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描寫(xiě)作弊的作文（精選40篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)作弊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)作弊的作文 篇1
人的一生經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，有難忘的第一次，有高興的第一次……而我經(jīng)歷過(guò)一個(gè)不光彩的第一次考試作弊。雖然這只是第一次，但它卻常常在我的腦海里出現(xiàn)，我一想到它，便會(huì)十分后悔。那是我二年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試。考卷發(fā)下來(lái)了，大家都認(rèn)認(rèn)真真地答題。我做了一會(huì)兒，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”便把我攔住了，想了半天都沒(méi)有頭緒打敗這只“攔路虎”，此時(shí)，我急得大汗淋漓。時(shí)間仿佛是一支離弦的`箭似的迅速地飛過(guò)去……不行！內(nèi)心深處的一個(gè)理智的聲音正在提醒我。一向以急中生智的我忽然想到一個(gè)不光彩的好注意作弊�？梢坏┍焕蠋熆匆�(jiàn)了怎么辦呢？便會(huì)被學(xué)校處罰，但是這只兇猛的“攔路虎”十分！我可不愿意失去十分，如果這道題，錯(cuò)了，就會(huì)被父母責(zé)罵。如果對(duì)了，不但可以在同學(xué)面前夸耀自己一番，而且還可以得到父母和老師的贊揚(yáng)。這時(shí)，我心里十分矛盾，不知所措。
我抬頭俯視四周，只見(jiàn)老師正在專(zhuān)心的看書(shū)，同學(xué)們都在埋頭聚精會(huì)神地答題，教室里一片寧?kù)o，只發(fā)出“沙，沙，沙”的寫(xiě)字聲。經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我終于下了決心。為了一次榮譽(yù)；為了得到同學(xué)的夸贊；為了不讓父母責(zé)罵，我決定作弊。我迅速把手伸進(jìn)書(shū)包，飛快地拿出語(yǔ)文書(shū)，急忙地翻了翻，答案終于找到了，我迅速地看了一遍，輕輕地合上書(shū)本，趁大家不注意連忙把它塞進(jìn)書(shū)包里，然后轉(zhuǎn)身埋頭答題，此時(shí)，我輕松了許多，但是我的心里仿佛有一塊石頭壓著。過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)，我只看見(jiàn)一個(gè)鮮紅的98分。這時(shí)，同學(xué)們都給我羨慕又渴望的眼神�？晌腋杏X(jué)到這分?jǐn)?shù)仿佛是刺向我心窩里的千萬(wàn)把利劍。我的心很亂，臉上紅彤彤的，手也不停的顫抖。為什么呢？因?yàn)檫@分?jǐn)?shù)是不屬于我的，而是我偷來(lái)的98分。這僅僅是我第一次作弊，但它在我的心靈深處印下了一個(gè)深深的烙印。它將會(huì)永遠(yuǎn)從反面鼓勵(lì)我走向誠(chéng)實(shí)、光明的明天。
描寫(xiě)作弊的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，我六年級(jí)了，面臨這第一次人生大考試，學(xué)校為了這一個(gè)考試，花了不少功夫，轉(zhuǎn)眼，我六年級(jí)了，面臨這第一次人生大考試，學(xué)校為了這一個(gè)考試，花了不少功夫，考，考，考。自然是會(huì)有的，只有強(qiáng)者才可能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，可是，最讓我感到悲憤的是：我們班竟然有人在作弊！
那天，進(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試，大家都在用心的答題，想為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。1個(gè)多小時(shí)后,交卷了，當(dāng)時(shí)很混亂，我小心翼翼的交上試卷。
走下講臺(tái)后，我見(jiàn)我們班的同學(xué)--李舒雨還在做。我走過(guò)去，望這她。這時(shí)，令我氣憤的一幕出現(xiàn)了------------
她望了我一下，遲疑著。這時(shí)，她從大腿中拿出一張紙條，迅速的看了一眼，抄上試卷，然后慌張地看看我，交上試卷。
事后，她竟然還有臉賄賂我，求我給她保密。這已經(jīng)是我第4次看見(jiàn)她作弊了。我拒絕了她的請(qǐng)求，只是看她的眼光變的很陌生，很失望，她就是我往日認(rèn)識(shí)的好姐妹嗎？
我對(duì)她開(kāi)始冷漠，雖然我也不想這樣的，但是，總是不由自主。
最后，我想說(shuō)兩點(diǎn)：1.舒雨，如果你敢向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正的話，我還是你的`朋友。2.我還想提醒我的另一位很要好的朋友：在她還沒(méi)有改邪歸正的時(shí)候，你最好不要和她太好，不然，我很難想象你會(huì)變成怎么樣的，所謂：近朱者赤，近墨者黑呀！
描寫(xiě)作弊的作文 篇3
“什么？又要數(shù)學(xué)考試！”我驚乎道。因?yàn)樯洗螖?shù)學(xué)半期考試我考得極不理想，而挨了爸媽的巴掌，弄得我惶惶不安，對(duì)于數(shù)學(xué)考試是懼怕至極。
但最終，我還是忐忑不安地迎來(lái)了考試。
看著手里蒼白的試卷，我的心也涼了半截。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)壞念頭浮現(xiàn)在我的腦海里：“對(duì)了！我身后的那伙人不是經(jīng)常作弊嗎？我可以聯(lián)合他們一起呀！”“不行，”我又轉(zhuǎn)念一想，“這樣得出的分?jǐn)?shù)是不真實(shí)的，何況老師知道了，我不是會(huì)受批評(píng)的嘛�！蔽业哪X海里立即浮現(xiàn)出老師失望的神情，爸媽嚴(yán)厲的眼神。此刻，我的心里似乎有魔鬼和天使在爭(zhēng)論，但魔鬼還是飛起一腳將天使踢到了九霄云外。
我快速地做完試卷，開(kāi)始做昧著良心的事了。
我瞟了一眼郭伊潔，再慌忙地塞給她一張紙條，叫她把賈婉林寫(xiě)的答案給我。但畢竟是我第一次作弊，動(dòng)作不嫻熟，手忙腳亂，被老師瞄了一眼，我的臉立刻就浮現(xiàn)出了“火燒云”，心“撲通撲通”直跳，連忙低下頭去，不敢正視老師的眼睛，我的手死死地住衣角，心想：“怎么辦？怎么辦！難道老師發(fā)現(xiàn)了？”我的心里就像是十五個(gè)吊桶打水------七上八下�！班拧](méi)事，還有許多人都在作弊呢，不怕�！蔽易晕野参恐~頭仍就冒出豆大的汗珠。
這是，郭伊潔輕輕敲擊著我的板凳，答案來(lái)了！我不由自主地把目光向老師掃去，死死地盯住老師，目不轉(zhuǎn)睛地監(jiān)視著她。再緩緩地將手向答案伸去……
這一刻，所有的聲音似乎都消失了，唯有我的心臟狂跳的聲音；這一刻，所有的目光似乎都變得黯然失色，只有老師的目光是那么的嚴(yán)峻；這一刻，所有的人似乎都消失了，唯有我和老師面對(duì)面站著……
我不敢再幻想下去，心想著趕快拿到答案。近了，更近了，我的手快碰到答案紙了！手卻又本能地縮了回去。郭伊潔顯然有些著急，她催道：“他們正催著要呢！”“小心老師看到你哦�！彼痔嵝蚜宋乙痪�，我的臉再次變得火熱，我慌張地低下頭，慌張地抓過(guò)答案，再悄悄地對(duì)著。心虛的.我不得不對(duì)一道題，又靈敏地抬起頭張望……
“呼。”我長(zhǎng)吁一口氣，終于對(duì)完答案，交了試卷�！啊E物’也終于不在我手中了！”我不禁有些暢快，但身上的罪惡感依然存在。
后來(lái)的幾天日子里，我寢不安席，食不下咽。上課時(shí)，最喜歡發(fā)言的我卻變得膽怯，當(dāng)劉老師一叫到我，我就漲紅了臉，吱吱嗚嗚。在她神圣而莊嚴(yán)的面前，我是多么的渺小，像個(gè)奸詐的小人。
到了公布考分的那天，用作弊的方法想考得滿(mǎn)分的我卻又一個(gè)勁得祈禱著：“上蒼保佑��！我一定不要考一百分。這一百分可是虛假的呀！”但不如我所愿，當(dāng)劉老師念道陳?嬉，100分，還特別表?yè)P(yáng)了我時(shí)，我的眼淚就嘩得流了下來(lái)。我掩著面，不愿讓別人看見(jiàn)我愧疚的淚，懼怕的淚……
現(xiàn)在回想起來(lái)，小時(shí)的我為了得滿(mǎn)分，為了不挨爸媽的打，第一次，也是僅有的一次作弊，是件多么可笑的事，又是件多么令人愧疚萬(wàn)分的事呀！
我想，這就是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)坑洼吧！幸運(yùn)的是，我很快走了出來(lái)，讓自己邁著堅(jiān)實(shí)的腳步走了下去……
描寫(xiě)作弊的作文 篇4
那次考試，我被取消了考試資格，還被罰站到墻角，唉，真的是我的“人生大恥”。還是讓我給大家講講事情的過(guò)程吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，還抱著一大摞試卷，老師嚴(yán)肅的說(shuō)道：“把所有與語(yǔ)文有關(guān)的物品資料都收起來(lái)！今天考試，語(yǔ)文組長(zhǎng)來(lái)發(fā)卷子！”
我收到試卷，一看，太簡(jiǎn)單了！一點(diǎn)也用不著思考，我飛快的'寫(xiě)了起來(lái)。
突然，我飛奔向前的筆端停了下來(lái)，第十一題是默寫(xiě)古詩(shī)，這讓我犯了難，我的腦子突然閃出一個(gè)壞念頭：抄語(yǔ)文書(shū)！但又一想：我一直是個(gè)好學(xué)生，怎么能作弊？一會(huì)兒，看著空著的默寫(xiě)題，心一橫，想：抄就抄吧，反正老師不知道。
抄與不抄在我的心里發(fā)生了激烈的沖突，終于，我選擇了抄。我偷偷摸摸的拿出了語(yǔ)文書(shū)，同時(shí)飛快的用眼睛余光掃射了下旁邊的同學(xué)和監(jiān)考老師，同學(xué)們正聚精會(huì)神的寫(xiě)著呢，而嚴(yán)厲的監(jiān)考老師正在后面背對(duì)著我，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我拿起筆飛快的抄了起來(lái)。
眼看就要抄完了，可是我的手一抖，語(yǔ)文書(shū)從我也顫抖的兩條大腿中間“啪”的一聲掉了下去！在寂靜的考場(chǎng)里如一聲驚雷，頓時(shí)所有的人都停下了筆眼睛朝我這邊看來(lái)，監(jiān)考老師也朝我走過(guò)來(lái)，完了，優(yōu)秀少先隊(duì)員沒(méi)我的份了，老師也要批評(píng)我一頓了。
就這樣，我的第一次作弊就在尷尬和悔恨中結(jié)束了�！蹲鞅住�
描寫(xiě)作弊的作文 篇5
“作弊”，在大家看來(lái)是一件很不光榮的事，只有思想不好的人才去這樣做�？墒牵谛⌒切怯⒄Z(yǔ)班有一段時(shí)間卻流傳著這么一句話：作弊最光榮！就因?yàn)檫@句話，我失去了一個(gè)知心伙伴。
“滴答，滴答……”清脆的鐘聲在考場(chǎng)內(nèi)回響。我靜靜地答著題。突然，鄰座使勁地?fù)u我手臂，指著一道題問(wèn)我。我搖了搖頭表示不知道。這時(shí)，她拿出英語(yǔ)課本，放在自己的膝蓋上翻了起來(lái)。天哪，現(xiàn)在是考試，怎么可以翻書(shū)？我生氣地指指書(shū)本，又指指試卷，示意她現(xiàn)在是考試，不要翻書(shū)。誰(shuí)知，她根本不在意我，反而越抄越帶勁，恨不得把全部答案都抄下來(lái)�？纪晔液�，我問(wèn)她為什么要翻書(shū)？她卻若無(wú)其事地說(shuō)：“你不告訴我，我又不知道，沒(méi)辦法只能翻書(shū)�！闭f(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第二天下午，成績(jī)出來(lái)了。全班達(dá)優(yōu)加五角星的只有兩個(gè)人。一個(gè)是我，另一個(gè)就是她。在課堂上，老師把她大大地夸獎(jiǎng)了一番，說(shuō)什么她的成績(jī)突飛猛進(jìn)是和她的努力分不開(kāi)的。她第一次能考到這么好的成績(jī)，再加上老師的表?yè)P(yáng)，尾巴早已翹得老高�？粗堑靡馔蔚谋砬�，我想：不行，我得幫幫她，這只是暫時(shí)的成績(jī)，以后她不勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)落下來(lái)了，難道還這樣作弊嗎？想到這，我把情況告訴了老師，老師宣布了她的成績(jī)無(wú)效。她也明白這是我告的“狀”，立刻瞪著雙眼，那眼神充滿(mǎn)了對(duì)我的仇恨，兩手還緊握拳頭，對(duì)我大吼一聲：“妒忌鬼”便摔門(mén)而去。望著她的'背影我哭了……
事后，她也并沒(méi)有向我道歉，而那次她摔門(mén)而去的事令我一輩子也忘不了，難道成績(jī)是靠作弊得來(lái)的嗎？我想對(duì)她說(shuō)：任何事沒(méi)有付出，哪來(lái)的收獲！你永遠(yuǎn)還是我的好朋友。
描寫(xiě)作弊的作文 篇6
環(huán)顧四周——同學(xué)們個(gè)個(gè)低著頭，眼睛始終盯著試卷，只有風(fēng)扇的呼呼”聲與鋼筆發(fā)出的“沙沙”聲交織著，讓沉悶的氣氛更加凝重。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，——————”看到這道題，我傻了眼了，這句話我根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)。我緊張的看著同桌，他沒(méi)有理我。
“喂，“八月秋高風(fēng)怒號(hào)下一句是什么？””盡管我壓低了聲音，可那低沉的嗓音還嚇了我一跳。我連忙看看老師，她還在改作業(yè)。
聽(tīng)到聲音，同桌緩緩地抬起頭，茫然的望著我，張了張嘴，用口型告訴我：“什么？”老師聽(tīng)聞響聲，突然抬起頭來(lái)，推了推眼眶上的眼鏡，用凌厲的眼光看了看四周，目光最后緩緩落到了我的頭上，那嚴(yán)厲的眼光似乎能穿透一切。
這一眼把我看的心虛起來(lái)，我慌忙將目光轉(zhuǎn)移到了別處，臉頰憋得慌紅紅的，心里似乎有一塊大石頭悶得慌，頭上也滲出了密密麻麻的汗珠。我伏在桌子上，咬著筆頭，看著同桌，心中默默念叨：看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我。
可是當(dāng)老師緊緊盯著我的時(shí)候，不識(shí)趣的`同桌竟然把紙團(tuán)扔在了我的腳下。老師瞇起了眼睛，我心中無(wú)比的絕望。
該不該撿呢？一面是答案的誘惑，另一面是老師的嚴(yán)厲，誰(shuí)來(lái)告訴我到底該怎么辦？我看看鐘表，來(lái)不及了馬上要下課了。沒(méi)關(guān)系撿起來(lái)吧，我一向是老師眼中的好孩子，老師發(fā)現(xiàn)了也會(huì)寬容對(duì)待吧！我咬著嘴唇，猶豫片刻，下定決心，把紙團(tuán)撿了起來(lái)。
不知是天太熱的緣故，還是第一次作弊，我的臉紅通通的，打開(kāi)紙條，上面赫然寫(xiě)著“我也不知道”，我呆愣了片刻，耳朵好像有蜜蜂在鳴叫，心里萬(wàn)分絕望。
老師的信任！答案！付之東流了！
描寫(xiě)作弊的作文 篇7
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進(jìn)衣服里，今天實(shí)在太冷了，馬上迎來(lái)的是語(yǔ)文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向?qū)W校。
上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來(lái)，也迎來(lái)了一張?jiān)嚲�。果然，很多我都不�?huì)，怎么辦啊！我一邊寫(xiě)著答案，一邊想著能不能把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，不會(huì)的題偷偷看一眼，老師沒(méi)在我身邊，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)了一會(huì)兒，再次出現(xiàn)了我不會(huì)的題，拿出語(yǔ)文書(shū)的想法更加堅(jiān)定了。
我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著作弊的.機(jī)會(huì)。過(guò)了一會(huì)，老師到第四組巡視了，機(jī)會(huì)來(lái)了，我心中一陣激動(dòng)，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜里取出語(yǔ)文書(shū)，我又用一本數(shù)學(xué)書(shū)擋在我旁邊，以防止同桌看見(jiàn)告訴老師。
此時(shí)，語(yǔ)文書(shū)在我手中特別的燙手，它仿佛在召喚著我趕快翻開(kāi)它，又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著，非常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發(fā)現(xiàn)了，害怕別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我又不想看了……
試卷上的題依舊不會(huì)做，老師一直看著最后面，完全沒(méi)有留意到我，還是看吧，看了以后分?jǐn)?shù)肯定會(huì)高很多！我又把手伸向了語(yǔ)文書(shū)，正準(zhǔn)備拿出來(lái)，老師轉(zhuǎn)身向我們這邊走來(lái)買(mǎi)我心驚肉跳，頓時(shí)縮回來(lái)手！
老師最終沒(méi)有走過(guò)來(lái)，我還是緊張到極致。我想到老師經(jīng)常說(shuō)：“考試作弊，對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人都沒(méi)有好處，下一次再遇見(jiàn)這題我還是不會(huì)做�！毕氲竭@里，我面紅耳赤，終于，我打消了作弊的念頭。
雖然那次考的不好，但是我沒(méi)有作弊，不過(guò)，作弊時(shí)刻的心虛，我卻深有體會(huì)。
描寫(xiě)作弊的作文 篇8
那天，幸虧我沒(méi)有作弊�！岸×懔恪鄙险n鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。
呂老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一次小考�！彪m然呂老師的聲音不大，但許多同學(xué)都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊小考呀！”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人，也為自己捏了一把汗�！吧成成场笨季戆l(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里只有寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來(lái)了。眼下僅剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，�。∷龀鰜�(lái)了！忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神，就可以神不知，鬼不覺(jué)地知道答案，拿到本來(lái)不屬我的分?jǐn)?shù)，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分?jǐn)?shù)，但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒(méi)有作弊，而是將卷子檢查了一下，開(kāi)始計(jì)算最難的一題，終于在交卷前寫(xiě)上了自己確定的答案。
幾天后，呂老師宣讀了分?jǐn)?shù)，“鄭楠—— ”我忐忑不安地聽(tīng)著。“100分”不會(huì)吧？我考滿(mǎn)分了？我接過(guò)考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當(dāng)然，也包括最難的`一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個(gè)“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也......
我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬(wàn)一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。那天，幸虧我沒(méi)有作弊。
描寫(xiě)作弊的作文 篇9
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，就連偉大的人也不能例外，那一次考試讓我永遠(yuǎn)忘記不了。
有一次，我的數(shù)學(xué)考了99分，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。可是望著那鮮紅、鋒利的99分，我感到十分羞愧，仿佛它正在嘲笑我是一個(gè)弄虛作假、不誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)檫@是我作弊得來(lái)的。我心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，臉也變得通紅通紅，像一個(gè)發(fā)熱的小火球，我的腿不停地抖來(lái)抖去，身體也不聽(tīng)使喚了，像一個(gè)木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗，腦子里一片空白，過(guò)了很久才回過(guò)神來(lái)。我不禁想：“我要不要把真相告訴數(shù)學(xué)老師呢？”兩個(gè)小精靈在我腦海里正吵得不可開(kāi)交，白精靈說(shuō)：“還是去吧，人人都會(huì)犯錯(cuò)，不過(guò)，只有知錯(cuò)就改才是好學(xué)生，老師也會(huì)原諒你的�！钡诰`卻說(shuō)：“不要去，這樣你會(huì)吃大虧的，你既會(huì)被同學(xué)嘲笑，也會(huì)讓老師十分失望的，而且你這99分好不容易才得來(lái)，難道就這樣白白浪費(fèi)了嗎？”兩個(gè)精靈爭(zhēng)執(zhí)不下，在我的腦海里不停地來(lái)回。
最終，我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，我忐妥不安地走向數(shù)學(xué)老師，老師也發(fā)現(xiàn)了我，她疑惑地看著我。我咽了咽口水，緊張地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，其實(shí)我的.99分中有1分的題是抄的，我希望你能原諒我。”老師先是一愣，接著對(duì)我微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)，以后不管是什么題，都不要作弊，你懂嗎？”我使勁地點(diǎn)頭，心里如釋重負(fù)，像洗過(guò)澡一樣渾身舒暢。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，我們要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，這樣才能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
描寫(xiě)作弊的作文 篇10
我再次走進(jìn)了考場(chǎng)，這次是期末考試，它的成績(jī)決定著暑假的作業(yè)量。一定要寫(xiě)a等作業(yè)！我一邊想著一邊進(jìn)考場(chǎng)。
因?yàn)榭歼^(guò)幾次試，我和我后面的同學(xué)已經(jīng)很熟了，我們開(kāi)始商量：“那個(gè)……如果試卷很難，怎么辦？”我打起了小心眼兒，“沒(méi)事兒，我包了！”她那厚實(shí)的語(yǔ)氣讓我放心了，可還有一絲不祥的預(yù)感。
第一場(chǎng)就是數(shù)學(xué)，又幾個(gè)選擇題我一點(diǎn)都不會(huì)，我們就在監(jiān)考老師眼皮底下玩起了暗號(hào)�！芭�！”“咚咚！”，我立馬寫(xiě)b“啪啪！咚咚咚！”，我立馬寫(xiě)c，就這樣，長(zhǎng)達(dá)一張1/4卷子的選擇題就寫(xiě)完了。我很是高興。
就這樣，我開(kāi)又開(kāi)始問(wèn)填空題了，“怕！咚咚--咚--咚咚咚！”我立馬寫(xiě)217！
不料周?chē)S多同學(xué)也學(xué)我們發(fā)暗號(hào)，屋子里頓時(shí)想起一陣啪啪咚咚的聲音。好像要掀翻屋頂。原本坐在一旁安靜玩手機(jī)的監(jiān)考老師終于忍不住了，忽然站起來(lái)大發(fā)雷霆的沖我們?nèi)氯拢骸斑�能不能好好考了，要是再發(fā)生這樣的'事，我就挨個(gè)打電話給你們班主任。”
這一瞬間，屋子里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
一陣風(fēng)吹過(guò)，像給一屋子人解凍了似的，每個(gè)人的臉都陰沉下來(lái)，繼續(xù)低頭寫(xiě)他的卷子。我得意洋洋，我已經(jīng)寫(xiě)完了，又一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)格外的神清氣爽�？荚嚱Y(jié)束了。我?guī)叫Ｍ獾男≠u(mài)部去吃零食，也算是報(bào)答了。
考試成績(jī)公布了，我吃了一驚，91分才剛剛夠上a類(lèi)作業(yè)，我一看，她給我說(shuō)的答案基本上都是錯(cuò)的，果然做人千萬(wàn)不能像寄生蟲(chóng)一樣賴(lài)在別人身上，還是努力學(xué)習(xí)，靠自己才能靠的牢靠。
描寫(xiě)作弊的作文 篇11
“語(yǔ)文考試，開(kāi)始！”這如同災(zāi)難般的一句話傳入我同桌的耳朵，頓時(shí)讓他生不如死，可誰(shuí)能阻止呢？又能怪誰(shuí)呢？只怪他只玩不學(xué)呀！痛苦呀！悲催呀！
我看了一眼試卷，嘿嘿，難不了我胡大天才！我拿起筆芯，“刷刷刷——”一陣，大部分已經(jīng)完成了！同桌頓時(shí)看呆了眼，“羨慕啊……嫉妒呀……恨哇……”的聲音傳進(jìn)我的耳中，轉(zhuǎn)頭一看，同桌正小聲嘀咕哩！“哈哈，誰(shuí)叫我天生聰慧過(guò)人呀！”
正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，同桌小聲地說(shuō)了聲：“答案告訴我！我給你抄一年的科學(xué)答案！”“不行！”我無(wú)情地果斷地拒絕了他的請(qǐng)求，即使他一直用可憐兮兮的眼神的請(qǐng)求我……
他又不停地加籌碼說(shuō)：“體育課的仰臥起坐我每次給你算50個(gè)！”“額……還有呢？”仰臥起坐可是我的災(zāi)星，我那胖乎乎的肚子總是給我拖后腿，哎！痛苦呀！悲催呀！
“我給你帶兩星期的零食，還有……還有……兩星期的紅領(lǐng)巾，如何？！”他激動(dòng)地小聲叫著�！鞍 页蕴澮稽c(diǎn)，算了，成交，記住了，紅領(lǐng)巾、零食、科學(xué)答案和50個(gè)仰臥起坐，一個(gè)都不能忘記�。 焙绵�！為了可憐的.科學(xué)考試、仰臥起坐……我出賣(mài)了我的靈魂！
俗話說(shuō)：吃人家的嘴短，拿人家的手短！于時(shí)，我把試卷“大大方方”的放在桌子上，假裝奮筆疾書(shū)，為狐貍做起來(lái)掩護(hù)……可我的心中卻是淚流滿(mǎn)面，忐忑不安，一再告誡自己最后一次，最后一次！但四個(gè)誘人的條件，讓我選擇了謊言。
“要想人不知，除非己莫為！”不知怎么的，傳到班主任盛老師耳朵里，“三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展！”“哐當(dāng)”一聲，我的“三好學(xué)生”被我自己親手打碎了，我恨死了自己的饞嘴，恨死了想不勞而獲……
描寫(xiě)作弊的作文 篇12
“叮零零！”上課了。
這節(jié)課要語(yǔ)文考試。哇，完蛋了！我眼前頓時(shí)烏云密布，心飛速地跳躍著，好像一不小心就會(huì)跳出來(lái)似的。沒(méi)辦法，只能利用我的考試“神器”。
首先要準(zhǔn)備作案道具：一大堆書(shū)，一個(gè)鉛筆盒，加上最主要的犯案工具——語(yǔ)文書(shū)。試卷發(fā)下來(lái)了，我先用一大堆書(shū)遮擋住老師的.視線，眼睛時(shí)不時(shí)地關(guān)注著馬老師的動(dòng)態(tài)。此刻，師生之間好像在打游擊戰(zhàn)似的，你一定要時(shí)刻注意老師，要不然老師就會(huì)在你的試卷上留下一顆大炸彈，回家就要吃“紅燒豬蹄”！好在老師沒(méi)在看著大家，我如一道閃電俠神速地抽出語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)第五單元，來(lái)回地翻抄，當(dāng)我抄到倒數(shù)第二行時(shí)，我抬起頭來(lái)，不料，馬老師這老油條，已走到我的身旁，把我的一舉一動(dòng)給看穿了，A計(jì)劃失敗了，我被狠狠地訓(xùn)了一頓，黃牌警告。等老師走遠(yuǎn)，開(kāi)始施行B計(jì)劃，拿出我們的高級(jí)犯案材料鉛筆盒，把鉛筆盒放在桌角假裝自己的鉛筆盒掉到地上了，文具散落一地，這時(shí)，你便彎腰撿筆，在撿筆時(shí)動(dòng)作一定要慢，趁機(jī)偷偷往前后左右瞄，尤其是旁邊學(xué)霸的試卷，這一有利資源可不能放過(guò)，盡可能地在自己腦海里記下有用的答案。一切都按照計(jì)劃行駛，進(jìn)行的很順利。咦！這道題的答案怎么沒(méi)有��！完蛋啦！回家要吃紅燒豬蹄子啦！哎！我得用上C計(jì)劃了。
從抽屜里拿出一大堆的書(shū)，放在桌子上，把老師的視線完全地?fù)踝�，選擇抄襲目標(biāo)。就決定是你了學(xué)霸葉同學(xué)，頭要盡量地低一點(diǎn)，越低越好，只要能看到題目就行了，能抄多少是多少，一分也是愛(ài)��！如果老師沒(méi)有往你這邊巡視，C計(jì)劃會(huì)進(jìn)行得很順利，考試也能得個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)。
雖然作弊至今也無(wú)人知道，可是每每想起，內(nèi)心總會(huì)忐忑不安，哎，靠作弊得來(lái)的成績(jī)，再好也不光彩！
描寫(xiě)作弊的作文 篇13
3年級(jí)時(shí)，為了加強(qiáng)英語(yǔ)，決定去周老師那補(bǔ)習(xí)，起初從音標(biāo)、單詞入手。因此，每天放學(xué)都會(huì)去一間教室進(jìn)行“惡補(bǔ)”。
在周老師的計(jì)劃中，每天聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)單詞，由徐丹監(jiān)督，按等級(jí)計(jì)算，C等級(jí)以上（含C等級(jí)）的才算合格，至于你怎么記黑板上的20個(gè)單詞，是沒(méi)有限制的。
一天，我記好單詞，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)，先抄好漢語(yǔ)，接著找一位置聽(tīng)寫(xiě)，這個(gè)位置必須是看不到黑板的。我拼命地想，努力地寫(xiě)，結(jié)果……不出我寫(xiě)完前的預(yù)料，第一次――失敗。
失敗后將被罰拼讀5遍+抄寫(xiě)3遍，我一般都是邊寫(xiě)邊讀，速度更快，記憶也更深刻。不一會(huì)兒，我以火箭般的'速度寫(xiě)完了，開(kāi)始第二次聽(tīng)寫(xiě)。
懲罰的效果的確明顯，從寫(xiě)對(duì)10個(gè)到現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)好14個(gè)，再寫(xiě)一個(gè)或兩個(gè)就應(yīng)該可以回家了。不料，第15個(gè)單詞已經(jīng)寫(xiě)好6個(gè)字母了，就只差最后一個(gè)字母了，到底是什么呢？我想了接近1分鐘，還是沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，只好被罰咯。
我很不甘心，甚至達(dá)到氣憤的程度，當(dāng)時(shí)我第一想法：作弊�？磥�(lái)只有這樣我才能早點(diǎn)離開(kāi)。
這次，我共作弊了兩個(gè)地方：①在讀的時(shí)候，趁他們不注意，其實(shí)只讀了3—4遍，還有些單詞，根本就沒(méi)讀。②第三次寫(xiě)了，不能再錯(cuò)了，一口氣我就寫(xiě)了15個(gè)，預(yù)防萬(wàn)一，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一嘛，趁徐丹往另一人看的那一剎那，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把本子往前一翻，瞟到了2個(gè)，可以交了，果然，得了個(gè)B，合格了。
之后每次寫(xiě)不起的時(shí)候都會(huì)抓住時(shí)機(jī)，能瞟多少算多少，總比沒(méi)有強(qiáng)。當(dāng)然，現(xiàn)在沒(méi)有作弊了，那只是小時(shí)候而已。
描寫(xiě)作弊的作文 篇14
下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我心里有些慌。雖然式子題和應(yīng)用題還可以對(duì)付，但是那些公式定理，我現(xiàn)在還沒(méi)背出來(lái)。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，急忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫(xiě)在了手掌上。上課了，我胸有成竹的把試卷端端正正的擺好，先揀容易的做。然后瞧著老師，趁她不注意，我馬上攤開(kāi)手掌，溜一眼手掌里的公式，又趕快合上。有一次，我剛想伸開(kāi)手掌，沒(méi)想到老師來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副疑神思考的'樣子，可心里卻直撲騰，心想：媽呀，這種滋味可真難受！
好不容易熬到考試結(jié)束交了卷，我這才松了一口氣。我想，下課用自來(lái)水洗一遍手，就什么痕跡都沒(méi)有了，沒(méi)想到老師當(dāng)場(chǎng)批卷，當(dāng)老師批到我的時(shí)候，老師用一種疑惑的眼神看著我�！衬衬常保埃胺帧蠋焾�(bào)出分?jǐn)?shù)。
什么？１００分！我愣住了，自從讀書(shū)以來(lái)，我還沒(méi)考過(guò)這么好的成績(jī)呢。雖然有點(diǎn)心虛，可我高興萬(wàn)分，在同學(xué)們羨慕的眼光下，我興沖沖地沖上講臺(tái)，伸手想從老師手里接過(guò)卷子，哪知，這一下子露了餡。手掌上的字全被老師看見(jiàn)了。
“這是什么？”老師捏著我的手責(zé)問(wèn)道。
“這是……”我嘟噥著，臉上發(fā)起燒來(lái)。
“好呀，不認(rèn)真答卷，卻作弊．”老師來(lái)了火氣，“刷�！崩蠋煾牧朔�?jǐn)?shù)。這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”！同學(xué)們的眼神換羨慕換成了厭惡，羞的我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
放了學(xué)，老師讓我到辦公室把試卷重做一遍。這一次，我的心里踏實(shí)多了，不像上課時(shí)做賊似的了。結(jié)果，我考了８３分。我知道，這是我的真實(shí)成績(jī)。
描寫(xiě)作弊的作文 篇15
下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我心里有些慌。雖然式子題和應(yīng)用題還可以對(duì)付，但是那些公式定理，我到現(xiàn)在還沒(méi)有背出來(lái)。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，連忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫(xiě)在了手掌上。上課了，我胸有成竹地把試卷端端正正地?cái)[好，先揀容易的做。然后眼睛瞧著老師，趁她不注意，馬上攤開(kāi)手掌，溜一眼手掌心里的公式，又趕快合上。有一次，我剛想仲開(kāi)手掌，沒(méi)想到老師來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻直撲騰，心想：媽呀，這種滋味可真難受�。�
好不容易熬到考試結(jié)束交了卷，我這才如釋重負(fù)地舒了一口氣。我想，下課用自來(lái)水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來(lái)了，沒(méi)想到這次考試是當(dāng)場(chǎng)批分的，當(dāng)批到我的時(shí)候，老師用一種疑惑的眼神看著我�！案鹑A峰—100分！”老師報(bào)出分?jǐn)?shù)。
什么？100分！我愣住了，自從讀書(shū)以來(lái)，我還沒(méi)有考出這么好的成績(jī)呢。雖然有點(diǎn)心虛，可我高興萬(wàn)分，在同學(xué)們羨慕的目光下，我興沖沖地沖上講臺(tái)，伸手想從老師手里接過(guò)卷子，哪知，這一下露了餡。手掌上的字全被老師看見(jiàn)了。
“這是什么？”老師捏住我的手責(zé)問(wèn)道。
“這，這……”我嘟味著，臉上發(fā)起燒來(lái)。
“好呀，不認(rèn)真答卷，卻作弊！”老師來(lái)了火氣，“刷、刷—”
老師改了分?jǐn)?shù)。這下好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”！同學(xué)們的.眼神也由羨慕換成了厭惡，羞得我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
放了學(xué)，老師讓我到辦公室里把試卷重做一遍。這一次，我的心里踏實(shí)多了，不像上課時(shí)做賊似的了。結(jié)果，我考了一個(gè)67分。我知道，這是我的真實(shí)成績(jī)。
描寫(xiě)作弊的作文 篇16
在考試時(shí)你遇到不懂的題目，你會(huì)選擇作弊還是選擇自己再想想？每個(gè)一人都會(huì)有自己的答案，當(dāng)然，我也遇過(guò)這種令人“左右為難”的事啦！
那一次數(shù)學(xué)考試，有一個(gè)智力題難住了我，我左思右想也想不出來(lái)，我無(wú)助地趴在桌子上，眼睛盯著試卷上的題目，心里默默地想：哎，最討厭考數(shù)學(xué)了！這題目好難啊，我怎么做都不出來(lái)，我的媽呀，求求你大發(fā)慈悲讓我做出這題目來(lái)吧！我真想作弊……作弊！突然冒出來(lái)的這個(gè)想法讓我自己大吃一驚，我搖了搖頭，不，不可以有這一個(gè)念頭！作弊是很可惡的，我不能做這種事情，那是不誠(chéng)實(shí)的！我又想，可是^這個(gè)題目我又不會(huì)做，那我的分?jǐn)?shù)不是又要少很多？我偷偷瞄了一眼同桌，啊，好做出這一道題！答案清楚鄄寫(xiě)在考卷上，我的手心冒出的冷汗把鉛筆浸濕了，衣服上也有一片片的水漬。我不停地問(wèn)自己：要不要看？我要不要看呢？不看我就考不了高分，看了又怕會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。我又看了一眼同桌，好似乎感覺(jué)到了我在看她，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)白了我一眼，我嚇得心跳加速，臉上發(fā)紅發(fā)熱，趕緊看著自己的考卷，想：呼---差一點(diǎn)兒就被她發(fā)現(xiàn)了，真危險(xiǎn)啊！我馬上把看來(lái)的一部分答案寫(xiě)到考卷上。我不禁看了好一眼，好真的發(fā)現(xiàn)了我正在看她的`答案嗎？如果發(fā)現(xiàn)了，好會(huì)討厭我嗎？會(huì)向老師報(bào)告嗎？我就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)了一節(jié)課。
回到家后，我坐立不安。我的內(nèi)心受著作弊的煎熬，我不敢把這一次的分?jǐn)?shù)告訴父母，我也感受不到高分的快樂(lè)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一次作弊，因?yàn)樗刮业牧夹脑獾阶l責(zé)，雖然我的同桌并不知道我看好的答案，雖然這一次我的分?jǐn)?shù)很高，但是我不會(huì)忘記，我把自已的良心和誠(chéng)實(shí)出賣(mài)了，我到底怎么來(lái)補(bǔ)償自己良心愛(ài)到的譴責(zé)。
描寫(xiě)作弊的作文 篇17
我是一個(gè)好學(xué)生，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課文明游戲，考試也好好做題，目不斜視。但我卻有一次作弊經(jīng)歷。
那是四年級(jí)一次語(yǔ)文考試，我“一帆風(fēng)順”地做到第七題，正準(zhǔn)備繼續(xù)"進(jìn)攻",但眼一看就呆了?：請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于這些成語(yǔ)故事的主要人物。下面好幾行密密麻麻的小字看得人很是頭疼，我沒(méi)做幾個(gè)腦子就被掏空了，大片大片的空白刺得人眼花。為了不耽誤時(shí)間，我采用了老師的方法"走為上”，暫時(shí)放下此題，繼續(xù)做。等我“沖”完后，又檢查了一番，便返回那道可惡的題。我盡量把自己克制住，冷靜思考，但想了好久?危急關(guān)頭，我決定了一條下策——作弊。我拿起一張小紙,飛速寫(xiě)上問(wèn)題，揉成一個(gè)紙團(tuán)，拋到死黨——尚舒茜腳下。我說(shuō)的簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)比登天還難！您要知道，我和尚舒茜相隔甚遠(yuǎn)，并且我的正對(duì)面就是講臺(tái)，老師如果稍抬一下眼皮，所有的事情都能看的一清二楚。我這個(gè)“新作弊手”是冒著多大的風(fēng)險(xiǎn)呀！拋紙團(tuán)時(shí)我的手不停地發(fā)抖，額頭上布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠，心怦怦直跳，嘴里不停地叨念著“阿彌陀佛”。天助我也！竟沒(méi)讓老師發(fā)現(xiàn)！我喜出望外?。不一會(huì)兒。紙團(tuán)又拋回來(lái)，我正要撿，但想了想，萬(wàn)一引起懷疑呢？ok,我太聰明了！我扔塊兒橡皮到地上，盡量讓它發(fā)出聲響，接著便彎腰撿橡皮，順便把紙團(tuán)也撿起來(lái)，我的`嘴角蕩漾著勝利的微笑?。我用顫抖的手打開(kāi)紙團(tuán)，立刻猛抄起來(lái)。太好了，太好了！我如植物吸甘露般，痛痛快快地填補(bǔ)了空白，真是如魚(yú)得水呀！?下課鈴響了，我滿(mǎn)意地交了卷子，輕松地出去活動(dòng)。第一次作弊給了我很深的印象，它如樹(shù)根一般扎入我的心田。
我以后得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要再發(fā)生這樣的事情，真實(shí)的成績(jī)才是最好的。
描寫(xiě)作弊的作文 篇18
那是一個(gè)靜謐的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，明天就是最后一項(xiàng)考試——奧數(shù)考試了，那是我最自信的一門(mén)了，我的心情是快樂(lè)的，因?yàn)榭荚嚭�，我便可以享受暑假了。很快，我便迎�?lái)了這場(chǎng)考試。
考試前，我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可開(kāi)始考試后才發(fā)覺(jué)難度有多大。刷刷，我總是為一些怪題而苦惱，我一會(huì)寫(xiě)幾個(gè)題，一會(huì)兒又想幾分鐘，就這樣寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)，考試卷也就差不多被“填充”完了——之所以叫填充，也是因?yàn)楦静恢缹?duì)不對(duì)，只是一一填上去罷了考試還剩5分鐘了，老師出去上了個(gè)洗手間，走強(qiáng)，不忘對(duì)我們說(shuō)：做完的可以交了！我的好朋友交卷了，班里其他人陸續(xù)交卷了，只有我，為一道選擇題而遲遲不肯交卷。我的好朋友給我使了個(gè)眼色，走到我旁邊假裝撿筆，悄悄喵一眼我的考卷，壓低聲音說(shuō)：“選A！”然后若無(wú)其事的走了。我猶豫了，要不要聽(tīng)她的？如果選了A，那有80%的`可能可以拿分。因?yàn)�，我深知她的成�?jī)不容置疑的�？墒悄怯植皇俏业恼鎸�(shí)水平了。思來(lái)想去，我最終還是沒(méi)填那個(gè)答案�；氐郊�，我翻了翻奧數(shù)書(shū)，最終找到了哪一題，答案確實(shí)是A。
過(guò)了幾天，老師將試卷發(fā)到了我的微信上，對(duì)我說(shuō)要是那道選擇題，再加上一分，你就可以換禮品了，真可惜！我看到后淡淡一笑。
走出房間，坐在院子里，芳香的月光撒在地上，與天上零星的，是花苞般的點(diǎn)點(diǎn)星光相輝映。又是一些微風(fēng)吹來(lái)，讓我的
心情格外舒暢，我在這茫茫夜色中，心里更加愉悅了。我面對(duì)著月亮，想到：幸虧沒(méi)有寫(xiě)那個(gè)選擇題的答案，因?yàn)槲疑钪耗强荚嚥粌H是奧數(shù)考試，更是一場(chǎng)心靈的考試！
成績(jī)誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高！
描寫(xiě)作弊的作文 篇19
大家聽(tīng)了這個(gè)題目，肯定會(huì)想是不正當(dāng)?shù)氖虑�，但這次是很驚心動(dòng)魄的，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這次的情況吧！這不，語(yǔ)文考試又來(lái)臨。
這一天，傍晚的家庭作業(yè)上竟然出現(xiàn)了“復(fù)習(xí)課文，準(zhǔn)備考試”這八個(gè)大字，我又開(kāi)始愁眉苦臉，想知道我為什么嗎？那是因?yàn)槲移匠ＵZ(yǔ)文考試考得很爛，這 如果考不好，回家又要被老媽罵。正當(dāng)我心急之時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)腦子里冒出了一個(gè)點(diǎn)子：去網(wǎng)上把這次考試的答案抄下來(lái)，這樣就可以不用挨罵了，有可能還會(huì)被表 揚(yáng)。可是我又有些猶豫不決了，老師教導(dǎo)我們考試不能作弊，不作弊又要挨罵，唉！現(xiàn)在也顧不了那么多了，終于我狠下心來(lái)把答案抄下來(lái)。
但是，大家會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題那就是我把答案抄下來(lái)，但是，怎么樣才能不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。我想了很久，一直到了第二天。
在語(yǔ)文考試之前我終于想到辦法了，我可以根據(jù)老師的'習(xí)慣來(lái)“作案”因?yàn)槲覀兝蠋�，有時(shí)候考試她會(huì)考考我們的自覺(jué)性，所以會(huì)出一會(huì)兒教室，然后，沒(méi)過(guò) 幾分鐘就會(huì)在窗戶(hù)來(lái)看一會(huì)兒或者走進(jìn)來(lái)走個(gè)幾圈�？纯次覀冏龅侥睦锪�。因此，我可以先把會(huì)做的做好，等老師出去了，然后把答案拿出來(lái)看，不過(guò)要注意等老師 來(lái)的時(shí)候我要趕緊把答案拿進(jìn)去。不然，被老師發(fā)現(xiàn)，要成0分的。
語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我準(zhǔn)備按原計(jì)劃來(lái)作弊，過(guò)了一會(huì)兒，老師果真出去了正當(dāng)我要拿出答案，老師又突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，把我的心都快給嚇出來(lái)， 還好我身手敏捷，把答案迅速放進(jìn)了桌子里，辛虧，沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，不然我就慘了。到了最后，還是考得不是很好，但至少不用被挨罵了，真是不幸中的萬(wàn)幸��！
不過(guò)作弊還是不對(duì)的，以后我要杜絕作弊，憑自己的真才實(shí)學(xué)考試。
描寫(xiě)作弊的作文 篇20
臨近期末，老師這幾天開(kāi)始“瘋狂”地發(fā)卷子測(cè)試。有些同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力就開(kāi)始抓耳撓腮起來(lái)，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)不會(huì)��！于是絞盡腦汁想投機(jī)取巧，干些不光彩的事來(lái)。這不，就連我也動(dòng)了一次小腦筋。
那天，剛上課，數(shù)學(xué)老師拿了一沓卷子走進(jìn)教室，這形式像是又要考試了。教室里頓時(shí)靜悄悄的，外面?zhèn)鱽?lái)知了的叫聲打破了考場(chǎng)的寂靜，炙熱的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)直射到同學(xué)們的試卷上，教室里靜的只剩下做題的沙沙聲……。
“哎呀，這道題的公式忘了呀！”
這道題上次老師講過(guò)我沒(méi)弄懂，急的我像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額……，“哼，這要是平時(shí)多做題至于這樣嗎？”耳邊似乎傳來(lái)媽媽嘮叨的聲音。我很快先把試卷上會(huì)做的題都做完了，還有這兩道咋辦？總不至于把卷子就這樣交了吧！再細(xì)細(xì)琢磨琢磨……。
考試快要結(jié)束了，教室里大片大片的紙團(tuán)如雪球般在地上滾來(lái)滾去，看到眼前這一幕，我突然腦筋一熱想：為了考完不挨媽媽訓(xùn)，我也豁出去了。
小動(dòng)作開(kāi)始行動(dòng)，把不會(huì)的題抄到紙上揉成紙團(tuán)瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)射，剛好扔到我們班堪稱(chēng)“學(xué)霸”的同學(xué)腳下，本來(lái)心說(shuō)他肯定不會(huì)幫我的，可沒(méi)想到他真夠朋友，把答案嗖的給我扔過(guò)來(lái)了，我就像天上掉了餡餅一樣高興�？荚嚱Y(jié)束了，我得意洋洋的交完卷，心里美滋滋的。
下午上數(shù)學(xué)課，大家都靜坐著等發(fā)卷子，發(fā)卷子前老師先表?yè)P(yáng)一下考滿(mǎn)分的同學(xué)，耳邊傳來(lái)羅志坤100分的`聲音和同學(xué)們低低的議論聲，我的心情不是愉悅反而不由自主慚愧起來(lái)，想到自己的滿(mǎn)分成績(jī)不真實(shí)，應(yīng)該憑自己的努力才能有所收獲。
此時(shí)此刻，我為自己的作弊行為感到羞愧，決定以后不再偷懶，一定要多做題，努力復(fù)習(xí)，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中考出自己的真實(shí)水平。
描寫(xiě)作弊的作文 篇21
“沙沙沙……”同學(xué)們緊張地答著卷子，教室里靜悄悄的忽然，我看見(jiàn)前邊一個(gè)同學(xué)緊張地向四下看看，然后從袖子里摸出卷紙，一乞快地抄起來(lái)。找腦子里猛然閃出兩個(gè)字:“作弊”。 考試終于結(jié)束r。我的心情這時(shí)仍像外面的天空一樣，陰沉沉的。為什么每次考試都有人作弊呢?其實(shí)，這也沒(méi)什么奇怪的。作弊的人無(wú)非是想得高分，自己光彩，教師表?yè)P(yáng)，父母也高興。
也有一些人是迫不得已，怕考不好教師批、家長(zhǎng)罵、棍棒加身，只好挺而走險(xiǎn)，蒙混過(guò)關(guān)。 作弊在有些人看來(lái)，實(shí)在是件絕妙的事，平時(shí)痛痛快快地玩，考試只要稍稍用些心計(jì)，就可以輕輕松松地得高分。可是這畢竟是暫時(shí)的，就像那美麗的肥皂泡一樣，終究是要破火的。再過(guò)五年‘十年，當(dāng)你走!月一作崗位，需要真才實(shí)學(xué)的時(shí)候，難道你也要帶上朽本、紙條去“作弊”嗎?到}}t候，你就會(huì)追悔莫及啊!騙老師，騙家長(zhǎng)，最終還不是騙你自己呀! 學(xué)生作弊，固然不對(duì)，可這能僅僅怪學(xué)生嗎?難道老師和家長(zhǎng)就不該負(fù)一定責(zé)任嗎?有些老師和家長(zhǎng)，把“分?jǐn)?shù)”作為衡一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，許多同學(xué)正是迫于這種力，才去作弊的`。
現(xiàn)在學(xué)生作弊的現(xiàn)象如此嚴(yán)重，老師和家長(zhǎng)還不應(yīng)該吸視起來(lái)嗎? 當(dāng)然，對(duì)那些屢教不改的人，也絕不能客氣發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地處分他們�！皻⒁话涟佟�，使那些想作弊的也不敢作。其實(shí)，以上這幾種都不是防止作弊的好辦法。最好的辦法，就是學(xué)生自己平時(shí)學(xué)習(xí)要扎扎實(shí)實(shí)，考試時(shí)誰(shuí)還用得著去作弊呢？我希望大家有功夫要花在平時(shí)，與其考試時(shí)費(fèi)盡心機(jī)，偷偷摸摸地搞“地下活動(dòng)”，還不如平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。作弊的同學(xué)，你們說(shuō)是不是呢?
描寫(xiě)作弊的作文 篇22
也許，你沒(méi)想到我也會(huì)作弊，可是，我的心理真的很難受！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，英語(yǔ)考試開(kāi)始了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，班上一片寂靜，等我做到一半時(shí)，葉淺吟發(fā)現(xiàn)我的卷子上把打勾的題被我做成了寫(xiě)序號(hào)了，她大聲地提醒我：“歐陽(yáng)霖，你做錯(cuò)了�！北焕蠋熉�(tīng)見(jiàn)了，她就說(shuō)我們作弊，我當(dāng)時(shí)想：“雖然許多老師口口聲聲的.說(shuō)，‘分?jǐn)?shù)不能代表一切�！墒�，昨天老師就是以分?jǐn)?shù)選三好學(xué)生的呀，但是，這一題有10分啊，我想考好成績(jī)，就不能說(shuō)出那一題是她的提醒。只能這樣鋌而走險(xiǎn)了！”我拼命地說(shuō)我沒(méi)有，沒(méi)講話，在葉淺吟的辯解下老師就不和我們計(jì)較了，又過(guò)了一會(huì)兒，葉淺吟向我借筆時(shí)說(shuō)：“哎呀，歐陽(yáng)霖，我的筆又壞了，借我一支筆呀！”我又小聲音地說(shuō)：“現(xiàn)在考試，別講話,免了老師又說(shuō)我們是作弊”說(shuō)著，我就遞給她一支筆，就在這時(shí)前面的梁爽又向英語(yǔ)老師告狀：“歐陽(yáng)霖和葉淺吟又講話，他們講了好多次了”。林老師嚴(yán)肅地問(wèn)我們有沒(méi)有，開(kāi)頭我怕扣分，怕蓋上作弊的印章，我于是我就一直說(shuō)謊說(shuō)：“沒(méi)有！”就因?yàn)槲也豢铣姓J(rèn)葉淺吟告訴我不認(rèn)真做題的事，我成了說(shuō)謊者，我心里很難受，老師還讓我到辦公室找她，一下課感覺(jué)到處都是嘲笑聲音，使我的臉紅到了耳根，后來(lái)我向林老師說(shuō)出實(shí)情，承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在還好，以后不管是中考還是高考，只要你的嘴巴動(dòng)一下，監(jiān)考老師就會(huì)給你蓋個(gè)作弊的印章。到時(shí)你就可以走人了！”
真沒(méi)想到不小心的行為也成了作弊，我心里特別難受，而且今天丟丑就丟大了，不知道家長(zhǎng)那一關(guān)我是不是有問(wèn)題的，等著挨打吧！
描寫(xiě)作弊的作文 篇23
我一直是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。但看似單純的我，卻也做過(guò)一件錯(cuò)事。那是我第一次作弊，當(dāng)然也是最后一次，它讓我感到十分羞愧，讓我明白了人不能做錯(cuò)事。
那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我剛從外地轉(zhuǎn)到這里上學(xué)。在這里我人生地不熟，一個(gè)朋友也沒(méi)有，而膽小的我一點(diǎn)兒也不主動(dòng)交朋友。為了引起老師和同學(xué)的關(guān)注，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，在期中考試中考出一個(gè)第一名給老師和同學(xué)看看，讓老師知道有我這名好學(xué)生�？墒牵也](méi)有想的那么努力，學(xué)習(xí)在原地踏步，可我并沒(méi)有在意，依舊不努力，每天寫(xiě)完作業(yè)就是玩。很快半個(gè)學(xué)期過(guò)去，我終于意識(shí)到不努力不行了，可臨時(shí)抱佛腳怎么有用呢？我十分焦急，于是一個(gè)作弊的念頭在我腦子里萌生了。
考試當(dāng)天，我穿著長(zhǎng)袖，為了把考試前一天準(zhǔn)備的.作弊小抄藏在袖子里不被發(fā)現(xiàn)。我順利將小抄帶入考場(chǎng)，考試開(kāi)始了。前面的題都很簡(jiǎn)單，我很快就做好了�？墒且坏离y題出現(xiàn)在我的面前，我想了好久也做不出來(lái)，便忍不住瞟了一眼小抄。不巧，正好被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻奪過(guò)小抄，并警告我快寫(xiě)。我心里十分不安，因此沒(méi)有心思做后面的題了。那個(gè)老師把我的‘’罪行‘’告訴了班主任，她看起來(lái)十分生氣。我意識(shí)到自己死定了，我忐忑不安的等到放學(xué)。
第二天，我們回到學(xué)校。老師一大早就把成績(jī)公布給我們，我才65分，這使我很失望。誰(shuí)知，老師又當(dāng)堂批評(píng)了我，使我羞愧不已。從此我便發(fā)誓：以后絕對(duì)不會(huì)再作弊。這次事件之后，我腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，之后我的成績(jī)進(jìn)步越來(lái)越大，終于躋身班級(jí)前列。
第一次作弊，讓老師對(duì)我“印象深刻”。從此，我便明白了：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，一定會(huì)被很多人恥笑，一定會(huì)慚愧不已。
描寫(xiě)作弊的作文 篇24
每當(dāng)回想起這件事，我總會(huì)心神不安。
那天是一次數(shù)學(xué)考試，一道難題像攔路虎一樣映入我的眼簾。怎么辦？我居然不會(huì)解答這一道題。我微蹙眉頭，啃著筆端，時(shí)不時(shí)地抓著頭發(fā)。要知道這道題可整整占了5分呢。這么想著，我不由自主地往同桌靠近。可轉(zhuǎn)念一想，不行，不能這樣，躲過(guò)這次考試，躲不過(guò)下次啊，再說(shuō)只有考差后才能確定新的目標(biāo)��！
我挺了挺身子，繼續(xù)堅(jiān)定地寫(xiě)下去。但試卷卻并不留情，接二連三的難題出現(xiàn)了。我一算分?jǐn)?shù)，心中暗暗叫苦：怎么辦，如果這幾道題都解不出來(lái)的話，那只有80多分了。80多分的話，那媽媽該咆哮了，爸爸的鐵砂掌也肯定不會(huì)放過(guò)我。不行，我不能考80多分。抄吧！我下定了決心。于是，我一邊往同桌的試卷上瞄去，一邊探查老師的動(dòng)向。突然，我發(fā)覺(jué)老師望向了我，慌亂之間，趕緊低下頭，“認(rèn)真”地做起試卷。過(guò)了好一會(huì)兒，我看到老師低下頭改起了作業(yè)，便思忖著：危險(xiǎn)系數(shù)已降低，我得把握機(jī)會(huì)。就這樣，我再次悄悄靠近同桌，但由于過(guò)于緊張，冷不防一個(gè)猛勁撞上了同桌。��！我完了！我的臉色頓時(shí)變得煞白，感覺(jué)自己的心臟都停止了跳動(dòng)。同桌不吭聲，但好像明白我要做什么了。讓我感到意外的是，他竟然把卷子往我這邊移了移。驚魂未定的我再次猶豫不決，抄還是自己做？抄可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，不抄可能要接受爸媽的.教訓(xùn)。在我心神不定地一邊抄，一邊看向老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正默默地注視著我。完了，時(shí)間仿佛在那瞬間停止了……我驚恐地發(fā)現(xiàn)老師慢慢地朝我走了過(guò)來(lái)，用手輕輕地敲了敲我的桌子。老師雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但我的臉不覺(jué)紅了，為剛才的行為深深地懊悔著。
這事讓我下定決心，以后再也不作弊了，因?yàn)樾捏@肉跳的滋味真的不好受。
描寫(xiě)作弊的作文 篇25
考試乃同學(xué)們的天敵，為了避免挨家長(zhǎng)們的“巴掌”，因此有了“作弊”這個(gè)名詞。雖然作弊違反校規(guī)，但在學(xué)校仍然頗為盛行。所以，在此向大家透露一些作弊者的高招。僅供參考，請(qǐng)別亂用！
先從前面的作弊者開(kāi)始吧！
老師一發(fā)下卷子，首先便盯住了前面的同學(xué)。雖然前面的同學(xué)有一半是“四眼田雞”，但是他們竟也敢在老師眼皮底下鉆空子。瞧！
那位戴眼鏡的'老兄，一考試就抽出一本小冊(cè)子，我本以為他是要打草稿，可湊近一看，他竟然因?yàn)槔蠋熓墙曆郏倏垂P記呢！
經(jīng)過(guò)十秒的“掃描”，便點(diǎn)點(diǎn)頭，唰唰唰的奮筆疾書(shū)。
中間的同學(xué)當(dāng)然自在。因?yàn)槔蠋熣浪蓝⒅懊娴耐瑢W(xué)不放，無(wú)法抽空監(jiān)控他們。偶爾嘀咕幾聲，頂多被老師瞪個(gè)幾眼，沒(méi)有大礙。一些膽大包天的同學(xué)干脆來(lái)個(gè)“五秒快速討論”，一片混亂之后，老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“兇手作案線索“早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
后面的同學(xué)就略差一等了。那幾個(gè)身高在一米六以上的大塊頭，即使是搖頭晃腦一下，也會(huì)使老師站起“眺望”，可他們默契的配合卻使人難以置信。瞧那位鬼鬼祟祟的“高個(gè)子”，他把頭靠在椅子上，用腳踢了一下旁邊的桌腳，后面的那位同學(xué)怔了一下，便馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，湊在“高個(gè)子”的身后，兩人對(duì)起答案來(lái)，有說(shuō)有笑，好不愜意！
不過(guò)有些“閑人”會(huì)故意暗示老師，害得作弊者被訓(xùn)了一頓，旁人卻摸不著頭腦。
下課交卷后，有的同學(xué)是疑惑不解，有的同學(xué)是憂心忡忡，而那些作弊者卻個(gè)個(gè)都是紅光滿(mǎn)面。
假如現(xiàn)在給你一張期末考試的答案，考試時(shí)你會(huì)打開(kāi)嗎？
描寫(xiě)作弊的作文 篇26
上學(xué)期期末考試，我考得挺不錯(cuò)，但是每當(dāng)想起考場(chǎng)的現(xiàn)象，不由讓人幾分擔(dān)憂。
開(kāi)考鈴響了，發(fā)試卷了，拿到語(yǔ)文卷子，一看，也不是很難。心想：我一定要考到九十分以上！我開(kāi)始做，這時(shí)監(jiān)考老師有事出去了一會(huì)兒。頓時(shí)，全班亂起來(lái)，有些人傳紙條，有些人干脆下位抄。有一個(gè)同學(xué)向我拋來(lái)紙條，叫我告訴他做。我寫(xiě)上去在紙條上回話“我不知道，就是知道也不告訴你，自己想吧！”我并在后面畫(huà)了鬼臉，丟給了他。他打開(kāi)一看，又瞅了瞅我，仿佛在說(shuō)“你好討厭！”我趕緊回過(guò)頭來(lái)，裝著沒(méi)看見(jiàn)，又繼續(xù)答題了。
下課了，他追著我，說(shuō)我不夠義氣，說(shuō)我這說(shuō)我那。我反駁到：“哼！這跟義氣扯不上”�？伤宦�(tīng)。對(duì)我說(shuō)：“你給我記住，我饒不了你的！”
下午的考試，又有許多同學(xué)用同樣的方式，企圖讓我告訴他們，都被我一一拒絕了。他們丟了紙條過(guò)來(lái)，說(shuō)我小氣的，不夠義氣的，不是朋友的，什么都有。我回復(fù)他們：“滾，別吵我，別害得我沒(méi)做完。后面并附加了一句：“不能作弊！”這時(shí)，我也碰到一道難題，于是我先做后面會(huì)做的。做完后，我又思考那道難題。這時(shí)我也甚至想抄同學(xué)的，剛想瞟瞟我同學(xué)的試卷，又趕緊把目光收回來(lái)，心想：不行！這樣做是不光彩的！又想到以前老師說(shuō)過(guò)的`：“作弊得到的分不真實(shí)，而且是欺騙自己”。我又自言自語(yǔ)：“對(duì)，不能抄�！币虼�，在我的反復(fù)思考下，終于做出了那道難題。
是啊，在這我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“作弊是不對(duì)的，作弊是自己欺騙自己，不能作弊啊！”
描寫(xiě)作弊的作文 篇27
我記得有一次，下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我心里有些慌。雖然試題和應(yīng)用題并不難，但是那些公式定理，我到底還沒(méi)有背出來(lái)。這可如何是好？忽然，我眉頭一皺，計(jì)上心頭，連忙拿出一支圓珠筆，把公式定理全寫(xiě)在手掌上。上課了，我胸有成竹地把試卷端端正正地?cái)[好。先揀容易的做。然后眼睛瞅著老師，趁她不注意，馬上攤開(kāi)手掌，溜一眼手掌心上的公式定理，又趕快合上，有一次，我剛想張開(kāi)手掌，沒(méi)想到老師來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇得我趕緊放下手，裝出一副凝神思考的樣子，可心里卻“撲撲”直跳，心想：媽呀！這種滋味可真難受��！
好不容易挨到考試結(jié)束交了卷，我這才如釋重負(fù)地呼了一口氣。我想，下課用自來(lái)水洗一遍手，就什么痕跡也看不出來(lái)了，沒(méi)想到這次考試是當(dāng)場(chǎng)批分的，當(dāng)批到我的時(shí)候，老師用一種疑惑的眼神看著我�！案鹑A峰100分！”老師報(bào)出分?jǐn)?shù)。
什么？100分！我愣住了，自從讀書(shū)以來(lái)，我還沒(méi)有考這么好的成績(jī)呢。雖然有些心虛可我高興萬(wàn)分，在同學(xué)們羨慕的目光下，我興沖沖的沖上講臺(tái)，伸手想從老師手里接過(guò)卷子，那知這一下露了餡，手掌上的字全被老師看見(jiàn)了。
“這是什么？”老師捏著我的手，責(zé)問(wèn)我。
“這，這……”我嘟嚷著，脹紅著臉。
“好呀，不認(rèn)真答卷，卻作弊�！崩蠋焷�(lái)了火氣，“唰，唰”老師改了分?jǐn)?shù)。這下可好了，“大餅油條”改成了“紅鴨蛋！”同學(xué)們的眼神也從羨慕變成了厭惡，羞得我恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
放了學(xué)，老師讓我到辦公室把試卷重做一遍。這一次，我的.心踏實(shí)多了。不像測(cè)驗(yàn)時(shí)做賊似的了。結(jié)果，我考了一個(gè)67分。我知道，這是我的真實(shí)成績(jī)。
描寫(xiě)作弊的作文 篇28
第一次就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
看著書(shū)桌上的那一張獎(jiǎng)狀，不由得想起了那第一次作弊。那天，陽(yáng)光明媚。老師宣布明天就要期末考了，讓我們要好好復(fù)習(xí)，早點(diǎn)休息。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里頓時(shí)緊張極了，生怕自己考不好。
到了晚上，那明亮的燈光伴著我埋頭復(fù)習(xí)。慢慢的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一早起來(lái)，驚慌失措，自己竟然睡過(guò)了頭，都是因?yàn)樽约鹤蛲磉^(guò)于疲勞，迷迷糊糊的.睡了過(guò)去，忘了調(diào)鬧鐘 �，F(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)了，我趕忙洗漱穿衣，匆匆?guī)е鴷?shū)包飛奔而去。在路上，買(mǎi)了幾個(gè)熱乎乎的包子，吃了起來(lái)。到了學(xué)校，已經(jīng)七十三十分了，離考試時(shí)間只剩下三十分鐘了。我又開(kāi)始了無(wú)頭無(wú)腦的復(fù)習(xí)。
隨著一陣清脆刺耳的鈴聲，進(jìn)來(lái)了一位監(jiān)考老師。我急忙收下書(shū)本。我接過(guò)考卷，大概的看了一下，便寫(xiě)上名字，做了起來(lái)。開(kāi)始做的非常順利，可以稱(chēng)得上是“一帆風(fēng)順”，可是半路出現(xiàn)了一只攔路虎——按課文內(nèi)容大問(wèn)題。我一看，絞盡腦汁，抓耳饒腮，可不管怎樣也想不出來(lái)。我有回憶了以前老師講的內(nèi)容，可是卻始終想不出來(lái)這一道難題。就在這個(gè)時(shí)候，我眼前閃過(guò)一條“妙計(jì)”——作弊。我下意識(shí)地看了看周?chē)�，監(jiān)考老師正好出去透透風(fēng)，我心里是一番高興。我小心翼翼的從課桌里拿出語(yǔ)文課本，又向四周望了望，大家正在埋頭思索，我又一陣暗笑。趕緊打開(kāi)書(shū)本看了看，然后把課本再放進(jìn)去，憑著剛剛的記憶把答案寫(xiě)在了考卷上。
終于我考了全班第一，并獲得了獎(jiǎng)狀，我雖然表面很開(kāi)心，可心里卻一直不安，心中有愧，每當(dāng)看見(jiàn)那張獎(jiǎng)狀，總會(huì)想起那次我作弊了。
通過(guò)這次考試，我明白了：考試時(shí)不能作弊的，只有靠自己的真正實(shí)力才能得到真正的回報(bào)。要踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習(xí)路上前行。
描寫(xiě)作弊的作文 篇29
環(huán)顧四周一一同學(xué)們一個(gè)個(gè)都緊低著頭，眼睛始終注視著試卷，一聲不吭，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲和風(fēng)扇“呼呼”的風(fēng)聲交織，讓沉悶的氣息越發(fā)凝重。
“塞下秋來(lái)風(fēng)景弄�！蔽疑盗搜�，這句我根本聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更不用說(shuō)讓我默寫(xiě)出來(lái)了。我緊張地看著同桌，他沒(méi)理我。
“嗨！‘塞下秋來(lái)風(fēng)景異’的下句是什么？”盡管我壓著嗓子，但從喉嚨里發(fā)出的那陣低沉的聲音還是嚇了自己一跳。我忙緊張地看了看老師——她正把頭埋在作業(yè)堆里。
同桌緩緩地抬起頭，用疑惑的目光看著我，張了張嘴，看口型仿佛在說(shuō)一一“啥？”
或許是兩人隔得太遠(yuǎn)，無(wú)論我怎么說(shuō)他還是聽(tīng)不見(jiàn)。突然，老師抬起了頭，扶了扶鼻梁上的眼鏡，用凌厲的目光掃視了一下四周，最后竟把目光落在我的身上，這一看可把我看得心虛了起來(lái)，我忙把目光移向別處，心中隱約有些發(fā)慌。
就在老師看著我的時(shí)候，不識(shí)趣的同桌竟把紙條扔到了我的椅子旁�，F(xiàn)在我到底該不該去撿呢？一面是答案的誘惑，一面是老師的嚴(yán)厲，我到底該怎么辦？但是馬上就要下課了，再不看就來(lái)不及了。再說(shuō)了，我一向是老師眼中的.乖乖女，老師發(fā)現(xiàn)了也會(huì)寬容的。我猶豫了片刻，馬上側(cè)著身?yè)炱鹆思垪l。不知是天太熱了還是心太虛了，我的臉憋得通紅，細(xì)密的汗珠遍布了整個(gè)臉龐，心劇烈地跳動(dòng)著。我這還是第一次作弊！
顫顫地拿著紙條，我羞得頭都抬不起來(lái)。老師，對(duì)不起！
我羞愧地打開(kāi)了紙條，出現(xiàn)在眼前的是五個(gè)大字：我也不知道！
老師的信任哪！答案哪！付諸東流了！
描寫(xiě)作弊的作文 篇30
“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一次考試�！�
雖然呂老師的聲音不大，但許多同學(xué)都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人，也為自己捏了一把汗。
“沙沙沙——”考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里只有寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲。
我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來(lái)了。
眼下僅剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的考卷，�。∷龀鰜�(lái)了！
忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神，就可以神不知，鬼不覺(jué)地知道答案，拿到本來(lái)不屬我的分?jǐn)?shù)，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分?jǐn)?shù)，但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的`箭，與我拜拜——”最后，我沒(méi)有作弊，而是將卷子檢查了一下，開(kāi)始計(jì)算最難的一題，終于在交卷前寫(xiě)上了自己確定的答案。
幾天后，呂老師宣讀了分?jǐn)?shù)，“林彤——”我忐忑不安地聽(tīng)著�！�100分”不會(huì)吧？我考滿(mǎn)分了？我接過(guò)考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當(dāng)然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個(gè)“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也------
我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬(wàn)一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。
那天，幸虧我沒(méi)有作弊。
描寫(xiě)作弊的作文 篇31
人生如同一條線，向左看，是你的嬰兒時(shí)，向右看，是你變老時(shí)。這一生如此短暫，你遇到過(guò)哪些令你難忘又有著深刻啟示的事？
我在線中央，往左看一下，那是我三年級(jí)時(shí)做過(guò)最難忘也最懊悔的事。
那一次是數(shù)學(xué)考試，考試前，她說(shuō)：“哎！等一下記得把答案?jìng)鹘o我啊！”“我……”“叮叮叮叮叮……”我還沒(méi)有考慮好！糟！
“沙沙沙——”筆書(shū)寫(xiě)試卷的聲音響起，大家都忙著答題，而我的心里卻有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在爭(zhēng)斗，“不可以作弊！”“不作弊就會(huì)失去那個(gè)朋友！”“不可以扔掉誠(chéng)信！”。
我的心很亂，怎么辦？給、還是不給？給吧，誠(chéng)信被帶走，不給吧，又怕失去她。
最后我決定，給！
考完試以后，我的心就像被大石頭壓住了，怎么也松不開(kāi)，別人叫我出去玩我也不毫無(wú)興致。同學(xué)們走后，我立馬合上書(shū)趴在桌子上抽泣起來(lái)。這時(shí)，嚴(yán)老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“作弊的感覺(jué)不好受吧？”我抬起頭，愣住了。心想：完蛋了，被老師知曉了！這下可怎么辦啊？可是嚴(yán)老師并沒(méi)有責(zé)怪我，還溫和地對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)把你那三分扣掉，但你想想，如果是重要的期末考、中考或高考，后果會(huì)更嚴(yán)重，你靜下心來(lái)好好想想吧。”老師在我的沉默中轉(zhuǎn)身離去，獨(dú)留我一個(gè)人靜靜思考。
我把這件事告訴了她，她也很慚愧，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，我以后再也不會(huì)了�！庇谑撬愿鎶^勇去向老師認(rèn)錯(cuò)。
試卷發(fā)了下來(lái)，雖然我沒(méi)有考到理想的'成績(jī)，但是我懂得了一個(gè)道理：如果你在做這件事之前就知道這不對(duì)，就不要去做讓自己后悔的決定。而且，誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)重要得多。
描寫(xiě)作弊的作文 篇32
考場(chǎng)里，考生們聚精會(huì)神的看著卷子，拿著筆飛快的答著題�？紙�(chǎng)里充滿(mǎn)了緊張，莊重的氣氛。此時(shí)我正坐在考場(chǎng)的一角絞盡腦汁的在想一個(gè)問(wèn)題，頭皮都快抓破了，可依然毫無(wú)頭緒。無(wú)奈，只有繼續(xù)往下寫(xiě)，期待寫(xiě)完后會(huì)突然靈光一現(xiàn)，
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在臨收卷還有短短的幾分鐘時(shí)，我心中更加焦急，這時(shí)看見(jiàn)監(jiān)考老師在看報(bào)紙，學(xué)生們也都在全神貫注的檢查卷子，心中于是就起了歪念頭�！盀榱顺煽�(jī)，豁出去了，反正也沒(méi)有人看見(jiàn)”，我心中打著小算盤(pán)。于是我環(huán)顧了四周，賊頭賊腦探出頭看前面人的答案，沒(méi)費(fèi)什么力氣，正確答案就到手了，我心中竊喜：這次必能取得好成績(jī)。
可是不久，我的心中又充滿(mǎn)了愧疚。此時(shí)我想到了老師，想到了父母，想到了成績(jī)上與我競(jìng)爭(zhēng)的人。于是毅然把正確答案劃掉�？蓜澋糁笮闹械�.想法又開(kāi)始動(dòng)搖。這次因?yàn)檫@道題可能使考試成績(jī)不佳，那時(shí)腦子里充滿(mǎn)了父母、老師喋喋不休的批評(píng)，同學(xué)自大妄為的嘲笑，自己考完試后失落的表情。思來(lái)想去又重新把正確答案寫(xiě)上。
之后，我等待著老師收卷，心卻飛到了外面：考完試后我一定要玩?zhèn)�痛快，踢幾場(chǎng)球，看幾部電影，多愜意呀！可就在這時(shí)，我想起了父母常在我耳邊說(shuō)的一句話:誠(chéng)實(shí)乃做人之本。一點(diǎn)不錯(cuò)！做人應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)守信之人，我還自稱(chēng)是一個(gè)高素質(zhì)的人，怎能干這種荒唐之事！于是我“大義凜然”地重重地把明知道是正確的答案劃掉，那幾道劃痕也深深地刻進(jìn)了我的心，我看著收卷的老師把我的卷子拿走，心中的陰霾也隨之散去，誠(chéng)實(shí)之光籠罩著我的心扉。
自那之后，我連作弊的念頭都沒(méi)浮現(xiàn)過(guò)。因此那次作弊使我懂得了誠(chéng)實(shí)，這是那些偷偷摸摸為了試卷上的幾分而違背良心的人所不能體會(huì)到的。
描寫(xiě)作弊的作文 篇33
“同學(xué)們，今天下午進(jìn)行英語(yǔ)小考，請(qǐng)各位同學(xué)準(zhǔn)備一下�！焙蠋熯@句話剛剛說(shuō)完，大家就開(kāi)始熱鬧起來(lái)。有的一臉喪氣，有的十分高興……
下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們熬過(guò)了這一節(jié)課，第二節(jié)課就是英語(yǔ)課。
“叮鈴鈴——！”“啊，完了，要考試了！我肯定考不好！”我們班有名的差生顧玉使勁地跺著地。胡老師很準(zhǔn)時(shí)，走進(jìn)來(lái)，臉上沒(méi)有任何表情：“這次考試的難度比較大，同學(xué)們務(wù)必要細(xì)心�！闭n代表把卷子發(fā)下以后，每人便埋頭做自己的了。
“嗨！史鈺舟，幫一下忙，第一大題的.第3小道怎么寫(xiě)？”同桌王秋翼碰了我一下。我望了一眼老師，她正在看報(bào)紙。我擺擺手，說(shuō)：“考試的時(shí)候不能問(wèn)別人。”她“哼”了一聲，說(shuō)：“不講就是不講！小氣鬼！”這時(shí)，胡老師咳嗽了一聲，我們嚇了一跳，一抬頭，老師還在看報(bào)紙。王秋翼膽子更大了，悄悄地對(duì)劉霞說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)第一大題的第3小道怎么寫(xiě)��？”看到她這樣，我來(lái)氣了，大聲地說(shuō)道：“胡老師，王秋翼作弊！”她一下子回過(guò)頭。老師生氣地說(shuō)：“真是太不像話了！根本不把我放在眼里！倒扣5分！”
下課了，大家都出去玩了，只有我和王秋翼兩人。我抬頭看她，她瞇著眼睛，把頭深深地埋在雙手下。我想安慰她一下，沒(méi)想到她手一抬，哭著說(shuō)：“我就知道你是來(lái)取笑我的�！蔽掖糇×�，一直站在那兒，直到上課。
到現(xiàn)在，王秋翼已經(jīng)不是我同桌了，又變得活潑開(kāi)朗。但我相信我那次做的是對(duì)的。
……
描寫(xiě)作弊的作文 篇34
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的“奮斗”后，我們迎來(lái)了下午的英語(yǔ)考試，很多人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。但當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，大家就議論起來(lái)，原來(lái)這次考試的.題目很難，特別是一道閱讀題，而且還占了將近40分的比重呢！
開(kāi)考大約一個(gè)小時(shí)后，課室里開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。我做完并檢查好后，靠在椅子上。這時(shí)我聽(tīng)到一陣急促的翻書(shū)聲，我很好奇，就順著聲音望去。咦？前面那位仁兄怎么沒(méi)做完也在看課外書(shū)呀？細(xì)看，原來(lái)是本詞典，老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！好一招“瞞天過(guò)海”��！
“老師，那邊有人在看書(shū)！”不知是計(jì)的老師大步流星地走了過(guò)去，這位同學(xué)就馬上拿出一張紙扔給另外一位同學(xué)，我事后才知道，那張紙有一些小抄，嘻嘻！技術(shù)不錯(cuò)，這叫“聲東擊西”。
只見(jiàn)另一位則不停地?cái)[弄著他的墊板，原來(lái)，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了東西：乘法口訣、音標(biāo)、單詞、生字。 什么都有，真厲害呀！
這時(shí)，一陣風(fēng)吧一位同學(xué)的試卷吹到了地上，因?yàn)椴皇谴痤}卷，所以他不想管，于是，坐在他后面的一位同學(xué)故意把自己的試卷弄到了地上，然后從容地把兩張?jiān)嚲頁(yè)炝似饋?lái)。這一招“順手牽羊”在這位同學(xué)的手上發(fā)揮得淋漓盡致，他行動(dòng)之果斷，膽量之大，配合之默契，實(shí)屬罕見(jiàn)。果然是“藝高人膽大”呀！佩服！
這幾位只是代表，而作弊的方法可謂是“八仙過(guò)海各顯神通”��！但“道高一尺魔高一丈”，這些小動(dòng)作還是難以逃過(guò)老師的火眼金睛，他們每人被老師直接扣了幾十分。各位，早知如此又何必當(dāng)初呢？以后還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做試卷為上吧！
描寫(xiě)作弊的作文 篇35
今天我們班隊(duì)課老師要大家表演節(jié)目。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快啊，這么快有許多同學(xué)表演好了，馬上到我表演了，我和一個(gè)同學(xué)討論好，一定要同學(xué)么大吃一驚！
我一上場(chǎng)就說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想看劉謙的徒弟表演魔術(shù)啊！”“想”大家異口同聲回答到，：“好我就是劉謙的徒弟”我嬉皮笑臉的'說(shuō)，“切！”大家也嬉皮笑臉的說(shuō)，好我只是和大家開(kāi)個(gè)玩笑，其實(shí)，我今天就是要表演一個(gè)魔術(shù)，好，代價(jià)要看好了，我神秘的從口袋中掏出三只杯子，“請(qǐng)問(wèn)大家誰(shuí)借我一塊硬幣”“我吧！”俞老師說(shuō)這就從口袋里拿出一塊硬幣，拿給了我，好現(xiàn)在請(qǐng)一位朋友把這塊硬幣放入任何一個(gè)杯中，我出去，進(jìn)來(lái)后我用我的火眼精睛來(lái)辨別那塊硬幣放在哪了，那位同學(xué)把我推出大門(mén)，還派幾個(gè)人來(lái)看著我顯然是對(duì)我不信任怕我會(huì)偷看，“他放好了”同學(xué)叫道。“真的好了嗎？”“好了”“我要發(fā)公咯”好發(fā)完了“在第三個(gè)杯子里”“��？！”真猜對(duì)了，“一次可能是蒙的！”幾個(gè)男同學(xué)不服氣的說(shuō)，我們又來(lái)了二次完全真確。大家都紛紛猜測(cè)，“有說(shuō)有間諜的，又說(shuō)我手上有吸鐵石的……”真是五花八門(mén)，大家都猜不出來(lái)，“就讓我來(lái)告訴你吧！”我大膽的說(shuō)，“其實(shí)有間諜，他就是小王，我每次問(wèn)好了嗎，就是發(fā)信號(hào)讓他告訴我，他則么告訴我呢？他說(shuō)好就在第一個(gè)杯中，好了就在第二個(gè)，可以了就在第三個(gè)�！薄霸瓉�(lái)是這樣”同學(xué)么恍然大悟。
“�。≌婢拾。 蓖瑢W(xué)們感嘆道，有的還讓我當(dāng)他們的師傅呢！
描寫(xiě)作弊的作文 篇36
有天早晨，我到學(xué)校上早自習(xí)。這是，一個(gè)不幸的消息從天而降：默寫(xiě)第十六課>第一自然段！媽媽呀！昨天晚上我還沒(méi)背熟��！怎么辦，不管了，開(kāi)默！默到一半，總覺(jué)得有問(wèn)題，心里很不踏實(shí)。
寫(xiě)著寫(xiě)著突然冒出一個(gè)壞主意：抄書(shū)！我以前看見(jiàn)老師在我們默課文時(shí)總是低著頭改作業(yè)，這是天賜良機(jī)�。∥彝低祷剡^(guò)頭去，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，然后環(huán)顧四周，大家都在默，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)�。∥仪臒o(wú)聲息的打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，然后眼睛一瞄，哈哈！作戰(zhàn)成功，不過(guò)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這次成功后，我沒(méi)有就此罷休，開(kāi)始了第二次作戰(zhàn)，沒(méi)一會(huì)兒第二次作戰(zhàn)就成功拉。
就這樣我一次次的得手�！疤K歌天！”許祥紀(jì)的聲音傳入我的耳中，我被嚇個(gè)半死，立即關(guān)上了書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的慢慢默，我越寫(xiě)越不安：許祥紀(jì)會(huì)不會(huì)告發(fā)我呢，加入老師知道了我又何去何從。想著想著，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
收作業(yè)了，剛剛收完，陸文濤就告訴了老師：“剛剛有人抄書(shū)有某某某，某某某，某某某，某某�！毙液脹](méi)我！就在這時(shí)許祥紀(jì)再下面大喊：“還有蘇歌天�！蔽殷@慌失措。
被老師知道的結(jié)果是：抄書(shū)十遍并在家長(zhǎng)會(huì)上公布。哦mydear！先不管那十遍我怕的是老媽知道后的后果�。∥业�.面子可要丟盡了。我再也不敢了，自作孽不可活�。�
不過(guò)萬(wàn)幸，老師沒(méi)有在家長(zhǎng)會(huì)上公布，不過(guò)我抄書(shū)時(shí)看到同學(xué)們?cè)谕嫖揖褪趾蠡诔炅苏n文，我的手都快斷了我再也不抄書(shū)了
描寫(xiě)作弊的作文 篇37
叮，叮，叮，隨著一陣清脆的上課鈴聲，我走進(jìn)了考試的殿堂，今天，又是一學(xué)期一度的期中考試。
老師先是叮囑我們一定要認(rèn)真，不能粗心，隨后滿(mǎn)懷期盼的把試卷發(fā)給我們，拿到了試卷我心想：“這次一定要把數(shù)學(xué)考100分，一定要把爸爸，媽媽失意的表情換成欣慰的笑容!”我知道光說(shuō)是不行的，一定要認(rèn)真，仔細(xì)!因?yàn)橹灰易屑?xì)，應(yīng)該沒(méi)有題能難道我的。
我懷著平靜的心情，認(rèn)真仔細(xì)的做了一題又一題�！斑�?這道題該怎么做?老師講過(guò)的啊?我怎么忘了?怎么做?怎么做?怎么做?”我一邊想，一邊抓耳撓腮，我覺(jué)得老師應(yīng)該講過(guò)這道題啊?我卻怎么也想不起來(lái)了。我一時(shí)不知所措。
在急切的思想中，我的.腦海里慢慢萌生了一個(gè)可怕的念頭：那就是“抄書(shū)”，“不行!不行!”我搖著腦袋小聲說(shuō)�！翱刹怀趺崔k?丟棄?丟掉這3分?把近在咫尺的第一讓給別人嗎?”我不停的想著，一時(shí)陷入窘境。此時(shí)此刻我的心里像兩個(gè)小孩在吵架，一個(gè)說(shuō)：“抄吧!不然第一就不會(huì)屬于你了!”另一個(gè)說(shuō)：“不能作弊，這樣不誠(chéng)實(shí)!”我的心里七上八下的不知何去何從，但在最終我選擇了抄書(shū)。
我把手慢慢伸進(jìn)桌子，摸到了一本數(shù)學(xué)書(shū)我的心里很緊張，很心虛，就在這時(shí)我的耳邊一句話縈繞著我：“誠(chéng)實(shí)是金!誠(chéng)實(shí)是金!”“對(duì)!誠(chéng)實(shí)是金!不能抄!”我一邊向一邊把書(shū)塞進(jìn)桌子。
雖然這次我數(shù)學(xué)沒(méi)考100分，但我沒(méi)作弊，我擁有了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是金!
描寫(xiě)作弊的作文 篇38
一轉(zhuǎn)眼，四年快樂(lè)而有趣的學(xué)校生活即將過(guò)去。在這四年中我有許多快樂(lè)的、不高興的、令我難以忘懷的事情。其中就有這樣一件事情令我現(xiàn)在還記憶猶新。
那是三年級(jí)下的數(shù)學(xué)期末考試。那一天考卷發(fā)下后，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真答題希望自己能夠取得好的成績(jī)。我在做完試卷后草稿紙也寫(xiě)滿(mǎn)了。我把草稿紙揉成一團(tuán)隨手一扔，恰好草稿紙扔在了另外一個(gè)同學(xué)的桌子上。監(jiān)考老師剛好看到了這一幕，就把我的座位號(hào)寫(xiě)在了黑板上。“糟了！糟了！闖禍了”我的心一下子提了起來(lái)，在剩下的時(shí)間里我一邊想著這個(gè)事情，一邊檢查著試卷�？荚嚱Y(jié)束后班主任黃老師知道了這個(gè)事情，非常生氣叫我寫(xiě)一篇檢討書(shū)給數(shù)學(xué)陳老師。當(dāng)我懷著忐忑不安的`心情，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的手里緊緊地拿著檢討書(shū)慢慢地挪動(dòng)著腳步喊“報(bào)告”后進(jìn)了陳老師的辦公室。陳老師看了我的檢討書(shū)后說(shuō)：“你知道錯(cuò)了嗎？”我說(shuō)：“我不該亂扔草稿紙�！薄昂ｙi，考試有考試的紀(jì)律，你把平時(shí)隨心所欲的習(xí)慣帶到考場(chǎng)中了，這個(gè)后果就是你的數(shù)學(xué)期末成績(jī)是O分。”聽(tīng)了這話，我的眼淚都差點(diǎn)流下來(lái)。陳老師又說(shuō)：“你以后要吸取這個(gè)教訓(xùn)，不能再犯這樣的錯(cuò)誤。”我小聲地“哦”了一聲。
通過(guò)這件事情使我知道了:考試是一件嚴(yán)肅而認(rèn)真的事情，在平常就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是最重要的。我一直牢牢地記著這件事和老師說(shuō)得話并引以為戒。
描寫(xiě)作弊的作文 篇39
“沙沙”的寫(xiě)字聲是根本聽(tīng)不到的，唯一能聽(tīng)見(jiàn)的`是“嘩嘩”的翻書(shū)聲。
那個(gè)監(jiān)視器像個(gè)黑色的蝙蝠一樣倒掛在墻角那里，黑魆魆的。
這便是所謂的期末考試。
監(jiān)堂老師高高地坐在講臺(tái)上，笑瞇瞇地俯視“群雄”。
“嘩啦，嘩啦，”眾人埋頭翻書(shū)，極速尋找答案，或是前后詢(xún)問(wèn)，到頗像是一次無(wú)關(guān)緊要的練習(xí)。
唯有一個(gè)學(xué)生低著頭認(rèn)真地寫(xiě)著，看上去到挺鶴立雞群的。
老師拿出表看了看，繼續(xù)笑瞇瞇地監(jiān)考。
過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“同學(xué)們快做，做完的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取提前半小時(shí)交卷，好準(zhǔn)備考下一科，現(xiàn)在還有二十分鐘。”
于是翻書(shū)的聲音更響了，那個(gè)低頭寫(xiě)的小子也急了，頭上不住地往出滲汗。
“還有十分鐘�！�
……
“還有五分鐘�！�
……
“還有一分鐘�！�
“交卷！”
眾人舉著卷子，交去了，唯有那個(gè)小子還在低頭寫(xiě)著。
過(guò)了一會(huì)兒，人走光了，考場(chǎng)里只剩下監(jiān)堂老師和那個(gè)小子。
五分鐘過(guò)去了，老師有點(diǎn)急了，可那小子什么反應(yīng)都沒(méi)有。
十分鐘過(guò)去了，老師生氣了，那小子還在低頭寫(xiě)著。
十五分鐘過(guò)去了。
老師氣憤的大叫：“考號(hào)07246的那個(gè)小子，別作弊了，交卷！”
那小子抬起頭來(lái)，一臉茫然：我作弊了嗎？
描寫(xiě)作弊的作文 篇40
期中考試快到了。班里出了名的小淘氣樂(lè)樂(lè)因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，這幾天急得坐立不安�？墒�，他轉(zhuǎn)念一想；明天的考試，平平是我的同桌，又是我的好朋友，他該會(huì)讓我看一下他的.卷子吧！對(duì)，就這么做，樂(lè)樂(lè)打定主意，便去找平平談這事。
到了平平家，樂(lè)樂(lè)在平平的房間里，想跟他談?wù)��？墒切睦锵�；要是平平不答�?yīng)怎么辦呢？“樂(lè)樂(lè)怎么？”平平問(wèn)道�！拔襾�(lái)是想談?wù)効荚嚂r(shí)......試卷......可不......可以讓我看看�！睒�(lè)樂(lè)拖拖拉拉的說(shuō)了這句話�！安�！”平平一聲拒絕了�！耙�，我把玩具給你！”樂(lè)樂(lè)一邊說(shuō)一邊想，人總會(huì)受誘惑的。看他怎么辦。“那么......好吧！”“太好了，太好了，真夠哥們�！睒�(lè)樂(lè)激動(dòng)地說(shuō)。
第二天早上，期中考試開(kāi)始了。樂(lè)樂(lè)和平平按照原計(jì)劃行動(dòng)。在考試的第一，二節(jié)中，樂(lè)樂(lè)和平平以為沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。可是，在語(yǔ)文考試上，他們卻露出了馬腳，被老師拉了出去。原來(lái)學(xué)校安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，老師早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們了，只是老師不去理會(huì)他們。終于老師忍無(wú)可忍了，把他們拉了出去。
考試結(jié)束了，老師怒氣沖沖地說(shuō)；我早就注意到你們，你們卻再三不改，取消分?jǐn)?shù)。樂(lè)樂(lè)后悔極了，可是誰(shuí)叫我每天不學(xué)習(xí)呢！當(dāng)然平平也十分后悔，他為什么要受物品的疑惑呢！唉
從這件事過(guò)后，樂(lè)樂(lè)和平平再也不淘氣了，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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