仿寫作文

時間：2024-06-29 08:02:06 寫作作文我要投稿

仿寫作文范例【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的仿寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

仿寫作文范例【15篇】

仿寫作文1

　　長長的柳條在空中不停地搖擺，那是春天的辮子吧？

　　溫柔的'風(fēng)兒輕輕撫摸著我的臉，那是春天的小手吧？

　　各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞，那是春天的眼睛吧？

　　絢麗多彩的花兒在花叢中笑著，那是春天的衣服吧？

仿寫作文2

　　他們靜靜地趴在臺上，似乎那紅的、黃的獅子都在沉睡中。咝溜溜的風(fēng)吹動了獅尾的穗子，托在身后的長袍鼓囊囊的，沒有一點動靜。

　　但是：

　　看！——

　　一舞起來就起勁了，發(fā)狠了，忘情了！兩只生龍活虎的獅子如同兩團熾熱的烈焰，點燃著你的心。旋風(fēng)一樣，是變幻的腳步；震雷一樣，是隆隆的鼓點；閃電一樣，是靈動的眼神；燈籠一樣，是明艷的光芒。舞臺上炸出了多么機敏靈活，熱烈大方的民俗表演哇——舞獅子！

　　這動作使冰冷的舞臺立刻火熱了，使平靜的血液立刻沸騰了，使古板的世界立刻鮮活了。

　　使人想起：蟄龍已驚眠，一嘯動千山！

　　使人想起：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營！

　　使人想起：無數(shù)氣魄雄渾的詩詞篇章都道不完的震撼山河的回響！

　　忍不下單調(diào)的色彩，受不了枯燥的`生活，困不住自由的心！是沖破了，感悟了，覺醒了的那股兒勁！

　　好一個舞獅子！

　　急促的步伐緊踏著地面，重踩著鼓點，像山林中的猛獸沖撞山巖闖出一條路，山崖瞬間變成鼓面，咚咚，咚咚，咚咚。

　　那鼓槌砸在獅子身上，也重重落在觀眾的心里，賣力地攪起洶涌的波濤，咚咚，咚咚，咚咚。

　　咚咚咚咚的飛快奔騰步伐，咚咚咚咚的莊嚴(yán)有力鼓點，咚咚咚咚的清晰急切心跳，身邊，四周，乃至全世界只剩下咚咚咚咚的聲響。

　　好一個舞獅子！

　　兩只獅子的頭，身子，四肢，靈活地挪移著，有力地奔騰著，輕快地跳躍著。它刺激著你，鼓動著你，振奮著你，讓你急不可耐地闖入那鼓點中，心也隨著獅子翻騰飛舞。它使你驚異于表演服里的小小身軀竟能綻放出如此絢麗的光彩，迸發(fā)出如此磅礴的力量！

　　愈舞愈烈！色彩、動作、聲響，好像細線分割了世界，廣闊的土地似乎也只是小小的色塊，一切奇?zhèn)サ牧α慷技性谶@小小的舞臺，情感、思緒，都在這動作與色彩間飛灑到空中，在鼓點下震出層層聲響，躍起、騰空、旋轉(zhuǎn)、飛揚！

　　當(dāng)它戛然而止的時候，被震到空中的細小分子好像都緩緩飄落下來，一切回歸平靜，耳邊是輕輕的風(fēng)聲。

仿寫作文3

　　淅淅瀝瀝的雨落在窗戶上，使得玻璃流出一道道的淚痕。樓下一片各色各樣的蘑菇傘，讓我想起了曾經(jīng)母親為我送傘的情形。那時的我總是很在意他人的目光，卻往往忽略了最親近的人會有怎樣的感受。那日我出門時天氣便有些陰翳，母親提醒我?guī)嫌陚�。我卻不以為然：“昨天的天氣預(yù)報都沒報有雨，今天肯定下不了�！闭f罷，我就趁著母親還在收拾家務(wù)，急匆匆的奪門而出。那一天看起來與往日并無不同，上課、自習(xí)、課間休息。但在倒數(shù)第二節(jié)課時，愈來愈多的烏云聚集在了一起，似乎在向下面的人宣戰(zhàn)。

　　同桌也瞧見了天空的異樣：“要下雨嘍�！薄澳愦蛩阍趺崔k？”我問他。同桌指了指桌肚里的雨傘：“難道你出門前沒有帶嗎？”我有點心虛，便沒有再和他搭話。我在心中期盼著不要下雨，可老天像是在和我作對一般，讓烏云們織成了一張大網(wǎng)，將所有人籠罩在其中。一瞬之間暴雨傾盆，窗外的一切都模糊了起來，我心中的的`那顆石頭也被大雨砸到了谷底。最后還是到了放學(xué)的時間，往日清脆的下課鈴響在我的耳畔，我卻覺得那是一聲聲的催命魔咒。我刻意放緩收拾東西的速度，心中已經(jīng)做好了被雨淋成落湯雞的最壞打算，只是不想讓別人看到我狼狽的模樣。

　　等教室里的同學(xué)都走完了，我最后一個出了教室門。沒曾想居然在學(xué)校門口看到了那個熟悉的身影。母親看到我傻愣愣的樣子，覺得有些好笑：“怎么了，看你有點驚訝？”我更加心虛了：“我沒想到您會冒著這么大的雨接我�！薄吧岛⒆樱隳拇我娺^我沒管你？”從那之后，我不再那么注意別人的看法，而是學(xué)會了聽取他人的注意。雨還在下，但我永遠不會再感到害怕。

仿寫作文4

　　荷花是一幅美麗的畫卷。

　　顏色的搭配，曼妙的身姿，一切都是那么的恰到好處。

　　桂花太小而嫌單調(diào)，即使如大紅高貴的玫瑰或橙色充滿活力的菊花，也覺得鮮艷了些，而且太尋常了。

　　然而荷花因為它獨特，引起人們的關(guān)注。

　　那嬌艷欲滴的花瓣，那綠翡翠的.荷葉，以及那直直豎立著的桿子，增之一分則太長，減之一分則太短，深之一分則太艷，淺之一分則太淡。

　　在風(fēng)中，一池的荷花都在舞蹈著，時而舞動雙臂，時而踮起雙腿，每一個動作都美麗無比。

　　雨后天晴，荷花和荷葉便開始大展身手了！荷花里的小水珠，把荷花裝扮的更加華麗了。一顆顆小水珠留在了自己懷里，讓自己更加美麗，小水珠印襯著荷葉翠綠的臉龐，一切是那么美好。

　　在陽光下，一池的荷都開始了生長，一個個都開始了美麗地綻放。小小的花骨朵開始綻開一兩片花瓣，像一個正在打探新世界的小孩。才綻了一點的花，慢慢開始綻放自己的光彩……

　　或許又會感到美中不足的是，荷花不會動，只會供人觀賞，但荷花本身不就在用手語表示著自己的美嗎？

　　荷花實在是一幅畫，一幅刻在骨子里的畫。

仿寫作文5

　　至今還記得，媽媽送我去學(xué)校時的樣子，那雙眸子，帶著淚，只在一瞬間，卻消失了。

　　媽媽的眼睛很好看，并不是大大的，水靈靈的.，而是那搭顧著魚尾紋的一種美感。都說眼睛能表達最真切的情感。那次的回眸，帶著不舍，帶著擔(dān)心，深深映在我心里。

　　送我上學(xué)本就是普通事，但這次，是送完后幾個星期才能再見到的，家離學(xué)校遠啊。她親自大老遠送我來，因為要住宿，她幫我整理了很多東西，甚至花了很多錢為我買生活用品，生怕我住不習(xí)慣。路上，一向很喜歡嘮叨的她這次卻一言不發(fā)，的確有些反常。透過反光鏡看見，她的眼話微紅，時不時會看向反先鏡，她在看我！滿眼的擔(dān)心是藏不住的。

　　到了那，我先去體育考試，她去宿舍幫我收拾。幾乎是同一時間完成的，見到我，終于說到：“宿舍整理好了，一會帶你去看，還有什么需要的跟我講。”因為很有信心考試能過，便回答道：“沒有啦，你早點回去，我能照顧好自己�！蔽艺f完，就見她鼻翼微顫，嘴唇顫抖，聲音已經(jīng)帶有哭腔，但很快又收回去了。那你有什么需要跟宿管阿姨說，打電話給我也行，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)……”她囑咐了很多，是在車上久久猶豫也沒能說出的話吧。我的眼眶不禁紅了。

　　可能因為有太多的不舍和擔(dān)心，我目送她時，看見她身體微顫，好似哭了，再次回眸，滿眼淚水，但又很快轉(zhuǎn)過去，向我揮揮手。

　　走在宿舍路上的途中，那雙眸子一直浮現(xiàn)在我腦海中，好看的眼睛充清淚水，令人心疼，我不禁也潸然淚下。

仿寫作文6

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了那里呢？

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間都快畢業(yè)了，還記得一年級的我初來乍到什么都不懂，而我現(xiàn)在才剛在學(xué)�；焓靺s又將離去。說不舍得離開是假的，總感覺小學(xué)才剛開始，可是怎么就要畢業(yè)了呢？

　　這是長大的代價嗎？那我寧愿不要長大。明明什么都變了，可又覺得什么都沒變。我用六年的時光建立的`友誼，難道要用一張試卷考散嗎？憑什么？我不甘心，我恨時光去的太快。

　　兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去，來也匆匆，去也匆匆。時間像跟我斗氣的孩子，從來不提醒我們珍惜眼前人。

　　時間大抵是在我們不經(jīng)意間溜去。讀書時，日子從筆尖過去；睡覺時，時間似黑影般從我腳步飛去；睜眼時，日子從眼角過去。我掩面嘆息，但是未來的日子影兒，又開始在嘆息中閃過了。路遙知馬力，日久見人心。用六年的時光才沉淀出來的真摯友情，畢業(yè)后是否還能如此美好呢？

　　在逝去如飛的日子里，我后悔的東西太多了，可我能做些什么呢？只有一個人來回踱步罷了。這好似一場美夢，如果可以，我不想醒來。

仿寫作文7

　　記得在孩童時期，我的身子比常人都要弱，經(jīng)常生病。

　　那個星期，我?guī)缀跻话氲臅r間都躺在床上，靜靜的看著天花板默默不語。在受著病魔摧殘的同時，也感受到生命的一種無聊。

　　在第四天之時，窗外忽然傳入幾聲鳥啼聲。打斷了我的思緒，把我從思考中拉了出來。我微微撐起身子，朝窗外望了望，發(fā)現(xiàn)有兩只春燕正停在巢的.邊緣上，同時巢中還伸出來幾個小小的腦袋�！。@幾個鮮活的小生命，在父母的照顧下生活得非常好，有幾只還長出了稀疏的羽毛。剛吃完飯的他們在巢里歡快地叫著，如同一陣春風(fēng)，溫暖著我的心房。

　　到了第二天，我稍微能下床走動了。母親便扶著我，牽著我的手，拉著我到外面逛了逛。昨夜剛下過一陣雨，空氣十分沉悶。天還是一如既往的黑，讓人能夠清楚地看見天與地的交界線，如同一塊黑布鋪在天上。往巢里望了一眼，發(fā)現(xiàn)春燕都不在。只有小鳥們焦急的叫聲，仿佛都在喊父母快點回來。

　　之后，母親便開始喂我吃飯。但我的心里總是放不下，望著這窗外的大雨，聽著這一聲聲驚雷，心中就擔(dān)心。而小鳥們的叫聲漸漸給雨聲淹沒了。我不敢往外看，也無法想象。周圍只有母親的安慰聲。

　　正當(dāng)我向外張望時，我發(fā)現(xiàn)黑沉沉的天空中隱隱約約飛來兩只春燕，嘴里還含著幾條蚯蚓。它們在艱難的扇著翅膀，在雨中緩慢地飛行，但它們依然在向前進。

　　我心中深深感動了。在我的心中，您是最偉大無私的。

　　母親啊！你是春燕，我是小鳥。心中的恐懼來了，除了您，是誰在我恐懼來臨時，給予我?guī)椭模?/p>

仿寫作文8

　　轟隆隆——跟著震撼大地的雷聲，跟著湯圓大的雨點，閃電華麗的登場了。

　　先是看見它銀色的外衣，從烏云密布的天空中，從灰蒙蒙的世界中，隨著雷聲的伴奏，你化身一條銀龍，去到處嚇人，讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　轟隆隆——轟隆隆——

　　雷先生的伴奏宛如雄壯的男高音，讓大地顫抖；閃電穿著他那閃花眼睛的衣服一跳就是一道弧線。

　　傾盆大雨間，仿佛給大地披上了朦朧的銀紗。這時，閃電出現(xiàn)了，現(xiàn)在的銀紗中參雜了閃電的顏色，那樣奪人眼球。雨越下越大，仿佛天地合一，一片渾濁，閃電和雷聲又來助陣，，無人可匹敵。

　　閃電破壞了世界的寧靜，雷雨中，閃電更加放肆，哭喊聲，尖叫聲，抱怨聲，還有一聲連著一聲的轟隆聲，比汽車的.汽笛聲，比菜市場的喧鬧聲大百倍。路上到處是水洼，里面還有一些淤泥。一時狂風(fēng)大作，不知是誰扔在地上的塑料袋，也被狂風(fēng)吹到了空中，就像一個熱氣球。雷雨中，閃電的顏色更加閃了，閃得耀眼，閃得令人難以忘卻，一直深深地印在腦海中，這閃亮亮的顏色仿佛隨著雨在流動，流進池塘，流進泥土。

　　這空中的閃電，是很難被畫出來的，然而只要見過這閃電的人，就難以忘記。

仿寫作文9

　　水陸交通工具，可用者甚蕃。英國福特創(chuàng)汽車。自有車來，世人甚愛開車。予獨愛自行車之行千里而無染，經(jīng)久騎而不衰。短小精悍，綠色環(huán)保，車輪雖少，均能騎也，可常騎而不可糟踐焉。

　　予謂汽車，車中行俠者也；飛機，空中富貴者也；自行車，車中環(huán)保者也。噫，飛機之愛，有錢人多矣；自行車之愛，同予者何人；汽車之愛，宜乎眾矣。

仿寫作文10

　　“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”這一派璀璨奪目的景象道的就是元宵節(jié)的花燈。家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，除了吃湯圓以外，還有看花燈的習(xí)俗。精巧的外形，明亮的燈光，直叫人追憶往昔。

　　猶記得兒時，當(dāng)夜幕慢慢降臨，我仿佛就看見廣場上一盞又一盞亮起的花燈，在我的眼前明明晃晃的轉(zhuǎn)著、繞著，來不及等吃完飯，就纏著家里的大人帶我去看燈。到了燈市，各式各樣的燈映在眸子里，是眼中綻放的一朵又一朵煙花。古人有詩贊曰：“去年元夜時，花市燈如晝”一排排、一列列的明燈，可不是將黑夜映成白晝？只不過與現(xiàn)在時隔太久，已記不清有何種形狀的燈了，只能依稀記得有幾個蓮花似的燈，還有幾個四方四正的盒子似的燈，可能盒子似的燈里還有皮影樣的人物，講的是種種歷史典故

　　同樣令人欣喜的是猜燈謎。燈上有各樣的謎面，猜出后會有小禮品。年幼的我那會經(jīng)常絞盡腦汁冥思苦想好久，但在末了還要央告大人幫忙動腦筋猜燈謎。記得有一次十分幸運，得到一盞小花燈，一路上緊緊地提著花燈，猶如將燈市上的歡聲笑語一并帶回了家中。

　　隨著年齡的增長，我開始了解有關(guān)元宵節(jié)的歷史典故。“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”一派絢爛耀目的景象，可不僅僅如此，后文的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”所呈現(xiàn)的竟是寂靜寥落的場面。詞人辛棄疾的`元宵，較他人的熱鬧喜慶不同，更多是對布滿風(fēng)雨的國家的憂愁，家國不寧，就連元宵似乎都成了掩飾危難的面具，煙花燈火極盡鮮妍，最后也會徹底融入黑暗中，消失無蹤。

　　放眼當(dāng)下，如今的元宵是太平盛世唱太平，錦上添花般的和美盛大。愿如今的我們，在不久的將來，也能夠像花燈般光耀奪目，照亮祖國未來的錦繡道路！

仿寫作文11

　　牽�；ㄊ且皇谉崆榈慕豁懬�。

　　花朵的形狀，藤蔓的纏繞，一切都錯落有致。

　　百合太白而嫌單調(diào)，即便是香氣撲鼻的玫瑰或姹紫嫣紅的蝴蝶蘭，也太難養(yǎng)了些，而且不尋常了。

　　然而牽牛花卻因為它的常見，被人忘卻了它的美。

　　那嬌艷的花瓣，那喇叭狀的花朵，那交叉的枝葉，寬之一分則嫌大，窄之一分則嫌小，素之一忽則嫌淡，黛之一忽則嫌濃。

　　在小院的柵欄上，一朵朵牽�；幤娑菲G，芬芳而富有生機。在馬路的.人行道旁，一串串花嘟嚕藏在葉間，像是調(diào)皮的小朋友在躲貓貓，這不是非常美麗嗎？

　　牽�；▽嵲谑且皇状喝绽餆崆榕炫鹊慕豁懬�！

仿寫作文12

　　光陰似箭，日月如梭。從一年級到六年級，從開學(xué)到畢業(yè)，一切都在眨眼之間。從一群懵懂無知、到處打鬧的孩子，變成了成熟穩(wěn)重，用深情的眼神望著學(xué)校的孩子。原本不熟悉的學(xué)校早已熟悉，可是一熟悉，卻又要馬上再也見不著了。

　　我平靜地向班級走著，越過了一起開懷大笑的伙伴，越過了追跑打鬧的'同學(xué)，其中，有一個朋友向我笑了一下，我也報以微笑。我繼續(xù)向前走，身旁越過了被老師安慰過了的女生，越過了傳來朗朗讀書聲的班級，眼看自己的班級越來越近，可我的腳步卻越來越沉重，越來越慢，因為我知道，只要我走進班級，就意味著新的一天開始了，從而使我們在一起的時間不多了。

　　相知也許是天意，相識也許是人意。聚也是匆匆，散也是匆匆，花開花落總無窮，唯有友誼藏心中。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼而過，只留下一個永恒的微笑，而畫上了一個完美的句號。

　　時間是殘酷的，但不是不給機會，而是我們不懂時光。這六年的時光里包含著我們相處的時光，到頭來，終究是我們敗在了時間上。在畢業(yè)后的分離，也就只能對視一眼便匆匆離去，而那些事情僅僅是回憶罷了，然而在分別的那一刻起，都將破碎，時間也是公平的。無論童年、青年、老年，他都會公平對待，而不會說可憐你，而多給你一些時間……

　　我是多么想讓時間定格在這里，那樣，也就沒有所謂的分別、悲傷，以及不舍……

仿寫作文13

　　好像藍色的`墨水瓶倒翻了，到處是藍的……

　　到哪兒去找這么多藍：

　　深藍、湖藍、寶石藍、

　　淺藍、淡藍、天藍……

　　藍得發(fā)紫、藍得出奇。

　　溪水里流淌著藍，清風(fēng)里摻和著藍，雨滴包裹著藍，陽光里閃爍著藍。

　　所有的藍集中在一起，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。

　　突然一陣風(fēng)，好像在樂隊里指揮，所有的藍就整齊地

　　踩著節(jié)拍奏出“藍色之歌”……

仿寫作文14

　　我愛月夜，但我也愛繁星滿天。

　　在我6歲的時候，一次在姥姥家玩耍時，天上密密麻麻的星星霸占了半個天空。這時，怒氣沖沖的云朵也跑了過來，好像要跟繁星比試誰更厲害呢？突然星星發(fā)出了耀眼的光芒，把又大又多的云朵給吞噬掉了。這時金光萬道，亮的我都快睜不開眼睛了，這金光延續(xù)了差不多一刻鐘，才緩緩地暗了起來，繁星差不多都包圍了整個天空，星羅棋布，像一只只螢火蟲在天空中自由自在的飛舞。好神奇呀！

　　美麗的星星有大有小，有的星星連起來像一只狼吞虎咽、正在吃東西的`老虎；有的像一條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的像一只小猴子，正在偷東西吃呢！

　　繁星，我愛你！在我心中你是最美的、永遠陪伴著我的朋友。