書包里的爭吵作文

時間：2024-02-24 15:40:16 寫作作文我要投稿

（熱）書包里的爭吵作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的書包里的爭吵作文，希望對大家有所幫助。

（熱）書包里的爭吵作文

書包里的爭吵作文1

　　在一天夜里，書包里發(fā)生了一場爭吵。到底是什么呢？讓我們去聽聽吧！

　　夜里，語文書覺得很無聊，就說：“真無聊，哎，該做什么呢？唉！要不這樣吧！我們來比比看誰在書包里最有價值吧。我敢背定我最有價值，要不是我，主人現在還不認識字呢！以后如果他當上了老板如果不認識字，那該怎么辦��？

　　語文書說的話，被數學書和英語書聽到了，他們可不服氣了。

　　數學書說：“去你的，你算什么東西，你怎么能和我相提并論。要沒有我主人現在連加減法都不會，以后怎么做大老板數錢呢？所以我最有價值。”

　　英語書聽到了，連忙說：“你們算什么東西，如果沒有我，主人以后當上大老板去外國發(fā)展的時候，他還不會說英語呢！那可怎么辦�。克晕也攀亲钣袃r值的�！彼鼈兊�.爭論，把正在睡覺的書包爺爺給吵醒了。

　　書包爺爺說：“你們怎么了，在那兒吵吵鬧鬧的。”

　　語文書說我們在爭論，看誰最有價值。唉！對了，書包爺爺您來說說看我們誰最有價值吧！

　　書包爺爺聽了，說：“你們都有價值，每個人都有自己的長處，少了你們一個都不行，你們別吵了，還是別吵了，大家和睦相處多好��！

　　數學書，語文書，英語書聽了都害羞地低下了頭。

書包里的爭吵作文2

　　一天晚上，小主人做完作業(yè)以后，把鉛筆盒、作業(yè)本放進書包里后，便跑去看電視了。小主人一走開，書包里就沸騰起來。

　　書包里的成員突發(fā)奇想，舉辦了一個“誰是最重要的”評選活動，經過一番激烈的競爭后，它們選出了兩位決賽選手，一位是“鋼筆”，另以為是“鉛筆盒”。在休息五分鐘后，練習本宣布：決賽開始了鋼筆趾高氣揚地說：“我當然是最重要的因為小主人缺了我就不能寫字，還有，從價格上看，我也比它高檔。我可要50塊錢呢，而他呢，只要20塊錢就能買到。你們說我是不是最重要的呢。還有……等鋼筆說完以后書本們爭論不休。突然，小主人跑了過來，書包拿上來，取出水杯后，又跑開了。剛才書包內部強烈的晃動了幾下。書本們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。練習本宣布：比賽明天繼續(xù)。

　　到了第二天晚上，鋼筆早就沉不住氣了他兇狠地對鉛筆盒說：“就是你這渾蛋昨天晚上把我悶得夠嗆�！边@時，書本們說：“你怎么能這樣罵人呢！”話音剛落，沉默許久的字典公公發(fā)話了：“其實你們每個人都是最重要的，缺一不可��！”

　　是的'，我們每個人都是最重要的，有一句叫“天生我材必有用”。

書包里的爭吵作文3

　　“我的功勞大！我的功勞大！”咦？這是哪里傳來的聲音呢？原來是明明書包里的書本們在吵來吵去。

　　穿著花衣服的語文姐姐說：“我的功勞是最大的！如果小主人沒有了我，她這次語文考試一定考不到100分。”“我的功勞才是最大的.！”高大的數學書哥哥說，“如果沒有我，小主人的質量單位一定搞不清楚�！薄拔业墓诓攀亲畲蟮�，如果小主人沒有了我，她英語單詞一定不會背。”方方正正的英語書弟弟說。

　　三本書你不讓我，我不讓你，科學書聽了終于受不了了。它在高處，語重心長地說：“你們都有自己的長處，但也都有自己的短處，要取長補短，這樣才能讓自己變得更好�！甭犃丝茖W書的話，三本書都羞愧地低下了頭。

　　進過這件事，它們明白了一個道理：每個人都有長處和短處。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要學會互相學習、互相進步。才能幫助小主人取得好成績。

書包里的爭吵作文4

　　一天晚上，我的書包里傳來七嘴八舌的聲音，原來是文具們在討論。

　　首先發(fā)言的`是鉛筆，鉛筆說：“我是最重要的，不能沒有我。沒有我就沒有辦法寫字了，所以說我排名第一�！�

　　橡皮不服氣地說：“你算什么，不能沒有我！你寫錯了字，還不只能我來修改��！所以這個第一名應該屬于我。”

　　這時候，鋼筆發(fā)怒了：“你有什么了不起啊？現在小主人正在練字期間，哪還用得上你呀！所以這個第一名應該屬于我�！�

　　高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地說：“你們這群自不量力的東西，要是沒有我的存在你們誰也發(fā)揮不了作用，所以這個第一名應該屬于我�！�

　　他們的談話把常年睡覺的書包吵醒了。書包說：“大家都不要爭了，我們都在為小主人服務，誰也離不開誰，我們應該團結一致�！蔽木邆兟犃�，都慚愧地低下了頭。

書包里的爭吵作文5

　　這天，從小明的書包里傳來一陣陣吵鬧聲。

　　鉛筆大聲說道：“要不是我，主人能寫出這么漂亮的字嗎？我才是最棒的。”橡皮擦聽了反駁道：“要不是我，你寫錯別字時靠誰，所以我才是最棒的�！备甙恋�'書本嚷著：“你們算個毛球，主人寫字還不是要看我才能寫好，我才是最棒的�！便U筆反駁道：“如果沒有我，主人怎么寫字啊！”削筆刀大怒道：“你算個什么東西，要不是靠我你的頭能怎么尖嗎？能寫出這么漂亮的字嗎？”文具盒突然將橡皮擦壓得喘不出氣來說：“有種就來比武藝啊，看我的泰山壓頂�！痹捯粢宦洌U筆大聲道：“吃我一棒�！便U筆把文具盒打翻在地。

　　這時，吵鬧聲驚動了書包爺爺。它聽了鉛筆敘述了爭吵的原因后，語重心長的說道：“你們只發(fā)現自己長處，沒有發(fā)現自己的短處，你們應該取長補短、團結一心，才能為主人更好的做事，只有在奉獻中，才能體現出你們的價值�！甭犃藭鼱敔數囊幌�，文具們慚愧的低下頭。接著鉛筆扶起文具盒，深深地鞠了一個躬，說：“sorry，文具盒老兄。”“沒事，鉛筆小兄弟。”文具盒答道。于是大家各歸其位。

　　文具們回到書包中，靜靜地等待主人的召喚……

書包里的爭吵作文6

　　有四個形影不離的好朋友，他們是書包，筆盒，尺子和鋼筆。但有一天晚上，他們?yōu)榱藸庌q誰最有用，吵了起來。

　　尺子輕蔑的說：“我們尺子家族可大了，有刻度尺，直角尺，卷尺等等等等，真是數不勝數。我們在生活中處處可見，尤其是在數學方面，大家可以用我們畫畫線條，量量東西，我們家族可是數學家的寵兒�！�

　　還沒等尺子說完，鋼筆就過來插嘴了：“你敢在我面前炫耀自己，我看你是不是吃了豹子膽了！在生活中我扮演的才是最重要的角色，每一位小學生的書包里少不了我，你們都應該像對待國王一樣對待我�！�

　　鉛筆盒惱怒了：“你們幾個不要再說了，如果不是我在這里，你們還不知道住哪呢！再說，我每天不知疲倦的'給你們供應好的生活環(huán)境，如果不是我，不知道你們都跑到哪里去了�！薄�

　　沉睡的書包被他們的爭吵吵醒了，“你們別再吵了！”書包語重心長地說：“尺有所短，寸有所長，你們既要看到自己的長處，也要看到自己的短處呀！”

　　聽了這番話，筆盒，尺子，鋼筆羞愧的低下了頭，半天說不出一句話來。

書包里的爭吵作文7

　　在一天夜里，書包里的文具爭吵了起來，它們在吵什么呢？哦，原來它們在比誰的功勞大。

　　“我的功勞最大�！闭Z文書說，“因為我能給主人提供豐富的`知識，陶冶主人的情操，所以我的功勞最大�！�

　　“我的功勞最大，因為我能給主人出有趣的算術題，讓她邏輯思維更嚴謹，所以我的功勞最大�！睌祵W書驕傲地說。

　　字典說：“我的功勞最大，因為主人有不會寫的字，一查我就會了，所以我的功勞最大”。

　　書包說：“光有你們有什么用，沒有我也不行，如果主人沒有我，那她就用手把你們抱著去上學嗎？所以我的功勞最大。”

　　語文書不屑地說：“哼，書包你這個大傻子，即使沒有你在，主人也可以用袋子把我們提過去�！�

　　“主人用袋子把你們提過去會很累的，用我多方便呀！”書包爭辯著。

　　就在這時，突然有人說：“你們不要吵了�！痹瓉硭鼈儼压P盒叔叔吵醒了，筆盒叔叔說：“一個都不能少，在這里我們每個人都有自己的功勞，大家各司其職，才能讓主人學到更多的東西�！彼鼈兟牶蠖紤M愧地低下頭了。

書包里的爭吵作文8

　　有一天，在小明還在睡覺的時候，書包里突然傳來了吵鬧的聲音，原來是文具們在爭吵誰才是最厲害的那一個。

　　身穿彩色衣服、腳踩著高跟鞋和戴著一頂紅帽子的鉛筆妹妹說道：“我不僅漂亮，還是主人要寫作業(yè)時第一個出場者，所以，我最厲害�！毕鹌げ两憬阋宦犨@話就發(fā)怒了，說道：“哼，要是沒有我，你的錯字誰幫你擦？要說到好看，我也不差，我也有各種各樣的外套�！�

　　終于，在一邊睡覺的刨筆機弟弟被他們吵醒了，喊道：“你們別吵了，沒有我，你們都是沒用的，所以最厲害的人應該是我�！�

　　圓珠筆哥哥揉揉眼睛，說道：“一個個不知天高地厚的家伙，你們有什么用，上了三年級，誰還會用你們呀！我才是陪伴主人最長久的.筆，所以在這里，我才是最厲害的�！�

　　這時，書包爺爺說話了：“你們別吵了，你們各有各的優(yōu)點和缺點，缺一不可，大家應該團結合作，共同為主人服務�！�

　　聽了書包爺爺的話，文具們慚愧地低下了頭。從此以后，文具盒里再也沒有爭吵聲了。

書包里的爭吵作文9

　　小明有一包個漂亮的書，書包里放著卷筆刀哥哥、鉛筆妹妹、橡皮姐姐、本子弟弟、文具盒表哥。他們一直很團結。

　　可是有一天，這幾個一直很團結的好朋友突然爭吵了起來。原來，他們在比誰對小主人最有用。

　　首先發(fā)言的是鉛筆妹妹：“我的功勞最大，因為我天天為小主人抄聽課筆記�！�

　　本子弟弟馬上反駁道：“我才是最有用的，因為如果沒有我，你鉛筆寫筆記寫在哪兒��？所以我才是最有用的�！�

　　橡皮姐姐聽了，很不高興，說：“不對，沒有我，你鉛筆寫錯字了怎么辦？最有用的應該是我�！�

　　這時文具盒表哥開口說話了，他怒氣沖沖地說：“你們誰說的都不對，我才是最有用的，沒有我，你們有家嗎？你們盛放在哪里？我才是最有用的�！�

　　就這樣，一場爭吵開始了，他們越吵越兇，最后竟然打起來了。

　　這時，書包爺爺說：“你們大家都別吵了，你們都對小主人忠心耿耿，對小主人的'幫助也不小，不過，你們團結起來就更有用了，要記住，每個人都有他的短處和長處，不要只看到別人的短處，沒看到別人的長處�！�

　　大家聽了，都很不好意思，從此，他們幾個好朋友更團結了。

書包里的爭吵作文10

　　晚上，當小陽睡著時，書包里立刻爆發(fā)了一場爭論戰(zhàn)。參加爭論的有鋼筆姐姐、鉛筆哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、語文書和數學書。

　　鋼筆姐姐得意揚揚地指著鉛筆歌說“我的用處最大，因為現在小主人都用我啦！你們趕緊退休吧！”

　　“不對不對我才是最好的，因為你如果寫錯了字，可管不了，而我能快速地把字給改正�！便U筆哥哥毫不客氣地回復道。

　　“喂，喂，喂�！毕鹌さ艿懿环䴕獾卣f，“你們把我當空氣了，要不是我把鉛筆哥哥寫錯的字給改掉，他還改不了哪。”

　　尺子妹妹也不甘示弱地說：“要不是我會畫線段，不讓小主人畫出來的線段是歪歪扭扭的哪�！�

　　這時，數學書老大不高興地說：“要不是我教他加法，要不讓他連加減乘除都不知道哪�！�

　　語文書也按捺不住了，神氣十足的'說：“要不是我教他寫字，認字，他連你身上的題目都搞不懂哪。”

　　最后，書包爺爺語重心長地說：“你們都有自己的優(yōu)、缺點，我們應該取長補短�！彼麄兌寄樇t了。

書包里的爭吵作文11

　　一天小主人睡覺時書包里熱鬧了起來，書包里的成員們正在議論誰應該當“王”。

　　鉛筆說：“我應該當王，因為主人沒有我，他什么都寫不成。”

　　橡皮擦說：“要是沒有我，你能把錯字改過來嗎？”

　　“是呀……”大家七嘴八舌地說。

　　“哼！別以為我無話可說了�！便U筆刀說，“鉛筆身上的筆尖如果沒有我，他能尖嗎？”

　　這句話引來了大家的嘲笑：“就你，我們看可不行，因為你只是一個專門洗澡的�！�

　　書說：“我覺得我應該是王，因為我能給小主人快樂、知識，這一點誰也比不上我。”

　　尺子吵上了嘴，他說：“我應該當王，因為主人沒有我，他的作業(yè)能得一百分嗎？”

　　書包聽到了他們的`爭吵，說：“孩子們你們都很重要，少了誰都不行，我看還是和睦相處吧！”

　　書包里的成員們聽了都很慚愧，覺得還是和睦相處比較好。從此以后，他們就不再爭吵了。

書包里的爭吵作文12

　　夜深了，小主人迷迷糊糊的睡著了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚

　　哦，原來是小主人書包里的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭誰最有功勞。

　　首先發(fā)話的是鉛筆：“大家看看我，語文，數學，英語……那項科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評�！便U筆一說完，字典就立刻反駁道：“鉛筆，你不就能寫字嗎？當小主人不知道的字時，還得找我呢！”

　　字典剛說完，直尺就開始冷嘲熱諷起來：“字典，你不就只會查幾個字嗎？上數學課，老師叫我們畫圖形，小主人還得找我呢”！“要說畫畫我可是小主人‘必備工具’，如果沒有我，小主人的畫就一點兒也不美�！�

　　彩筆開始大聲嚷嚷起來�！澳銈儎e爭了，我才是最棒的.！如果小主人沒有我，鉛筆，直尺，彩筆等學習用品都會沒地方裝的！”文具盒不以為然的說。顯然它們四個都毫不示弱，只聽見“我最厲害”的聲音。

　　他們四人吵得不可開交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包說：“孩子們，別吵了，你們各有各的長處。你們都在為小主人服務，不應該吵鬧，要團結合作才對�！甭犃藭脑�，文具們都紅著臉，低下了頭。

　　從此，文具們不再吵鬧，團結合作。因此，小主人得到了老師的贊賞。

書包里的爭吵作文13

　　在一個平靜的夜晚，安靜的房間里突然傳來了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　正在睡覺的麗麗被這奇怪的聲音吵醒了。她悄悄地從被窩里探出頭，想要一探究竟！

　　書桌前的書包敞開著，書包里的文具、課本不知道為什么都跑了出來，它們圍在桌前不知道在討論什么。語文書先開始說了：“書包里我的功勞最大，小主人要是沒有我，語文這個重要的項目還怎么完成？”數學書聽了不愿意了，噘著嘴說：“看看我的這些困難題目，小主人要是沒有我，長大后就不能在工作里計算很大的數字了�！�

　　這不，書本們的爭吵還沒完，又聽見文具開始不服氣了。鋼筆神氣地說：“小主人要是沒有我，那她還怎樣寫字？更嚴重的是，考試如果不用我，那她就會被判零分！”鉛筆撇了撇嘴說：“上次數學考試小主人沒有用我，用的是鋼筆，擦不去，害的`小主人被老師吵了呢！”大家你一言我一語，吵得好不熱鬧……

　　麗麗偷偷聽著它們的談話，覺得即神奇又有趣。不一會兒，一個清脆而又熟悉的聲音傳過來：“麗麗，該起床了！”

　　麗麗雖然不想起床，但是她心里卻很高興，因為，昨晚的秘密，只有她知道。

書包里的爭吵作文14

　　一天晚上，小主人的書包開始吵聲不斷。書包不耐煩，打開拉鏈，讓它們出來比一比。原來是語文書、數學書和筆記本這三個朋友在比誰的知識豐富與作用大。

　　語文書清理了一下嗓子發(fā)話了：“古往今來，誰不知語文書的知識不可或缺。沒有我的引領，人們怎能去解你的應用題呢？沒有我的引領，你又怎么編出一道道題目來考驗大家呢……”語文書依舊喋喋不休。

　　筆記本開口了：“其實你們各有各的長處……”沒等它說完，數學書嘲笑地說：“你也配開口，肚子里空空如也，還得記錄我們的智慧，你才有點內涵……”

　　書包叔叔再也聽不下去了，開始發(fā)話了：“語文書，你確實很有文化內涵，數學書你也確實很有智慧，但是，筆記本也不是一無是處啊！它幫小主人記錄了重點知識。方便小主人的.復習與學習，大家都有各的優(yōu)點，無需整天吵吵鬧鬧。”

　　語文書與數學書聽后，慚愧的停止了爭吵，原來最有智慧的是書包叔叔。

書包里的爭吵作文15

　　書包里的書一直過著寧靜的`生活，但有一天，這片寧靜被打破了。

　　那一天，語文書驕傲地說：“主人用我的次數最多，所以我最有用！”“切！”數學書不服氣了，他反駁道：“我才最有用！”兩本書因為這件事打起架來。過了一會兒，筆記本終于忍無可忍了，他不勝其煩地對他們說：“明天早上你們比一比吧�！�

　　第二天，他們早早地起了床，便讓筆記本出題考他們了。筆記本問：“那我考什么科目好呢？”“考語文！”“不，考數學！”筆記本問語文書：“你會數學嗎？”語文書搖搖頭。筆記本又問數學書：“你會語文嗎？”數學書也搖搖頭�！澳蔷蛯α�。”筆記本繼續(xù)說道，“你們都有那么多的知識不會，不會英語、不會音樂、不會科學，為什么不去請教其他書呢？你們應該要取長補短，知識才會越來越多，自己才能越來越有用�。　闭Z文書和數學書都覺得筆記本說得十分有道理，便慚愧地低下了頭。

　　從此以后，語文書和數學書開始向書包里所有的書學習，成了兩本知識淵博的書。

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