鉛筆的作文15篇【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆的作文1

　　夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。

　　鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級學(xué)生才用你�！�

　　鉛筆不服氣的說：“是��！小學(xué)一二年級的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”

　　鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦��！”

　　鉛筆卻無憂地說：“我們一點也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的.是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"

　　鋼筆聽后，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺得寬松多了。

　　也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

鉛筆的作文2

　　小朋友們，你們好！

　　我穿著一件黑色的衣服，長著兩只小小的耳朵，在身體的下方有一個深深的肚臍眼，最讓我驕傲的是我還有三顆鋒利的牙齒呢！每當(dāng)我的小主人要寫字的時候，我總是盡心地幫助她，將她的所有鉛筆啃的尖尖的，這樣小主人寫字的時候就會非常的順暢，字跡漂亮、端正。你們猜猜我是誰？對了，我就是一個鉛筆刨刀。

　　你們知道我是怎么跟小主人成為好朋友的嗎？讓我告訴你們吧！我和小主人第一次見面時，她就特別喜歡我，每天上學(xué)時都把我放在一個即安全，又溫暖的鉛筆盒里，不管走到哪里都把我?guī)г谏磉叀Ｃ看闻巽U筆的時候，她總是小心翼翼的'，生怕弄疼我了，他太愛惜我了。每次小主人在學(xué)習(xí)上需要我?guī)椭�的時候，我總是盡心盡力的為小主人服務(wù)，當(dāng)小主人考出了好的成績，我的心里比喝了蜜還要甜！

　　我和小主人成了形影不離的好朋友。希望小主人在今后的學(xué)習(xí)中勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，成績更上一層樓！

鉛筆的作文3

　　一天晚上我睡了，當(dāng)正睡的迷迷糊糊地，聽見鉛筆盒里有爭吵的聲音。

　　我認(rèn)真的聽了聽，原來鉛筆盒里的文具都在比我喜歡哪樣文具呀！小橡皮擦先說：“主人最喜歡的是我。沒有我，鉛筆痕跡怎么可能擦掉。”涂改液驕傲自大的說：“你說錯了，小主人最喜歡的是我。沒有我，小主人用油筆把字寫錯了怎么辦呢？只能靠我把字涂掉。”尺子趕忙說：“才不是呢，主人喜歡的是我。我既能描出直線還能描出彎彎曲曲的`線呢！”紅筆又說：“不對，不對！你們說的都不對。小主人其實最喜歡我，沒有了我，她就再也改不了作業(yè)了�！薄�…

　　我大叫一聲，說：“你們別吵了，我都喜歡�！焙鋈恢�間靜悄悄的，我醒了，原來我在做夢呀！

鉛筆的作文4

　　我是一支鉛筆，主人上一年級就開始用我了，可是不久，主人上了二年級，卻把我扔到一邊就走了，我很傷心。

　　有一天，主人去學(xué)校表演打小鼓，突然發(fā)現(xiàn)少帶了一根鼓槌，回去拿也來不及了，這時，我跳了出來對主人說：“主人，我可以當(dāng)您的`鼓槌�！敝魅苏f：“好呀，我試試吧�！庇谑�，主人用我當(dāng)鼓槌，表演得還很成功。

　　主人回老家時把我?guī)�上了，路上，遇到了壞人要綁架主人，主人用我刺到壞人的眼睛，壞人痛得哇哇大叫，主人趁機(jī)跑了。

　　主人上初中了，有一次老師上課忘記帶教鞭了，主人把我當(dāng)教鞭，并遞給了老師。

　　又有一次，主人回到家，發(fā)現(xiàn)門鎖打不開了，這時，我又跳了出來，說：“主人，用我來試試吧。”主人馬上找出削筆刀，削了一下我，黑不溜秋的鉛粉鉆到了門鎖縫里，門鎖一下子就打開了。

　　朋友們，你們知道我還有什么用途嗎？

鉛筆的作文5

　　今天，媽媽從超市里給我買了一個漂亮的鉛筆盒，我可喜歡它了，它和我之間還發(fā)生過許多有趣的事呢！

　　鉛筆盒是長方形的，盒蓋上有一只可愛的`美羊羊，它頭上有一對蝴蝶結(jié)，身上穿著一條粉紅色的裙子，一雙紅色的鞋子非常漂亮，手上還拿著一個棒棒糖，好像在說：“真好吃呀！”

　　這只漂亮的鉛筆盒分上下兩層，第一層放著苗條的鉛筆小姐和橡皮大哥，第二層放著我的獎券和尺子老弟。它們誰也不打擾誰。亂了我也會幫它們整理好哦！

　　鉛筆盒每天陪伴著我，上課的時候它和我一起靜靜地聽老師講課。我做不出題目的時候鉛筆盒好像會對我說：“小主人，別泄氣，只要動動腦筋就行了，加油！”當(dāng)我不開心的時候鉛筆盒好像會對我說：“小主人,別不開心了，你出去跟小伙伴玩游戲吧!"

　　我真喜歡我的鉛筆盒！

鉛筆的作文6

　　我有一個鉛筆盒，它有長方形的身體和藍(lán)色的“皮膚”。它分了幾個區(qū)域，有裝鉛筆的，有裝橡皮的，還自帶卷筆的。裝鉛筆的部分，在鉛筆盒的上方和下方分別一個蓋板，打開蓋板，可以把鉛筆放進(jìn)去，蓋板的.中間有吸鐵石，可以讓筆不掉出來。放鉛筆的區(qū)域旁邊是一個放橡皮的小格子。這樣區(qū)分可以防止筆尖弄壞橡皮。鉛筆盒的中間還有兩個大小不同的卷筆刀。鉛筆盒的圖案是以奧特曼為主題的，奧特曼是打怪獸的英雄，我很喜歡他。

　　鉛筆盒是我幼兒園的同學(xué)過生日的時候送的，當(dāng)時她問我：“你要哪個圖案？”我一口回答到：“我要奧特曼的，因為他很厲害�！蔽乙恢卑阉�保存到現(xiàn)在，它代表著我們的友情。雖然它已經(jīng)舊舊的，但是我一點兒也不嫌棄。我喜歡這個鉛筆盒。

鉛筆的作文7

　　我的外形就像一根細(xì)木棒，我有一件淡綠色的外衣，外衣上還畫著小兔，獅子、小象和袋鼠媽媽。

　　我的鉛藏在外衣里面。只要把我放進(jìn)鉛筆刨姐姐的“窗戶”里旋轉(zhuǎn)幾下，然后拿出來一看我的`鉛就乖乖地露出來了。再來幾下，鉛又變得尖尖地了，這樣就可以在紙上寫字了。小主人用我寫出了漂亮工整的字。雖然我每天都很累，但是我還是每天都給小主人服務(wù)。小主人很愛惜我，可小主人的伙伴們卻不愛惜我。他們把我的“家”打翻在地，我也被摔倒了地上，可疼死我了。

　　不過我也要別人的幫助。比如我的鉛如果不夠尖了，就要找鉛筆刨姐姐了。再例如我把字寫錯了，就要麻煩橡皮弟弟了。

　　你現(xiàn)在知道我是誰了嗎？對了，我就是任勞任怨的鉛筆。我和小主人可是形影不離的好伙伴，我喜歡我的小主人，小主人也很喜歡我。

鉛筆的作文8

　　小明的文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，另一支是鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。

　　“你敢跟我比書寫嗎？”鋼筆驕傲地問。

　　“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鋼筆說，帶著更加輕蔑的'語氣。

　　有一天，鋼筆說：“嗨！沒用的鉛筆�！便U筆說：“請問鋼筆兄弟，我怎么沒用了？”鋼筆說：“你一用就會斷，而我卻不會斷，你用不了幾天就會越來越短，最后會被主人丟進(jìn)垃圾桶，而我卻不會被主人丟掉�！便U筆想了想接著說：“我們還是和睦相處吧，別吵了�！变摴P說：“總之，我就是要比你強。”

　　可不幸的是鋼筆的墨水肚子破了，于是鋼筆肚子里的墨水流了滿文具盒，小主人看到這一幕十分惱火，一怒之下直接把鋼筆丟進(jìn)了垃圾桶里了。

　　這個故事告訴我們一個道理，不能只看到別人的短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。盡可能取長補短，使自己變得更加優(yōu)秀。

鉛筆的作文9

　　我有一支很好看的自動鉛筆，它在我的鉛筆盒里，是淺粉色的，上面還有好多小動物，十分可愛，漂亮極了！可是有一天我的自動鉛筆不知道怎么回事，它的鉛就是不出來，像生病了一樣，我很著急，這可怎么辦呢？

　　我把自動鉛筆前面的頭慢慢的'打開了，發(fā)現(xiàn)有一個白色的小槽，我先把小槽里的鉛輕輕的倒出來，然后把黃色的圓圈使勁地壓在小槽上，我把手慢慢地松開，再把0。7的鉛一放，成功啦！

　　我高興的又唱又跳，這是我自己動腦筋把鉛筆修好的，我以后還要這樣做！

鉛筆的作文10

　　有人問我：你愿意怎樣生活？

　　我搖著手中的鉛筆說，像它一樣生活。他很驚訝。我真的這么認(rèn)為。鉛筆和其他類似的鉛筆一樣，來自人跡罕至的森林深處。一棵挺拔的千年老樹，經(jīng)過千百次的切割打磨，變成了鉛筆的外皮，保護(hù)著里面的柔性石墨筆芯。它的成長過程證明，寶劍鋒來自削尖，梅花來自苦寒！

　　它不為人知，但它總是昂著頭，變成了筆尖。它仍然像一個不屈的士兵，堅守著自己的崗位。是筆芯告訴我，一個人最重要的是他的心。為了顯示自己的價值，鉛筆必須忍受劇烈的疼痛。刀是它的天敵，也是它展示智慧的.唯一幫手。我認(rèn)為我們應(yīng)該像鉛筆一樣堅韌，有勇氣在生活的道路上吃苦耐勞。你不應(yīng)該因為成績平平而失落。同時，在你取得優(yōu)異成績的時候，請不要忘記給你挫折和鼓勵的人，因為他們的存在塑造和見證了你的成長！

鉛筆的作文11

　　“ 太棒了�！弊詮�。我有了個鐵文具盒，我天天把它和布鉛筆盒放在一起，這是我的了三好學(xué)生的獎品。

　　這個鉛筆盒漂亮極了!他四周畫滿了可愛的蝴蝶結(jié)。上面還畫著兩只小白兔在健身。它們似乎在比誰強壯，又好似在熱烈的的向我們招手，還向我展示它們兩個強壯的手臂。

　　它有兩層，第一層住著兩塊磁石和一只小恐龍玩具，第二層住著穿著紫色裙子的水筆媽媽，愛裝酷的圓珠筆哥哥，還有穿著花衣裳的鋼筆妹妹。

　　我很珍惜它，但是有些人不愛惜它、我這個鉛筆盒是我最喜歡的'一個服務(wù)員，它很忠誠，給了我一個溫暖的笑臉，我愛你，愛你那忠心耿耿的服務(wù)精神。

鉛筆的作文12

　　我有一個漂亮的鉛筆刨，這是我生日的禮物。

　　被設(shè)計成一個小房子的形狀，有一個天藍(lán)色的屋頂，白色的墻壁，一扇開著小花的透明門，和一扇小巧克力窗。窗戶里，一個戴著黃色帽子的小男孩正往外看，好像在說：你好！想削鉛筆？我來幫你！房子的側(cè)面有一個小圓孔。如果我有鉛筆要削，只需要輕輕把鉛筆插進(jìn)小圓孔里轉(zhuǎn)幾圈，鉛筆就會變得中等粗細(xì)，可以重新寫字。還可以觀察到筆屑通過門落入房間。如果筆屑快滿了房間，我就開門把筆屑倒出來，房間就打掃干凈了。

　　我的卷筆刀既漂亮又好用。它靜靜地站在我書桌的角落里，每天陪著我做作業(yè)，在我需要削鉛筆的'時候無私地幫助我，似乎在我學(xué)習(xí)累了的時候?qū)ξ艺f：加油，小主人！真的是我的好幫手，默默付出，不求回報。我喜歡我的卷筆刀，更喜歡它無私的奉獻(xiàn)！

鉛筆的作文13

　　隨著時間的推移，我相信我們的科技會越來越發(fā)達(dá)，如果我來到未來的話我就會創(chuàng)作一支多功能鉛筆。

　　這支鉛筆可不是一支普通的鉛筆，它可以幻化成各種各樣的筆，如鋼筆、熒光筆、彩筆、馬克筆等等。這樣我們上學(xué)就不用拿那么多筆啦，只需要拿多功能鉛筆就行啦，寫作業(yè)的時候你只要按一下鉛筆旁邊的藍(lán)色按鈕，就可以把它變成鋼筆，如果鋼筆寫錯了你可以按一下鉛筆旁邊的白色按扭，這樣它就變成消筆啦。

　　如果寫英語作業(yè)可以按一下灰色的'按鈕，這樣它就變成了一只普普通通帶橡皮的鉛筆啦。

　　其實這只多功能鉛筆可是有順序的，每支筆都有一個屬于自己的按鈕，如鋼筆寫出來的字是藍(lán)色的，你就按藍(lán)色的按鈕，鉛筆寫出來的字是灰色的你就按灰色的按鈕，這就是這支筆的規(guī)律，這樣你們用筆的時候就不會按錯按鈕啦!

　　這就是我創(chuàng)作的多功能自動鉛筆，你們喜歡嗎!

鉛筆的作文14

　　現(xiàn)在的鉛筆用起來非常麻煩，寫錯字要用橡皮擦，用時間長了還要用刀削。我要發(fā)明一種新型鉛筆。如果你用鉛筆寫錯了字，按動鉛筆桿上的鍵，鉛筆會流出一點點透明的`液體，液體流到錯字上，錯字就會立刻不見了，一點也不會有痕跡。當(dāng)你寫完字累的手發(fā)麻時，它還有一個很小的按摩器，你可以用它按摩，就會消除疲勞。它還有一個特別的功能，自己會加長，人用它時會磨擦發(fā)出靜電，它就會吸收靜電用于制造鉛筆，所以鉛筆不會變短。這就是我所想象未來的鉛筆。

鉛筆的作文15

　　在一個粉色的筆袋里住著一支鋼筆和一支鉛筆。

　　有一天，鋼筆對鉛筆說：“你看看你，全身那么不結(jié)實，而且還是木頭做的�！薄澳阍倏纯次叶际氰F做的，多么結(jié)實�！变摴P自以為是的說。鉛筆說：“我是不比你好，但……”。“夠了！不要再說了，你沒有資格跟我說話。”鉛筆反倒又說：“我為什么沒有資格和你說話？”鋼筆說：“因為你寫出來的字是黑色的，我寫出來的是純藍(lán)的，你怎么能和我比，再說，我可以隨時換鋼筆水，你呢？只能一直用你的.黑鉛罷了！”

　　很多天過去了鋼筆和鉛筆的小主人一用完鋼筆就不蓋帽，最后導(dǎo)致鋼筆的頭破了，而鉛筆卻掉地上許多次，但都沒有壞，這是因為鉛筆可以用“削筆器”削，但鋼筆只能讓它的小主人好好保護(hù)。在這時，小主人說：“我真是不應(yīng)該用完鋼筆不蓋帽，我已經(jīng)換了10支鋼筆了！”

　　這個故事我想告訴大家要好好愛護(hù)文具，而且做人還要謙虛哦！

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