孫權(quán)勸學(xué)仿寫作文

時間：2024-05-31 08:49:41 寫作作文我要投稿

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孫權(quán)勸學(xué)仿寫作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的孫權(quán)勸學(xué)仿寫作文，希望對大家有所幫助。

孫權(quán)勸學(xué)仿寫作文

孫權(quán)勸學(xué)仿寫作文1

　　唐僧勸學(xué)

　　初，玄奘謂八戒曰：“汝今只知吃喝，游手好閑，不可不學(xué)！”八戒辭以降妖除魔，護師任重，不得空。玄奘曰：“汝若不學(xué)，他日取經(jīng)東回，定不可重返天庭。再言，吾不需汝成博士，只當(dāng)涉獵，見往事耳。汝言無空，孰若吾，吾日夜兼程，皆在馬上，仍不忘學(xué)，自以為大有所益�！卑私淠耸季蛯W(xué)。及一日與悟空巡山，與八戒論議，大驚曰：“汝今者之才，非復(fù)往日之八戒！八戒曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”悟空大悟，隨其學(xué)之。

孫權(quán)勸學(xué)仿寫作文2

　　勸學(xué)

　　初，吾勸安學(xué)，曰：“卿今當(dāng)涂學(xué)事，不可不學(xué)！”安辭以家校多務(wù)。吾曰：“吾豈欲汝成校之榜首也？但涉獵，可見諸事耳�！卑材算懼�，但實行甚微。吾又曰：“人貴在堅，卿非朽木不可雕也，但志不堅，遂學(xué)無成�！卑苍唬骸皩W(xué)實非吾之強也，吾不適于學(xué)！”吾又曰：“若如卿之所言，何為卿之強也？卿琴棋書畫也非絕頂之人才，止有書畫堪入目也！”安大怒曰：“吾學(xué)書畫乃二年之久，雖非絕頂，但也絕非汝所言之差也！”吾笑曰：“卿既可學(xué)書畫之長久且有所造詣，可否于校中更為刻苦邪？”安曰：“如君所愿�！�

　　后，安學(xué)稍有所成，大喜找吾曰：“吾學(xué)竟也可有所成也！”吾笑曰：“吾初曰卿可成學(xué)也！學(xué)，重在寧靜專一，屏除雜念，才可學(xué)有所成�！�

孫權(quán)勸學(xué)仿寫作文3

　　勸無時者

　　嘗，無時者其為齋長，整日事煩多。吾謂其人曰：“汝今為一齋之長，權(quán)力甚大，能無學(xué)乎？”其人辭以未有時，甚忙之。吾勸曰：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！汝尚有時，惜久之。吾豈欲使汝倒杖如流？但當(dāng)知其然，知其所以然焉。吾常學(xué)習(xí)，自以為吾甚有利之。”其人乃始就學(xué)。

　　及師與其人商議謀事，大驚曰：“卿今之才略，非復(fù)曾卿矣！”其人對曰：“甚賞之，吾之才略，俱謝逸之。”師遂贊吾、其人二人。吾與其人謝師之。

孫權(quán)勸學(xué)仿寫作文4

　　今國富民安，無物質(zhì)之患。卻常有高枕無憂，無心致學(xué)者�，F(xiàn)無征伐，于我等亦無仕途可言，但家國之榮豈能小視？國之興盛，唯人才當(dāng)涂是矣。此等重任降于你我，不可輕棄。謂人才，非萬人矚目，而惟有學(xué)識才干者也。謂學(xué)識，非天賦所能及，乃勤也。吾嘗好于行文，但不好讀書，自以為自學(xué)可成大器，常辭學(xué)以功課之多。而后方覺已與他人差之甚遠(yuǎn)，吾悟，始讀。多日后，不說與他人并肩，但亦大有所觸。學(xué)亦如此，若得意自滿則將止步不前，若避而不問則將廢功棄時。唯自發(fā)而讀，律己而學(xué)，才得“勤”字。論勤字，非以數(shù)所衡。不求日日苦讀，以夜繼日，但求學(xué)之入心。讀書有三到，心到為重，學(xué)非以多論功，而以“精”論功。吾日積佳詞，速閱文辭。即不覺多，也覺益處頗大。學(xué)，以勤為基，精為本。有望成大器者，學(xué)為徑也。

孫權(quán)勸學(xué)仿寫作文5

　　勸小妹

　　吾有小妹，時年七歲，生性調(diào)皮，嗜玩厭學(xué)。姨母多次勸，未果，乃告吾家母。家母近日繁忙，乃遣鄙與兄長婉勸小妹。進屋問安，兄長朗聲曰：“學(xué)與玩，小妹可選乎？”小妹不思，立答：“玩也，學(xué)哉，枯燥無味，無益也�！毙珠L搖頭而嘆：“善哉！善哉！孺子……”吾舉手而止，上前曰：“小妹可知學(xué)之益？學(xué)與玩，利弊皆共存，可聽吾告之？”小妹不悅，顧姊之情，許。吾攜伊手，曰：“玩也，益處在于樂，樂只有一時，此為弊也；學(xué)樂，弊在于苦，學(xué)有所成，即可終生玩也，汝既愛玩，何不苦學(xué)，再終身玩也？”小妹大悟，遂勤學(xué)苦讀。數(shù)月再見，已知書達(dá)禮也。