三個(gè)小孩放風(fēng)箏的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三個(gè)小孩放風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三個(gè)小孩放風(fēng)箏的作文1

　　一個(gè)春天的下午，風(fēng)和日麗，萬物復(fù)蘇，小草也綠了，它們整齊地鋪在草坪上，像一個(gè)綠色的士兵筆直地站在那里。小花露出了開心的笑臉，在陽光的照耀下顯得更加燦爛了，柳條隨風(fēng)搖擺，像一位少女的'飄逸的長發(fā)。

　　小明和小強(qiáng)來到公園放風(fēng)箏。公園里不僅人很多，風(fēng)箏的樣子也是豐富多彩，有的是小巧可愛的金魚，有的是長達(dá)幾十米的蜈蚣，還有的是展翅高飛的老鷹，個(gè)個(gè)都生動(dòng)極了！

　　他們先把風(fēng)箏攤開，小強(qiáng)拿著風(fēng)箏線，小明把風(fēng)箏舉過頭頂，小強(qiáng)拿著風(fēng)箏線向前跑去，小明也拿著風(fēng)箏跟著跑，跑了幾十米以后，小強(qiáng)對(duì)小明說：“小明把風(fēng)箏拋上去吧！”接著小明把風(fēng)箏拋上了天，風(fēng)箏在春風(fēng)中飄蕩，緩緩地升上了天空，小明和小強(qiáng)非常開心！旁邊的一個(gè)小妹妹連連拍手叫好：“你們都好厲害�。　�

　　對(duì)面還有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩把風(fēng)箏飛的很高很高，爸爸摟著媽媽，站在小男孩的后面，多么溫暖的一個(gè)場(chǎng)面��！

三個(gè)小孩放風(fēng)箏的作文2

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！痹谶@美好的日子里，我和弟弟叫上李佳一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　到了廣場(chǎng)，我看見天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏……這些風(fēng)箏把天空打扮得絢麗多彩，就像一幅美麗的畫卷。弟弟迫不及待地對(duì)我說：”姐姐，你和那位大哥哥幫我把沙燕風(fēng)箏放飛，好嗎？”于是，我讓李佳拿著沙燕風(fēng)箏，又讓弟弟拿著線軸拉著線，我喊道：”一、二、三，跑！對(duì)了，就這樣。”等弟弟跑了幾米遠(yuǎn)后，我又喊：”松手！”只見沙燕風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。弟弟高興得又叫又跳，開心極了。

　　看著弟弟高興的樣子，我的`腦海里又浮現(xiàn)出”兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩句�？磥�，不論是古代的小孩和現(xiàn)代的小孩都喜歡放風(fēng)箏�。�

　　李佳幫著弟弟把沙燕風(fēng)箏放飛后，又幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏也放飛了。他說他下次也要帶風(fēng)箏來。

　　遠(yuǎn)處的一家三口正在放風(fēng)箏。小男孩已將三角風(fēng)箏放上了天空，他蹦蹦跳跳的，開心極了。小男孩的父母肩并肩地站著，仿佛想起了自己童年時(shí)放風(fēng)箏的情景。

　　這時(shí)，弟弟對(duì)我說：”姐姐，你好厲害。”我回答：”這不是我厲害，這是合作的力量！”

三個(gè)小孩放風(fēng)箏的作文3

　　我的爸爸是個(gè)風(fēng)箏迷，經(jīng)常去放風(fēng)箏。我一直想看看風(fēng)箏有什么好玩的，然后，我就讓爸爸給我做了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。

　　今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣晴朗。我拿著爸爸親手制作的蝴蝶風(fēng)箏，叫上了我的.好朋友小紅，小紅又叫上小明，我們?nèi)齻�(gè)人興致勃勃地來到爸爸經(jīng)常放風(fēng)箏的地方。

　　這里已經(jīng)有不少人放風(fēng)箏了。天上有蜈蚣風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，還有金魚風(fēng)箏……各種各樣，好看極了。遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。爸爸媽媽看著兒子把風(fēng)箏放起來了，臉上都出了滿意的笑容。

　　我把蝴蝶風(fēng)箏交給了小明，小明一手握著腎軸，一手拽著風(fēng)箏線，跑了幾米遠(yuǎn)后，就大聲地對(duì)我說：“把風(fēng)箏放開吧！”聽了小明的話，我趕緊把風(fēng)箏放開了。春風(fēng)就像一只大手，托著蝴蝶風(fēng)箏飛上天空，自由自在地飛來飛去，好看極了。

　　“人心齊，泰山移”，放風(fēng)箏并不難，而且還充滿了樂趣。玩著玩著天黑了，我們便戀戀不舍地回家了。

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