象征手法的作文（通用31篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的象征手法的作文，歡迎大家分享。
象征手法的作文 1
春天來了，小草從地下探出頭來，來到這陽光燦爛的世界，青青的，嫩嫩的，像是春天綠色的眉毛。
小朋友們來到草地上做游戲，小草說：“來吧，來吧！我的身體很軟很軟，踏上去像地毯一樣，不會像荊棘那樣刺傷你們的身體�！�
小鳥來到草地上嘰嘰喳喳地唱歌，小草說：“唱吧，唱吧！隨風擺動的我為你清脆的歌聲伴舞�！�
一頭頭小牛來到草地上，吃起草來，小草說：“吃吧，吃吧！我十分鮮嫩可口，吃飽了，能讓你們長得更加強壯�！�
小草每一天迎之后不一樣的客人，為他們帶來不一樣的'歡樂！
隨風搖動的小草真美麗啊……
象征手法的作文 2
小草，別看它小，可是它身上有一股頑強的生命力，不管風吹雨打它都不會屈服。
記得去年夏天，我在一個親戚家住。突然，有一天下起了暴雨，我站在窗臺邊看著外面的景色，我一低頭看見院里那幾顆綠茵茵的小草，它們挺起胸好像在說：不管你下多大，我也不怕。頓時雨又下大了，那幾顆小草還在那里，沒有向它低頭，小草在雨中是那么的頑強，不管有多大的風、雨，它都不會屈服。時間不長，雨停了，我見院中那幾顆小草長得還是那樣旺盛，看不出一點壞的地方，讓人見到還以為是剛長出來的呢，雨后微風吹著小草，在院中搖來搖去，像幾個在跳舞的小女孩，又可愛，又有活力。
從此以后，我不覺的'小草很軟弱，每個人要像小草一樣，不管遇到多大困難，有了多大的挫折，都要像小草一樣堅強。它雖然沒有鮮花漂亮，沒有樹高，可是它很頑強，遇到什么事也不會低頭，而是勇敢的去應對風吹雨打。
象征手法的作文 3
我喜愛高大的白楊、堅韌的小草，還喜愛常青的松柏、傲雪的梅花。可我最喜愛的還是那樹干粗大、枝葉茂密的梧桐樹。
記得我家剛搬來時，院子里有一棵高大的梧桐，枝繁葉茂，像一個巨人一樣伸展著四肢。秋去冬來，一個新的學期起先了，有好幾家人，把它們砍伐下來，去作小飯桌的木標，過了不長時間，春天又靜靜的來臨了，在春姑娘的撫慰下，受傷的梧桐，又一點點的.探出頭來，吸潤這春雨的乳汁，呼吸著春天的氣息，將綠意送給了人間。就這樣年復一年，梧桐不知留下了多少后代，有自己堅韌的生命力，為人們無私的奉獻，我最欽佩的一點就是它堅韌的生命力，哪怕剩下細小的一段，即使有麻繩般粗，它也要堅韌的鉆出地面，張開嫩芽，強壯成長為梧桐中的一員。梧桐不但具有堅韌的生命力，而且有一種倔強的性格。不知為什么，被移植后的小樹苗，就會被從根部砍掉，然后再用土埋起來，只見地面留下了一個個小堆。過了幾天，這些小土堆就發(fā)生了巨大的改變：那些幼芽像一個個頭帶頭簽頑皮的孩子，靜靜的跳出地面，眼看著它們緩緩蹦跳，不久就長成了大小伙了，像粗粗的柱子，拔地而起。以倔強的性格，向大自然展示了自己堅韌不屈的精神。
春天，我在樹下避雨；夏天，我在樹下乘涼；秋天，我在樹下玩葉子；冬天，我在樹下玩雪�？傊�，梧桐樹愛給我無限美妙的回憶，帶給我一段歡樂的童年。
梧桐，這一段歡樂的童年，是你主宰的。所以我愛著著堅韌的梧桐，愛著這讓我歡樂的梧桐！
象征手法的作文 4
每次上課之前，前排的一個同學，總是從粉筆盒中拿出兩支粉筆放在講桌上，我問：為什么不把粉筆全拿到講桌上來？她說：同學總是拿著粉筆扔來扔去，太浪費了。這是你們班主任交給你們的工作嗎？不是，是我們自愿的。她說。我被這一回答感動了。
勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。但不知從何時起，這種美德卻被我們淡化了。且不說社會上的講排場、擺闊氣屢見不鮮，就是學校這方凈土，浪費現(xiàn)象也隨處可見：忘記關掉的水龍頭細水長流；空無一人的寢室燈火通明；沒吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學生穿衣追求名牌與時尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的'三大件這些浪費現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)儉美德勢在必行，建設節(jié)儉型學校勢在必行。
首先，人人要樹立勤儉節(jié)儉的觀念。古人曾說：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以儉這些耳熟能詳?shù)闹晾砻裕撬麄兩罱涷灥目偨Y，是我們行動的指導。其次，勤儉節(jié)儉要從每個人自身做起，從細節(jié)做起。滔滔江水源于細流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)儉，如隨手關燈、關掉水龍頭、珍惜糧食，我們應當盡己所能節(jié)儉每一點資源。只要我們每一個人善于運用自我的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)儉，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)儉方法，并適時地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設節(jié)儉型學校指日可待。
象征手法的作文 5
有的人說牡丹富貴，有的人覺得玫瑰純凈無暇，有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染，有的人喜愛松柏萬古長青，而我卻喜愛那靜默無聞的小草。
小草是報春的`使者。春天，當萬物都沒有醒來時，小草卻有了一些小小的改變。在一片枯黃的草地中，已有了星星點點的綠色，那是有些小草靜靜地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水并未解凍，雖然寒風依舊刺骨，雖然人們還都穿著厚厚的外套，但它們已挺直了腰板，醒悟了過來，像一個個小戰(zhàn)士蓄勢待發(fā)。又過了些日子，天氣變暖了，小草都是綠油油的，讓人看著心里很舒適。
小草的生命力是堅韌的，泥土里有小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時候我問媽媽：“媽媽，巖石上有什么養(yǎng)分，小草是怎么在那里生長的呢？”媽媽說：“孩子，小草不像有些植物，看著很漂亮，但很難養(yǎng)植。小草卻不同了，不管風吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣漂亮，但過了一段時間就會謝了，小草不同。()詩中說過“野火燒不盡，春風吹又生�！辈还苄〔菔艿皆鯓拥膿p害，不管是受到大火、洪水、還是干旱，來年春天它又會生長出來的。孩子，你長大后肯定要做像小草一樣的人才行。要堅毅，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么樣困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個有用的人。
象征手法的作文 6
茉莉花茉莉花的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它，我家也養(yǎng)了兩株茉莉花，它就住在一個白色陶制的花盆里。在這里，它長得非常茂盛。傍晚，我坐在窗邊，仰望著滿天的彩霞。清風徐徐地拂過面龐，一陣陣淡淡的香撲鼻而來。
我向四周望著，發(fā)現(xiàn)在陽臺上茉莉花的葉片中間部分探出了一個個潔白的小腦袋，這就是茉莉花的花苞。夕陽的余暉照射在潔白的花朵上，顯得格外耀眼。夜晚，當皎潔的月光灑在大地上，從綠葉間露出來的茉莉，更顯出了它那才高氣新的雅氣。
過了一段日子，在一個悶熱的傍晚，突然嗅到一股股濃濃的幽香，我跑到陽臺，低頭一看，茉莉花已經露出了潔白的身軀——開花了。我細一看，莖細長而挺拔，那一片片橢圓的葉子像翡翠一般的綠。
遠遠望去，好似一位亭亭玉立的少女。這時的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊處放出淡淡的清香。一朵朵小花有的豎著，有的半垂著，就像那靦腆的'少女。茉莉花既不像睡蓮那樣躺在水面上，也不像臘梅那樣孤芳自賞，它總是默默無聞地暗香襲人，從而點綴人們的生活，這一點同其他的花朵比起來，不是顯得非�？少F嗎？我既欣賞茉莉花的高雅脫俗，也喜歡茉莉花的清淡芬芳，它像我的知心好友，希望它能永遠陪伴我。
象征手法的作文 7
路燈，為黑暗中步履匆忙的人們帶來了一絲光亮，它永不疲乏的為夜幕下的城市放哨，站崗。無論是陰天，雨季，狂風，還是大雪；它從不退縮�？偸庆o默的站在那兒，為人們驅走黑暗。
我還記得那個漆黑的夜，媽媽接了個緊急電話，公司叫她拿份重要文件過去。剛走到街邊等車，突然文件從媽媽手中滑落到地上，一陣風吹過，文件不知所終。這時，媽媽從口袋里摸出我常常玩的小手電，但是手電筒微弱的光亮在這漆黑的夜里又算得了什么呢？是路燈，它靜默的，努力的散發(fā)著光亮，慢慢的，那份文件在路燈的光亮中出現(xiàn)。媽媽的心從烏云密布轉為萬里晴空。
是路燈，讓人們在黑暗的街道中獲得光明；是路燈，永不停留的點綴著昏暗中的城市。路燈幫忙媽媽找到文件的一剎那，她的心里涌進了無限的'暖和和勸慰。
然而，在那個雨天，當我獨自坐在路燈下，正在回想媽媽找文件的那個夜晚，耳邊突然響起嘩啦啦的聲音，回頭望去，是調皮的孩子們打碎了一盞仍在發(fā)光的路燈。我留意翼翼的撿起其中的一片，保存了起來。就這樣，一盞路燈的生命結束了。它灑下最終一絲光輝的時候，它的作用傾刻間蕩然無存，垃圾站成了它最終的歸宿。它把自己僅有的光獻給了世界，可自己卻受到了無情的損害。每當我看到那塊碎片，就會回想起這些事，而為路燈惋惜，所以，我要告知身邊的每一位摯友，不要去損害它們，它們是光明的使者，是人類不行缺少的好摯友。
我要贊美你，路燈―――――光明的使者。
象征手法的作文 8
窗邊的那抹綠，成為了教室里最亮麗。最獨特的風景線。雖然沒有鮮花映襯，沒有果實陪伴，沒有絢麗的顏色。是那么的平淡無奇。但心情煩躁時，看見它你的心情就會豁然開朗。
你瞧，那窗邊的綠葉層層疊疊數(shù)也數(shù)不清。有的似愛心，有的似鵝掌，有的如扇子，千姿百態(tài)。微風吹來，那從屋頂上垂掛下來的枝條，在風中不停地搖動著。有如一串綠色的風鈴，又如一架搖動的綠秋千�？粗@些，腦中回想起了童年快樂的時光。
陽光照耀下，葉子變成了嫩綠色，猶如一塊玉石，那樣的美麗。
綠色是活力的象征，也許是受了我們的.感染吧。綠葉也充滿了活力，它伸出了手，悄悄地往教室里鉆。如果不是玻璃窗擋著，也許早就爬進來了。
雨后的葉子更是美麗。雨珠殘留在葉子上，晶瑩剔透。春風吹來，雨珠隨風滾動，有趣極了。
看著這些葉子，我不由的覺得，那茂密的葉子不就像我們一樣嗎？我們48個人天天都在一起，那葉子不也是在一起嗎？那下垂的樣子，似乎在告訴我們；人生的路不可能一帆風順，難免會有大問題。而那些向上攀爬的葉子，就像是在啟迪我們：再大的困難，只要努力，也能攀過。
這就是我們教室的那道風景線，它陪伴我們走過了兩年的時光，它是我們班最引人注目的地方。
象征手法的作文 9
我正在寫作業(yè)，忽然聽到一陣雞雛兒”嘰嘰、嘰嘰”的叫聲，我一看，啊！原來是媽媽和爸爸買回來了一只雞雛兒，只不過這只雞雛兒被染過色。
它那一身紫色的身子，紫得都帶著點點黑斑，小小的眼睛，秀氣的小雞爪黃黃的，那樣子可愛極了。
但是，我一個朋友告訴我，染過色的雞雛兒一兩天或五六天都會死，我聽了她說的話，難過極了。于是便讓爸爸再買一只沒染色的雞雛兒，給染色的雞雛兒做伴。最有趣的是，我把一條小蟲放到她們跟前，它倆搶個沒完沒了，都舍不得讓給別人。睡覺的時候更有趣了，一個小雛雞把頭放在另一只雞雛兒的肚子上，它的肚子一鼓一鼓的，真是可愛極啦。它倆一玩起來都不知道摔多少跟頭，她倆面對面，你啄我頭，我啄你頸……
可是，這種日子馬上就要離我們很遠很遠，那是一個不幸的星期五，我放學回家時，發(fā)現(xiàn)染過色的雞雛兒死了，怎么也挽救不了了，悲傷的看到死去的雞雛兒離我遠去，真是悲衷。
我準備把另一只雞雛兒養(yǎng)大，細心地照顧她，可它再也沒有像以前搶食的.快樂了，再也沒有那種你追我打的快樂場面了。終于，這只雞雛兒也站不起來了，像是失去朋友一定很難過。突然，它全身都在發(fā)抖，第二天，它也死了，我努力的想辦法讓它復活，可是次次都失敗了。
在那朦朧的淚光中，我仿佛又看到了那倆個活潑、可愛的雞雛。
象征手法的作文 10
割稻，對我們的父母來說是一種農活，對我們來說是一種體驗。
秋天一到，稻穗們就會在媽媽的懷抱中舞動，好像在說∶“你看，我多美。穿著金黃的衣服，像一位小公主�！闭f著，又隨著秋風翩翩起舞�！霸撌崭盍�，該收割了……”稻穗們不停的號召人們開工。人們又似乎明白了它們的.用意，馬不停蹄地趕往田邊去。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”一陣悅耳的歌聲，驅使我們趕快行動。我和爸媽本來是一致的，但是隨著時光的流逝，我們的距離也越來越大。我的信心也逐漸消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不學不懂的格言，就馬上信心滿足。我實行了先觀摩，后行動的方案。我走到媽媽跟前，仔細的觀察著。我看見媽媽彎著腰，一手緊握鐮刀，一手拿著稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移動著。額頭上的汗珠像斷了線的珠子，不停地向下滴。哎，最后還是經過我多方了解，才知道秘訣的。
我親自動手了。我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，隨著一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。哎呀，我的手好疼。拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說：“我不干了�！�。說著“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看著遠方，我看見漫山遍野一片金黃，沉甸甸的稻穗們像一群小朋友，聚在一起開生日派對；又像大海中的波浪。，稻穗們，你們具有黃金的特征，我以你們?yōu)榘痢?/p>
象征手法的作文 11
Hi，我是一顆種子，我不知道我叫什么名字，也不知我從哪里來。但當我滾進墻角的時候，我知道我的命運會就在此刻發(fā)生變化。
我在墻角中左看看右看看，對這個世界充滿了好奇，在我的頭上是高聳的磚墻，在腳上的，并不是泥土，而是硬的像石板一樣的水泥。我知道我不能享受泥土對我的關懷，水流對我的濕潤了，但，我堅信我一定能變成一棵參天大樹。但，我的生長方式要和其他種子不同，我要努力的`扎根，努力的往下沉。沒錯，在這里我不能靠地心引力，我得靠自己的力量來扎根，雖說很疼，但想到長大后的快感，這一切便不在話下。
我一次又一次的嘗試，每一次都比上一下下陷得更用力。我必須努力生長，晴天我就沐浴著陽光，溫暖的陽光點亮了我的一天，如果是雨天我便不停吮吸著雨水，使我的身子全部濕透。在每一天的下陷中，在每一次的疼痛中，我不再懼怕一切，沒到幾天，我便長出了根，還長出了幾片翠綠的葉子和小小的嫩芽。我總是引以為傲，可是，沒想到自己一個人的時候，孤獨的感覺又涌上心頭。
終于有一天，一個小女孩留意到了我這株沒人愛護的草，她摸了摸我的葉子，突然想到什么就走了，我大聲喊到：“別走，別走，怎么不多陪我一會兒呢？！”我急了，氣得直跺腳，但不一會兒她又回來了，手里端著一杯水，她再次蹲下身子，用勺子澆灌著我，這比任何雨水還要清新，清涼。
沒過幾天，我長成了一棵小樹，這更使我驕傲，更使我自豪，因為我完成了一棵樹的使命。
象征手法的作文 12
那墻角不起眼的……
“呼，”一陣風吹來，它帶來的不只是狂風，還有一棵渺小的種子。突然，種子擺脫了風的控制，落了下來，落到了一個不知名的墻角。
數(shù)十天后，一棵小芽在墻角里冒出了頭。就是那粒種子，它落到了一個可稱是不毛之地的地方，但它并沒有放棄，因為它渴望成為蒼天大樹，它拼命地吸收那些微薄的空氣，幾乎沒有的'營養(yǎng)。只為那一個目標。
又是數(shù)十天過去，它已經高達20厘米，但還是不夠。它望向花園里那些美麗整齊的花，它們每天都被園丁細心照顧著，澆水，吸收營養(yǎng)，修剪……但它并不渴望成為它們，它只想成為一棵參天大樹，實現(xiàn)自己生命的價值。
幾個月后，它越長越大，越長越高，終于有一天，它也被人注意了。一個大叔發(fā)現(xiàn)了它，開始照顧它，盡管大叔不像園丁那樣十分的細心，但比較之前的生活，它十分的滿足。
半年后，它終于完成了它的目標，它終于成了一棵樹。轉眼間，到了秋冬時期，它看向那個花園，曾經里面美麗整齊的花，現(xiàn)在無一不凋零，無一不衰敗，而它卻挺立在風雪之中，無論風刮得多么猛，雨雪下得多大，它從來沒有低下頭，只是抬頭迎接、面對，克服這些困難。
它，原來并不是傳奇，也不渴望變成傳奇，只是想變成一棵大樹，但是，如果自己不是傳奇，那就自己創(chuàng)造傳奇，讓自己成為自己眼中的傳奇。
象征手法的作文 13
夜，靜了，一切都是那么靜謐。在一片朦朧中，我看到了一輪明月，她那銀盤似的臉上，掛著淡淡的笑意。
月亮像是一個大金球，把大地裝點得如此美好。
月亮就在我面前。
月亮是多么的美麗動人。她有時像小姑娘一樣害羞。在云層上面，她是那么的美麗可愛。在天邊，她是那么的明亮動人。
月亮又是那樣的美。她有時像一個頑皮的小孩，在樹梢上玩耍。在樹梢上，她又是那么的可愛。一會兒跳出來，一會兒又鉆出去。她一會兒跳到這，一會兒跳到那，好像在跟人捉迷藏。一會兒又跳到這，一會兒跳到那。有時還跳到樹梢上，跟人們捉迷藏。這時，你會發(fā)現(xiàn)月亮是多么的迷人啊。
月亮有時又是那么的美。她是那么的皎潔美麗。她的身影，像一個美麗的姑娘。她一會兒像一個害羞的'姑娘，一會兒像一個調皮的孩子。她是那么的溫柔，那樣的可愛。在月亮的身旁，有一個小寶寶，他就是月亮姑娘，她那圓圓的臉上，有一些黑黑的皺紋，像一位年過六旬的老人。
月亮是那么的美。她一會兒是一個害羞的小姑娘，一會兒又是一個調皮的小孩子。不過，在人們心里，月亮姑娘是最美的。
月亮，我愛你！愛你那美麗動人的月亮！
象征手法的作文 14
我的家鄉(xiāng)在安徽，這里有許多著名的風景區(qū)，其中我最喜歡的是月亮灣。
每當夜晚，月亮灣會發(fā)出柔和的月光，照射在海面上，波光粼粼，像一面銀白色的大銅鏡。我站在海邊，欣賞月亮灣，它好大好大，好圓啊！月亮灣像一個大大的月牙，鑲嵌在深藍色的天空中，海面上閃著點點銀光。我站在大海邊仰望，海面上靜得像一面鏡子，月亮灣就像一個大大的月牙，靜靜地躺在大海的懷抱里，月牙兒就像一個小船，一會兒向西，一會兒向東，一會兒向西，像是一只只銀色的小船，在海面上緩緩地飄蕩。
夜深了，月亮灣也變成了一個美麗的大舞臺，在大海上，月亮灣的海岸線上還有一個“月亮島”，這個“月亮島”的四周是大大小小的礁石，海面上波光粼粼，像是有千萬只小螞蟻在爬，一只只小魚在歡快的嬉戲，我和爸爸走近一看，原來那是一只只活蹦可愛的'海鷗，海面上還有一只只海鷗，一艘艘大輪船在緩緩地行駛，在水面上飛來飛去，好像在觀察著這美麗的景色。
我愛美麗的月亮灣，它是我們安徽的驕傲。
象征手法的作文 15
一滴一滴，是誰還在深夜工作，為人類照明，在愛因斯坦還未發(fā)明電燈之前，是你不辭辛苦，不惜燃盡自己，也要為人類造福。
如今，人們早已淡忘了你，在科技發(fā)達的今天，早已沒有了蠟燭的容身之處。
可是，在我們被黑暗籠罩，困入險境之中，是你為我們點亮了希望，讓我們繼續(xù)前行。
不少人并不喜歡蠟燭，總覺得它在哭泣，其實不然，它這不是在哭泣，而是為自己一生無私而高興，他不求名利，不求輝煌，只求在黑暗中，為人們帶來希望和溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩贊揚了無數(shù)如同蠟燭一樣在自己的`崗位上堅守的人們。
還記得有一次，家中停電，沒有辦法寫作業(yè)，媽媽拿出一小段蠟燭。透著微弱的光，我寫完了作業(yè)，而蠟燭也完成了使命，化為灰燼。有多少像蠟燭一樣，恪守在自己的崗位上，默默無聞的為人類做貢獻。如教師一樣，深夜還在備課。想袁隆平一樣，在自己的崗位上辛勤勞動，培育了雜交水稻，造福了人類，向工人一樣，在自己的崗位上，一絲不茍，生產樣品。
無論身處怎樣的位置，有怎樣的社會地位，只要堅守崗位，造福于民，一樣都很出彩。
我要大聲贊美那些像蠟燭一樣任勞任怨，無私貢獻的人們。
象征手法的作文 16
門外那株百合花我已經關注很久了。從它竄出淡綠的花苞之時，我?guī)酌繒r每刻都盼望著百合花開。一天，兩天，三天……花苞由淡綠漸漸變?yōu)槌赛S，整個花苞脹鼓鼓的，似乎再一分力就能夠把整個花苞脹破。我蹲在花前等待了一個午時，都沒有看到花苞脹開。揉揉酸脹的腿，便回家了。
待到次日清晨一睜眼，我趿著拖鞋就沖出去看那株百合。迎著朝陽，百合花吐蕊綻放，清晨的霧氣淡淡的籠罩著它……我深吸一口氣，連空氣中似乎都彌漫著百合花的'淡淡清香。百合初放，誰料又有意外發(fā)生。中午時分，雨點毫不留情的落了下來，大雨持續(xù)了整整一天。雨剛停的時候，我便從房中沖出來，眼前的景象讓我心中一顫：可憐的百合花經過風吹雨打，花瓣已飄落到泥土中，只剩幾根花蕊殘缺的掛在那里。我心中一陣懊惱，感慨美麗的事物消失的太快。我回到家中，悶悶不樂的以看書來排解愁緒。當我讀到葉慈的那句詩時，我的心境簡便了好多�！叭f物皆變，凡美麗的終必飄走�！钡靡獍殡S失意，安定伴隨顛沛，花開之后是花落。時間不斷流動，我們的形貌也將衰老，不變的恐怕僅有花開時，留在我們心中，那永恒不變的美了。
花開之時，遐思無限……
象征手法的作文 17
竹子是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑材料，又是造紙的原料。竹皮可以編織竹器，竹瀝和竹茹可供藥用。
然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”。歷來為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌發(fā)了。
春風一過，它就像一把利劍，穿過頑強的石頭，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天，暑盡冬來，迎風斗寒，輕霜而凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的.強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。
我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？
象征手法的作文 18
夜晚，隱約覺得四周的黑暗，欲把我吞噬，它張牙舞爪，肆無忌憚地向我展示它的威力，我瑟瑟發(fā)抖，一陣涼風向我襲來，我無奈一笑，繼續(xù)沉淪在黑夜的懷抱中。
夜幕下，一切都是黑暗的，惟有那燈仍在綻放它的`光，釋放它的熱。此時，任何黑夜中的事物在它的面前都要謙遜地低下頭來，在它的光輝下，默默地吸收著熱量，以求更多的溫暖。燈的力量微小，僅能照亮它周圍的一寸土，然而在這伸手不見五指的黑夜中，它卻顯得耀目，但又溫暖。
一陣風吹過，風箏在我手中掙扎了幾下，我嘆息著，將它放開。它乘著風飄搖直上，為獲得了自由而在風中“獵獵”歡呼，卻忘了身上還捆綁著一根細細地卻又堅固異常的繩子。我拉緊細繩，風箏被迫停止前行。它憤怒地在空中搖晃，發(fā)出不滿的響聲。風漸漸地止了，風箏無力地落回地面，我過去撿起它。它的身上已不知何時多了幾件不易看見的傷痕。
象征手法的作文 19
它，是那么地普通，又是那么的惹人注目。一年四季中，它是一成不變的，也是瞬息萬變的，它，誰都見過，但沒有人注意到它，它只是一片小小的樹葉。
春天，它甘愿當陪襯，襯出花兒的美麗，默默無聞的奉獻機子最美好的時刻，是它，給春天呆了了無限的.生機，多么美妙。當春天，我們陷入一片春色時，是否曾幾何時有想到過這些樹葉呢？
夏天，烈日當頭的時候，它不怕炎熱，繁茂的生長著，為路上的行人遮蔭避日，卻沒有絲毫的埋怨，或許，它現(xiàn)在覺得已經夠了，不需要回報。
秋天，那個寒風瀟瀟的日子街上冷冷清清，不一會，它們就會結束那短暫的生命，飄零下來，“化作春泥更護花！”
在它那短暫的生命里，卻做出了超越這生命的無私奉獻！
我懂得了葉的珍貴。
象征手法的作文 20
一陣秋風吹黃山上了銀杏樹葉，吹紅了楓樹葉，吹開了沉睡的野菊花。一場秋雨迎來了秋姑娘。
當站在林海中，陣陣秋風吹來，我仿佛領略到了“秋姑娘”的一片心意，是她用神奇之筆畫出美妙的圖畫，讓我心曠神怡。
“嘩嘩”隨著大地的一陣搖曳，一片片銀杏樹葉飄然而下，瞧，它們飄下來時，有的就像黃碟在飛舞，有的就像舞蹈家那樣輕盈地旋轉著。我拾起一片葉子，細細地端詳著，它全身黃黃的，黃的像稻谷，全身小小的，活像一把小扇子。
再向遠處一望，呵！山上的楓樹葉猶如一團團正在燃燒的火焰一般，再一看，嘿！又像喝醉了的'大漢似的。近觀，葉子上的葉脈清晰可見，就好像一頂皇冠，難怪古人說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花呀！
撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會對我們微笑 ！
象征手法的作文 21
一句話，一個承諾，人人都會說承諾，可又有多少是真的？又有多少是假的？都知道承諾，可承諾又是什么？承諾它��！不是藍天上的一片浮云，逍遙飄逸；承諾它�。〔皇巧介g的一條小溪，自由，隨意；承諾它�。〔皇敲Ｃ５拇笊衬�，虛無，絕望；承諾它可是一種約定，一種象征，不能隨便說，要說到，做到。
承諾它啊，十分莊嚴，它代表了一個人的信用，與一個人的心：善良的人啊，總是說道做到，它們的`心是純潔的，就像毫無雜質的藍寶石；邪惡的人啊，總是說一套做一套，它們的心是骯臟的，就像堆積如山的垃圾。
也許世上有善良的惡魔，它們會心軟，擁有承諾；也許世上也有邪惡的天使，它們會心硬，失去了承諾。或許承諾沒有價值，人人都可以得到。
可它卻不能隨口說出，因為它也有值得付出的地方，因為它是無價的！是珍貴的！無價的承諾，它是純潔的象征！無價的秘寶！是人心最單純的一面，是人心的一種鑒定。
象征手法的作文 22
那是一種極為普通的花，筆直的莖，嫩綠的葉。它的莖通常有半米高，葉通常是片片向上，花是沁人心脾的金黃色。每一朵花都在靜靜綻放，像是金黃的.搖籃。
每當春來“百般紅紫斗芳菲”的日子，油菜花就默默地扎根在鄉(xiāng)野田埂，它沒有玫瑰的妖嬈，沒有茉莉花的恬淡，只是安靜而熱情地綻放著自己的青春。油菜花既不羨慕被人戴在發(fā)間的榮耀，也不消極自卑，輕風拂過這排列緊密的油菜花田，散發(fā)著淡淡清香。
望著油菜花田，我不禁陷入了沉思。難道這只是油菜花嗎？不，油菜花像極了環(huán)衛(wèi)工人、警察、消防員等這些在平凡崗位上卻做出不平凡事業(yè)的人們，他們的身上閃耀著人性的光芒，他們就像這油菜花一樣，熱情地默默奉獻，所謂歲月靜好，就是因為有人替你負重前行。
我轉身離去，油菜花慢慢消失在地平線上，和遠遠近近的花一起組成了金黃的海洋。
象征手法的作文 23
石頭間隙，水泥縫中，總是會長出綠油油的小草，生機勃勃地伸展著腰肢。小草不計較缺少陽光和土壤，一不小心還會被人們踩到。但是小草不屈服，大片的綠色連綿不斷，深深淺淺，像是大地上的一條綠色河流，不斷迸濺出陣陣漣漪，那是風兒吹過，小草的笑容。
小草沒有桃花的嬌艷，沒有銀杏樹的高大，只是在無人問津的.角落里，默默地生長著。我覺得小草很像那些身殘志堅的人們，在艱難困苦的環(huán)境下，都熱愛生命，永不放棄。比如美國作家海倫·凱勒，她遭遇盲聾啞的厄運，卻堅持讀書學習，最終體現(xiàn)了自身的價值，為公益事業(yè)做出了很大貢獻。還有感動中國的軍人杜富國，他為了掩護戰(zhàn)友，毫不猶豫地撲向爆炸的雷場，雙目失明，失去了一只胳膊，卻依然樂觀堅強，自學技能，自強自立，值得學習。
象征手法的作文 24
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng).難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此.
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中.它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助.這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者.于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中.奇跡是執(zhí)著者造成的'
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，幾乎沒有什么是不可能的!
象征手法的作文 25
我贊美菊花，菊花實在是不平凡的。
當酷暑被秋風送走時，樹葉枯黃凋零，開始零零星星地落下。就在這萬花凋零、萬樹落葉的季節(jié)，有一種花卻華麗逆行，那就是菊花。一個月前，菊花還只是長滿了綠葉，再過一個月，就會開出金燦燦的花朵，帶點弧的，絲絨的，片狀的，形狀各異，壓彎了花枝�？此破㈤_，但是風吹過時，花瓣又緊密團結在一起，沒有一片掉落。朵朵菊花簇擁在一起，不與其他花爭奇斗艷，一副清高的氣質，正所謂“予謂菊，花之隱逸者也”。
菊花是十分普通的'，北方每家?guī)缀醵加袔着�。它沒有桃花的嬌艷，也沒有桂花的清香，但是它堅毅，頑強，忍耐，是嚴寒中的真君子。
看到菊花，我想到了那些正在無私奉獻的抗擊疫情的醫(yī)護人員和志愿者，他們就是菊花一樣的人，不爭名利，只為獻出自己的一份力量。他們普通但不平凡，在困難面前不退縮，展示了中國人的團結和信心。
象征手法的作文 26
葉子在我的眼里一點也不平凡。
春到，葉子由一個個突起慢慢變成小嫩芽，像一個個小精靈探頭觀察著周圍，向沉睡的萬物報告春來的'喜悅。
夏至，葉子邊搖擺身姿，邊努力生長，收集二氧化碳，為我們送來清新空氣。
秋風起，葉子逐漸變得色彩斑斕，楓葉火紅，玉蘭葉淡黃，槐樹葉蒼綠，營造了一個美麗新世界。
冬雪來，落紅不是無情物，化作春泥更護花。葉子離開大樹母親，和泥土混合成養(yǎng)料，為來年春暖花開積蓄能量。
葉子的外在形態(tài)是普通的，但葉子的精神品質是可貴的。它的默默無聞就像那些有奉獻精神的人，如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；它的知足常樂就像那些樂觀面對生活的人，如“歸去，也無風雨也無晴”的蘇軾。
象征手法的作文 27
松柏是我們生活中常見的樹木，它們平平無奇，不像楠木那樣尊貴，也不像梧桐那樣瀟灑。但是它們有一種精神，堅定不移的精神，就像軍人一樣，帶著矢志不移的信念守衛(wèi)著祖國的邊疆。
松柏還是一種很有耐受力的植物。它們廣泛分布在我國華北和華東地區(qū)，對土壤的酸堿度適應性很強。這種樹往往不需要太多的照料，在需要水的時候，它們會自己把根使勁往土里伸展，就像我們學生需要打好學習基礎，將來才能有更好的發(fā)展；需要陽光的.時候，松柏會片片枝葉向上聚攏，就像我們學生需要多讀書多思考，增長見識以望見更廣闊的未來。松柏啟發(fā)我們要克服重重艱難險阻，去找尋努力的方向，認真學習，努力工作，去實現(xiàn)人生的價值。
孔子也曾贊頌松柏：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！彼砂氐木窨梢韵笳饔⑿鄣膱载懖磺Ｎ乙蚕氤蔀樗砂匾粯拥哪凶訚h，遇到困難不低頭，不退縮。
象征手法的作文 28
那是一種不慕名利的樹，蓬松的枝干，弱小的枝椏，綠色的葉子卻閃著金屬的'光澤。在綠葉之間，有一簇簇米黃色的花骨朵，安靜而謙遜。
每年秋天，教學樓前的花壇里總有迷人的清香，陶醉了過路的師生，這就是桂花的魅力。桂花的花朵雖小，香味卻傳到幾十米外，正所謂八月桂花遍地香。桂花的香味是大自然贈與人間的，使人心神愉悅。和香味成對比的是桂花的外表，它不像玫瑰那樣嫵媚多彩，也不像松竹那樣筆直堅忍，它在百花里是最不起眼的一個，只是在秋天的微風里默默開放，最后枯萎時，花瓣上還帶著香味。
這就是桂花樹，一種極為普通的樹，但卻是力求上進的樹，就像城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工們，用自己的汗水和勞動為人們創(chuàng)造出一個干凈美麗的世界，卻不求回報。桂花也像人民警察，醫(yī)生護士以及抗疫志愿者們，沖在危險前面，奉獻不圖揚名，他們的品質如同桂花，香遠益清，讓我們感受到這個世界的美好。
象征手法的作文 29
人們贊美那不畏嚴寒的梅花，贊美那在懸崖絕壁上生長的松樹，贊美那在大漠中挺立的白楊，我卻要贊美那盛開在驕陽似火的夏天里又出淤泥而不染的荷花。
你看，河面上那一張張翠綠光滑的荷葉，挨挨擠擠，有的高出水面，像亭亭玉立的少女的舞裙，有的.葉子打著調皮的卷，好像有露珠在上面微微滾動。荷花在密匝匝的荷葉中含笑佇立，嬌羞欲語。荷花是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子，腳下是污濁的爛泥，開出的卻是高潔干凈的花。湊近荷塘，你會聞到一陣似有似無的清香，讓人心曠神怡。荷花是花之君子，清高正直，荷花也是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，風骨留存于世，后人敬仰。
荷花秋后凋謝，留給世人的是美味的蓮蓬。她的美，是多方面的。
象征手法的作文 30
那是一個星期天，我?guī)蛬寢屓ナ袌鲑I菜，在路邊發(fā)現(xiàn)了一排叫不上名字的樹。它們牢牢地扎根在土里，努力地向上伸展，不折不撓。
那是一種雄壯、偉大的樹，有著筆直的樹干，枝葉緊緊地靠攏在一起，一片片寬大而翠綠的`葉子緊密地靠在一起，從遠處看，就像一位容光煥發(fā)的帥男子。我不禁走過去伸手撫摸了一下樹皮，它的皮是粗糙的，硬結實。
一會兒，天空下起了雨，路上的行人紛紛快速跑開，或用衣服遮在頭上，或大聲埋怨。風肆意地擺弄著花草，但是這些樹絲毫沒有屈服的意思，它們傲然挺立著，倔強地和風雨作戰(zhàn)。所以，難道你只認為它們是一些樹？難道你就不會聯(lián)想到那些守衛(wèi)著我們家園的英雄戰(zhàn)士？難道你就不會認為他們身上那種倔強、正直而偉大的精神是中華兒女中血脈相傳的嗎？
象征手法的作文 31
松樹實在是不平凡的，我贊美松樹。
每到冬天，所有的樹都要被裹上厚厚的稻草來保暖，但有一種樹很特別，它從來都不需要保暖，只是孤傲地站立在風中。它不羨慕溫室花草的待遇，忍受風吹雨打，無論什么環(huán)境，只要落地生根，它就開始生長。他就是松樹。
我愛松樹，更愛它無私獻身的精神。松樹的枝干是良好的木材，可以造紙；松樹的葉子可以提煉工業(yè)用油。松樹的.枝葉和根都是很好的燃料。夏天，松樹撐開一把綠色的大傘，讓人們在樹下乘涼；夜晚，松樹的樹干又能做成火把，照亮人們前行的路、寒冷的冬天，凜冽的大風伴著漫天飛雪，松樹以頑強的毅力抗擊著風雪，等待著春天的到來。
在我的心中，松樹就像保衛(wèi)我們祖國邊疆的戰(zhàn)士，他們來自祖國四面八方，身份普通，但是同樣擁有愛國心、報國志，就是他們在默默付出，才有我們的幸福安定生活。
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