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《燕子專列》續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的《燕子專列》續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《燕子專列》續(xù)寫作文1
這幾天天氣真冷�。∠铝撕么笱�，外面幾乎見(jiàn)不到一只昆蟲(chóng)，氣溫從零上十幾度一下子降到零下好幾度。
星期天，貝蒂正在家里看電視，忽然他的眼睛被一條新聞吸引住了，原來(lái)是政府呼吁我們到外面去尋找凍僵的燕子�。∝惖倥d奮異常，立刻跳起來(lái)，沖進(jìn)爸爸媽媽的房間，爸爸媽媽正在聊天，見(jiàn)貝蒂突然沖進(jìn)來(lái)，下了一大跳，貝蒂說(shuō)：“爸爸媽媽我剛才看見(jiàn)電視上呼吁我們到外面去尋找被凍僵的燕子，再把燕子送到火車站去，把他們送到溫暖的'地方”
爸爸立即高興地說(shuō)：“對(duì)！就該保護(hù)動(dòng)物，我舉雙手贊成！”
媽媽說(shuō)：“外面那么冷，找燕子有用嗎？又不是什么對(duì)我們有好處的事。我不去�！�
爸爸和貝蒂一起說(shuō)：“怎么沒(méi)好處呢？燕子吃害蟲(chóng)，害蟲(chóng)吃農(nóng)作物，食物是農(nóng)作物做的，沒(méi)有食物人就會(huì)餓死�！�
媽媽又說(shuō)：“外面太冷，我不去。”
爸爸和貝蒂又苦口婆心的說(shuō)了老半天，媽媽才同意。于是他們穿上棉衣，穿上棉鞋，來(lái)到了大山下。爸爸說(shuō)：“我們分頭去找，要把每一個(gè)巖縫都找遍，我在這里等你們，你們找到燕子送到我這里，我把燕子放到棉衣里送到火車站�，F(xiàn)在開(kāi)始找吧!
貝蒂去找了，可是剛找到兩只他的手就凍僵了，臉也凍得通紅，可他一點(diǎn)也不在乎，心想：“一定不能退出，還有很多燕姿等著我來(lái)救呢，要堅(jiān)持，貝蒂，你一定行的�！�
天漸漸黑了，送燕子的列車要啟程了，貝蒂和爸爸媽媽站在月臺(tái)之上目送列車向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ嘧釉谲噹飮\嘰喳喳的叫著，仿佛再向人類致謝！
《燕子專列》續(xù)寫作文2
一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽(tīng)到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。
突然，貝蒂在一棵大樹(shù)下看到了一只凍僵的燕子。她一看，原來(lái)它被一只箭給射傷了。貝蒂把燕子帶回家去，給它取暖。貝蒂把燕子拿到火爐旁邊，讓燕子更暖和些。貝蒂又拿來(lái)布，幫燕子包扎傷口。燕子烤了很久，還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。貝蒂換了一個(gè)辦法，她拿來(lái)一床被子，把燕子放在里面。她把燕子的頭拿出來(lái)，好讓它呼吸。她把燕子放在炕上，自己又出去尋找燕子。等貝蒂回來(lái)的'時(shí)候，那只凍僵的小燕子已經(jīng)蘇醒過(guò)來(lái)了，正躺在被窩里睡覺(jué)呢。貝蒂用同一個(gè)辦法給那些燕子取暖，可是那些燕子還是沒(méi)有醒來(lái)。貝蒂想：這是怎么回事？可能一個(gè)被子里的燕子太多了吧。于是，貝蒂又拿來(lái)很多被子，一只燕子一個(gè)被子。就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，小燕子們都蘇醒過(guò)來(lái)了。燕子們非常感謝貝蒂。要走的時(shí)候，貝蒂抱著那只受傷的燕子，其他的燕子都跟著她，自己飛到火車站去。上車的時(shí)候，燕子們流下了高興、激動(dòng)的淚水。
一天下來(lái)，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。
貝蒂真善良�。≌媸且粋�(gè)好孩子�。∪绻俏�，我也會(huì)這樣做的。貝蒂不但善良，而且還有愛(ài)心。我也要像貝蒂一樣愛(ài)護(hù)燕子，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。好了。
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