仿寫作文范例【15篇】
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的仿寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
仿寫作文1
長長的柳條在空中不停地搖擺,那是春天的辮子吧?
溫柔的'風(fēng)兒輕輕撫摸著我的臉,那是春天的小手吧?
各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞,那是春天的眼睛吧?
絢麗多彩的花兒在花叢中笑著,那是春天的衣服吧?
仿寫作文2
他們靜靜地趴在臺上,似乎那紅的、黃的獅子都在沉睡中。咝溜溜的風(fēng)吹動了獅尾的穗子,托在身后的長袍鼓囊囊的,沒有一點動靜。
但是:
看!——
一舞起來就起勁了,發(fā)狠了,忘情了!兩只生龍活虎的獅子如同兩團熾熱的烈焰,點燃著你的心。旋風(fēng)一樣,是變幻的腳步;震雷一樣,是隆隆的鼓點;閃電一樣,是靈動的眼神;燈籠一樣,是明艷的光芒。舞臺上炸出了多么機敏靈活,熱烈大方的民俗表演哇——舞獅子!
這動作使冰冷的舞臺立刻火熱了,使平靜的血液立刻沸騰了,使古板的世界立刻鮮活了。
使人想起:蟄龍已驚眠,一嘯動千山!
使人想起:醉里挑燈看劍,夢回吹角連營!
使人想起:無數(shù)氣魄雄渾的詩詞篇章都道不完的震撼山河的回響!
忍不下單調(diào)的色彩,受不了枯燥的`生活,困不住自由的心!是沖破了,感悟了,覺醒了的那股兒勁!
好一個舞獅子!
急促的步伐緊踏著地面,重踩著鼓點,像山林中的猛獸沖撞山巖闖出一條路,山崖瞬間變成鼓面,咚咚,咚咚,咚咚。
那鼓槌砸在獅子身上,也重重落在觀眾的心里,賣力地攪起洶涌的波濤,咚咚,咚咚,咚咚。
咚咚咚咚的飛快奔騰步伐,咚咚咚咚的莊嚴(yán)有力鼓點,咚咚咚咚的清晰急切心跳,身邊,四周,乃至全世界只剩下咚咚咚咚的聲響。
好一個舞獅子!
兩只獅子的頭,身子,四肢,靈活地挪移著,有力地奔騰著,輕快地跳躍著。它刺激著你,鼓動著你,振奮著你,讓你急不可耐地闖入那鼓點中,心也隨著獅子翻騰飛舞。它使你驚異于表演服里的小小身軀竟能綻放出如此絢麗的光彩,迸發(fā)出如此磅礴的力量!
愈舞愈烈!色彩、動作、聲響,好像細線分割了世界,廣闊的土地似乎也只是小小的色塊,一切奇?zhèn)サ牧α慷技性谶@小小的舞臺,情感、思緒,都在這動作與色彩間飛灑到空中,在鼓點下震出層層聲響,躍起、騰空、旋轉(zhuǎn)、飛揚!
當(dāng)它戛然而止的時候,被震到空中的細小分子好像都緩緩飄落下來,一切回歸平靜,耳邊是輕輕的風(fēng)聲。
仿寫作文3
淅淅瀝瀝的雨落在窗戶上,使得玻璃流出一道道的淚痕。樓下一片各色各樣的蘑菇傘,讓我想起了曾經(jīng)母親為我送傘的情形。那時的我總是很在意他人的目光,卻往往忽略了最親近的人會有怎樣的感受。那日我出門時天氣便有些陰翳,母親提醒我?guī)嫌陚。我卻不以為然:“昨天的天氣預(yù)報都沒報有雨,今天肯定下不了!闭f罷,我就趁著母親還在收拾家務(wù),急匆匆的奪門而出。那一天看起來與往日并無不同,上課、自習(xí)、課間休息。但在倒數(shù)第二節(jié)課時,愈來愈多的烏云聚集在了一起,似乎在向下面的人宣戰(zhàn)。
同桌也瞧見了天空的異樣:“要下雨嘍!薄澳愦蛩阍趺崔k?”我問他。同桌指了指桌肚里的雨傘:“難道你出門前沒有帶嗎?”我有點心虛,便沒有再和他搭話。我在心中期盼著不要下雨,可老天像是在和我作對一般,讓烏云們織成了一張大網(wǎng),將所有人籠罩在其中。一瞬之間暴雨傾盆,窗外的一切都模糊了起來,我心中的的`那顆石頭也被大雨砸到了谷底。最后還是到了放學(xué)的時間,往日清脆的下課鈴響在我的耳畔,我卻覺得那是一聲聲的催命魔咒。我刻意放緩收拾東西的速度,心中已經(jīng)做好了被雨淋成落湯雞的最壞打算,只是不想讓別人看到我狼狽的模樣。
等教室里的同學(xué)都走完了,我最后一個出了教室門。沒曾想居然在學(xué)校門口看到了那個熟悉的身影。母親看到我傻愣愣的樣子,覺得有些好笑:“怎么了,看你有點驚訝?”我更加心虛了:“我沒想到您會冒著這么大的雨接我!薄吧岛⒆樱隳拇我娺^我沒管你?”從那之后,我不再那么注意別人的看法,而是學(xué)會了聽取他人的注意。雨還在下,但我永遠不會再感到害怕。
仿寫作文4
荷花是一幅美麗的畫卷。
顏色的搭配,曼妙的身姿,一切都是那么的恰到好處。
桂花太小而嫌單調(diào),即使如大紅高貴的玫瑰或橙色充滿活力的菊花,也覺得鮮艷了些,而且太尋常了。
然而荷花因為它獨特,引起人們的關(guān)注。
那嬌艷欲滴的花瓣,那綠翡翠的.荷葉,以及那直直豎立著的桿子,增之一分則太長,減之一分則太短,深之一分則太艷,淺之一分則太淡。
在風(fēng)中,一池的荷花都在舞蹈著,時而舞動雙臂,時而踮起雙腿,每一個動作都美麗無比。
雨后天晴,荷花和荷葉便開始大展身手了!荷花里的小水珠,把荷花裝扮的更加華麗了。一顆顆小水珠留在了自己懷里,讓自己更加美麗,小水珠印襯著荷葉翠綠的臉龐,一切是那么美好。
在陽光下,一池的荷都開始了生長,一個個都開始了美麗地綻放。小小的花骨朵開始綻開一兩片花瓣,像一個正在打探新世界的小孩。才綻了一點的花,慢慢開始綻放自己的光彩……
或許又會感到美中不足的是,荷花不會動,只會供人觀賞,但荷花本身不就在用手語表示著自己的美嗎?
荷花實在是一幅畫,一幅刻在骨子里的畫。
仿寫作文5
至今還記得,媽媽送我去學(xué)校時的樣子,那雙眸子,帶著淚,只在一瞬間,卻消失了。
媽媽的眼睛很好看,并不是大大的,水靈靈的.,而是那搭顧著魚尾紋的一種美感。都說眼睛能表達最真切的情感。那次的回眸,帶著不舍,帶著擔(dān)心,深深映在我心里。
送我上學(xué)本就是普通事,但這次,是送完后幾個星期才能再見到的,家離學(xué)校遠啊。她親自大老遠送我來,因為要住宿,她幫我整理了很多東西,甚至花了很多錢為我買生活用品,生怕我住不習(xí)慣。路上,一向很喜歡嘮叨的她這次卻一言不發(fā),的確有些反常。透過反光鏡看見,她的眼話微紅,時不時會看向反先鏡,她在看我!滿眼的擔(dān)心是藏不住的。
到了那,我先去體育考試,她去宿舍幫我收拾。幾乎是同一時間完成的,見到我,終于說到:“宿舍整理好了,一會帶你去看,還有什么需要的跟我講。”因為很有信心考試能過,便回答道:“沒有啦,你早點回去,我能照顧好自己!蔽艺f完,就見她鼻翼微顫,嘴唇顫抖,聲音已經(jīng)帶有哭腔,但很快又收回去了。那你有什么需要跟宿管阿姨說,打電話給我也行,在學(xué)校好好學(xué)習(xí)……”她囑咐了很多,是在車上久久猶豫也沒能說出的話吧。我的眼眶不禁紅了。
可能因為有太多的不舍和擔(dān)心,我目送她時,看見她身體微顫,好似哭了,再次回眸,滿眼淚水,但又很快轉(zhuǎn)過去,向我揮揮手。
走在宿舍路上的途中,那雙眸子一直浮現(xiàn)在我腦海中,好看的眼睛充清淚水,令人心疼,我不禁也潸然淚下。
仿寫作文6
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了那里呢?
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間都快畢業(yè)了,還記得一年級的我初來乍到什么都不懂,而我現(xiàn)在才剛在學(xué);焓靺s又將離去。說不舍得離開是假的,總感覺小學(xué)才剛開始,可是怎么就要畢業(yè)了呢?
這是長大的代價嗎?那我寧愿不要長大。明明什么都變了,可又覺得什么都沒變。我用六年的時光建立的`友誼,難道要用一張試卷考散嗎?憑什么?我不甘心,我恨時光去的太快。
兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去,來也匆匆,去也匆匆。時間像跟我斗氣的孩子,從來不提醒我們珍惜眼前人。
時間大抵是在我們不經(jīng)意間溜去。讀書時,日子從筆尖過去;睡覺時,時間似黑影般從我腳步飛去;睜眼時,日子從眼角過去。我掩面嘆息,但是未來的日子影兒,又開始在嘆息中閃過了。路遙知馬力,日久見人心。用六年的時光才沉淀出來的真摯友情,畢業(yè)后是否還能如此美好呢?
在逝去如飛的日子里,我后悔的東西太多了,可我能做些什么呢?只有一個人來回踱步罷了。這好似一場美夢,如果可以,我不想醒來。
仿寫作文7
記得在孩童時期,我的身子比常人都要弱,經(jīng)常生病。
那個星期,我?guī)缀跻话氲臅r間都躺在床上,靜靜的看著天花板默默不語。在受著病魔摧殘的同時,也感受到生命的一種無聊。
在第四天之時,窗外忽然傳入幾聲鳥啼聲。打斷了我的思緒,把我從思考中拉了出來。我微微撐起身子,朝窗外望了望,發(fā)現(xiàn)有兩只春燕正停在巢的.邊緣上,同時巢中還伸出來幾個小小的腦袋!。@幾個鮮活的小生命,在父母的照顧下生活得非常好,有幾只還長出了稀疏的羽毛。剛吃完飯的他們在巢里歡快地叫著,如同一陣春風(fēng),溫暖著我的心房。
到了第二天,我稍微能下床走動了。母親便扶著我,牽著我的手,拉著我到外面逛了逛。昨夜剛下過一陣雨,空氣十分沉悶。天還是一如既往的黑,讓人能夠清楚地看見天與地的交界線,如同一塊黑布鋪在天上。往巢里望了一眼,發(fā)現(xiàn)春燕都不在。只有小鳥們焦急的叫聲,仿佛都在喊父母快點回來。
之后,母親便開始喂我吃飯。但我的心里總是放不下,望著這窗外的大雨,聽著這一聲聲驚雷,心中就擔(dān)心。而小鳥們的叫聲漸漸給雨聲淹沒了。我不敢往外看,也無法想象。周圍只有母親的安慰聲。
正當(dāng)我向外張望時,我發(fā)現(xiàn)黑沉沉的天空中隱隱約約飛來兩只春燕,嘴里還含著幾條蚯蚓。它們在艱難的扇著翅膀,在雨中緩慢地飛行,但它們依然在向前進。
我心中深深感動了。在我的心中,您是最偉大無私的。
母親啊!你是春燕,我是小鳥。心中的恐懼來了,除了您,是誰在我恐懼來臨時,給予我?guī)椭模?/p>
仿寫作文8
轟隆隆——跟著震撼大地的雷聲,跟著湯圓大的雨點,閃電華麗的登場了。
先是看見它銀色的外衣,從烏云密布的天空中,從灰蒙蒙的世界中,隨著雷聲的伴奏,你化身一條銀龍,去到處嚇人,讓人膽戰(zhàn)心驚。
轟隆隆——轟隆隆——
雷先生的伴奏宛如雄壯的男高音,讓大地顫抖;閃電穿著他那閃花眼睛的衣服一跳就是一道弧線。
傾盆大雨間,仿佛給大地披上了朦朧的銀紗。這時,閃電出現(xiàn)了,現(xiàn)在的銀紗中參雜了閃電的顏色,那樣奪人眼球。雨越下越大,仿佛天地合一,一片渾濁,閃電和雷聲又來助陣,,無人可匹敵。
閃電破壞了世界的寧靜,雷雨中,閃電更加放肆,哭喊聲,尖叫聲,抱怨聲,還有一聲連著一聲的轟隆聲,比汽車的.汽笛聲,比菜市場的喧鬧聲大百倍。路上到處是水洼,里面還有一些淤泥。一時狂風(fēng)大作,不知是誰扔在地上的塑料袋,也被狂風(fēng)吹到了空中,就像一個熱氣球。雷雨中,閃電的顏色更加閃了,閃得耀眼,閃得令人難以忘卻,一直深深地印在腦海中,這閃亮亮的顏色仿佛隨著雨在流動,流進池塘,流進泥土。
這空中的閃電,是很難被畫出來的,然而只要見過這閃電的人,就難以忘記。
仿寫作文9
水陸交通工具,可用者甚蕃。英國福特創(chuàng)汽車。自有車來,世人甚愛開車。予獨愛自行車之行千里而無染,經(jīng)久騎而不衰。短小精悍,綠色環(huán)保,車輪雖少,均能騎也,可常騎而不可糟踐焉。
予謂汽車,車中行俠者也;飛機,空中富貴者也;自行車,車中環(huán)保者也。噫,飛機之愛,有錢人多矣;自行車之愛,同予者何人;汽車之愛,宜乎眾矣。
仿寫作文10
“火樹銀花合,星橋鐵鎖開”這一派璀璨奪目的景象道的就是元宵節(jié)的花燈。家鄉(xiāng)的元宵節(jié),除了吃湯圓以外,還有看花燈的習(xí)俗。精巧的外形,明亮的燈光,直叫人追憶往昔。
猶記得兒時,當(dāng)夜幕慢慢降臨,我仿佛就看見廣場上一盞又一盞亮起的花燈,在我的眼前明明晃晃的轉(zhuǎn)著、繞著,來不及等吃完飯,就纏著家里的大人帶我去看燈。到了燈市,各式各樣的燈映在眸子里,是眼中綻放的一朵又一朵煙花。古人有詩贊曰:“去年元夜時,花市燈如晝”一排排、一列列的明燈,可不是將黑夜映成白晝?只不過與現(xiàn)在時隔太久,已記不清有何種形狀的燈了,只能依稀記得有幾個蓮花似的燈,還有幾個四方四正的盒子似的燈,可能盒子似的燈里還有皮影樣的人物,講的是種種歷史典故
同樣令人欣喜的是猜燈謎。燈上有各樣的謎面,猜出后會有小禮品。年幼的我那會經(jīng)常絞盡腦汁冥思苦想好久,但在末了還要央告大人幫忙動腦筋猜燈謎。記得有一次十分幸運,得到一盞小花燈,一路上緊緊地提著花燈,猶如將燈市上的歡聲笑語一并帶回了家中。
隨著年齡的增長,我開始了解有關(guān)元宵節(jié)的歷史典故。“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落,星如雨”一派絢爛耀目的景象,可不僅僅如此,后文的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”所呈現(xiàn)的竟是寂靜寥落的場面。詞人辛棄疾的`元宵,較他人的熱鬧喜慶不同,更多是對布滿風(fēng)雨的國家的憂愁,家國不寧,就連元宵似乎都成了掩飾危難的面具,煙花燈火極盡鮮妍,最后也會徹底融入黑暗中,消失無蹤。
放眼當(dāng)下,如今的元宵是太平盛世唱太平,錦上添花般的和美盛大。愿如今的我們,在不久的將來,也能夠像花燈般光耀奪目,照亮祖國未來的錦繡道路!
仿寫作文11
牽;ㄊ且皇谉崆榈慕豁懬。
花朵的形狀,藤蔓的纏繞,一切都錯落有致。
百合太白而嫌單調(diào),即便是香氣撲鼻的玫瑰或姹紫嫣紅的蝴蝶蘭,也太難養(yǎng)了些,而且不尋常了。
然而牽牛花卻因為它的常見,被人忘卻了它的美。
那嬌艷的花瓣,那喇叭狀的花朵,那交叉的枝葉,寬之一分則嫌大,窄之一分則嫌小,素之一忽則嫌淡,黛之一忽則嫌濃。
在小院的柵欄上,一朵朵牽;幤娑菲G,芬芳而富有生機。在馬路的.人行道旁,一串串花嘟嚕藏在葉間,像是調(diào)皮的小朋友在躲貓貓,這不是非常美麗嗎?
牽;▽嵲谑且皇状喝绽餆崆榕炫鹊慕豁懬!
仿寫作文12
光陰似箭,日月如梭。從一年級到六年級,從開學(xué)到畢業(yè),一切都在眨眼之間。從一群懵懂無知、到處打鬧的孩子,變成了成熟穩(wěn)重,用深情的眼神望著學(xué)校的孩子。原本不熟悉的學(xué)校早已熟悉,可是一熟悉,卻又要馬上再也見不著了。
我平靜地向班級走著,越過了一起開懷大笑的伙伴,越過了追跑打鬧的'同學(xué),其中,有一個朋友向我笑了一下,我也報以微笑。我繼續(xù)向前走,身旁越過了被老師安慰過了的女生,越過了傳來朗朗讀書聲的班級,眼看自己的班級越來越近,可我的腳步卻越來越沉重,越來越慢,因為我知道,只要我走進班級,就意味著新的一天開始了,從而使我們在一起的時間不多了。
相知也許是天意,相識也許是人意。聚也是匆匆,散也是匆匆,花開花落總無窮,唯有友誼藏心中。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼而過,只留下一個永恒的微笑,而畫上了一個完美的句號。
時間是殘酷的,但不是不給機會,而是我們不懂時光。這六年的時光里包含著我們相處的時光,到頭來,終究是我們敗在了時間上。在畢業(yè)后的分離,也就只能對視一眼便匆匆離去,而那些事情僅僅是回憶罷了,然而在分別的那一刻起,都將破碎,時間也是公平的。無論童年、青年、老年,他都會公平對待,而不會說可憐你,而多給你一些時間……
我是多么想讓時間定格在這里,那樣,也就沒有所謂的分別、悲傷,以及不舍……
仿寫作文13
好像藍色的`墨水瓶倒翻了,到處是藍的……
到哪兒去找這么多藍:
深藍、湖藍、寶石藍、
淺藍、淡藍、天藍……
藍得發(fā)紫、藍得出奇。
溪水里流淌著藍,清風(fēng)里摻和著藍,雨滴包裹著藍,陽光里閃爍著藍。
所有的藍集中在一起,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。
突然一陣風(fēng),好像在樂隊里指揮,所有的藍就整齊地
踩著節(jié)拍奏出“藍色之歌”……
仿寫作文14
我愛月夜,但我也愛繁星滿天。
在我6歲的時候,一次在姥姥家玩耍時,天上密密麻麻的星星霸占了半個天空。這時,怒氣沖沖的云朵也跑了過來,好像要跟繁星比試誰更厲害呢?突然星星發(fā)出了耀眼的光芒,把又大又多的云朵給吞噬掉了。這時金光萬道,亮的我都快睜不開眼睛了,這金光延續(xù)了差不多一刻鐘,才緩緩地暗了起來,繁星差不多都包圍了整個天空,星羅棋布,像一只只螢火蟲在天空中自由自在的飛舞。好神奇呀!
美麗的星星有大有小,有的星星連起來像一只狼吞虎咽、正在吃東西的`老虎;有的像一條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的像一只小猴子,正在偷東西吃呢!
繁星,我愛你!在我心中你是最美的、永遠陪伴著我的朋友。
仿寫作文15
從那小小的玻璃中,你會感到柔和的陽光灑在你的身上。當(dāng)你睜開眼,你會看到一個太陽,一朵云。
你會想到,此時后羿正手拉神弓,對準(zhǔn)太陽,“嗖”的一聲,太陽從天空滾落,或是無數(shù)像車的云在天空中開著,像羊似的在天空中吃草,像龍似的在天空中飛舞著……
你會從那小小的玻璃上面掠過的'一道殘影想象到這也許是從天空中飛過的飛機,也許是幾只燕子在天空中玩耍、嬉戲,也許是一粒流星劃破天際……總之,天空是神奇的,每個事物都會在你的想象中神奇地展開!
【仿寫作文】相關(guān)文章:
仿寫作文10-05
仿寫作文06-28
【經(jīng)典】仿寫作文06-28
小學(xué)仿寫作文11-18
匆匆仿寫作文11-30
有關(guān)仿寫作文05-06
雷雨仿寫作文10-09
背影的仿寫作文10-08
荷花仿寫作文10-24
《背影》仿寫作文11-15