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《孫權(quán)勸學(xué)》續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《孫權(quán)勸學(xué)》續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
《孫權(quán)勸學(xué)》續(xù)寫作文1
話說孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，呂蒙學(xué)識大增。對于呂蒙學(xué)習(xí)這件事，呂蒙對孫權(quán)只有感激，哪還有不愿學(xué)的抱怨呢！所以，他也希望每個人都能有好學(xué)的精神。
一天，呂蒙商議軍事后，走在回家的路上，只見前面有一對母子，好像在鬧別扭。這對母子看上去就是那種非富即貴的人�？催@衣著打扮，好管閑事的呂蒙走上前，想探個究竟。只聽到那個少爺般的小孩沖著這位夫人大聲嚷嚷：“娘，我不要去學(xué)堂讀書，我要去玩�！�
雖是小小年紀(jì)，但是語氣里還是有一些霸道，但又略帶一點撒嬌。而那位夫人卻不生氣，反而順從他的意思，就俯下身子，對這個孩子說：“好，好，好，不去就不去了，走，娘帶你回家。”
這是偉大的母愛嗎？不，這是一種溺愛啊，一種不明辯是非的愛，所謂慈母多敗兒，將要在這對母子身上再次上演嗎？想?yún)蚊尚r侯，成長在貧苦的環(huán)境，哪有錢去讀書啊，能吃到一頓飽飯就不錯了，自從聽了孫權(quán)的勸告，自己的文化水平，各方面都提高了。學(xué)習(xí)讀書有這么多好處，他怎么不珍惜？她怎么能順從？
于是，呂蒙快步走上前，對那位夫人說：“打擾了，我想問你為什么順從他的意思呢？”
夫人有點驚訝，打量這個人。這個人高馬大，健壯，又穿著軍裝，看來這人來頭不小啊！不能得罪他，雖然明白，但是這個夫人還是保持著那種氣勢，說：“我兒想怎樣就怎樣，不須外人來操心�！闭Z氣有些強硬，但聲音還是略帶點顫抖。
呂蒙聽了，又把眼光轉(zhuǎn)移到這個小家伙身上，只見這個小鬼把頭斜斜的抬起，嘴角翹得老高，有些得意地笑。呂蒙可不想和這么小的.人計較，就問他：“你這么小，為什么不去學(xué)堂讀書呢？”
只聽到這個小鬼不屑地說：“我才不去讀那些死書呢，我要習(xí)武，長大當(dāng)將軍�！甭曇艉芮宕�，毫不畏懼眼前這個也是習(xí)武之人，不過也聽言語之中的一絲稚氣和豪氣。
呂蒙在這個小孩面前，卻不是以往那個大老粗的形象，可能是讀了書吧，他表情溫和，笑著對他說：“好啊，有理想就好，不過將來行軍打仗可不能單靠力氣和勇猛才行，還需要智謀。智謀可是從讀書中獲取來的，沒有智謀，很可能中敵人的計，到時被敵人俘虜，難道你準(zhǔn)備做俘虜嗎？”此時的呂蒙一點也不像那個只會舞刀弄槍的將軍，倒像是一個耐心教導(dǎo)世侄的世伯。
小鬼聽完后，茅塞頓開，立即對她說；“娘，我不玩了，我要去學(xué)堂，快點，我不要將來做一個魯莽的匹夫�！闭f完，就急促的拉著夫人的衣袖走了。
這對母子的身影漸漸消失在街頭，呂蒙望著消失在視線中的母子倆，欣慰地笑了。
《孫權(quán)勸學(xué)》續(xù)寫作文2
本文所敘述故事發(fā)生于三國之初。漢獻(xiàn)帝建安十五年（210），孫權(quán)大將周瑜和劉備在赤壁之戰(zhàn)中大破曹操軍隊，不久周瑜病死江陵。魯肅代替周瑜成為孫權(quán)的謀佐，勸孫權(quán)將荊州借給劉備共拒曹操，劉備很快取得益州，形成了曹、劉、孫三方鼎峙局面。孫權(quán)勸呂蒙注意學(xué)習(xí)的故事就發(fā)生在此時。
——題記
吳國大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，曾立下不少戰(zhàn)功。但是他有一個缺點，就是不愛讀書。一天，孫權(quán)對呂蒙說：你現(xiàn)在掌管軍政大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀些史書、兵書，才能把事情辦好，不可以不學(xué)習(xí)！
呂蒙聽了，啊！讓我去讀書，我的媽呀讀書有什么意思？我不讀書照樣能打勝仗。得找個理由把它推辭掉。呂蒙搖搖頭，很為難的說：主公，不是我不想學(xué)習(xí)，實在是軍隊里事情太多，軍務(wù)繁雜，抽不開時間，哪有時間讀書啊！
孫權(quán)聽了，好象很不高興，好你個臭小子，居然連我的話都不聽，還來搪塞我，豈有此理，我得好好說他幾句，你連大王的話都不聽，還不翻了天。孫權(quán)氣呼呼地大聲批評他道：你這話說的就不對了！我難道想讓你研究經(jīng)書成為博士嗎！時間是人擠出來的！
呂蒙一聽孫權(quán)大聲罵他，早就嚇得六神無主，魂飛魄散。主公今天怎么了，我才推辭了一下，他就把我罵成這樣。
孫權(quán)又提著嗓子對呂蒙道：只是應(yīng)當(dāng)讓你博覽群書，多多了解一下古往今來的事情罷了。你還說什么軍中事務(wù)繁多。是呀！我軍中事情本來就很多。呂蒙解釋道。孫權(quán)一聽，喲呵，你一個將軍的`事務(wù)怎么比我的還多，看來我說的不夠深刻，還得繼續(xù)勸。他又接著說道：你說你事務(wù)多，誰比得我的事務(wù)多呢？這下，呂蒙就不敢說什么了。孫權(quán)一邊暗自高興，一邊心平氣和的說：我過去愛讀書，主管國家大事以來，雖然很忙，但還是擠出不少時間，攻讀史書、兵書，收獲很大。你為什么不刻苦讀書呢？
聽了孫權(quán)的話，呂蒙感到很慚愧，心服口服�？磥磉�是主公說的對，我不應(yīng)該推辭。
從此，他開始努力讀書學(xué)習(xí)，知識越積越多。
有一次，吳國主將魯肅來到尋陽，魯肅和呂蒙討論評議，非常驚奇。呀！怎么呂蒙變了一個人，不再是原來的那個大老粗了。你現(xiàn)在的才干、謀略，已不再是當(dāng)年吳地的那個阿蒙了！呂蒙高興地回答：有志之士離別三日，就要重新擦亮眼睛用新的眼光想看了，長兄為什么知道這件事這么晚��！魯肅答道：對對對！士別三日，得刮目相待呀！
魯肅想，看來呂蒙也是一個有成就的人，何不與他結(jié)為朋友呢！魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友成為知己。
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