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高一作文的寫作指導：如何擬題目
作文如何擬制一個簡潔新穎、醒目而含蓄的題目 ， 一下子引起批改老師的注意 ， 而取得高分呢？標題要獨特新穎，獨具匠心，好的標題猶如軍中的旗幟。一些聰明的學生總是喜歡開動腦筋，他們或巧化話題、或直言明旨、或巧用修辭、或模仿套用！
一、直接以所給話題為題目
這種辦法省事、牢靠不會走題，但前提是所給的話題本身就很新穎。如《假如記憶可以移植》《答應是豐富多彩的》《鳳頭？豬肚？豹尾？》。如果所給話題比較大或就是一個詞語，如以“環(huán)境”“誠信”為話題寫文章這辦法就不靈啦！
二、給所給的話題前面或后面加上適當的詞語擬題。
如《誠信，人生的底線》、《背起行囊走一生》、05年《開啟人生的鳳頭》、《人生的結尾》、《沒有鳳頭的完美》《跑，重復的過程美》等。
三、運用各種修辭手法擬題
作文題目如能恰當運用各種修辭手法，定能激發(fā)讀者的閱讀興趣與欲望。 2001 年高考優(yōu)秀作文題《誠信是金 》運用了暗喻法 ， 以“金”喻“誠信”， 不僅喻指本質之純凈貴重 ， 而且取其歷經時空考驗永遠閃光的特質 ， 準確貼切。文題《誠信漂流 記》 ， 將 " 誠信 " 擬作可 " 漂流 " 之人來 寫。作者讓它在現實生活中發(fā)生種種碰撞 ， 并由此發(fā)表議論 ， 說理的針對性和語言的趣味性高度和諧 ， 引 人一讀。 2001 年有位考生以《生命 " 誠 " 可貴》為題 ， 真是聰明 ！ 裴多非 名句 " 生命誠可貴 " 中的 " 誠 " 是副 詞 ，" 誠然 " 之意 ， 作者運用雙關辭格 將 " 誠 " 用引號標出 ， 巧妙地賦予 " 誠 信 " 之意 ， 考生的機智使閱卷教師眼 睛為之一亮。 2001 高考四川一考生 以《患者吳誠信的就診報告》為題 ， 題目中 " 吳 " 與 " 無 " 同音 ， 這種采用 諧音雙關而點明文章主題的命題形 式 ， 勝人一籌。江蘇一考生以反問句 《 誠信 ， 難道要出口轉內銷 》為題 ， 尖銳地揭示出傳統(tǒng)美德 " 誠信 " 流失的現象 ， 呼吁 " 誠信 " 的回歸和發(fā)揚 ， 筆鋒犀利 ， 言辭懇切。
四、化用文學名著標題或其中名句擬題
文學名著有廣泛的知名度和號召力往往熔鑄了作家許多 智慧和心血，如能化用 ， 實屬借他山之玉 何樂而不為呢 ？2005年滿分作文《三世同堂》《青春從四十歲開始》《我愿意是那一絹細流》《老夫聊發(fā)少年狂》《何時散發(fā)弄扁舟》2001年高考滿 分作文《一地梨花》和《 " 誠信 " 漂流 記》等分別是對劉震云的《一地雞 毛》和笛福的《魯濱遜漂流記》等名 著標題個別成分化用而來的。再如 1999 年高考作文題《匆匆》和《復活》 分別移用了朱自清的同名散文和托 爾斯泰的長篇同名小說。 2000 年一 考生的《萬紫千紅總是春》則是移用 了朱嘉的《春》中的名句。 2001 兩篇滿分作文《背囊皆可貴 ， 誠信價更 高》《若為誠信故 ， 一切皆可拋》則是對裴多菲的名句的換用。
五、引用流行歌曲的歌詞或歌名擬題
流行歌曲旋律清新明快 ， 其用詞用語膾炙人口 ， 表現了特定時代五彩斑斕的生活與大自然的美好景致。2005年〈將微笑進行到底〉〈紅了櫻桃〉〈向前看，向后看〉2000 年高考滿分作文《問世間情為何物》 ， 本文的作者大膽引用臺灣著名歌星姜育恒主唱的《梅花三弄》 主題曲的精美歌詞 ， 塑造了新形象一一四大美女形象 ， 注入新內涵一 —各有其怨 ， 對 " 情 " 字的理解豐富多彩 ， 使文題既有時代氣息 ， 又有古典韻律之美 ， 這樣的好題 ， 令人先睹為快 ， 具有磁鐵一樣的吸引力。 2001 年高考優(yōu)秀作文《一句話 ， 一輩 子》 ， 引自周華健主唱的《朋友》的歌 詞 ， 贊美了朋友之間 " 一諾千金 " 式 的誠信的可貴。又如山東考生當年 滿分作文《明明白自我的心》 ， 也是取自人們非常熟悉的歌詞 ， 這里的含義就是坦蕩誠信 ， 拒絕欺詐誼騙。 這樣引用言簡意豐 ， 通俗而不失含蓄。 2001 年高考作文標題還有《我的未來不是夢》《人世間有百媚千紅 ， 我獨愛誠信這一種》等等。
六、模仿數學公式擬題
文題的好壞確實影響文章的質量 ， 但好的文題仍然需要好的內容來配合 ， 惟有如此 ， 文與題方能相得益彰 ， 相映成輝。
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