寫(xiě)作_作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)作_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)作_作文1
在寫(xiě)作方面我沒(méi)有過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。老師要求的考場(chǎng)作文我無(wú)比厭煩。寫(xiě)自己的文字干嘛非要受文體要求的限制？我只愿意寫(xiě)真真正正的我自己自由的文字，即使是考試作文我亦是如此，判卷的看不順眼可以給我零分，重要的是我要堅(jiān)持自己的風(fēng)格。
我一直認(rèn)為：一個(gè)人的文章無(wú)論寫(xiě)的.好與劣，都有它自身的風(fēng)格，就像我們每一個(gè)人一樣，所以文章不是用分?jǐn)?shù)可以衡量的。一個(gè)人的作文分?jǐn)?shù)并不能代表一個(gè)人的寫(xiě)作水平，真正的寫(xiě)作水平體現(xiàn)在一個(gè)人的隨筆里。我曾看過(guò)市面上的“優(yōu)秀作文”“滿分作文”，總體感覺(jué)就是矯柔造作千篇一律拘泥于形式的老套玩意兒。即便是所謂的“創(chuàng)新作文”也大多換湯不換藥一個(gè)個(gè)充好青年裝深沉特沒(méi)勁，都趕不上一個(gè)好人放的一個(gè)響屁。
我熱愛(ài)寫(xiě)作，但不熱愛(ài)考場(chǎng)作文。我無(wú)法忍受我的思想受到考場(chǎng)作文條條框框的束縛。寫(xiě)文章嘛，放開(kāi)了寫(xiě)，何必虛情假意文不由衷？真實(shí)一點(diǎn)，寫(xiě)出自己所想，這有什么？不就是作文不及格嘛，能怎么著？憑什么要他們給我的文章打分?jǐn)?shù)？！在我的眼里，我的作文全是滿分！
寫(xiě)作_作文2
浩瀚的星空藏著數(shù)不清的奧秘，需要人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，而我從小就喜歡美麗而神奇的星空。
特別是調(diào)皮的小星星，夜晚里，到處都是黑暗的一片，只有小星星像燈籠似得在夜空中照耀，我仰望星空，看見(jiàn)小星星仿佛在向我眨眼睛，星星們一閃一閃，像無(wú)數(shù)顆金黃的鉆石在夜空中閃耀你們一定知道星座的故事吧！我很喜歡星座，夜晚，每當(dāng)抬頭看見(jiàn)星星我就會(huì)想起星座，其實(shí)星座是由無(wú)數(shù)顆閃耀的小星星組成，雖然很平凡，但是卻引來(lái)很多天文學(xué)家來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)小星星跟人一樣，擁有不同的故事，擁有不同色彩，只要靠自己的努力再難的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有時(shí)星星被烏云遮住，人就不能夠看見(jiàn)，后來(lái)星星慢慢突出重圍，出現(xiàn)在天空，真是可愛(ài)！
小時(shí)候我很天真，從大人那學(xué)了一句話，“種瓜得瓜，種豆得豆”，晚上在院子里乘涼，看見(jiàn)天上的明月，不知怎么的自己編了一句話，“種月的'月”，我心想也許會(huì)結(jié)出很多小月亮也說(shuō)不定，說(shuō)干就干。自然，沒(méi)有成功，我心里充滿疑惑。媽媽給我細(xì)細(xì)解釋，我那時(shí)還小，有些話聽(tīng)不懂，但是我還是是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，長(zhǎng)大了，想起兒時(shí)的有趣，有時(shí)只是微微一笑，漸漸的也淡忘了。
浩瀚的星空藏著數(shù)不清的奧秘，需要我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，我愛(ài)星空，愛(ài)星座，愛(ài)兒時(shí)的情景。
寫(xiě)作_作文3
我喜歡春天，但我更喜歡春天里那可愛(ài)的雨。
春天，有時(shí)你會(huì)看到：烏云籠罩著天空，眼前一片昏暗。只在閃電時(shí)才發(fā)出一線亮光，掃去了昏暗帶來(lái)的沉悶，閃電過(guò)后，就是隆隆的雷聲，隨后嘩嘩的春雨從天而降。
俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！边@句話說(shuō)得可一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。你瞧：布滿灰塵的大街，現(xiàn)在一塵不染。小草喝了香甜的雨水后，露出了小腦袋�；ǘ湓诖河甑淖虧�(rùn)下，顯得更加美麗了，那晶瑩透亮的雨珠像是春雨姑娘給花朵的首飾。農(nóng)民伯伯播下的種子喝了雨水后，一定會(huì)長(zhǎng)得更好的。
你看：春雨悄悄的落到河岸邊，柳樹(shù)抽出了嫩綠的葉子，舒展著柔軟的枝條隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“春雨姑娘，謝謝你！”春雨落到小河里，河里的魚(yú)兒一邊跳，一邊搖著尾巴，好像在說(shuō)：“你好呀！春雨姑娘�！毙∮挈c(diǎn)落入水中，那小圓環(huán)一圈一圈的.蕩漾開(kāi)去……你看：那美麗、可愛(ài)的雨，像不像銀針、牛毛、絲線呀！
春雨，綿綿地下著，楊柳青了，草地綠了，映山紅孕育著粉紅色的花蕾……
雨，輕輕地敲打在芭蕉葉上，“滴答、滴答�！蹦莿�(dòng)聽(tīng)的音符，打在綠色的芭蕉葉上，是多么爽朗，雨，輕輕的敲打在我心坎兒里！滴答、滴答……
寫(xiě)作_作文4
一、開(kāi)宗明義，直人正題。
例如，《春》的開(kāi)頭：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。這是開(kāi)篇點(diǎn)題，也暗含主題(對(duì)春的期盼和贊美)。再如，《從百草園到三味書(shū)屋》的開(kāi)頭：我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園�，F(xiàn)在早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的想見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園，這是開(kāi)篇點(diǎn)了一半的文題和主題(對(duì)百草園的喜愛(ài))。
二、點(diǎn)化名言，引用人題。
例如，《懷疑與學(xué)問(wèn)》的開(kāi)頭：學(xué)者先要會(huì)疑——程頤;在可疑而不疑者，不曾學(xué);學(xué)則須疑——張載;這是引用名言開(kāi)頭，再如，《臥看牽�？椗恰返拈_(kāi)頭：銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢，天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——杜牧;這是引用詩(shī)句開(kāi)頭。()《事物的正確答案不止一個(gè)》的開(kāi)頭：從下列四種圖形中，找出一個(gè)性質(zhì)與其他三個(gè)不同的;這是引用問(wèn)題開(kāi)頭。
三、說(shuō)明情況，提示背景。
例如，《散步》的開(kāi)頭：我們?cè)谔镆吧⒉�，我，我的母親，我的妻子和兒子。這里一開(kāi)頭就交代了人物，人物關(guān)系，事件等情況，暗示下文中處理分歧中體現(xiàn)親情的背景。再如，《變色龍》的開(kāi)頭：警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過(guò)市場(chǎng)。他身后跟著一個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個(gè)篩子，盛滿了沒(méi)收來(lái)的醋栗。四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著……這里一開(kāi)頭就交代了人物，市場(chǎng)的情況。
四、提出問(wèn)題，設(shè)置懸念。
例如，《棗核》的開(kāi)頭：動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗寫(xiě)來(lái)封航空信，再三托付我為他帶幾棵生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。這個(gè)是一開(kāi)頭就提出棗核的用途問(wèn)題，設(shè)置了懸念。再如，《羚羊木雕》的開(kāi)頭：“那只羚羊木雕哪兒去了?”媽媽突然問(wèn)我。這個(gè)是一開(kāi)頭就提出木雕的去向問(wèn)題，設(shè)置了懸念。
五、描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛。
例如，《故鄉(xiāng)》的開(kāi)頭：我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二干余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既然是深冬;漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的.荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。這里描寫(xiě)了農(nóng)村衰敗，荒涼的景象，渲染了蕭瑟的氣氛。再如，《在烈日和暴雨下》的開(kāi)頭：六月十五那天，天氣熱的發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。這里描寫(xiě)了酷熱惡劣的環(huán)境，渲染了煩躁、憋悶的氣氛。
六、抒發(fā)感情，波動(dòng)心弦。
例如，《白楊禮贊》的開(kāi)頭：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)!這里是開(kāi)頭就直抒贊美之情。再如，《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的開(kāi)頭：在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著;我的感情的潮水在放縱奔流著;我想把一切都告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人!這里是直接抒發(fā)感人的贊美之情。
七、倒敘開(kāi)頭，引起回憶。
例如，《我的老師》的開(kāi)頭：最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生。這里由成人的眼光開(kāi)頭，回憶小學(xué)時(shí)候的老師。再如，《背影》我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，……這里以現(xiàn)在開(kāi)頭，引出多年前的往事。
以上都是以初中課文為例子，大家都還記得吧?希望這些經(jīng)典的開(kāi)頭能給你留下深刻的印象，想一想這些，你就知道該怎么寫(xiě)作文的開(kāi)頭了。為了讓大家熟練掌握這七種方法，請(qǐng)記住這56個(gè)字：開(kāi)宗明義，直入正題;點(diǎn)化名言，引用入題;說(shuō)明情況，提示背景;提出問(wèn)題，設(shè)置懸念;描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛;抒發(fā)感情，波動(dòng)心弦;倒敘開(kāi)頭，引起回憶。
寫(xiě)作_作文5
似乎在思索著什么。過(guò)了一會(huì)兒，他猛然舉起拳頭，重重地?fù)粼谂赃叺男?shù)上，緩慢而又堅(jiān)定地說(shuō)道：
“不，我們不走這樣的路，應(yīng)當(dāng)走的不是這種道路！”說(shuō)完，年輕人莊嚴(yán)地向哺育他的伏爾加河深深地鞠了一躬，抬頭向遠(yuǎn)方眺望，兩眼露出炙熱而又充滿希望的光芒。這位年輕人，就是剛剛１７歲的弗拉基米爾？伊里奇？烏里揚(yáng)諾夫。他剛剛接到親愛(ài)的哥哥薩沙被沙皇亞歷山大三世絞死的消息，心中異常的悲痛，才走出住在辛比爾斯克的家中，來(lái)到寬闊的伏爾加河畔。
薩沙是參與謀殺沙皇亞歷山大三世而死的。在當(dāng)時(shí)，俄國(guó)人民不堪專制、腐朽的沙皇統(tǒng)治，紛紛起來(lái)斗爭(zhēng)。薩沙同一些正直的知識(shí)分子，組織了一個(gè)“民意黨”。他們斗爭(zhēng)熱情很高，但始終找不到一條正確的革命道路，因而就把國(guó)家落后、人民痛苦，歸結(jié)到沙皇個(gè)人頭上。1881年3月，“民意黨”組成了一個(gè)刺殺小組，在街上用炸蛋炸死了亞歷山大二世。但沒(méi)有過(guò)多久，亞歷山大三世又上臺(tái)了，仍然沿襲老沙皇政治制度，人民還是生活在水深火熱之中。
這些單純的知識(shí)青年，又一次組織一些骨干分子，其中就有薩沙。他們同仇敵愾，又一次行刺沙皇，可這一次沙皇早有準(zhǔn)備，刺殺未成反被敵人抓住，薩沙表現(xiàn)得非常英勇，為了保存革命實(shí)力，自己一人承擔(dān)下來(lái)，結(jié)果，對(duì)他們恨之入骨的沙皇。便下令絞死薩沙。
消息傳來(lái)之后，烏里揚(yáng)諾夫全家非常悲痛，尤其是這位年輕的.弟弟，聽(tīng)到自己尊敬的哥哥被沙皇殺害，心中充滿復(fù)仇的火焰，但他是一個(gè)穩(wěn)重而又勤于思考的青年，幾天來(lái)，他一直思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：怎么才能解救人民的苦難，改變祖國(guó)現(xiàn)狀？
弗拉基米爾來(lái)到伏爾加河旁邊，面對(duì)流淌河水，終于想通了這個(gè)問(wèn)題，要想救萬(wàn)民于水火之中，只有去發(fā)動(dòng)千百萬(wàn)工農(nóng)群眾，用暴力推翻腐朽的沙皇統(tǒng)治。讓勞動(dòng)人民自己當(dāng)家做主，才能從根本上解決這些問(wèn)題。
他心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，哥哥被害的悲傷心情也好了許多。他暗暗在心中念道：親愛(ài)的哥哥，你的鮮血沒(méi)有白流，它使我擦亮了眼睛，更是懂得了做人的神圣使命。
想到這，弗拉基米爾轉(zhuǎn)身離開(kāi)了伏爾加，邁著矯健的步伐，從此踏上了革命的征程。
就在這一年秋天，弗拉基米爾全家遷往喀山，他隨即進(jìn)入喀山大學(xué)法律系學(xué)習(xí)。他發(fā)奮研究各種社會(huì)學(xué)說(shuō)，并參加了青年學(xué)生小組和學(xué)生的反抗斗爭(zhēng)。他斗爭(zhēng)堅(jiān)決，且對(duì)當(dāng)前的政治問(wèn)題非常了解，經(jīng)常向同學(xué)們介紹馬克思主義的學(xué)說(shuō)，鼓動(dòng)大家向沙皇政府作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，因此在同學(xué)中威望很高，大家親切地稱他列寧（發(fā)表文章時(shí)所使用的筆名）。
這年冬天，列寧因組織同學(xué)參加一個(gè)集會(huì)，被反對(duì)政府逮捕。在解往監(jiān)獄的途中，一個(gè)警官看著走在最前面的列寧說(shuō)道：
“年輕的小伙子，你為什么要造反呢？”警察似乎難以理解，接著便以教訓(xùn)的口吻說(shuō)：“要知道，在你的面前是一堵墻！”“那只不過(guò)是一堵朽墻，只要一推就會(huì)倒掉�！蹦贻p的列寧毫不猶豫，勇敢而堅(jiān)定的答道。
這位警官一聽(tīng)，心中嚇了一跳，但馬上對(duì)這個(gè)年輕人由衷的產(chǎn)生敬佩之情。
在監(jiān)獄中，列寧與他的戰(zhàn)友們不屈不撓地同敵人展開(kāi)了斗爭(zhēng)。有一次，一位同學(xué)與列寧相互交談時(shí)問(wèn)道：“你出獄后想作些什么？”列寧回答：“在我面前只有一條路，就是進(jìn)行革命斗爭(zhēng)！”
1887年12月19日，列寧被當(dāng)局放逐到離喀山40多公里的柯庫(kù)什基諸村。在村中，他制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用這段時(shí)間，他博覽群書(shū)。潛心自修。一年后，列寧又回到喀山，秘密參加了一個(gè)馬克思主義小組，認(rèn)真研讀馬克思的著作，并積極宣傳馬克思主義。
1889年，列寧遷到薩馬拉來(lái)住。他刻苦學(xué)習(xí)，用兩年的時(shí)間，自學(xué)完了大學(xué)四年的課程。1891年，他以校外生的資格，參加了彼得堡大學(xué)法律系的國(guó)家考試，以優(yōu)異的成績(jī)，被授予最優(yōu)等的畢業(yè)文憑，并成為注冊(cè)的助理律師。
然而，列寧對(duì)律師職業(yè)并無(wú)興趣，他關(guān)注的是推翻沙皇政府，使人民獲得解放。因而，他刻苦學(xué)習(xí)德文、法文和英文，認(rèn)真鉆研馬克思、恩格斯的著作。與此同時(shí)，在薩馬拉組織了第一個(gè)馬克思主義小組。
但薩馬拉遠(yuǎn)離無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)中心，他渴望到無(wú)產(chǎn)階級(jí)聚集的地區(qū)去。終于1893年8月底，23歲的列寧來(lái)到了俄國(guó)的政治中心彼得堡。
一到這里，列寧便秘密地同馬克思主義小組取得聯(lián)系。他多次發(fā)表演講，經(jīng)常到工人居住區(qū)去，給工人講解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。在他的積極倡導(dǎo)下，彼得堡很多獨(dú)立的共產(chǎn)主義小組聯(lián)合起來(lái)，成立了一個(gè)名叫“工人階級(jí)解放斗爭(zhēng)協(xié)會(huì)”的秘密織織，表現(xiàn)出他的非凡的組織才能。出于對(duì)馬克思主義者的尊敬，他成為公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)者
寫(xiě)作_作文6
春風(fēng)吹醒了大地，吹綠了田野，也吹皺了村前的小河。這是二月里的一個(gè)黃昏，大詩(shī)人高鼎沿著河岸散步，他完全陶醉在這明媚的春光中了。
瞧，腳底下那探出了尖尖腦袋的小草好像在跟高鼎捉迷藏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的一片，走近一看，卻又似乎都躲藏了起來(lái)，真是“草色遙看近卻無(wú)”。河兩岸的楊柳換上了嫩綠的外套，那一片片細(xì)嫩的葉子，宛如琴鍵，被調(diào)皮的春風(fēng)按出了“沙沙”的響聲，仿佛在演奏一首春的贊歌。幾只黃鶯在柳叢中賣(mài)弄著清脆的歌喉，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而側(cè)身飛行，時(shí)而落在樹(shù)梢，仿佛在逗詩(shī)人開(kāi)心。高鼎情不自禁地說(shuō)：“��！多美啊！”他不禁低吟起詩(shī)人賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”一陣鐘聲驚醒了被春光陶醉了的高鼎。頓時(shí)，小朋友像飛出匣子的小天使，蜂擁著嬉戲著各自向家里奔去。孩子們這么匆忙回家干嘛呢？詩(shī)人納悶著。
不大一會(huì)兒，綠草如茵的坡地上聚滿了拿著各色風(fēng)箏的小朋友。嗨！這么好的天氣，放會(huì)兒風(fēng)箏散散心，多舒服��！大家迫不及待地把風(fēng)箏一一送上天空。瞧！他們目不轉(zhuǎn)睛地望著自己心愛(ài)的'風(fēng)箏，時(shí)而放線，時(shí)而收線，時(shí)而拽著線奔跑�？罩械娘L(fēng)箏越來(lái)越多，越飛越高�！袄销棥睆堥_(kāi)翅膀做出“蒼蠅捕兔”的姿勢(shì)，虎視眈眈地注視著空中的其他風(fēng)箏；“蝴蝶”扇動(dòng)著美麗的翅膀，像仙女一樣在空中飄飄悠悠；“蜻蜓”顯得輕靈飄逸，在空中飛來(lái)飛去，像是在表演呢……
“看！快看那兒！”一個(gè)小朋友忽然驚喜地喊道。大家順著他指的方向看去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一條“長(zhǎng)龍“搖頭擺尾扶搖直上，在陽(yáng)光下，它身上的鱗甲金光閃閃，威風(fēng)極了。孩子們不禁歡呼起來(lái)。這歡呼聲響徹云霄，在空中久久地回蕩……
高鼎被眼前的一切陶醉了，流連忘返……
寫(xiě)作_作文7
落葉隨風(fēng)將要去何方？只留給天空一場(chǎng)美麗。那飛舞的楓葉，像天使的翅膀，劃過(guò)張籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望和他那濃濃的思鄉(xiāng)情。
瑟瑟秋風(fēng)中，佇立在窗邊的張籍只剩下那孤孤單單、眺望遠(yuǎn)方山巒的背影。
秋風(fēng)輕輕撫摸著天地間的`落葉，在風(fēng)的輕撫下它們從地面上“飛”起，一片落葉飄進(jìn)那敞開(kāi)的窗子，張籍輕輕拾起這片落葉，掇弄濕軟的葉片，凝神端詳分明的葉脈，不禁想起身在遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的親人。
多久沒(méi)回故鄉(xiāng)了？詩(shī)人已記不得，多久沒(méi)給親人寫(xiě)封信，報(bào)個(gè)平安了？詩(shī)人也已記不得了。望著遠(yuǎn)處的山巒，詩(shī)人來(lái)回踱步，不由浮想聯(lián)翩：“父親身體可是健康？母親是否安好？?jī)号讯啻罅耍磕艹旨伊藛�？要是�?jiàn)面，只怕我們不相認(rèn)識(shí)了吧！妻子現(xiàn)在是在田里種菜、插秧，還是在家里的窗邊默默地縫著衣服？兄臺(tái)是否已另謀高就……”他的腦海里浮現(xiàn)出一張張熟悉的面孔，一時(shí)竟不知從何下筆，手上提著的毛筆，如有千斤重，思來(lái)想去卻下不了筆，只得寫(xiě)下：“父母、兄臺(tái)、妻兒、我思念故鄉(xiāng)，心系故園。近因公務(wù)纏身，不得歸家，吾安好，匆念。”
當(dāng)信使來(lái)到詩(shī)人面前，只見(jiàn)詩(shī)人手捧信，輕輕遞給他，視線卻離不開(kāi)信封。當(dāng)信使收好信準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，詩(shī)人千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“這封信對(duì)我十分重要，務(wù)必要交給我的親人。”信使點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備策馬揚(yáng)鞭，不料，詩(shī)人大喝：“等等！”信使連忙勒緊馬頭，拽住韁繩。“容我再改改！”張籍喊道。信使將信遞給他。張籍細(xì)細(xì)閱讀三遍，確認(rèn)無(wú)誤后再將信封上，交給了信使。信使持起韁，策馬揚(yáng)鞭，一下子走出了十幾里。
塵土飛揚(yáng)，雖已不見(jiàn)信使的背影，但詩(shī)人仍舊佇立在風(fēng)沙里。
寫(xiě)作_作文8
正值清明時(shí)節(jié),天上下起了毛毛小雨。千萬(wàn)條銀絲蕩漾在半空中,給大地披上了一層朦朧的輕紗。雨落在街道旁,“沙沙沙”,好似在奏一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，不知不覺(jué)間,洗去了濁世的喧鬧，拂去了街心的塵埃。雨滴在池塘里,如同滴進(jìn)了晶瑩的玉盤(pán)，濺起了粒粒珍珠。雨打在大地上，卷起了一陣輕煙，土地好像綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)笑的酒窩……在清明的雨的洗禮下,萬(wàn)物脫胎換骨,煥然一新，展現(xiàn)出明亮的'光澤:樹(shù)葉碧綠碧綠的,仿佛是一塊塊無(wú)瑕的翡翠雕琢而成。花瓣洗去了往日的塵俗,紅的似火，粉的如霞,白的像雪。在雨中,花草樹(shù)木點(diǎn)綴出街道的萬(wàn)般風(fēng)情與韻味,令人留連忘返。
在蒙蒙煙雨中,行人們“各顯神通”:你瞧,身著一襲長(zhǎng)裙的婀娜女子“叭”地一聲撐開(kāi)了繪有江南美景的傘,繼續(xù)娉娉婷婷,不急不緩地行走在街頭上,在街邊美景的映襯下,她們會(huì)“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”了；沒(méi)有帶傘的書(shū)童們?cè)趯W(xué)堂私塾外面，呼朋引伴地一起回各自的家中；還有很多行人一臉焦急地看著這飄飄灑灑,如煙如霧的雨,心里不由得泛起了一絲微微的憂傷悲痛之情。
這時(shí),從遠(yuǎn)處急匆匆地趕來(lái)了一位行人,只見(jiàn)他眉頭緊鎖,嘴里小聲地咕噥道:“壞了壞了,與別人約好了,快遲到了……”飄飄灑灑的雨絲拂在他的長(zhǎng)衫上，帶來(lái)了一片濕意。他東走走,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
遠(yuǎn)處,走來(lái)了一個(gè)收童,他騎著一頭老黃牛,唇上吹著一支竹笛,笛聲悠揚(yáng)悅耳，回蕩上在街頭。一會(huì)兒,他的手折了一條柳枝，一會(huì)兒,又折了一朵怒放的小花，悠哉游哉。那位行人見(jiàn)了他,仿佛抓住了一根救命稻草，三步并作兩步地奔到牧童面前,詢問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn),酒家在哪里?”牧童伸出手,指著遠(yuǎn)處的那片杏花怒放的地方說(shuō):“瞧，酒家在那里�！毙腥诉B聲道謝，找他的朋友去了。
附《清明》詩(shī)一首:
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有,
牧童遙指杏花村。
寫(xiě)作_作文9
自從那個(gè)人一直蹲在木樁旁等著第二只兔子的到來(lái)，莊稼都枯死了，地也荒了，他也漸漸地老了。于是，他將這個(gè)任務(wù)交給了他的兒子。
他的兒子在木樁旁一直等著。一年過(guò)去了，他還在等，三年過(guò)去了，他還在等，五年后，他還在等，十年后，他還在等著……兔子沒(méi)有來(lái)，他也等得白了頭，他又讓他的兒子，也就是那老頭的孫子，在木樁邊繼續(xù)看守。他向兒子交代：“再等一等吧，也許好運(yùn)馬上就會(huì)降臨的�！�
他的孫子在木樁邊等著，過(guò)了很多日子，兔子還是沒(méi)有來(lái)，他又吩咐曾孫……可好運(yùn)沒(méi)有第二次降臨，他們一直等著，終究沒(méi)有第二只兔子撞死在木樁上，讓他們一家可以扒皮抽筋，剝腸刮肚。也許是兔子有意不來(lái)，故意讓這些貪婪又愚蠢的人等上一輩子，又一輩子，他們卻并不灰心，仍然一代接著一代，就真像故事里說(shuō)的.“子子孫孫，無(wú)窮無(wú)盡”一樣。
直到現(xiàn)在，他們家門(mén)口的樹(shù)樁旁還坐著一個(gè)人，都不知道是第幾代了呢，等了這么多代，也是白等。靠自己勞動(dòng)換取成果，才能過(guò)上好生活，為什么守株待兔的一家人就是不開(kāi)竅呢？
寫(xiě)作_作文10
廣闊的原野，綠草如茵。一個(gè)深居在樹(shù)林路里的小院子的門(mén)打開(kāi)了。屋里走出一個(gè)穿著白色的.上衣，腰間拴著一條紅色的帶子，穿著藍(lán)色的短褲，披著蓑衣的牧童。
他走到羊圈旁，把門(mén)打開(kāi)，羊圈立刻涌出來(lái)羊群。只見(jiàn)牧童順勢(shì)翻身坐在了一只羊背上，驅(qū)趕著羊群去山坡上吃草。
在路上，花草在小路旁競(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)兒吟唱著令人快樂(lè)的歌曲。此時(shí)，牧童的心情非常愉悅，不由自主地從腰間拿出笛子吹起來(lái)，給小鳥(niǎo)伴奏。小草仿佛聽(tīng)懂了這笛聲似的，一起跳起了舞。
到了山上，羊群都在自顧自吃草，牧童坐在石頭上看著天空，吃著從家里帶來(lái)的飯。吃過(guò)午飯后，牧童躺在地上睡起覺(jué)來(lái)，羊群正在頭羊的引領(lǐng)下，悠閑地邊吃著草邊走著。
過(guò)了一大會(huì)兒，一陣涼風(fēng)把牧童吹醒了，牧童朝向天空一看，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，但它那分外的強(qiáng)光從樹(shù)梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。他立刻趕上羊群回到家。
牧童吃過(guò)飯后，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，愉快地臥在自家后院的草地上看著月亮，又吹起了他心愛(ài)的笛子，悠揚(yáng)悅耳，躍過(guò)原野，傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
寫(xiě)作_作文11
在秋天，詩(shī)人張籍在洛陽(yáng)城，秋風(fēng)乍起。居住在洛陽(yáng)城的詩(shī)人想念起了故鄉(xiāng)的家人，突然，他想寫(xiě)封信給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，想到這，他立刻回書(shū)房寫(xiě)信了。可是，要寫(xiě)的話實(shí)在太多了，詩(shī)人一時(shí)之間竟不知從何說(shuō)起……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把信寫(xiě)好了，不知不覺(jué)中，已到了傍晚，詩(shī)人也累得不知不覺(jué)地睡著了……
第二天早晨，詩(shī)人把信封好，急匆匆地前往送信站。他把信慎重地交給了送信人，但詩(shī)人又擔(dān)心匆匆寫(xiě)的信不能把自己的意思全表達(dá)出來(lái)。所以，當(dāng)送信人剛要出發(fā)的'時(shí)候，他又急忙把信從送信人中拿回信看看有什么忘寫(xiě)的，再次把信封好拿給送信人。
詩(shī)人望著遠(yuǎn)去的送信人，熱淚盈眶！
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