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命題作文的寫作技巧
常常見到話題作文的考卷上,或因粗心不寫題目;或因懶于思考直接用原話題;或缺乏創(chuàng)新,擬定的題目千篇一律,毫無(wú)新意。如下是小編給大家整理的命題作文的寫作技巧,希望對(duì)大家有所作用。
第一種,看似很淺顯的題目
如“我長(zhǎng)大了”這個(gè)文題,是一個(gè)寬泛的中考作文題,誰(shuí)也不會(huì)在取材上發(fā)生困難,看樣子真是淺得不能再淺了,但實(shí)際上,這個(gè)題的關(guān)鍵在于對(duì)“長(zhǎng)大”的理解。如果在審題之中認(rèn)為“長(zhǎng)大”的含義只是生理、身體的變化或是學(xué)會(huì)了某種生活技能、能夠料理自己、膽子變大了,或者能對(duì)付別人的欺負(fù)等,這種理解就很膚淺,寫出來的文章在選材立意上也就上不了檔次。如果說能寓理于事,從不同的角度寫出正處于花季年齡的初中生成長(zhǎng)中的追求、向往、煩惱和困惑,以及對(duì)人生的初步認(rèn)識(shí),寫出人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn),那么,這樣的思考就是準(zhǔn)確地把握了文題的含義。
第二種,看似很熟悉的題目
如“美在課余”這個(gè)文題,是一個(gè)寬題。可供取材的內(nèi)容也是不少的。其實(shí)這個(gè)題目有一個(gè)“迷惑點(diǎn)”,這個(gè)“迷惑點(diǎn)”在“美”字上。稍不注意就會(huì)由于覺得這個(gè)文題似曾相識(shí)而忽視對(duì)“美”字的品讀。沒有抓住這個(gè)“美”字,就會(huì)寫出“豐富多彩的課余”、““有趣的課余”、“熱鬧的課余”等內(nèi)容。
第三種,看似很形象的題目
如“風(fēng)景這邊獨(dú)好”這個(gè)文題,也是一個(gè)寬題,題目似乎很“形象”,但遠(yuǎn)不是從字面上理解的那么簡(jiǎn)單。它既可以寫實(shí),如寫一個(gè)地方的風(fēng)景,寫一個(gè)地方的景物特點(diǎn),寫一個(gè)地方的景物的變化,但更重要的是應(yīng)該寫這個(gè)地方的發(fā)展,寫這個(gè)地方的特色,寫這個(gè)地方表現(xiàn)出的時(shí)代的進(jìn)步。再換一個(gè)角度思考,它不僅可以寫“地方”,還可以寫人,還可以寫事,等等。
第四種,看似很直觀的題目
如“禮物”這個(gè)題目,好像一看就知道是什么。但在具體的寫作中,它可能是實(shí)指——某種物,更多的也許是喻指——像“禮物”一樣的美好事物。用“喻指”來寫文章,其思路更廣,其情感更豐富。不管命題作文的形式多復(fù)雜,你要永遠(yuǎn)盯著它的題目。
2.在取材立意上,要做到“大中取小,以小見大”
題目要求只是劃出了一個(gè)取材立意的框框,需要我們選用自己最熟悉的內(nèi)容將其具體化。對(duì)這樣一些文題,要做到“大中取小”,將其“具體化”:
第一,將寬題變“窄”
所謂寬題,就是從內(nèi)容上看,可以包含許多題材、許多素材的題目。由于它的“寬”,似乎許多材料都可以用來寫作文,我們就必須選準(zhǔn)材料,把作文的內(nèi)容“濃縮”到一個(gè)點(diǎn)之上,使之變“窄”,以便順利成文。
如“火柴的聯(lián)想”是一個(gè)寬題,它可以讓你聯(lián)想到非常多的事,非常多的人,非常多的現(xiàn)象。但這種豐富的聯(lián)想只能是在構(gòu)思過程中,必須從這豐富的聯(lián)想中決定一個(gè)供展開的“聯(lián)想點(diǎn)”,才能開始考場(chǎng)作文的寫作。
第二,將大題變“小”
所謂大題,其實(shí)也是一種寬題。從“意義”上看,有些題目的主題比較直露,
比較追求一定的“意義”。如文題“變了”,從這個(gè)“變”字上看就是要求你在文中一定要點(diǎn)示出某種“意義”。
對(duì)于這樣的題,我們可以用加“限制”的方法將其變“小”。
如“變了”這個(gè)題,我們可以在題目前加上限制性的語(yǔ)言,如“我們家變了”,也可以在題目后面加上副標(biāo)題,如“變了——從一件小事看我們的班風(fēng)”。
3.在構(gòu)思上,要做到“或一點(diǎn)式伸展,或多點(diǎn)式鋪陳”
“或一點(diǎn)式伸展,或多點(diǎn)式鋪陳”,是中考作文構(gòu)思的總策略。
“一點(diǎn)式伸展”就是一篇文章內(nèi)只將一個(gè)內(nèi)容寫好、寫細(xì)、寫完整,“多點(diǎn)式鋪陳”就是在文章中多寫幾個(gè)內(nèi)容,將它們有機(jī)地組合。
4.在表達(dá)上,要做到:注重文體特征,表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)
注重文體特征,就是要充分準(zhǔn)確地表現(xiàn)文體特點(diǎn),而不要出現(xiàn)將“讀后感”寫成“讀后敘”、在“家鄉(xiāng)變了”中穿插一半篇幅的議論、將“自強(qiáng)的我”寫成自我介紹等模糊文體色彩的錯(cuò)誤。
表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn),要表現(xiàn)出運(yùn)用語(yǔ)言文字的技能技巧,認(rèn)真遣詞造句,穩(wěn)妥布局謀篇,從語(yǔ)氣、結(jié)構(gòu)、主題等方面磨練文章。
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