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寫作作文

寫作業(yè)的作文

時間:2023-07-15 06:56:04 寫作作文 我要投稿
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寫作業(yè)的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的寫作業(yè)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫作業(yè)的作文

寫作業(yè)的作文1

  “還不好好寫作業(yè)!笨蛷d里傳來一聲大吼,震得我的魂都要出來了。

  最不喜歡做作業(yè)了。對我來說,寫作業(yè),那就是要我的命?墒菋寢尵拖褚恢荒缚蓟,那么兇,再不寫可要完蛋了。

  我拿起筆,坐在書桌前。還沒等我動手,樓下已經傳來了喊聲:“劉鎮(zhèn),下來玩吧,這么好的天,就應該出來玩!”

  我打開窗子,朝下一望,是我的`好朋友。她在向我招手,還不忘指著四周的花朵。是啊,春天太美了,草翠花開,桃紅柳綠,是應該好好出去。更何況,我都好久沒跟好朋友們一起玩了。

  我放下手中的筆,跑到客廳里,小聲地問媽媽:“媽媽,我能出去玩會嗎?”媽媽扔下一句話:“你作業(yè)做完了嗎?”

  我知道沒戲了。我失望地回到房間,跟好朋友說了原因,又重新拿起練習冊,一題一題地寫著,不敢有絲毫馬虎。

  作業(yè)完成了,媽媽居然露出了笑顏。我知道,游戲開始了,好朋友來了,連小鳥都叫了,似乎在說著什么。

  真好!

寫作業(yè)的作文2

  作文班布置了一個寒假作業(yè)——寫春聯(lián),這不正是我最喜歡的嗎?我立馬跑到儲藏室里找毛筆,經過一陣子翻箱倒柜,我從一個盒子的下面發(fā)現(xiàn)了一支舊毛筆。

  毛筆已經用水泡軟了,對聯(lián)紙也準備好了。我拿起毛筆蘸了蘸墨,便開始動筆?蓻]想到,一個多月沒練字的'我,動作竟然如此不熟練,行筆時手一直不聽使喚地顫抖著,第一個筆畫的邊緣就有了鋸齒形的斑紋,像條難看的毛毛蟲。

  磨蹭了半天,我總算把上聯(lián)寫完了,可下聯(lián)的字的筆畫卻多得難以數(shù)清,但不知為什么,我卻寫的和字帖幾乎一模一樣。這時,我發(fā)現(xiàn)毛筆已經被墨浸得發(fā)亮,行筆也順暢了許多,下聯(lián)就這樣順利地完成了。后來,春聯(lián)就掛在了家門口。

  雖然寫春聯(lián)的經過一波三折,但我付出了汗水,換來了一副好看的春聯(lián)。

寫作業(yè)的作文3

   1月26日,第二天就到除夕了,所以我要寫春聯(lián)。

  要開始寫了,上聯(lián)是“一帆風順年年好”,下聯(lián)寫“萬事如意步步高”,我剛下筆寫了一橫,我看了看這一橫,居然有兩個影子,我拿起筆看了一下,原來筆沒用的時間太長,筆頭都變成掃把一樣了。于是,我和爸爸去樓下的文具店里買了一支新毛筆,總算可以好好地寫一幅對聯(lián)了,最后,我終于把一幅對聯(lián)寫好了。

  第二天,正好是除夕,我和媽媽把自己把寫的對聯(lián)貼在門外,還拍到我們班級的群里,好喜慶,我自己覺得很開心。

  我的'收獲是,干什么活前,都要看看工具齊全了嗎,得早做準備,不耽誤工夫。

寫作業(yè)的作文4

  今天,我給你們講講我第一次寫英語作業(yè)的糗事兒。

  開學第一次的英語課。

  一二兩節(jié)課上完了。第三節(jié)開始上英語課,英語老師首先作了自我介紹,接著講了如何學習英語,然后教了我們書寫英語的順口溜,什么“字字要相連,詞詞要分開,開頭要大寫,句末有標點。”這個我感興趣記下來了,最后MISS ZHANG 開始給我們上UNIT 1。我糊里糊涂地上了這節(jié)英語課,老師布置英語作業(yè)的時候,我根本一句也沒聽。

  回到家以后,我根本不知道英語作業(yè)寫什么。我想:既然今天上的是UNIT 1 ,那今天的作業(yè)肯定和UNIT 1 有關,我就寫了UNIT 1 的單詞。

  第二天,我把作業(yè)交給組長,組長說:“你怎么寫錯作業(yè)啦?”我聽了組長的話,準備拿我的英語本回去補,可是組長卻不還給我。我沮喪地回到了座位。等MISS ZHANG 改作業(yè)的'時候,我提心吊膽。不過老師沒有批評我,叫我以后不能再犯同樣的錯誤了。

寫作業(yè)的作文5

  暑假時,留的作業(yè)有一項是做一張關于名人讀書的手抄報,當時我很蒙,不知道該怎么寫。

  我剛想求助媽媽,但是又停住了,心想:媽媽要照顧妹妹,妹妹睡覺了以后還得做家務,根本沒時間休息,今天碰巧衣服和家務都沒有要做的,我就想讓媽媽休息一下午,剛好幾分鐘前媽媽把妹妹哄睡了但是這時媽媽來了,問我怎么還沒寫作業(yè),我說明了事由,想讓媽媽休息,但是媽媽說:“沒關系,我不累。我可以陪你一起寫作業(yè)。”其實,我知道媽媽很累,就從媽媽和眼圈上看的。我連忙說不用,讓媽媽休息一下,媽媽非得幫助我,只好讓媽媽幫助我了。

  媽媽掏出手機一邊查資料一邊對我說:“沒關系,以后有困難的時候找媽媽就行!”

  我們搜到了關于名人讀書故事和以讀書成功的名人與關于讀書的.名言警句。

  我終于完成這項作業(yè)了,不,應該是媽媽和我一起完成了這項作業(yè),我非常感謝媽媽和我一起完成了這項作業(yè),這項作業(yè)要是沒有媽媽的幫助,還真完不成作業(yè)呢。

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