勢卻直向觀眾襲來。一舉手，一抬足，滿滿蘊含著中華武術之魂！

　　好個中華武術！

　　眾人散開來，一座獨木橋抬了上來，二人分站橋兩側。忽然，一人從橋上翻過，快的僅有一片模糊的影子。緊接著，又是一人。幾人過去，橋上的兩人都擺開架勢，橋下的人也剛柔并做，同時轉動獨木橋，那二人沖上前去，切磋起來。推，拉，格，擋，一招一式，盡顯中華之氣。二人的動作漸漸模糊，幻化成一條潺潺的小溪，伴著空中的流云，從雄偉的嵩山肩上緩緩淌下，潤澤著鐘靈毓秀的嵩山黃土……

　　好個武舞交融，綿延了時光蓬勃了山河的中華武術！

　　隨著武僧最后一個動作的定格，帷幕緩緩拉下。

　　全場靜寂無聲……

　　好像過了幾個世紀……

　　掌聲雷動！

安塞腰鼓仿寫作文3

　　跑起來就奮起了，忘我了，較勁了！幾百個臉上掛著汗珠的學生，如幾百個絕不會退縮的猛獸，迎面向你沖過來。響雷一樣，是激昂的口號；地震一樣，是前進的腳步；星星一樣，是堅定的.眼神：烈火一樣，是昂揚的信念！寬闊的操場上，沖出一片多么熱烈、多么熱血、多么熱情的隊伍啊——課間跑操！

　　這步伐，使柔和的陽光立即變得耀眼了，使白嫩嫩的臉蛋立即變得紅撲撲了，使平靜的心靈立即變得沸騰了。

　　使人想起：君不見，黃河之水天上來！使人想起：天行健，君子以自強不息！使人想起：冰雪初融后的草地上，閃著耀眼光芒的露珠！

　　容不得禁錮，容不得躊躇，容不得阻擋，是是掙脫了、沖開了、突破了的那么一股勁！

　　好一個課間跑操！

安塞腰鼓仿寫作文4

　　一跑起接力賽來，就清醒了，激動了，高漲了！各班的跑賽高手，如閃電，健步如飛的從眼前閃過。烈火一樣，是勝利的'眼神；雨燕一樣，是飛快的雙腿；狼群一樣，是驚人的默契。操場上上演一場，多么令人激動，多么心潮澎湃，多么激情鼎沸的比賽呀——接力比賽。

　　使人想起，欲練英雄志，須明勝負多。

　　使人想起，少年騎馬入咸陽，鶻似身輕蝶似狂。

　　使人想起，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

安塞腰鼓仿寫作文5

　　手機

　　雖不像患了網癮，愛上網至猝死，小孩子喜歡看手機，喜歡刷視頻，的確仿佛是天性。生氣大哭的寶兒，給了手機眼淚就止住了。盡管大人們怕孩子上癮，要說“半夜玩手機眼會瞎的”那種近似恐嚇的話，但自己偷偷還要在被窩里把手機打開。

　　記得以前三更半夜看手機被父親抓住的事，上學整天，寫完作業(yè)總是很晚的，累了一天總想著放松放松。床上伴我的除了被子枕頭就剩一部手機了，打開軟件映入眼簾的.首頁視頻，他們沉穩(wěn)而安靜的堆積在那里，一個緊貼著一個，呆呆的排在那里似乎從未有人看過。

　　但是：

　　一點進去！

　　這視頻使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使靜謐的夜空變得飛濺了，使困倦的內心立即變得亢奮。

　　容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！

　　好一個手機！

　　揚聲器發(fā)出的鳴亮響聲與耳膜碰撞著，五彩斑斕的屏幕刺激著每一根神經，心臟抽動著，不到30分鐘睡意全無。

　　一看手機眼神就恍惚了、失焦了、渙散了。沉浸在視頻的海洋，手指如飛鳥一般在屏幕上上下翻飛，漸漸地，流水線一樣，是機械的動作，失魂一樣，是呆滯的眼神，利刃一樣是刺眼的屏幕；禁音一樣，是流逝的時間。多么讓人淪陷而又可怖的工具哇手機！

　　一轉眼已是11：30

　　它控制著你，灼燒著你，利誘著你。它使你對時間的意識模糊不堪，使你明知正消磨時間卻無法自拔。它能使你驚異于那樸質簡潔的薄鐵盒居然可以釋放出如此駭人可怖的能量。

　　“你在干什么？”

　　想把手機收回，但已然晚了，免不了被父親教育一頓。雖然沒有根治我這愛看手機的毛病，但這次的經歷讓我對刷手機有了些許克制。真的，一直到現在，我實在不想再體驗那身不由己，稀里糊涂的感受了。

安塞腰鼓仿寫作文6

　　一群生機勃勃的少年。

　　他們共同結識于20xx年的那個夏天。他們組成了獨一無二的三九六班，并將一起度過青春的初中三年。

　　廣播里響起體育老師的催促，每日的集體跑操正迎接少年們的到來。他們在操場上追逐著，他們在操場上打鬧著，他們在隊伍里談笑著......似乎這才能體現青春的活力所在。

　　但是：

　　看！——

　　真正的青春活力在這里：三九六班的人在下課后立即操場集合，一排排、一列列，一個個都整齊有序的站立著。夏日有酷熱的烈日，他們亦是如此；冬季有嚴寒的冷風，他們亦是如此；周圍有嘈雜的聲音，他們亦是如此；老班不在的`時候，他們亦是如此。沒有什么可以阻擋他們筆直又整齊地站成一個集體。他們是操場上最靚風累線，是其他同學羨慕之班，是其他班級的榜樣。

　　開跑鈴聲響起。這鈴聲，使肅靜的班級立即變得活力了，使恬靜的空氣立即變得燥熱了，使沉寂的校園立即變得昂揚了。

　　容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是一股解放壓力的勁，是一股顧全集體的勁，是一股拼命提高的勁，是一股堅持到底的勁！

　　好一個三九六班大課間！

　　幾十雙腳步共同踏在膠皮跑道上的聲音回響在整個方隊內，踏踏踏踏，踏踏踏踏……整個校園都跟著運動了起來。使人驚異于平日在課堂文文靜靜，追求知識與真理的學生們的體內竟有如此活力與能量！

　　好一個三九六班大課間！好一個個運動中的少年！

　　每一個動作都整齊劃一，每一個動作都充滿力量，每一個動作都代表著生命的運動。擺臂，抬腿，邁腳，落腳……一聲“齊步走”使這場跑操接近結束。到最后并成兩列走下操場，同學們才露出些許疲憊。

　　該靜則靜，該動則動，這才是真正的活力。

　　好一個三九六班大課間！

安塞腰鼓仿寫作文7

　　一簇簇含苞待放的牡丹，靜靜地坐落在國花園內。

　　它們的身旁是參天的樹木，身處這些龐然大物的周邊，它們顯得那樣嬌小。春風拂過了他們的枝葉，花骨朵紅了臉，嬌羞起來。

　　但是，僅一夜。

　　那萬千個含苞待放的花骨朵，在暖陽的滋養(yǎng)下，竟奇跡般的綻放。啊，這園里的'牡丹仿佛要進行一場一個月左右的盛大的表演，種類繁多的牡丹，爭奇斗艷，百花齊放的場面那叫一個壯闊。想象一下，當你跨進園林，世界變得五彩斑斕，映入眼簾的是茫茫的望不到邊際的花海，諸多事物都成了這片花海的襯托，這又何嘗不是一種奇觀？人們更是對牡丹的芳容無限迷戀。每一條賞花小徑上都是人流如織，每一朵花前都有人流連忘返。

　　這場面讓人想起“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”。

　　人們對牡丹的喜愛，正是對美好生向往的體現，有了對美好生的向往，社會才能不斷向前發(fā)展。

　　好一片欣欣向榮，繁花似錦的牡丹。

　　多么美的牡丹啊，這些牡丹的香味兒也是無可匹敵的。

　　牡丹的花香是十分奇妙的，既不是百合那種淡淡的清香，也不是玫瑰那種濃烈的香氣，既不婉約，又不豪放，更不失風度，有著一種淡淡的藥香。是的，藥香！

　　它讓人想起正氣凜然、錚錚鐵骨，想起焦骨牡丹的傳說。

　　想起“逐出西京貶洛陽，心高麗質壓群芳。鏟根焦骨荒唐事，引惹詩人說武皇”的詩句。

　　牡丹不僅雍容華貴，象征富貴，更象征著中國人民不畏世俗，砥礪前行的抗爭精神。

　　好一個柔美華麗，剛勁堅毅的牡丹。

　　夜幕四合，喧囂散盡。牡丹亦然盛放，不喜不悲。

安塞腰鼓仿寫作文8

　　一群意氣風發(fā)的少年。

　　他們的身后是廣袤的操場，他們熱烈的就像赤紅的跑道。初春還帶著涼氣的，風吹動了樹也吹動了他們的頭發(fā)。他們站得整齊而挺拔，安安靜靜的似乎不曾動過。

　　但是，隨著象征開始的廣播令下，他們一組一組地散布開來。一跑起來就風馳電掣，健步如飛，流星趕月了。百十個飛揚的少年如百十發(fā)剛離弦的箭，在你的面前眼花繚亂�？耧L一樣，是飛揚的'腳步；雄獅一樣，是強健的體魄；暴雨一樣，是極速的動作；火光一樣，是智慧的眼神！偌大校園里，發(fā)生著一場氣勢磅礴，波瀾壯闊，排山倒海的活動啊——定向越野。

　　使人想起：這是年輕的后生。

　　使人想起：這是中華民族的充滿無限可能的來來。

　　使人想起：隱忍后又猶豫，猶豫后又低吼，爾后最終爆發(fā)了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶。是發(fā)泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁兒！

　　好一個定向越野！使偌大的校園狹小起來，使微涼的春天燥熱起來，使沉睡的世界變得神采奕奕了，使平穩(wěn)的呼吸急促起來，使節(jié)奏的心亢奮起來！百十個少年跟著地圖的標記尋找隱藏的標記點，圍在一邊的老師心也開始揪了起來。

　　幾十個標記點發(fā)出清脆的響聲，滴滴，滴滴，回旋在校園里，回旋在耳畔，回旋在心口。少年們的臉龐，發(fā)梢，衣服，全都被汗浸濕了，每一個動作都充滿勁道，每一個動作都嘩嘩帶風，每一個動作都是思維和反應的匆匆變換，使人驚異于年輕的軀體居然可以釋放出如此磅礴的力量！

　　美麗的校園啊，你培養(yǎng)出了這些意氣風發(fā)的少年，也只有你，才能承受如此驚心動魄，志高氣揚的奔跑與夢想。除了校園，哪里還能產出這么富有活力的少年呢？

　　好一個氣勢磅礴，舉世無雙的定向越野！

　　愈跑愈烈！形體成了迅速而遇充滿力量的閃電！

　　愈跑愈烈！思緒中不存任何雜念！

　　愈跑愈烈！思考與選擇，速度和準確，都在這動作中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片…

　　當滴滴的打卡聲停止時，整個世界沉靜下來了。宛如到了另一個星球。

　　耳畔響起下課的鈴聲…

安塞腰鼓仿寫作文9

　　一游起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！七八個站在跳臺上的運動員，如七八條在水里游動的魚，輕舞在你的面前。飛雨一樣，是激起的水花；閃電一樣，是堅定的.眼神；鯊魚一樣，是驚人的爆發(fā)；沙漏一樣，是轉動的秒表；蛙鳴一樣，是激動的吶喊。游泳館里，爆發(fā)出一場多么激烈，多么豪放，多么振奮人心的運動啊——游泳比賽！

安塞腰鼓仿寫作文10

　　《安塞腰鼓》仿寫一一隊熱血沸騰的足球隊。

　　他們面前是一片綠草如茵的球場，他們樸實得就像那一株株無名的小草。

　　陽光在草地上移動著，照到了他們的腳踝。

　　他們的眼神沉著冷靜，在他們腳上的球鞋，樸實無華，似乎從來不曾廝殺過。

　　但是：

　　嗶——

　　比賽一開始就發(fā)狠了，忘情了，沒命了。幾十雙目光如炬的隊員，如一頭頭餓狼，一頭頭怒熊，對進球的渴望，躍出了他們的眼睛。驟雨一樣，是疾速的傳球；飛燕一樣，是輕盈的'步伐；斗牛一樣，是勇猛的搶奪；極影一樣，是快速的過人；火花一樣，是激烈的碰撞。足球場上爆發(fā)出一場多么豪邁，多么壯麗，多么火烈的比賽啊——家長足球賽！

　　“加油！加油！加油！”的豪情壯志，“加油！加油！加油！”的深思熟慮，“加油！加油！加油！”的陽光照射的毒辣的汗水。

　　好一場足球賽！

　　越踢越烈，痛快與歡樂，生活與夢幻，擺脫與追求，都在這弧線和腳步中，凝聚！瞄準！射門！翻飛！旋轉！進球！咆哮！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

安塞腰鼓仿寫作文11

　　腰鼓聲響起了，也不單是腰鼓聲，還有嗩吶、銅镲，以及在黃土高原上熱舞的`踏步聲，全都融合在一起了。飛馬一樣，是激烈的舞步；雷雨一樣；是震耳的鼓鳴；威龍一樣，是熱情的身姿；大霧一樣，是揚起的塵土。

　　安塞腰鼓鳴起來，瞬時地動山搖，氣氛變得激昂了，汗水變得沸騰了，陽光變得耀眼了。

　　使人想起：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

　　使人想起：九萬里風鵬正舉。

　　使人想起：氣吞萬里如虎。

　　鼓聲在這黃土高原上繚繞，不息！鼓聲狠命撞擊著山壁，不絕！每一聲都充滿力量，每一聲都斗志昂揚，每一聲都浩浩蕩蕩！隆隆，隆隆，隆��！

　　好一個安塞腰鼓！

安塞腰鼓仿寫作文12

　　一群朝氣蓬勃的演員。

　　他們的身后是裝飾得美輪美奐的舞臺。他們絢麗的就像舞臺上那耀眼的燈光

　　一聲重鼓扣緊了觀眾的心弦，也開啟了他們的表演。

　　他們的神情從容而淡定。披掛在他們身上的舞袖，垂落著，似乎已褪去艷麗的色彩。

　　但是：

　　看！——

　　一揮起來就飄逸了，翻飛了，起舞了！百十個揮舞衣袖的演員。如百十雙撲閃的翅膀，輕快的圍繞著你。桃花一樣，是圓潤的'臉頰；點水一樣，是輕巧的舞步；蝴蝶一樣，是飛舞的衣袖；星星一樣，是明亮的眸子；柳條一樣，是曼妙的舞姿。絢麗的舞臺上展現出一場多么飄搖，輕快，舒暢的舞蹈啊——水袖舞。

安塞腰鼓仿寫作文13

　　舞獅是一種民間傳統(tǒng)表演藝術。表演者在鑼鼓交響下，裝扮成獅子的樣子，作出獅子的各種動作。

　　順德的'舞獅叫南獅，又稱醒獅。

　　它在眾目之下，整裝待發(fā)，鑼鼓敲響一二下，“咚咚！”醒獅馬上回應，伴隨鑼鼓聲表現出獅子的型態(tài)，控制醒獅的兩個人從不露臉，卻能看清他們默契的步伐，活像一只真獅子！醒獅一下起勢，一下奮起，一下疑進，一下抓癢，一下驚躍，一下審視，動作到位，步伐穩(wěn)健，倒是嚇壞了觀眾，以為真獅在眼前。表演者忽而表現過山、上樓臺的戲子，好一場順德的醒獅！

　　一顆生菜和紅包懸掛在空中，醒獅在其前舞動徘徊，略顯猶豫，忽而一躍，把生菜一口吞下，緊接著咬碎吐出以示致意。大鑼、大鼓、大鈸齊聲旋律，現場隨即律動起來。

　　好一場順德醒獅！順德鑼鼓文化和舞獅精神文化弘揚光大！