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寫作弊的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的寫作弊的作文，希望對大家有所幫助。
寫作弊的作文1
到了期中考試，小熊故意遲到。老師又要給它補考了，它又就像上次一樣把答案抄到了手心手背上，接著跑回學校。補考又開始了，這次老師全身都貫注在小熊的身上，小熊感覺這次沒機會抄答案了，可老師突然來了一個電話，小熊趁這個時機，趕快抄答案。
雖然有答案抄，但它寫的字歪七扭八的，可只有老師打電話的這個時間才能抄，所以它要趕快的。
時間不知不覺的過去了，小熊的試卷也寫完了，應該是抄完了。它把試卷交給老師，老師很信任它，因為上次它的試卷的分數非常高，所以沒必要再看了。
試卷出來之后，還是考的分很高，雖然字寫的歪七扭八扣了五分，但其他的就扣了一兩分，所以就是90多。它們班學習差的.都很羨慕小熊。
小熊在心里哈哈大笑，覺得作弊是他唯一可以不留級的辦法。
一個學期不知不覺的過去了，迎來了期末考試。這次期末考試非常嚴格，遲到者則沒有考試機會，而且監(jiān)考老師還會一一檢查同學們有沒有作弊，這下小熊不知道怎么辦。
可是，小熊的鬼點子非常多，因為小熊在辦公室偷了一張期末試卷，然后把它復印出來，再放回去。它把答案寫在那張復印出來的卷子上，發(fā)卷子的時候，發(fā)出來的卷子折疊在一起，因為老師根本不檢查卷子，所以才這樣。
考試的時候，小熊迅速把折疊起來的卷子拿了出來，看了一下就迅速的把它放回去。期末考試考完了，小熊也抄完了，它把卷子交了上來�？尚⌒苈┝艘稽c，考場上還有監(jiān)控！
因為監(jiān)考老師是外地的，看到小熊學習這么差，卻對了這么多題，很是疑惑。就查了當天監(jiān)控的記錄。看到了它全部都在抄答案。監(jiān)考老師就跟小熊的班主任說，班主任才恍然大悟。最后，班主任老師詢問了小熊整個學期的考試情況。小熊都如實回答了，老師說，原來你一直在作弊。直接把它月考的分數，期中考試的分數和這次期末考試的分數都判為了零分。
小熊很是羞愧，覺得以后再也不能作弊了，要努力學習，不要投機取巧，爭取以后考出優(yōu)異的好成績！
寫作弊的作文2
上學期，我作過一次弊。第一次作bi的感受讓我刻骨銘心。
那是一次單元測試，老師來了一個突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過關斬將還算順利，可快要做完時，一道“阿波羅”號超級難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰？”讀這篇課文時，我曾記過，但現(xiàn)在卻怎么也想不起來。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發(fā)現(xiàn)就沒事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側過臉，瞟了一下同桌張詩涵的卷子�？上В瑥堅姾丫碜幼o得嚴嚴的，我沒抄到！
三分鐘后，見她直起了腰，我又一次故技重施，準備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見老師走了過來。好險哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營”。
兩次行動都出師不利，更堅定了我不達目的決不罷休的決心。我準備傳紙條給張詩涵，請求她助我一臂之力。我把寫好的紙條悄悄遞給了她，她見了競毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見了，雖然非常氣憤，但也無可奈何。要是她把我檢舉出來那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來的副中隊長肯定會被卸掉。見此情景，我只好作罷。
到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會兒，終于想出了一條“妙計”。我站起來對老師說：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會想到我這個好學生會來這一招呢？我故作鎮(zhèn)靜地站起來，“不經意”地瞟了張詩涵卷子一眼，“劉紹堂”三個字立刻映人我的.眼簾。得來全不費功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過廁所后，我把“劉紹堂”三個字填了上去。哈哈，大功告成啦！
過了兩天，成績出來了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見“劉紹棠”還是寫錯了。我把“棠”字寫成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少彌補了一點我心中的不安。
直到現(xiàn)在，這次作bi都無人知曉。我相信，這是第一次，也是最后一次。
寫作弊的作文3
老師揚了揚手中的書本，倚在講臺旁，說道：“你們把書放起來，現(xiàn)在開始考試”
老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現(xiàn)在時間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長了點，擋住了她看書本的目光，不覺微蹙秀眉，用指尖把發(fā)梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環(huán)視了一周后，緩緩說道：“大家注意把握好時間，不要做漏”。
話音未落，同學們已經開始握筆疾書了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲，按理說，這聲音是美妙的，充滿了節(jié)奏的韻味，是學生認真復習背書的`一種表現(xiàn)方式，可此時，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來無邊的緊張，“我回去在家什么都沒復習，現(xiàn)在怎么會考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的額頭上已經沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長，壯大。
以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應該做的事，真是“滾石門前嘆因果，從此不是正經人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來，在第五分鐘時才找到課本，翻到了合適的那一頁，正準備做弊，卻覺老師嚴厲的目光似利表明我已經知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書，也許是天網恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經輕輕地繞到我的背后，冷眼旁觀著我的一切時，我卻一點都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來時，我不覺呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發(fā)現(xiàn)了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。
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