命題作文寫作技巧(3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的命題作文寫作技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。

命題作文寫作技巧1

　　1.審題

　　(1)注意文體要求。近幾年中考作文命題已經(jīng)不再籠而統(tǒng)之地“文體不限”，而是特別要求“寫記敘文或議論文”。

　　(2)注意字?jǐn)?shù)要求。字?jǐn)?shù)是作文的一個(gè)重要指標(biāo)，一般是“不少于600字”或者“600字左右”。

　　(3)注意題目中的人稱�，F(xiàn)在寫作非常強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生寫自己的體驗(yàn)，寫出個(gè)性“我”字成為題目或提示語中的高頻字。這類全命題作文表現(xiàn)的主題也必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行動、“我”的成長。

　　(4)注意寫作范圍。范圍就是給題材畫個(gè)圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的不能寫。近年，為了最大限度防范考生套用舊作文和抄襲他人作文的現(xiàn)象發(fā)生，最大限度的體現(xiàn)考試水平的公平和公正，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強(qiáng)限制。

　　(5)注意引導(dǎo)語。命題作文在命制過程中為了減小審題難度，常常要加上一段提示性的文字，這段提示性的文字往往給考生或多或少地指出了寫作的方向和內(nèi)容。因此，在審題時(shí)，應(yīng)注意對提示語的研究揣摩。

　　(6)注意題目中關(guān)鍵詞。雖然一般時(shí)間來“文體不限”大行其道(近年明確有文體要求的越來越多)，但文體不限，不是說不要文體，寫成四不像，題目中往往含有文體要求。題中含“記”“憶”“贊”“頌”“歌”等詞語，即寫記敘文或抒情散文;題中含“議”“論”“說”“談”“辯”“駁”“評”“析”“感”“看法”“啟示”“談起”等詞語，即寫議論文。一般命題作文很少要求學(xué)生寫說明文。另外，“最”、“也”、“還”、“更”、“其實(shí)”等修飾詞出現(xiàn)在題目中都不是可有可無的點(diǎn)綴，而是體現(xiàn)著一定的要求，有時(shí)還是一個(gè)容易忽略的“陷阱”。

　　2.立意

　　立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)，就是確立文章的主題(中心思想、中心論點(diǎn))。立意要做到：

　　(1)正確。所謂“正確”，指文中所表現(xiàn)的觀點(diǎn)和思想必須符合人們正確的倫理觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，必須有積極的意義，自己的看法必須符合客觀實(shí)際，讓人讀后能受到教益。這是寫文章的最基本的要求。

　　(2)深刻。所謂“深刻”，指是文章的立意應(yīng)該是揭示事物本質(zhì)的，能使讀后深受啟發(fā)、深受教育的，或可能從平凡的事件中看出不平凡的思想光輝的'，是有深度，有層次性的，等等。

　　(3)鮮明。好的文章，作者愛什么、恨什么、贊成什么、反對什么，孰美孰丑，誰是誰非，態(tài)度必須明朗，旗幟必須鮮明。

　　(4)集中。一篇文章只能有一個(gè)主題思想，全文要圍繞這個(gè)中心來寫。幾個(gè)中心，實(shí)際上還是沒有中心。

　　(5)新穎。即要從“新”的角度立意，“意高而文勝”，往往給人耳目一新之感。這是在前面的基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性和針對性。

　　3.選材

　　(1)匠心獨(dú)運(yùn)，情節(jié)求新。作文要避免千篇一律，唯有構(gòu)思選材時(shí)采取“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的策略。當(dāng)你看到命題后，首先想到的內(nèi)容盡量不用，繼而想到的要細(xì)細(xì)想一想再用，這樣經(jīng)過深思熟慮后想到的內(nèi)容也許就會有了與眾不同的光彩。如寫全命題作文《溫暖的時(shí)刻》，一般同學(xué)可能會寫自己的一次幸福經(jīng)歷，那么，我們能不能反向切入，從痛苦的感受下筆呢?這樣寫出來的文章自然會波瀾迭起，情感動人。圍繞命題從自己的�；罘e累、情感體驗(yàn)和思維領(lǐng)域中，搜索符合命題要求的材料。盡可能多搜索些，以便比較和選擇。選擇材料的原則是盡量選自己親歷的或有較深體驗(yàn)的，盡量選自己曾經(jīng)思索過的，盡量選取新穎、生動、感人的材料。

　　(2)與眾不同，文體求新。恰當(dāng)?shù)奈捏w，好比閃亮的時(shí)裝，會令人耳目一新。寫作全命題作文，我們也完全可以八仙過海，各顯神通選擇自己最擅長的文體，選擇與文題以及內(nèi)容最適合文體來寫作。如寫作全命題作文《成長路上無捷徑》時(shí)，絕大多數(shù)考生采用記敘文寫作，我們能不能將文章成日記體、書信體，或者童話、寓言體呢?把握考場作文的潛規(guī)則，展示自己最亮的一面，多一些新意，力爭秀出最美的自我。

　　4.結(jié)構(gòu)安排

　　(1)貫穿式結(jié)構(gòu)。一般人在寫記敘文時(shí)均會自覺或不自覺地采用時(shí)序貫穿式的結(jié)構(gòu)，這樣的結(jié)構(gòu)安排就使該文在線索上十分明晰，很有特點(diǎn)�？圩∈录�中的典型場景進(jìn)行詳寫，并且在結(jié)尾闡發(fā)哲理或領(lǐng)悟，這是中學(xué)生最常用也是最基本的一種作文結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)順序是：起筆鋪墊→簡敘過程→典型場景→卒章顯志，闡明哲理。

　　(2)按照時(shí)間順序結(jié)構(gòu)。順序，寫寫作最常用方法，而運(yùn)用倒敘，先展示事情的結(jié)果，再從頭敘寫事情的起因、經(jīng)過，則富有一定特色。這種結(jié)構(gòu)方法，一般在回憶往事的文章中較常使用。結(jié)構(gòu)順序是：由景入題→回憶事件(詳寫典型場景)→回到眼前(后續(xù)交待)→由景襯情。

　　(3)小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)。并列組合式的結(jié)構(gòu)就是將有關(guān)“意思”相近的內(nèi)容“并列組合”在一起，以達(dá)到充分揭示主旨目的的一種文章結(jié)構(gòu)。

　　5.語言表達(dá)

　　語言表達(dá)在評分中占很大的比重，而語言的訓(xùn)練又不是一朝一夕的事，它要靠考生平時(shí)長期的閱讀積累。要做作文語言精彩生動，必須運(yùn)用多種表達(dá)方法，夾敘夾議，多描寫，多用修辭方法，多用成語，多修飾形容，多有語氣詞，適當(dāng)抒情。

命題作文寫作技巧2

　　從總體來看，命題作文有以下規(guī)律：

　　第一，絕大多數(shù)文題涉及的內(nèi)容充分貼近學(xué)生生活；

　　第二，大題、寬題大大多于小題、窄題，便于考生自由選材；

　　第三，記敘文題大大多于說明文、議論文題；

　　那么，我們都應(yīng)該注意一些什么呢？

　　1.要審題上，要做到“瞻前顧后、一字不漏”

　　對于題目應(yīng)從頭至尾反復(fù)領(lǐng)會、研讀，不得忽略一處。

　　要審讀的內(nèi)容包括：

　�、傥念}的大、小、寬、窄、虛、實(shí)、顯、隱。

　�、谖念}中有沒有點(diǎn)示主題的字詞。

　�、畚念}中有沒有點(diǎn)示重點(diǎn)的語言標(biāo)志。

　�、芪念}中的的標(biāo)點(diǎn)或其它符號及其含義。

　�、萦袥]有副標(biāo)題，其作用是什么？

　�、薷鞣N寫作要求、限制。

　　⑦能否從題目以外的語言材料中品味出一點(diǎn)隱含信息。

　　在寫作中，要緊緊抓住審題得到的“信息”，步步都要緊扣文題，緊扣要求。

　　另外，在具體的審題過程中，對這樣幾種內(nèi)容的題目不可掉以輕心：

　　第一種，看似很淺顯的題目

　　如“我長大了”這個(gè)文題，是一個(gè)寬泛的中考作文題，誰也不會在取材上發(fā)生困難，看樣子真是淺得不能再淺了，但實(shí)際上，這個(gè)題的關(guān)鍵在于對“長大”的理解。如果在審題之中認(rèn)為“長大”的含義只是生理、身體的變化或是學(xué)會了某種生活技能、能夠料理自己、膽子變大了，或者能對付別人的欺負(fù)等，這種理解就很膚淺，寫出來的文章在選材立意上也就上不了檔次。如果說能寓理于事，從不同的角度寫出正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認(rèn)識，寫出人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)，那么，這樣的思考就是準(zhǔn)確地把握了文題的含義。

　　第二種，看似很熟悉的題目

　　如“美在課余”這個(gè)文題，是一個(gè)寬題�？晒┤〔牡膬�(nèi)容也是不少的。其實(shí)這個(gè)題目有一個(gè)“迷惑點(diǎn)”，這個(gè)“迷惑點(diǎn)”在“美”字上。稍不注意就會由于覺得這個(gè)文題似曾相識而忽視對“美”字的品讀。沒有抓住這個(gè)“美”字，就會寫出“豐富多彩的課余”、““有趣的課余”、“熱鬧的課余”等內(nèi)容。

　　第三種，看似很形象的題目

　　如“風(fēng)景這邊獨(dú)好”這個(gè)文題，也是一個(gè)寬題，題目似乎很“形象”，但遠(yuǎn)不是從字面上理解的那么簡單。它既可以寫實(shí)，如寫一個(gè)地方的風(fēng)景，寫一個(gè)地方的景物特點(diǎn)，寫一個(gè)地方的景物的變化，但更重要的是應(yīng)該寫這個(gè)地方的發(fā)展，寫這個(gè)地方的特色，寫這個(gè)地方表現(xiàn)出的`時(shí)代的進(jìn)步。再換一個(gè)角度思考，它不僅可以寫“地方”，還可以寫人，還可以寫事，等等。

　　第四種，看似很直觀的題目

　　如“禮物”這個(gè)題目，好像一看就知道是什么。但在具體的寫作中，它可能是實(shí)指——某種物，

　　第一，將寬題變“窄”

　　所謂寬題，就是從內(nèi)容上看，可以包含許多題材、許多素材的題目。由于它的“寬”，似乎許多材料都可以用來寫作文，我們就必須選準(zhǔn)材料，把作文的內(nèi)容“濃縮”到一個(gè)點(diǎn)之上，使之變“窄”，以便順利成文。

　　如“火柴的聯(lián)想”是一個(gè)寬題，它可以讓你聯(lián)想到非常多的事，非常多的人，非常多的現(xiàn)象。但這種豐富的聯(lián)想只能是在構(gòu)思過程中，必須從這豐富的聯(lián)想中決定一個(gè)供展開的“聯(lián)想點(diǎn)”，才能開始考場作文的寫作。

　　第二，將大題變“小”

　　所謂大題，其實(shí)也是一種寬題。從“意義”上看，有些題目的主題比較直露，

　　比較追求一定的“意義”。如文題“變了”，從這個(gè)“變”字上看就是要求你在文中一定要點(diǎn)示出某種“意義”。

　　對于這樣的題，我們可以用加“限制”的方法將其變“小”。

　　如“變了”這個(gè)題，我們可以在題目前加上限制性的語言，如“我們家變了”，也可以在題目后面加上副標(biāo)題，如“變了——從一件小事看我們的班風(fēng)”。

　　3.在構(gòu)思上，要做到“或一點(diǎn)式伸展，或多點(diǎn)式鋪陳”

　　“或一點(diǎn)式伸展，或多點(diǎn)式鋪陳”，是中考作文構(gòu)思的總策略。

　　“一點(diǎn)式伸展”就是一篇文章內(nèi)只將一個(gè)內(nèi)容寫好、寫細(xì)、寫完整，“多點(diǎn)式鋪陳”就是在文章中多寫幾個(gè)內(nèi)容，將它們有機(jī)地組合。

　　4.在表達(dá)上，要做到：注重文體特征，表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)

　　注重文體特征，就是要充分準(zhǔn)確地表現(xiàn)文體特點(diǎn)，而不要出現(xiàn)將“讀后感”寫成“讀后敘”、在“家鄉(xiāng)變了”中穿插一半篇幅的議論、將“自強(qiáng)的我”寫成自我介紹等模糊文體色彩的錯(cuò)誤。

　　表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)，要表現(xiàn)出運(yùn)用語言文字的技能技巧，認(rèn)真遣詞造句，穩(wěn)妥布局謀篇，從語氣、結(jié)構(gòu)、主題等方面磨練文章。

命題作文寫作技巧3

　　常常見到話題作文的考卷上，或因粗心不寫題目;或因懶于思考直接用原話題;或缺乏創(chuàng)新，擬定的題目千篇一律，毫無新意。這樣，都會不同程度地對整篇文章產(chǎn)生不良影響。要知道，一個(gè)巧妙的題目不僅能調(diào)動閱讀老師的閱讀興趣，而且能讓閱卷老師很快捕捉到文章所要表達(dá)的中心，為進(jìn)一步理解全文奠定基礎(chǔ)。

　　當(dāng)然，擬題是需要技巧的，或以題揭示中心，或以題引人深思�；蚪栌眯揶o，或巧用詩句，或展開聯(lián)想，例如，以“夢”、“夢想”為話題，下面這些題目都令人耳目一新。《想做英雄》《我生活在夢想的盒子里》(以題揭示中心)，《現(xiàn)實(shí)和夢想有多遠(yuǎn)》(以題引人深思)，《夢如潮水》《給心靈插上翅膀》(借用修辭)，《手可摘星辰》《夢想與人生齊飛》(巧用詩句)，《種子的夢想》《化作輕風(fēng)》(展開聯(lián)想)。求真求深立新意

　　考場作文在立意上主要存在三個(gè)方面的問題：一是立意不真或空喊高調(diào)，矯揉造作;或編造悲劇，博得同情;二是立意不深。敘述生活，卻不能深層次地挖掘生活中潛隱的哲理;三是立意不新。不能多角度審視生活，品味生活，尤其是不能寫出自己對生活獨(dú)特的心靈體驗(yàn)。如果同學(xué)們在考場上注意以上三點(diǎn)，就能在作文立意上獨(dú)顯風(fēng)格。下面這篇習(xí)作之所以能得到認(rèn)可，就是因?yàn)樵诹⒁馍锨笳�，寫出了自己真�?shí)的生活，獨(dú)特的心里感受，同時(shí)也挖掘出了生活背后令人深思的哲理�！啊�…面對這一切(指學(xué)業(yè)上所遇到的艱難痛苦)，我想逃避，但看到父母眼中閃爍著期待的目光，我又不忍心這樣做。無意間，看到李敖說的一句話：‘不怕苦，苦半輩子;怕苦，苦一輩子，’僅僅十三個(gè)字，就徹徹底底地征服了我，讓我心中樹起一座標(biāo)牌，上面清晰地刻著‘苦’字，然后是一個(gè)前進(jìn)的標(biāo)志。其實(shí)，真正地習(xí)慣了苦的生活，反而變得充實(shí)起來。一天忙碌之后，感覺如同沐浴后那樣舒坦、愜意�！�

　　多個(gè)角度選新材，考場作文選材，要注意以下兩點(diǎn)：

　　(一)貼近自身生活。用親身經(jīng)歷的事或真實(shí)的內(nèi)心感受作為材料。切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章內(nèi)容，這樣，會因缺乏自我而得不到認(rèn)可。

　　(二)貼近社會生活。選取具有時(shí)代色彩的新鮮材料，憑借材料本身的現(xiàn)實(shí)意義，增強(qiáng)文章的說服力。有許多同學(xué)生活積累、閱讀積累都比較欠缺，作文時(shí)一事一議，就事論事，不能旁征博引，文章顯得很單薄。而那些能用豐富材料表現(xiàn)中心的文章，常常能得到好評：“聽說拿破侖是從炮兵干起，卓別林是從跑龍?zhí)组_始，本茨是從手工組裝創(chuàng)辦了‘奔馳’公司，麥當(dāng)勞(創(chuàng)建初期時(shí))每一位員工要上的'第一堂課就是洗廁所，連總裁也不例外�！�合抱之木，起于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下�！�財(cái)富是一分一分積攢起來的，智慧是一點(diǎn)一滴積累起來的，而成功則是一步一步腳踏實(shí)地走出來的。相形之下，有許多人似乎對小事不屑一顧，身上更多的是一種傲氣與浮躁，缺少一種從基層干起的務(wù)實(shí)精神，這正是通向成功之路的忌諱(《千里之行，始于足下》吳一塵)短短一段文字，小作者選用了四個(gè)典型材料，一句警示之語，不僅使文章內(nèi)容顯得充實(shí)，文章中心也得到了充分體現(xiàn)。別具匠心巧構(gòu)想所謂構(gòu)思主要指用怎樣的方式去表達(dá)文章的中心。也許圍繞一個(gè)話題，同學(xué)們會有相同的立意，但如何更好地表達(dá)，卻是一個(gè)仁者見仁，智者見智的問題。遇到這種，同學(xué)們用自己最擅長的文體來構(gòu)思文章，或記敘，或議論，或抒情，甚至還可以采用童話、寓言、戲劇、故事新編等獨(dú)特新穎的形式。盡量不用自己不擅長的文體。個(gè)性語言展風(fēng)彩作家丁玲曾說：“沒有美的語言，就沒有文學(xué)，至少沒有好的文學(xué)。”可見語言表達(dá)在作文中所占的分量。但什么樣的語言是美的語言呢?“懦夫茍安于溫室，勇者跋涉于險(xiǎn)峰。”(《嘗試的魄力》羅賽)“當(dāng)你失敗時(shí)，守住你的信念，保護(hù)好你的尊嚴(yán)，做次勇敢挑戰(zhàn)者!是跪著，是站著，你自己選�！�(《放棄與堅(jiān)持的距離》白梅)“感謝你賜予我的關(guān)愛。天冷時(shí)的問候，病床前的照顧;書桌前的關(guān)心，臨走時(shí)的叮嚀;高興時(shí)的分享，郁悶時(shí)的談心;成功時(shí)的喝采，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，籠罩著我，滋潤著我�！�(《給母親的一封信》栗宛)節(jié)選的幾段文字都是很美的語言，但它的美不完全在于詞句的華麗。或敘事，或抒情，或慷慨議論，或哲理沉思，都是小作者平時(shí)寫作所形成的個(gè)性化語言的集中體現(xiàn)，顯得很自然。

　　在考場上，自然而個(gè)性化的語言最能博得贊賞。不要為增加文采而矯揉造作否則會弄巧成拙，失去自我。文字分兩種，一種是結(jié)構(gòu)文字，一種是表象文字。有真情實(shí)感的就是前者，空無一物的就是后者。所以考生一定有在大量閱讀的基礎(chǔ)上，放松心態(tài)，這樣才能完成好自己的考試……

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