圍繞中心意思寫作文通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的圍繞中心意思寫作文，希望能夠幫助到大家。

圍繞中心意思寫作文1

　　秋天，漸漸地又離開了我們，除了中午太陽(yáng)的余光以外，便全剩下了寒。

　　早上起床，那時(shí)還下著眼望不過(guò)五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的寒。

　　那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺(jué)得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。

　　周三下午，在著老師的推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著媽媽的手和她一起過(guò)馬路，走幾步，一位車緩緩駛過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒(méi)有痛哭，他先扶起媽媽，自身馬上調(diào)整好，見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后，便向那輛車狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說(shuō)：“讓你開車不看路，你不能傷害我媽媽，都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的.，但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì)挺起腰板，這使我感到暖暖的愛(ài)。

　　在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻(xiàn)，在萬(wàn)米高空中，一位年邁的老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對(duì)沒(méi)有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上，那位；白衣天使：如神助般出現(xiàn)，由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習(xí)的。

　　這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了，挫折打敗也就無(wú)難了，因?yàn)槿碎g有愛(ài)心，因此心中才有暖。

圍繞中心意思寫作文2

　　靜

　　古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！币苍�說(shuō)過(guò)“泠泠七絲上，靜聽松寒風(fēng)�！边@些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”，引起我很多回憶。

　　靜，在時(shí)間中流淌。傍晚，太陽(yáng)西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜。“沙沙”的風(fēng)聲中，我彈著舒緩的曲子，窗外的大樹也隨著旋律輕輕地?fù)u擺，十分享受。夜深了，月亮叫來(lái)了雨滴們，它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上，閉上眼睛，聽著“催眠師”奏出的聲音，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這一切都是那么美好，那么寂靜。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí)，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風(fēng)中搖動(dòng)，似乎沒(méi)有睡醒，清鮮的空中還殘留著恬靜。這悠閑的時(shí)光，使人感到舒暢。

　　靜，在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上，閉著眼睛，一邊帶著耳機(jī)聽音樂(lè)一邊小憩。溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的，心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂(lè)曲緩緩流進(jìn)我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動(dòng)，詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(zhǎng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的`海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，感覺(jué)整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無(wú)色的衣袖，讓我沉靜。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，她已悄悄地走了，沒(méi)有留下任何足跡。

　　每當(dāng)靜來(lái)到時(shí)，所有人都會(huì)拋開心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來(lái)。

圍繞中心意思寫作文3

　　暖，猶如人的心靈雞湯。因?yàn)榕�，溫暖了人們的�?因?yàn)榕�，讓人的心變得純潔。暖還像一盞燈，在黑夜中照亮了黑暗。

　　在一個(gè)秋日里，我感冒了，而且這次感冒比之前的要嚴(yán)重，咳嗽的非常厲害，嗓子非常痛，還會(huì)時(shí)不時(shí)打噴嚏，有鼻塞的癥狀。父母都很著急，買來(lái)了藥但沒(méi)有效果。因?yàn)槲移匠２蛔⒅劐憻捝眢w，那之后父母就更加精心的.照顧著我，母親每天都會(huì)熬魚腥草水給我喝，晚上因?yàn)槲医?jīng)常踹被子，所以她每個(gè)晚上至少要來(lái)給我蓋十次被子，父親也很早下班回來(lái)陪著我，每次進(jìn)來(lái)家門就會(huì)問(wèn)，今天怎么樣呀，感冒好一點(diǎn)沒(méi)有呀。這些話只會(huì)讓我感到渾身都是熱氣，非常溫暖。兩個(gè)多星期以后，我的病總算好了。

　　還有一次，我記得在一個(gè)寒冷的冬夜，我在一列地鐵里站著，因?yàn)槿颂�多，所以沒(méi)有座位，一位中年女人看我站的很累，就走上前來(lái)說(shuō)：“小朋友是不是站累了，來(lái)�？熳�著休息一下�！蔽壹泵φf(shuō)不用了，可她偏要我坐下，我說(shuō)了聲謝謝，同時(shí)在心里夸贊她，這也讓我感到溫暖。

　　其實(shí)暖在生活中無(wú)處不在，每時(shí)每刻都有溫暖的事發(fā)生，有了暖，自然就有了愛(ài)。

圍繞中心意思寫作文4

　　在我眼中，一年四季里的每一個(gè)季節(jié)都很美。

　　春天很美，萬(wàn)物復(fù)蘇，千枝吐翠。各種樹都開始煥發(fā)生機(jī)。枝葉婆娑的柳樹抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)看就像一縷綠煙。香椿也長(zhǎng)出了許多紫紅色新葉子，風(fēng)一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來(lái)。候鳥們都飛了回來(lái)，忙著建造新家。小燕子穿著它那標(biāo)志性的燕尾服，成群結(jié)隊(duì)地飛回來(lái)了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的叫著，像是在向人們報(bào)告春天到來(lái)的消息。

　　夏天很美，綠樹成蔭，烈日當(dāng)空。進(jìn)入夏天，樹木更加茂密了。樹蔭一片連著一片，為人們遮住刺眼的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了涼爽。池塘里開滿了亭亭玉立的荷花。它們有的'含苞待放，有的剛剛打開了一兩片花瓣，有的剛剛盛開，有的花瓣已經(jīng)掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖擺，好像少女們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>

　　秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民們正忙著收割。田里的小麥變得金燦燦的，風(fēng)一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見(jiàn)到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過(guò)田野，來(lái)到了樹林里。她輕輕地?fù)]了揮手，樹葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。

　　冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的寒風(fēng)和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個(gè)個(gè)小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來(lái)又晶瑩又素雅，使人感到寧?kù)o。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美！

圍繞中心意思寫作文5

　　天剛剛亮，灰蒙蒙的一片，顯得是那么安靜。那時(shí)的我還在熟睡中，可媽媽已經(jīng)開始了她忙碌的一天……“叮叮叮”媽媽的鬧鐘響了，她揉了揉睡眼朦朧的眼睛，穿上衣服下床準(zhǔn)備給我制作一頓美味的早餐，媽媽一邊打了一個(gè)雞蛋，用平底鍋煎著，一邊打開手機(jī)QQ看了看班級(jí)群，自言自語(yǔ)念叨“今天要提醒她帶口風(fēng)琴呀！”媽媽把牛奶放進(jìn)微波爐，趁這點(diǎn)兒時(shí)間收拾我的`“牛圈屋”，時(shí)鐘敲過(guò)七下，媽媽把我拎出暖和的被窩，拿出今天要穿的衣服丟給一臉懵懂的我，又急沖沖地把牛奶，雞蛋，培根裝盤放到桌上。

　　待我穿好衣服，洗漱完，就開始慢悠悠地吃著飯，媽媽也不閑著，在給我沖藥，還不厭其煩地叮囑我說(shuō)：“感冒了，要多補(bǔ)沖維生素C，我給你剝一些水果，記得吃哦！”我吃過(guò)早餐，媽媽又給我背上書包，趕緊送我上學(xué)校。媽媽左手扶著方向盤，右手拿起唇膏涂起來(lái)。到了學(xué)校，媽媽把我送到大門口，又掉頭上班去了。媽媽來(lái)到了單位，看了著手表，九點(diǎn)整，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，“還好，沒(méi)遲到！”，便坐到椅子上，整理起資料，繼續(xù)工作起來(lái)。到了下午放學(xué)時(shí)間，媽媽急沖沖來(lái)到了校門口，把我和表弟接回家。然后弄好晚飯，我們吃吃完飯，我和表弟一起似作業(yè)，媽媽去洗碗收拾去了�！靶∫蹋�這道題怎么做，我不會(huì)？”表弟叫了起來(lái)。

　　媽媽從廚房走了出來(lái)，給表弟仔細(xì)講解起來(lái)，“媽媽，給我聽寫”，媽媽又趕緊進(jìn)屋給我聽寫。小姨…媽媽…，媽媽不斷在我和表弟間奔走，腦袋不斷在六年級(jí)和一年級(jí)知識(shí)之間徘徊，讓媽媽大是眼花。我和表弟終于做完作業(yè)，媽媽叫我體育鍛煉，她則把表弟送回家。當(dāng)媽媽回家時(shí)，我已經(jīng)睡熟了。媽媽才拖著疲憊的身軀，洗澡，睡覺(jué)。第二天，這樣的生活又重復(fù)起來(lái)。為什么媽媽這么忙？因?yàn)樗秊榱诉@個(gè)家。也許在我們眼中媽媽就應(yīng)該這樣，但我們也要幫助媽媽做一些力所能及的小事，讓媽媽不這么累。媽媽，您辛苦了！

圍繞中心意思寫作文6

　　眼淚，是情感表達(dá)的一種方式，它有時(shí)候是快樂(lè)的結(jié)晶，有時(shí)候則是悲傷的化身。

　　馬路旁的公交站，不再像曾經(jīng)那樣人來(lái)人往，站臺(tái)前后，只有了幾個(gè)人。

　　只見(jiàn)，一名青年帶著耳機(jī)，翹著二郎腿，看著手機(jī)，橫坐在廣告牌前的長(zhǎng)凳上，擋住了整個(gè)長(zhǎng)凳。一位老奶奶領(lǐng)著兩個(gè)鼓囊囊的袋子，滿頭大汗地站在一旁，我走過(guò)去問(wèn)：“奶奶，您為什么不讓那個(gè)大哥哥讓點(diǎn)位置給你坐呢？”老奶奶用復(fù)雜的眼神看了看青年一眼，答道：“沒(méi)關(guān)系的，車很快就到了，我也不累�！�

　　天，皺起了眉，悲傷的淚珠從天上掉下，路邊的`小樹也搖起腦袋。

　　雨，一滴，兩滴……

　　公交車到了，青年一個(gè)閃身，馬上跑到了車門邊，還沒(méi)等上面的人下來(lái)，就跑上了車，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。老奶奶領(lǐng)著兩個(gè)袋子，踉踉蹌蹌地爬上了公交車。我，緊隨其后。

　　車上擠的厲害，老奶奶和我被擠在人群中央。車一路向前開，車上的人也越來(lái)越少。

　　突然，車子一個(gè)急剎車。猝不及防，老奶奶跌在身旁的一個(gè)座位上，撞到了座位上的人，那人就是剛才那名青年。青年滿臉厭惡地推開老奶奶瞪了老奶奶一眼。

　　雨，嘩啦，嘩啦。

　　我忍無(wú)可忍，沖著那名青年吼道：“你怎么能這樣，不給老奶奶讓讓座就算了，還推她，不懂尊老愛(ài)幼嗎？”那名青年摘下耳機(jī)想要反駁，老奶奶卻說(shuō)：“小朋友，你的善意我領(lǐng)了，但他是我兒子，沒(méi)關(guān)系的�！蔽覐埧诮Y(jié)舌。這時(shí)，旁邊一個(gè)叔叔站起來(lái)：“阿姨，您坐我這兒吧！我快到站了。”說(shuō)罷，他就拄著拐杖，一瘸一拐地走到了一邊，拉住扶手。老奶奶坐在座位上紅了眼眶，感激地說(shuō)：“謝謝！”那聲音哽咽了，似乎在傾訴她的無(wú)奈，幾滴晶瑩的“珍珠”從她臉上滑落，似乎在訴說(shuō)她對(duì)我們的感激。

　　蒙蒙細(xì)雨中，我扶著那位叔叔下了車，走在大街上，看著他一瘸一拐的背影，我不禁紅了眼眶。

　　淚，嘀嗒，嘀嗒……

圍繞中心意思寫作文7

　　今天又是陽(yáng)光明媚的一天，燦爛的陽(yáng)光從窗戶里溜了出來(lái)。

　　隨著一陣陣清脆的起床鈴聲，我們陸陸續(xù)續(xù)地睜開眼，開啟了忙碌的一天。

　　我坐了起來(lái)，只覺(jué)得腦袋迷迷糊糊地，四肢無(wú)力。下床準(zhǔn)備去洗漱，一個(gè)踉蹌，只覺(jué)得胃里翻江倒海，剛走出門，就碰到一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)：“姐姐，你的臉紅紅的，沒(méi)有發(fā)燒吧?”我只覺(jué)得暈暈的，便沒(méi)有回應(yīng)。

　　用涼水洗了一把臉，感覺(jué)清醒多了，也好多了。吃完飯后，一群人聚在一起玩游戲，這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，摸了摸自己的腦門又摸了摸我的腦門，問(wèn)我是不是發(fā)燒了。這話音剛落，人就圍了過(guò)來(lái)。

　　小麗從書包里翻了一會(huì)兒，拿出了一支體溫計(jì)給我?jiàn)A上，“你還隨身攜帶體溫計(jì)呀!”不知是誰(shuí)隨口說(shuō)了一句。

　　五分鐘過(guò)去了，我把體溫計(jì)拿了出來(lái)，把體溫計(jì)舉得高高的`對(duì)著陽(yáng)光看了看，體溫計(jì)在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出了白色的光，一群小腦袋攢在一起，七嘴八舌的問(wèn)多少，她并沒(méi)有理他們，看了看趕緊拉我去醫(yī)務(wù)室，說(shuō)38攝氏度，我松開她的手說(shuō)：“沒(méi)事明天就放假了，一天挺挺就過(guò)去了�！�

　　她看我態(tài)度堅(jiān)決，便沒(méi)有再說(shuō)什么，從口袋里翻了一會(huì)，拿出一袋安瑞克，找老師接了一些水給我沖上了，攪拌均勻后遞給了我。我看了看這些不明白色物體問(wèn)這是什么，“安瑞克呀!你燒傻了吧，你以前發(fā)燒不吃呀�！彼�答道，我看了一眼拿過(guò)來(lái)一飲而盡。

　　果然，不過(guò)一會(huì)兒頭上便冒出了汗，精氣神也好多了，頭也不暈了，感覺(jué)病好了，一量體溫，36度，我十分感謝她，感覺(jué)心里暖暖的。

　　有時(shí)，一件小事，或是一個(gè)微不足道的小舉動(dòng)，正在無(wú)形中溫暖著別人。

圍繞中心意思寫作文8

　　每個(gè)圣誕節(jié)，我總能在床頭發(fā)現(xiàn)心慕已久的禮物。

　　于是，我常常問(wèn)媽媽：“是誰(shuí)帶來(lái)了禮物呀?”媽媽總是笑著答道：“是慈祥的圣誕老人呀!”“他在哪兒?我能去他的家嗎?”“圣誕老人總是在圣誕節(jié)的那天如期而至，到時(shí)你自己去問(wèn)他吧�！�

　　此后，我總是期盼著下一個(gè)圣誕節(jié)的到來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，我翻開日歷，天吶!今天就是圣誕節(jié)，媽媽告訴過(guò)我圣誕老人圣誕節(jié)才會(huì)來(lái)，我今天一定要找到他，向他感謝這些年不曾間斷地送我禮物。我在房間里四下摸索。我翻看所有的柜子，每一個(gè)角落都不放過(guò)，他很可能就隱藏在屋子里。咦!好像有什么響動(dòng)?我立馬沖過(guò)去，呀，竟然是小老鼠在偷吃大米。很快，我便泄了氣，看來(lái)圣誕老人不在家里。

　　我來(lái)到公園的'草地上，圣誕老人會(huì)在這里嗎?這里是我最愛(ài)玩的地方，圣誕老人一定也喜歡玩，那大樹下站著的是圣誕老人嗎?不對(duì)，他沒(méi)有拿禮物。是那個(gè)與孩子一起玩的大人嗎?不對(duì)，他也沒(méi)有拿禮物，禮物可是我對(duì)圣誕老人唯一的認(rèn)知。那圣誕老人會(huì)在哪兒?哦，也許他晚上才會(huì)來(lái)。

　　夜里，我坐在自己的床上，心里不住地想圣誕老人會(huì)來(lái)嗎?嗯，他一定會(huì)來(lái)的。圣誕老人會(huì)拿來(lái)我對(duì)爸爸媽媽講過(guò)的那本心儀的書嗎?嗯，他也一定會(huì)的。我心里幻想著慈祥的圣誕老人笑瞇瞇地看著我，心里美滋滋的。

　　可是深夜了，圣誕老人卻依然沒(méi)來(lái)，他也許快來(lái)了。于是我走出臥室，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的房間的燈還亮著，從虛掩的門縫里，我看到了爸爸媽媽正在小心翼翼地包著什么。我只好躡手躡腳地回到房間，悶悶不樂(lè)地睡著了。

　　第二天，我一睜開眼睛，爸爸媽媽微笑地看著我，真好!再看看床頭，那里赫然躺著一個(gè)包裝精美的禮物。咦?這包裝好像昨天晚上看見(jiàn)過(guò)，對(duì)了，是爸媽昨天晚上正在包的……

　　我打開包裝，果然是我心儀已久的那本書。看著書，我一下子明白了：沒(méi)有所謂的圣誕老人，只有一對(duì)慈愛(ài)的父母……

圍繞中心意思寫作文9

　　說(shuō)到甜這個(gè)字，你通常會(huì)想到什么呢？是期盼已久的糖塊含在嘴里，邁入每根神經(jīng)，每一個(gè)細(xì)胞的甜；是種下了一盆花，在哪天晚上終于開出了美麗的花朵時(shí)，那種來(lái)自內(nèi)心的甜；還是離別已久的朋友在一起相遇，回味著美好往事的甜；還是……

　　時(shí)光匆匆流去，但是我仿佛又回到了那一天。我參加了徐悲鴻國(guó)際繪畫大賽，這是我第一次參加繪畫比賽。報(bào)名時(shí)我的心是忐忑不安的，總是害怕自己畫不好。這次繪畫的題目是未來(lái)，經(jīng)過(guò)片刻思索，決定畫未來(lái)的城市。

　　我先在畫的中間畫了一條騰空而飛的巨龍，作為龍的傳人，巨龍是必須要有的。那是若干年以后的新年，人們卻流行穿古代的衣服，天空上的無(wú)人機(jī)懸掛著“新年快樂(lè)，合家團(tuán)圓”的祝福語(yǔ)橫幅。在畫畫的過(guò)程中，也遇到了很多的.挫折，整整占用了我一個(gè)周末的時(shí)間，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，在最后時(shí)限才交稿。

　　幾天后，結(jié)果出來(lái)了，是一等獎(jiǎng)。看到這個(gè)消息，我的心甜甜的。在生活中有許許多多的甜，他們往往是在努力和艱辛付出后到來(lái)的。因?yàn)橛辛诉@些甜，讓我們奮斗的人生不再那么無(wú)味。

圍繞中心意思寫作文10

　　我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂(lè)唱，有時(shí)對(duì)著鏡子唱，有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。

　　后來(lái)，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢�，老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌，所以每次我都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。

　　記得那是一個(gè)夏日，在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳，燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出，每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái)，舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起，仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái)，一曲歡快的`中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮。“太陽(yáng)啊，太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍，臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開了花。

　　在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè)，至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因?yàn)槌�歌讓我的生活貫穿著一個(gè)字——“樂(lè)”！

圍繞中心意思寫作文11

　　《暖》其實(shí)，世界上的每一個(gè)人都有后悔的事，比如：因?yàn)樽约翰宦爠穸�后悔，因�(yàn)樽约翰缓煤贸运�，�?dǎo)致自己嚴(yán)重發(fā)燒，因?yàn)闆](méi)有照顧好家人而后悔……然而，我的驕傲自滿讓我感受到后悔的滋味，現(xiàn)在就給大家仔仔細(xì)細(xì)的講一講吧！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背上書包踏出家門，一路上我歡聲笑語(yǔ)。小草給我打招呼，小花向我問(wèn)好，小鳥為我婆娑起舞，大樹向我說(shuō)：“孩子，快去學(xué)習(xí)吧！”走著走著，我來(lái)到了學(xué)校門口，看見(jiàn)了這幾個(gè)字：征文比賽，趕緊參加。我心里想：“要不我參加吧，征文這么好寫，我怎么可能寫不起呢？”于是，我便回家了。在回家的路上，我碰見(jiàn)了小明，小明對(duì)我說(shuō)：“嗨！你知道要參加征文比賽嗎？這個(gè)征文真的很難！”小明愁眉苦臉的。

　　我便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這，這個(gè)這么簡(jiǎn)單，呵！你竟然寫不來(lái)！”我嘲笑了好一會(huì)兒才停止。小明不理我，便怒氣沖沖地走了�；氐郊液螅�我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想?yún)⒓诱魑谋荣惪梢詥幔俊眿寢尡忝奸_眼笑地說(shuō)：“當(dāng)然可以，可孩子呀！你要記住自己要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)才能好呀！學(xué)習(xí)是自己的事哦。”第二天早上，老師在講怎么寫征文的時(shí)候，我卻馬馬虎虎的，一會(huì)兒跟同學(xué)講話，一會(huì)兒又專心致志的看故事書，一點(diǎn)兒征文識(shí)也聽，我非常的`驕傲，老師招呼了我?guī)状挝叶紱](méi)有改，準(zhǔn)備開始寫征文的時(shí)候，我便慌慌張張地拿出書來(lái)看，只知道要寫的內(nèi)容，而征文思路也不清晰，也不知道該如何下筆。我心里一直忐忑不安，手里握的緊緊的，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒摸摸腦袋，怎么也想不起來(lái)。看著別人已經(jīng)寫了一篇了，而看自己卻一字不動(dòng)，我看了看小明，小明卻瞄了一眼我，不說(shuō)話，搖了搖頭，繼續(xù)寫他的征文了。

　　我非常失落！監(jiān)考老師看到了只好把我取消資格。唉！我現(xiàn)在才知道，我們不能松懈只能一步步爬上樓的道理。這次我才明白了，每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己選擇的事負(fù)責(zé)，堅(jiān)持就是一切的勝利，所以我們一定要有自己的努力，才能換來(lái)你的好成績(jī)。

圍繞中心意思寫作文12

　　“給我金色的童年，畫出碧海和藍(lán)天。太陽(yáng)公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活，這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過(guò)我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧！那甜蜜中的快樂(lè)。

　　大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。本是上課時(shí)間，我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”“發(fā)卡3元一個(gè)！”之類的聲音，這是為什么呢？難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來(lái)了？哈哈，實(shí)話告訴你，這是我校上次舉行義賣活動(dòng)的場(chǎng)景。

　　如果你那時(shí)來(lái)我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過(guò)劃拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出去買東西，我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”，得到了先買東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢，在攤位間穿梭，心里既歡喜又緊張，這時(shí)，一盒起泡膠吸引了我的`眼球，這盒起泡膠比我平時(shí)看到過(guò)的要漂亮許多。于是我便走上前去，問(wèn)“同學(xué)，你這盒起泡膠多少錢？“6塊�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)�！笆裁�，6塊！”同學(xué)，你這起泡膠雖漂亮，但也不能這么貴呀！那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這還貴呀，我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)同學(xué)，要不這樣吧，你上我的攤位買東西，我給你打八折，你這起泡膠就4元賣給我吧！”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng)，說(shuō)：“好，那咱們就說(shuō)定了，我就當(dāng)交個(gè)朋友了！”此刻，我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　在這一個(gè)小時(shí)中，我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易，有成功，也有失敗�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中義賣活動(dòng)就結(jié)束了，我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校，這也讓我明白了“助人為樂(lè)”也是“樂(lè)”。

　　“樂(lè)”，字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆，卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂(lè)”是人們最喜愛(ài)的字，他會(huì)讓人把煩心事忘掉，變得無(wú)憂無(wú)慮，愿我們的生活每一天都充滿快樂(lè)！

圍繞中心意思寫作文13

　　爸爸常說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　那是初春的一個(gè)周末，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，沒(méi)有告訴任何人，春天就那樣悄悄地來(lái)了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭，雖說(shuō)已是春天，但還是很冷，我躲在雨披里瑟瑟發(fā)抖。

　　快到丁畈了，可摩托車突然停了下來(lái)，我疑惑地剛想探出頭，就聽見(jiàn)爸爸說(shuō)：看，前面有個(gè)老奶奶摔倒了，去把她扶起來(lái)吧。媽媽趕緊阻攔不行，到時(shí)別人賴上我們?cè)趺崔k？難道就任由老奶奶躺在地上嗎？多冷�。∥野杨^探出了雨披，可能是受了我的鼓舞，爸爸翻身下摩托車，朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車，想要搭把手。

　　老奶奶此刻正躺在地上，腿上有一道疤，已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留著血跡，沒(méi)有被雨水沖刷掉。老奶奶頭發(fā)花白，滿臉布著皺紋，一只手扶著腰，不住地呻吟。我和媽媽一人扶著她的一只手，爸爸則問(wèn)了她的電話號(hào)碼，急匆匆地打了過(guò)去。媽媽狐疑地盯著老奶奶，說(shuō)：你待會(huì)兒可別說(shuō)是我們撞的您。老奶奶有氣無(wú)力地說(shuō)：我曉得的`。你們是好人，剛才過(guò)去這么多輛車，只有你們扶我。媽媽懸著的心這才放下來(lái)。

　　蒙蒙細(xì)雨打濕了老人的頭發(fā)，裹著外套的她在我們的攙扶下，顫顫巍巍地走到大樹底下，找了塊大石頭坐下。我忽然起身，靈機(jī)一動(dòng)，把雨披從摩托車上扯下來(lái)，披在老奶奶身上，然后把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌著雨水了，也漸漸地不再發(fā)抖。媽媽欣慰地看了我一眼，然后繼續(xù)對(duì)老奶奶噓寒問(wèn)暖。

　　不一會(huì)兒，爸爸就招呼老奶奶的家人過(guò)來(lái)了，老奶奶對(duì)我們千恩萬(wàn)謝一番，再把雨披還給我們，才肯離去。

　　涼絲絲的雨點(diǎn)兒落在了我的臉上，我望著老奶奶離去的背影，忽然感覺(jué)不到起初的寒冷了，卻感受到了屬于這個(gè)春天的暖意。

圍繞中心意思寫作文14

　　上周日上午，媽媽帶我去參觀寵物店。我看中了一只小奶貓，它有著一身雪白的絨毛，兩只水汪汪的大眼睛，嘴里不斷地發(fā)出稚嫩的“喵喵喵”的叫聲，一副惹人愛(ài)的樣子，著實(shí)讓我在一瞬間就喜歡上了它。我情不自禁地上前撫摸它，哇，這毛真柔軟，我甚至都產(chǎn)生了想買走它的想法。結(jié)果被3000元的昂貴價(jià)格打了退堂鼓。

　　從那天起，這只貓就像住在我的心里似的。睡覺(jué)的.時(shí)候，吃飯的時(shí)候，甚至是上課的時(shí)候，我都會(huì)想著它。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，必定會(huì)繞一大圈子還要假裝我是順路路過(guò)寵物店去看它。

　　周六上午，當(dāng)我再次去看它的時(shí)候，它還是一如既往地朝我不斷地喵喵叫，那聲音，仿佛在問(wèn)我什么時(shí)候可以帶它回家。我對(duì)小貓的喜愛(ài)甚至都會(huì)忘了時(shí)間，還記得那天還是老板提醒我可以回家的時(shí)候，我才不情愿地挪著我的步伐回家去。

　　剛回到家里，媽媽就招呼我吃午飯�？墒�，我哪有心思啊。我的腦海里全是小貓可愛(ài)的樣子，柔和的呼喚聲。媽媽似乎看出了我的心思，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是默默地給我盛了一碗飯。

　　又過(guò)了一天，當(dāng)我跨進(jìn)家門的那一刻。就聽見(jiàn)喵喵叫，“咦，是我的幻覺(jué)嗎？”我有點(diǎn)不敢置信�！斑鬟鳌薄斑鬟鳌薄�…我確定這是我喜愛(ài)的那只貓的聲音�！斑鬟鳌薄斑鬟鳌薄�…不是幻覺(jué)，是貓，是那只我喜愛(ài)的貓貓。媽媽竟然把它買回來(lái)了，“天哪，媽媽，我愛(ài)您！”我歡呼著奔向媽媽一把緊緊地抱起她。

圍繞中心意思寫作文15

　　題目：溫暖

　　中心意思：溫暖不僅是別人給予的，也可以由自己去創(chuàng)造。

　　作文：

　　生活中，溫暖是一種無(wú)處不在的力量。它可以來(lái)自他人的關(guān)懷，也可以源自于自己的付出。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)讓我感受到溫暖的故事。

　　有一年的冬天，我遇到了一個(gè)迷了路的小貓咪。它渾身濕漉漉的，可憐巴巴地站在寒風(fēng)中，眼神中透露出一絲迷茫和孤獨(dú)�？吹竭@個(gè)可愛(ài)的小生命，我的內(nèi)心充滿了憐憫和同情，同時(shí)也感受到了一種責(zé)任。于是，我決定帶回家給它洗個(gè)澡暖和一下身體。

　　回到家，我為小貓咪準(zhǔn)備了溫暖的水和柔軟的毛巾。盡管小貓咪一開始有些害怕，但是它能感受到我的善意和關(guān)懷，漸漸地放下了戒備心理。我輕柔地給它擦拭身體，小貓咪似乎在享受這份溫暖和呵護(hù)。看著它漸漸恢復(fù)了活力，我感到非常欣慰。

　　從那以后，我開始關(guān)注身邊更多需要幫助的'動(dòng)物和人。每天放學(xué)回家后，我會(huì)和一些志愿者一起去敬老院陪伴年邁的爺爺奶奶們，為他們送去溫暖和快樂(lè)。我還會(huì)參加一些愛(ài)心義賣活動(dòng)，用所得款項(xiàng)來(lái)幫助一些貧困地區(qū)的孩子，讓他們能夠享受到和我一樣的溫暖。

　　溫暖不僅僅是給予別人的，它也可以由自己去創(chuàng)造。當(dāng)我們看到身邊有人或動(dòng)物需要幫助時(shí)，只要伸出援手，付出關(guān)懷，就能點(diǎn)燃一盞溫暖的燈火。而這份溫暖不僅能夠溫暖別人的心，也會(huì)感染自己，帶來(lái)內(nèi)心的滿足和喜悅。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：溫暖不只是別人給予的，更是源自于自己樂(lè)于助人、善良的內(nèi)心。我們每個(gè)人都可以成為溫暖的使者，用自己的行動(dòng)將溫暖傳遞給更多的人和生命。讓我們從現(xiàn)在開始，以溫暖的心態(tài)去面對(duì)世界，用自己的善意和行動(dòng)創(chuàng)造更多的溫暖。這樣，無(wú)論是寒冷的冬天還是人生的困難時(shí)刻，我們都能感受到生活中的溫暖，讓世界變得更加美好。

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