人物描寫作文(薦)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的人物描寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人物描寫作文1

　　“寫字時(shí)，眼睛一定要距離桌面三十公分以上，否則就停筆，不要再寫了!”我們小考時(shí)，老師在講桌前提醒著，他的聲音鏗鏘有力、威嚴(yán)十足，令人聽了不寒而慄!我好奇地抬頭一望，赫然發(fā)現(xiàn)老師兩眼正炯炯有神地掃視全班，見我看著他，他彷彿能洞悉我的想法般，立刻盯著我瞧，喔!真可怕!這就是我們的班主任─陳老師，他總是希望大家在全神貫注于課業(yè)之余，也要注意自己的視力保健，千萬別忽略了重要的靈魂之窗!老師常以他的親身經(jīng)驗(yàn)告誡我們，深度近視、視力不佳是多么令人懊悔不已，要我們引以為戒!

　　在這炎炎夏日的課堂上，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我們汗如雨下、無精打采，即將被瞌睡蟲附身之際，他總會(huì)唱作俱佳、滔滔不絕地說一些幽默有趣的笑話，有的是他個(gè)人的成長(zhǎng)故事，或是最近發(fā)生的社會(huì)百態(tài)，每每令我們萎靡的精神頓時(shí)為之一振，并因此而開懷大笑，課后，班主任也總會(huì)自掏腰包，請(qǐng)全班同學(xué)喝上一杯清涼解渴的飲料，讓大家得以消消暑氣，以提振士氣。如遇有不明白的課業(yè)盲點(diǎn)時(shí)，老師會(huì)改換方式，以生活化的方式，不厭其煩地一再講解，直到大家都心領(lǐng)神會(huì)為止，老師這種耐心十足，卻又創(chuàng)意無限的功力，常讓我佩服得五體投地呢!同時(shí)，陳老師又像是我們的氣象播報(bào)員，每天早晚他總會(huì)叮嚀同學(xué)今明兩天的天氣狀況，該如何做好御寒或防曬措施。例如：當(dāng)寒流來襲時(shí)，老師一定會(huì)三令五申的要我們注意保暖，以防著涼;逢梅雨季時(shí)，老師也會(huì)要求大家記得要攜帶雨具，以免我們成了落湯雞。此外，每天，老師總要求成績(jī)退步或小考成績(jī)不理想的同學(xué)們，于放學(xué)后留在學(xué)校里，他會(huì)幫他們復(fù)習(xí)課業(yè)、解答疑惑，希望這些同學(xué)下次考試時(shí)能東山再起、獲得佳績(jī)。

　　另外，陳老師雖然是位數(shù)學(xué)老師，可是他也留意我們其他各科的成績(jī)表現(xiàn)，例如，老師發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)最近的社會(huì)科小考成績(jī)總是一落千丈，老師便每天安排時(shí)間，親自替我們聽寫社會(huì)科，希望能借此提升班上的.社會(huì)科成績(jī)，建立大家的自信心。老師更是常常提醒我們：讀萬卷書，不如行萬里路，做學(xué)問并不只是做個(gè)兩腳書櫥，要多看、多聽、多學(xué)，才能學(xué)以致用，并發(fā)揮所長(zhǎng)。

　　老師如同園丁，細(xì)心地照料我們這些即將破土而出的幼苗，讓我們可以平安順利的成長(zhǎng)。而我們這些小樹苗們，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師平日對(duì)我們的諄諄教誨，在孜孜不倦于讀書之際，更期許自己做任何事，一定要全力以赴，才能無愧于心，希望做個(gè)讓長(zhǎng)輩無后顧之憂的好小孩。老師!在您春風(fēng)化雨的指導(dǎo)下，終有一日，我們將頂天立地，成為一棵棵不畏風(fēng)吹雨打的壯碩大樹，進(jìn)而走出屬于自己的康莊大道!老師，謝謝您!我愛您!

人物描寫作文2

　　我有一個(gè)善良、正直、美麗的媽媽，她做事總是對(duì)事不對(duì)人，而且她還是個(gè)賢妻良母，在家她做好家庭主婦的事情，收拾家務(wù)，整理房間，她還是個(gè)好媽媽，從小到大她教我識(shí)字，教我讀書，叫我如何寫文章，媽媽還有一個(gè)不斤斤計(jì)較，大度的好品質(zhì)，下面就有一件事體現(xiàn)了我媽媽的不斤斤計(jì)較體諒人的好品質(zhì)。

　　在上個(gè)學(xué)期，媽媽送完我在回家的路上，忽然間從馬路上沖了出來一個(gè)人，從神情中可以看出他非常著急，他一路狂奔，他只往左邊看不往右邊看，媽媽騎車走過來，看見那人便急剎車，一不小心差點(diǎn)撞找他，可是他卻把車撞到了，壓在了媽媽的身上，媽媽的腿卡在了后車輪上，那位叔叔一動(dòng)不動(dòng)的站在那，非常吃驚，十秒之后他才反應(yīng)過來，趕快跑過去把媽媽扶起來，媽媽也非常驚訝，我的媽媽在那停了十秒，之后就有許多的人過來看著，都說傷的真嚴(yán)重趕快把她送醫(yī)院去，因?yàn)閶寢尩母觳餐壬隙剂髂摿�，媽媽說不用了，因?yàn)樵蹅兌际寝r(nóng)民，而且你要是不急的話，能把車停在路邊么?但是如果我腿有事的話那你就帶我去醫(yī)院，我先走走如果沒事的話就不用了，媽媽走了走，還行，媽媽說：那你走吧!

　　我佩服我媽媽的`這種不會(huì)得到了理由就不饒人品質(zhì)我也要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，因?yàn)槟欠N好品質(zhì)使我一生受益。 我有一個(gè)善良、正直、美麗的媽媽，她做事總是對(duì)事不對(duì)人，而且她還是個(gè)賢妻良母，在家她做好家庭主婦的事情，收拾家務(wù)，整理房間，她還是個(gè)好媽媽，從小到大她教我識(shí)字，教我讀書，叫我如何寫文章，媽媽還有一個(gè)不斤斤計(jì)較，大度的好品質(zhì)，下面就有一件事體現(xiàn)了我媽媽的不斤斤計(jì)較體諒人的好品質(zhì)。 在上個(gè)學(xué)期，媽媽送完我在回家的路上，忽然間從馬路上沖了出來一個(gè)人，從神情中可以看出他非常著急，他一路狂奔，他只往左邊看不往右邊看，媽媽騎車走過來，看見那人便急剎車，一不小心差點(diǎn)撞找他，可是他卻把車撞到了，壓在了媽媽的身上，媽媽的腿卡在了后車輪上，那位叔叔一動(dòng)不動(dòng)的站在那，非常吃驚，十秒之后他才反應(yīng)過來，趕快跑過去把媽媽扶起來，媽媽也非常驚訝，我的媽媽在那停了十秒，之后就有許多的人過來看著，都說傷的真嚴(yán)重趕快把她送醫(yī)院去，因?yàn)閶寢尩母觳餐壬隙剂髂摿�，媽媽說不用了，因?yàn)樵蹅兌际寝r(nóng)民，而且你要是不急的話，能把車停在路邊么?但是如果我腿有事的話那你就帶我去醫(yī)院，我先走走如果沒事的話就不用了，媽媽走了走，還行，媽媽說：那你走吧!

　　我佩服我媽媽的這種不會(huì)得到了理由就不饒人品質(zhì)我也要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，因?yàn)槟欠N好品質(zhì)使我一生受

人物描寫作文3

　　在我所有認(rèn)識(shí)的人中，我慶幸有一個(gè)“愛吹�！钡慕憬�。

　　我的姐姐有一張大女孩子氣的臉龐，飄逸著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，就好像一條往下垂的瀑布，更引人注目的是那閃爍著智慧光芒的眼睛，那大大的眼睛像也空中一閃一閃的星星，將我的視線引向一個(gè)廣闊奇幻的世界……

　　記得在一個(gè)下著狂風(fēng)暴雨的一天，風(fēng)和雨都瘋狂的咆哮著，好似猙獰的魔鬼，雨打在玻璃窗上，“乒乒乓乓……”坐在窗戶后的我和姐姐感到?jīng)鲲`颼的，其實(shí)，我是很不愿意呆呆的坐在窗戶后什么也不敢的，都是因?yàn)榻憬隳请p智慧的眼睛……不一會(huì)兒，雨逐漸小了，我疑惑的問姐姐：“姐姐姐姐，雨是從哪里來的呢？”姐姐也跟著我擺出一副奇異的臉，撅著嘴，瞪大眼睛，小孩子氣的說：“對(duì)呀，雨是從哪里來的呢？”我插嘴說：“姐姐，你總是這樣，哼哼，我看你是不`知道吧！”姐姐急忙插嘴說：“胡說，我不知道我就不配做你姐！”說完，又大師風(fēng)派地嘰里呱啦起來：“雨呀，當(dāng)然是地面上的水分被太陽喝走了，就形成了云，然后云再……”真是井井有條，頭頭是道，還一邊說一邊畫示意圖，口說都說干了，我聽著聽著，逐漸了，我開始有點(diǎn)不相信了，姐姐說：“不信就不信，哼——！”姐姐把“哼”拉得很長(zhǎng)，我有點(diǎn)不服氣，第二天，我跑到學(xué)校問老師姐姐說的對(duì)不對(duì)，老師居然對(duì)此贊不絕口，我聽了老師的話，對(duì)姐姐佩服的五體投地。下午放學(xué)回到家，令我沒想到，姐姐居然早已在家門口擺好了糗我的姿勢(shì)，還得意揚(yáng)揚(yáng)的說：“怎么樣？厲害吧！”我心想：吹牛皮的傻姐姐！

　　還有一次，那還是一個(gè)夜深人靜的夜晚，知了拉著小提琴，鳥兒唱著歌兒，大自然發(fā)出五線譜上最動(dòng)聽的旋律，“絲絲——吱吱——叮叮——……”各種聲音交匯在一起，可中間還夾雜著男生和女生的吵架聲。透過那透明的玻璃可以看到，這是真的'，而且那兩個(gè)人正好是我的哥哥姐姐。瞧他們多滑稽，兩人各手持一把蒼蠅拍，公雞錎架似對(duì)起陣來，姐姐用那對(duì)火眼金睛中可怕的光芒直射在哥哥的每一個(gè)動(dòng)作，哥哥卻不當(dāng)一回事，姐姐腦子一轉(zhuǎn)，往哥哥臉上一拍，“哈”！“呀”！姐一笑，哥一叫，才讓我知道原來姐姐的蒼蠅拍上有一只大蚊子，（嘻，那是姐姐“作戰(zhàn)”前準(zhǔn)備的）而且正好打在了哥哥的小瞇眼上，蚊子和哥哥的小瞇眼粘在一起，惡心急了！姐姐大喜過望，得意洋洋的說：“跪下，投降，快！”呵呵呵！我們哈哈大笑……

　　嘻，我可真喜歡我這“愛吹�！钡慕憬�！

人物描寫作文4

　　早就聽說高中課程比初中難很多，作為一個(gè)準(zhǔn)高中生，我難免有些緊張。于是打算去找好友借高一課本，準(zhǔn)備暑假在家預(yù)習(xí)一下。

　　我去借書的時(shí)候，正好遇見高一的領(lǐng)期末成績(jī)單。因此，我遇見了許多比我高一個(gè)年級(jí)的朋友。走著走著，忽然一個(gè)熟悉的身影竄入眼簾，也是一位好久不見的老朋友，還是一位重量級(jí)人物。

　　她不僅長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)也漂亮，中考時(shí)輕輕松松就考入梁中實(shí)驗(yàn)班；而且畫也漂亮，素描、油畫、工筆和卡通都十分拿手。對(duì)于我這種長(zhǎng)相成績(jī)畫工都只算中等的人來說，她簡(jiǎn)直是女神一樣的存在。我自然也對(duì)她有些小小的崇拜。

　　她仿佛看到了我，抿嘴微笑著，和我打了個(gè)招呼，然后朝前走了。

　　“哎，你認(rèn)識(shí)她呀！”突如其來的聲音，把我嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭一看，原來是好友正抱著準(zhǔn)備借給我的書，站在我旁邊，盯著我打招呼的方向若有所思�！笆前。�”我回答，一邊道謝一邊接過她手里的書，“怎么，不可以嗎？我就不可以交很優(yōu)秀的好朋友嗎？”

　　“不是不是，”好朋友急紅了臉，“那可是我們班的最后一名啊！”

　　“怎么？”我有點(diǎn)兒難以置信，指著好友遠(yuǎn)去的背影，“我說的`可是白上衣黑裙子平流海披長(zhǎng)發(fā)的那個(gè)，你別認(rèn)錯(cuò)了人！”

　　“就是她，我們班最后一名。本來成績(jī)不錯(cuò)，人長(zhǎng)得也漂亮，人緣也特別好。結(jié)果她就因此從來不做作業(yè)，不交作業(yè)；上課也經(jīng)常不聽講，叫人幫她做筆記。她自己要么睡覺，要么看小說，要么耍手機(jī)……”

　　我害怕心目中的女神形象會(huì)完全毀滅，趕緊打斷了她：“算了，說點(diǎn)兒別的吧！”

　　好朋友以為我不相信，非要拉我一起去領(lǐng)成績(jī)。果然，成績(jī)單的最后一名，赫然寫著她的名字。我心里難免非常失落，趕緊拉著好友的手準(zhǔn)備離開。走出教室，正好看到她站在教室門口的垃圾桶前，飛快地將一張紙揉成團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。那張被她揉皺的紙，和好友的成績(jī)單，應(yīng)該是一模一樣的……

　　我瞪大了眼睛，深吸了一口氣，輕輕向她走去：“怎么把成績(jī)單扔了啊？”“考太差了，不想讓我媽看到！”她滿臉的不在乎�！翱赡銒寢屵t早會(huì)知道的呀！”“不會(huì)的，()她從來不問成績(jī)，一直以為我的成績(jī)很好；而且校訊通上寫的是我自己的電話，我媽根本收不到！”

　　我看著她，覺得她是如此陌生。

　　“該回家了，”好朋友在背后提醒我。

　　她沒跟我們道別，就頭也不回地走了。

　　我目送她遠(yuǎn)去，真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮，千萬不要作為我們犯錯(cuò)的借口。今后美麗的人生，只能靠自己努力。

人物描寫作文5

　　瞧，這位身穿黑華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢�不覺中愛上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”

　　同學(xué)們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多么生動(dòng)，詞語多么豐富，不真實(shí)的文章是沒有意義的，就不是好作文�！蔽蚁�，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時(shí)，總寫“春光明媚，百花爭(zhēng)艷……”打這以后，同學(xué)們寫作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長(zhǎng)或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。

　　又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的.眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對(duì)我們說：“這就叫仔細(xì)觀察。”接著又講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園的花園。這次我們看得更仔細(xì)了。對(duì)花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫出好作文。

　　陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對(duì)寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？

人物描寫作文6

　　瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的'一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打持續(xù)！

　　她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>

　　“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

　　“小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過去了很久，也沒分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，即使她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。

　　她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球表弟住在奶奶家。有一次，他對(duì)奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地?fù)崦�著它，嘴里還唱著動(dòng)聽的小花貓歌曲。這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么能夠扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對(duì)表弟說：“對(duì)，小貓不懂事，弟弟教育它

　　還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結(jié)果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時(shí)奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會(huì)兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發(fā)現(xiàn)外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。

人物描寫作文7

　　提到這一周，我不得不說起一件事，你知道嗎？我突然感覺到我們班多了兩個(gè)同學(xué)。當(dāng)然，你可能會(huì)說：“別開玩笑了，班上明明仍然只有54個(gè)同學(xué)，怎么會(huì)無緣無故多出兩個(gè)呢？又不是科幻小說�！眲e急，讓我來為你解疑答惑。

　�。ㄒ唬�“影子”同學(xué)這個(gè)“影子”同學(xué)大家都非常熟悉，之所以稱為“影子”同學(xué)，是因?yàn)樗�的身影�?jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。上課時(shí)，這個(gè)影子有時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在教室的后排或窗戶外。在你高興時(shí)，在你煩惱時(shí)，在你匆匆扒幾口飯就去上學(xué)的路上，在你溫習(xí)著一天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)回家的途中？？這個(gè)身影都會(huì)不期而至，陪伴著你，就像你的影子始終跟隨著你。因此，稱其為“同學(xué)”一點(diǎn)都不過，而且是我們?nèi)�班最受歡迎的同學(xué)喲。呵呵，猜到她是誰了嗎？當(dāng)然啦，這答案毫無懸念、絕無爭(zhēng)議，她就是帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略語言魅力的杜老師。

　�。ǘ�）“福來”同學(xué)“福來”同學(xué)的個(gè)頭小小的，很不顯眼，在人群中你絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了他。他有一個(gè)英文名字叫“fly”。在夏秋兩季，他特活躍、特不安分。進(jìn)入冬天，他才安安靜靜地躲起來。應(yīng)該說，這位同學(xué)雖然最愛在同學(xué)們之間穿梭游蕩，但應(yīng)該是最不受大家歡迎的啦。

　　因?yàn)樗�總喜歡干擾大家學(xué)習(xí)。這周，天氣漸漸寒冷，他突然喜歡上教室里最發(fā)熱的電子白板了。也許他是希望讓屏幕跟著他的思維運(yùn)動(dòng)，以展示他的控制能力和快速的飛翔水平吧�！案�來”這家伙最愛語文課了，也許他出生于書香門第，或是為下輩子投胎成人做準(zhǔn)備？不過，因?yàn)樗麑?duì)語文和電子白板的熱愛，我們的語文課常常被他的`調(diào)皮打斷，時(shí)不時(shí)白板里的幻燈片就飛快地后退。有一次，我們的“福來”同學(xué)大概是肚子餓了，想趕快去找食物填飽肚子，為了能把課聽完，他不停地點(diǎn)擊電子白板，直到屏幕上出現(xiàn)“下課”二字為止。

　　這個(gè)調(diào)皮鬼！老師望著他嘆氣，莫可奈何，他卻悠哉悠哉地飛出去找吃的了——停，他不會(huì)去品嘗我們的中餐了吧！哼，算了，他有本事揭開蓋子嗎？因?yàn)槔蠋煙o法約束他，他就經(jīng)常逃課。一次英語課，逃課多日的“福來”悄然而來，借助眾多英文字母的掩護(hù)在白板上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，暗中作祟。起初，大家認(rèn)為是我們呼出的熱氣干擾了白板，于是一個(gè)個(gè)開始練“凌空點(diǎn)擊”，忙得不亦樂乎。

　　看來，這不受歡迎的“福來”同學(xué)有時(shí)也會(huì)為我們帶來一些意想不到的快樂，有這樣一個(gè)特殊的同學(xué)，學(xué)習(xí)生活頓時(shí)變得豐富生動(dòng)起來！怎么樣，還想更進(jìn)一步了解我們的兩位“新同學(xué)”嗎？那就到我們十二班來坐坐，好好感覺一下喲！

人物描寫作文8

　　春姑娘悄悄地來了，到處是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的身影。隨著春姑娘的到來，那母親的愛似桃花朵朵綻放在我心中，又似春風(fēng)和春雨滋潤(rùn)我的心田。

　　媽媽很忙，每天拖著疲憊的身軀上下班，可她從不忽略對(duì)我的關(guān)愛，她是多么的辛苦！又要教育我，又要忙于工作。這使我對(duì)這母愛的感觸越來越深。媽媽的愛像甘甜的雨露滴入我的心中。

　　媽媽的愛像溫婉的桃花，細(xì)膩，卻又給予我啟迪。記得那一次的藝術(shù)節(jié)報(bào)名，我遲遲猶豫著：我看著鏡中胖胖的自己與不太美麗的臉，對(duì)自己更加沒信心。媽媽知道了，她拉住我的手，溫柔地對(duì)我說：“我的女兒多么漂亮��！雖然沒有別的女孩苗條，可你比她們多的往往是她們沒有的努力，媽媽看到了，你每天都努力地練琴，為什么不用自己的能力去證明自己的一切呢？我相信我的女兒是最棒的！你可以的！”我聽到這里，突然覺得有一股強(qiáng)大的能量像一滴墨汁滴在我心中的宣紙上，渲染開來。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我真的成功了，在學(xué)校的舞臺(tái)上和伙伴們一起演奏美妙的琴音。是媽媽的愛讓我再次醒悟并擁有自信。人生的春天因?yàn)橛心�的愛，變得更加明亮�?/p>

　　媽媽的愛像柔和的春風(fēng)，帶著各種花兒的馨香，給予我暖暖的關(guān)懷。陽光明媚的午后，媽媽正給我縫著褲腳，細(xì)心的媽媽一針一線地縫著，凝神細(xì)視母親的手，年輕時(shí)白嫩光滑的手，因多年的柴米油鹽的生活變得粗糙�？擅慨�(dāng)媽媽大手拉小手牽我走過川流不息的馬路時(shí)，卻依舊是那么有力。那細(xì)微的動(dòng)作觸碰了我心中的.風(fēng)鈴。媽媽，您的愛是那么無私地傾注在我身上，人生的春天因?yàn)橛心�的愛變得更加溫暖�?/p>

　　媽媽的愛像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，給予我人生的哲理。每當(dāng)上學(xué)出門時(shí)，媽媽總是對(duì)我說：“上課勤思考，下課要多跑。”教導(dǎo)我勞逸結(jié)合；每當(dāng)帶我拜訪親戚時(shí)，媽媽總是對(duì)我說：“出門懂禮貌，真誠最重要�！苯虝�(huì)我如何處理人際關(guān)系；每當(dāng)出門玩耍時(shí)，媽媽總是對(duì)我說：“快樂心情好，安全最重要。”告訴我安全游戲……這就是如此細(xì)心而又對(duì)我倍加關(guān)愛的母親，是媽媽的愛讓我快樂地成長(zhǎng)，人生的春天因?yàn)橛心�的愛變得更加平坦�?/p>

　　春天的旋律因有媽媽的愛而變得更加輕快；春天的心情因有媽媽的愛變得更加愉快；春天的故事因有媽媽的愛而變得更加豐富多彩！我邁著輕松的步伐，伴著媽媽細(xì)膩的愛，幸福地享受著這個(gè)美麗的春天！

人物描寫作文9

　　看看手上的手表，心里就暖暖的。這個(gè)手表中包含了我與爸爸的愛。自從媽媽去世后，我就像沒有人愛的一個(gè)小女孩。在一年的暑假，我知道了爸爸也非常愛我。

　　那是一個(gè)夏天，我將要回姑姑家，我讓姐姐給我買一個(gè)手表，我的那個(gè)手表已經(jīng)不會(huì)走了。姐姐去看了看，覺得都非常的`貴，就沒有買來。爸爸下班回家后，問姐姐有沒有給我買手表，姐姐說沒有。剛說完沒有，爸爸就覺得生氣似的，臉沉了下去。剛才還是晴天，就立馬變成了將要下雨的陰天。我連忙笑嘻嘻說：“沒事沒事，沒有了手表我可以自己起床��！”爸爸臉色又稍微好轉(zhuǎn)了，又說：“沒有了手表，你真的能自己起來嗎？”說實(shí)在的，我真的不敢確定，但是我要是說起不來，那爸爸不是又該著急了。我就說：“可以�。∧愕呐畠簺]有那么笨�！卑职值哪樳@才恢復(fù)了原型。吃飯時(shí)，我想出去逛逛，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我們吃完飯，出去玩吧！”爸爸說：“行啊�！蔽腋吲d的笑了，爸爸看了看我，也開心地笑了。

　　我們?cè)诮棺魅�維正轉(zhuǎn)著，看見了一個(gè)賣表的。我在那里留戀了一會(huì)，爸爸看見了，直接說：“挑吧，爸爸給你買�！蔽艺f：“不用了，這的表都可貴了，過幾天我在輝縣買吧�！卑职钟终f：“就在這買個(gè)吧，為了你，爸爸怎么就行。”然后開始為我挑選表。那里有20多的，可是只有黑色，爸爸說：“有沒有小女孩戴的啊！”售貨員說：“有啊�！彪S手拿一個(gè)粉紅色的手表，爸爸看了又看，問我行不行。我說：“爸爸，這個(gè)估計(jì)有點(diǎn)貴，算了吧，我去輝縣買一個(gè)，就行了�！卑职终f：“沒事，我讓她給我們便宜點(diǎn)�！比缓�，就問售貨員，說：“這個(gè)手表多少錢？”售貨員說：“58元”我大吃一驚，爸爸說：“便宜點(diǎn)吧，40塊錢�！狈�務(wù)員好像不行的樣子說：“不行，這可是好表啊。”爸爸看已經(jīng)8點(diǎn)多了，就說：“你看現(xiàn)在都已經(jīng)晚了，給你四十算了�！弊罱K花了四十元。四十塊錢啊，雖然降下了很多錢，但是爸爸一天估計(jì)才掙35元��！就這個(gè)表就快超過了。但是爸爸卻沒有說貴，隨手掏出了錢。當(dāng)售貨員把表遞給我時(shí)，忍了那么久的眼淚滴了下來，我凝望著爸爸的臉，發(fā)現(xiàn)了一種特殊的感覺，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，那是一種……

　　爸爸的愛，我永遠(yuǎn)會(huì)記住，我會(huì)用眼淚化成毅力。當(dāng)我再次去看手表時(shí)，爸爸的臉……

人物描寫作文10

　　一個(gè)心靈 美的人 用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來也美麗。 一個(gè)別心靈美的人，兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。

　　可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的.。

　　那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會(huì)變，剛才還是萬里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨 瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨 ，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉！我出門時(shí)也該帶一把雨傘來��！” 看見同學(xué) 們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小弟弟，你干什么 哭啊！”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。 那位在哥哥走了前來問：“小弟弟，你沒雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說的話――小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f完，他又伸出手來，我？？然地拉著他的手站了起來。

　　這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里�！薄霸谀衬陈�17號(hào)”我小聲說著。 那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的�；氐郊�，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里

　　這件事雖過去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。

人物描寫作文11

　　劉翔這位“亞洲飛人”相信咱地球人都知道吧！臉上長(zhǎng)滿青春痘，高高的個(gè)子，不胖不瘦的中等身材，就是剛剛二十出頭的世界冠軍——?jiǎng)⑾瑁瑒e看他年紀(jì)輕輕，他憑著自己非凡的實(shí)力，不但驚人地“平地一聲雷”打破了塵封十三年之久的世界紀(jì)錄，而且在各項(xiàng)國內(nèi)外大賽中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異。劉翔曾獲得了一系列的冠軍，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍，上海黃金聯(lián)賽冠軍等。劉翔所取得的輝煌戰(zhàn)績(jī)不僅是自己刻苦訓(xùn)練的最好回報(bào)，更讓中國體壇在世界上獨(dú)占鰲頭，讓中國人民引以自豪，讓五星紅旗在國際賽場(chǎng)上一次次迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓雄偉的國歌聲在國際賽場(chǎng)上一次次響起，讓全中國人民的`心一起歡躍起來。

　　提起劉翔的叱詫風(fēng)云，還得從雅典奧運(yùn)會(huì)說起。

　　那一年——2004年，中國選手劉翔奇跡般地摘取了體育生涯中第一塊金牌，當(dāng)他兩手高舉五星紅旗驕傲地跳上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻，雖然時(shí)隔兩年，那畫面卻依然那樣清晰，使我回想起那年比賽扣人心弦的全過程。隨著觀眾的歡呼聲，第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)的110米欄決賽拉開了序幕，參賽選手們各自積極地做著賽前準(zhǔn)備動(dòng)作，不時(shí)伸伸手，彎彎腰，踢踢腿。中國選手劉翔更是充分地?zé)嵘�。“砰”有人搶跑了，又有人搶跑了，�?chǎng)上的氣氛漸漸變得緊張起來，選手們的壓力更大了，劉翔深深吸了一口氣，自信地拍拍胸膛，試著盡量讓自己放松心態(tài)。各就各位，“砰”比賽正式開始了，劉翔起跑穩(wěn)定，只見他全力以赴地往前沖，全身肌肉都在劇烈地抖動(dòng)，他輕松地跨過一道欄，兩道欄……誰也沒有想到，就在這關(guān)鍵時(shí)候，劉翔的勁敵——阿蘭。約翰遜在跨欄時(shí)不小心被絆倒了，劉翔把握住又消失了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有利情況，風(fēng)馳電掣地逼進(jìn)終點(diǎn)，無人能及，勢(shì)不可擋。沖呀，劉翔竭盡全力地沖向了終點(diǎn)，劉翔贏啦！劉翔拿冠軍啦！劉翔勝利啦！全中國人民在那一瞬間沸騰了，歡呼雀躍�！罢l說黃種人不可以拿冠軍？”劉翔終于證實(shí)了這句雄心壯志的豪言壯語。

　　劉翔為什么能一路凱歌，過五關(guān)斬六將呢？這是因?yàn)樗�平時(shí)訓(xùn)練流下的汗水比別人多，練習(xí)的時(shí)間比別人長(zhǎng)，還有他在賽場(chǎng)上那種忘我拼搏的精神。俗話說得好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，劉翔在奪得冠軍的背后，不知付出了多少代價(jià)，這是平常人難以想象的。

　　劉翔，這個(gè)勤奮努力、力爭(zhēng)上游，帶著一鼓拼勁的充滿稚氣的世界冠軍，讓我們記住了他，讓中國記住了他，讓世界記住了他，讓歷史記住了他……

人物描寫作文12

　　媽媽變了 今天下午，考完試，我背著書包垂頭喪氣往媽媽辦公室走去。心里真希望去辦公室的路長(zhǎng)一些、再長(zhǎng)一些。這次考試的分?jǐn)?shù)不是很理想，數(shù)學(xué)出錯(cuò)的原因都是粗心，而粗心是媽媽最不能容忍的!記得她曾經(jīng)說過，不會(huì)，別人可以幫你，粗心就只有自己救自己。不知道媽媽看到我的試卷會(huì)有什么反應(yīng)，是痛罵?是責(zé)怪?是批評(píng)?還是冷漠?我忐忑不安，心里好像揣了一只兔子，“怦怦”地亂跳。不知不覺，

　　我走到了媽媽的辦公室。 “媽媽�！蔽倚⌒囊硪淼亟辛艘宦��！皝砹�，怎么，考試沒 星期五晴 有考好?”媽媽平靜地望著我。“嗯。”我屏住呼吸，等待暴風(fēng)雨的來臨。過了好一會(huì)兒，媽媽沒有說什么。我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�朵。我決定主動(dòng)坦白“犯罪事實(shí)”。“媽媽，我數(shù)學(xué)沒有考好，扣掉的全是粗心分，題目我都會(huì)�！�

　　我哆哆嗦嗦地拿出試卷。媽媽接過試卷，仔細(xì)地看了看，說：“是有點(diǎn)粗心。你看，這些有難度的題目，你都做對(duì)了，真是不容易呢!”媽媽邊說邊指給我看，“下次，可得仔細(xì)一些，不要犯這些粗心的錯(cuò)誤了。這些題目你真的是不會(huì)做嗎?做給我看看吧�！眿寢尠堰@些題目抄在紙上，說：“試試看!”我立刻拿起筆刷刷地寫了起來�！翱矗�不是都會(huì)做嗎，下次要注意了。”這些都是真的嗎?我在心里一遍一遍地問自己。 記得以前，也是一次月考，我因?yàn)榇中谋豢鄣袅藘煞�。回家后，被媽媽狠狠地“修理”了一頓。媽媽一遍一遍地追問我：“這是為什么錯(cuò)?這些你都不會(huì)嗎?粗心，是你最大的敵人!”媽媽的眼睛使勁地瞪著我，我感覺自己仿佛是暴露在烈日下的雪糕一樣，快被融化了。其實(shí)，我也不知道自己為什么會(huì)錯(cuò)。媽媽越來越激動(dòng)，用手狠狠地拍著我的屁股。疼倒不是很疼，可那嚴(yán)厲的話語和動(dòng)作，對(duì)我來說，真是雙重考驗(yàn)啊!

　　可是今天，媽媽的.態(tài)度怎么會(huì)是一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變呢?我仔細(xì)看著媽媽的眼睛，里面沒有一點(diǎn)怒氣，這是真的!我忍不住問媽媽：“媽媽，你怎么變了?粗心，不是你最不能容忍的事情嗎?”媽媽笑了：“變了不好啊?以前媽媽老是批評(píng)你，很不好。最近媽媽在看一本《賞識(shí)教育》，很受啟發(fā)，我應(yīng)該給你m錯(cuò)的權(quán)利，在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我要看到你的長(zhǎng)處，這樣，對(duì)你我就有個(gè)正確、客觀的評(píng)價(jià)，就不會(huì)亂說一氣了!” 我明白了，原來是新的觀點(diǎn)讓媽媽發(fā)生了改變。我也一定好好努力，不讓媽媽再變回去。

人物描寫作文13

　　窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。這使我又想起了她—— 一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　她是從農(nóng)村來的，長(zhǎng)得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看去一副十足的“農(nóng)村樣”。她沒有朋友：男同學(xué)愛譏笑她，捉弄她；女同學(xué)愛在她身后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時(shí)，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說。她的學(xué)習(xí)也不怎樣，各科平平。一句話，她是個(gè)毫不起眼的“土同學(xué)”。但有一天，卻改變了我對(duì)她的看法。

　　那是一個(gè)雨后的早晨。我和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒上學(xué)，路上又遇見了她。她似乎預(yù)感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真?zhèn)�發(fā)現(xiàn)新大陸了！我嚷嚷起來：“喲，今天‘土同學(xué)’怎么‘新潮’起來了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！”其他同學(xué)隨之也嘰嘰喳喳起來。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點(diǎn)兒“土”味。而那雙白鞋，對(duì)她來說，可是最好的了。

　　她聽了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。

　　我們一伙繼續(xù)走著，她默默地跟在我們后面。沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個(gè)同學(xué)建議道：“找些磚頭來，一塊塊鋪過去就行了。”最后還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動(dòng)沒動(dòng)，定定地望著幾米長(zhǎng)的稀泥路。我們找了一會(huì)兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。

　　一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧！”��！她是為我們踩出一條路，為的是我們?cè)诤竺孀邥r(shí)，腳印的空間大些，不容易沾上泥�？伤�那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。我們驚呆了，沒想到她竟會(huì)這樣做。好一陣子才醒悟過來，便隨著她的`腳印一步一步向前走。

　　快走出這一截泥路時(shí)，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。同伴們都站著不敢動(dòng)。不知是一股什么力量，促使我不顧泥漿，走到她面前，伸出手去拉她。她正要把滿是泥的手遞給我，卻又猶豫了，忽地縮了回去。她憨笑道：“我……我的手太臟了�！�

　　回到學(xué)校，大家見她下半身全是泥，越發(fā)譏笑：“你可真是個(gè)名副其實(shí)的‘土鄉(xiāng)巴’呀！”她默默回到座位上什么話也沒有說。這時(shí)，我的心頭升起了一種異樣的感覺。

　　從這件事我感到了她淳樸和高尚，此后便十分敬佩她。現(xiàn)在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。她教會(huì)我應(yīng)如何待人，她成了我生活中的榜樣。

人物描寫作文14

　　我的媽媽是我們家的家庭“煮”婦，她還是一個(gè)大傻瓜，經(jīng)常做錯(cuò)事。

　　記得有一次，媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷，把菜給忘了，菜都燒焦了。后來，她還把鹽、糖、醬油、醋都調(diào)換了。那回，我跟爸爸可要受罪，這菜酸甜苦辣咸味都有�？蓩寢屵�是吃得津津有味。還有一次，媽媽出去買油，我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進(jìn)名人的背后》。誰知媽媽買完東西后，卻在商店里跟她的朋友聊天，一聊就是一小時(shí)，竟把付了錢的油和書放在了地面，兩手空空地回來，自己還不知道發(fā)生了什么事呢!可把我給氣死了!再有一次，媽媽要到街市去買菜，但起來晚了，隨隨便便把頭發(fā)綁好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地騎著自行車“飛”向市常這時(shí)，爸爸走出來說:“不用10秒，她肯定會(huì)回來的�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑:媽媽不是出去了嗎，為什么爸爸會(huì)那么肯定呢?但我還是在心里暗暗地?cái)?shù)了10下，媽媽真的在我數(shù)到10的時(shí)候騎著自行車回來了，我仔細(xì)一看，原來媽媽穿鴛鴦鞋了!我捧腹大笑，媽媽也笑了起來:“我真是太笨了，怎會(huì)連鞋都穿不好呢!”于是媽媽趕快把鞋子換了，又開始向市場(chǎng)沖去……

　　雖然我的媽媽很笨很傻，可是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽，我比世界上任何一個(gè)人都要我的名字叫戚旭磊。戚是祖先留下的.，旭就是東升，磊是光明磊落。爸爸想要我的學(xué)習(xí)東升，光明磊落。我今年9周歲了。一個(gè)白白的瓜子臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下，嵌著一個(gè)小嘴。我的性格幽默搞笑，喜歡和別人開玩笑。有一次，媽媽叫我在家里，他出辦事。等媽媽下樓的時(shí)候，我想:不如跟媽媽一起玩吧!于是，我偷偷跟下樓。一路上，媽媽一點(diǎn)也沒有發(fā)覺。，我大喊一聲，媽媽下了一跳，轉(zhuǎn)過頭看到了我。笑著指著我說:“你這個(gè)鬼機(jī)靈，鬼點(diǎn)子滿多的嗎!”我的愛好是助人為樂。只要誰摔了一跤，我都會(huì)上前把那一位同學(xué)扶起來;每當(dāng)有同學(xué)流鼻血時(shí)，我都會(huì)給他紙。我的優(yōu)點(diǎn)是愛問為什么。有一次，我把一杯冰塊放在桌子上。過了一天，我看冰塊。冰塊變成了水，我問媽媽為什么。媽媽說冰碰到熱就要變成水。我的缺點(diǎn)是丟三落四。有一次上學(xué)，我把1號(hào)本落在了家里,不是媽媽送來，我就肯定要打電話叫媽媽把本子送過來。這就是我。我的同桌三(2)班俞卉我的同桌叫倪建煒，他長(zhǎng)著的頭發(fā)，大約有一寸長(zhǎng)。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時(shí)候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。倪建煒有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢，有時(shí)愛打人。倪建煒時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現(xiàn)在也笑得很自然了，有時(shí)……

人物描寫作文15

　　爸爸，我從哪兒來。你沉默不語，笑著這個(gè)我問了快十三年的問題，這時(shí)，我們正躺在草坪上，仰望漫天白云的天空。

　　回憶你給我的，太多天多，以至于我不知道怎么報(bào)答，總是向你索取，卻不曾說謝謝你。

　　爸爸，你是為我好。

　　這時(shí)，我正坐在書桌前，記著你接下來要給我聽寫拼音，從a、o、e開始，只知道b、p、m…大地被黑暗籠罩，我餓了，我困了，可是看到你嚴(yán)厲的眼神，我不得不把這些想法縮回去。因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真，連最基本的拼音都沒搞懂。你知道后，我我叫道書桌前。你準(zhǔn)備給我聽寫了，可是注意力不集中，我根本沒有去記，于是，你把聲母、韻母的表格拿到我面前，一個(gè)一個(gè)的教我讀，盡管我還是不專心。半個(gè)小時(shí)過去了，你準(zhǔn)備著第二次聽寫，這次，我還是沒有用心，邊玩邊做，你火了，一耳光打在我臉上，我委屈的跑進(jìn)房里，趴在床上哭了起來�？拗�哭著，便睡著了。早上醒來，不知道是誰為我披上了被褥，暖暖的。我知道你是恨鐵不成鋼。

　　爸爸，你不要我了。

　　新學(xué)期的第一天，你把我送進(jìn)一年級(jí)三班的教室，看著陌生的被稱為同學(xué)的小朋友，和站在講臺(tái)上的老師，我感到陌生和恐懼，便哭了起來，你轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，我追著你跑到教室門口，死死的拽住你的衣袖，你看著我，我以為你會(huì)帶我離開這兒，可接著，你好像下定決心似的，甩開我的手頭也不回地走了。身后只留下“哇哇”大哭的我，任憑我怎么哭，眼前只看見越走越遠(yuǎn)，變成一個(gè)黑點(diǎn)的你。

　　爸爸，你真棒。

　　幼兒園舉行了六一兒童節(jié)的活動(dòng)，學(xué)校要求參賽者必須是親自組合，然后互相配合，單腳跑到終點(diǎn)，贏取獎(jiǎng)勵(lì)。那天，你要我早早的起床，來到幼兒園準(zhǔn)備，可見你很重視這小小的一個(gè)活動(dòng)，。比賽開始了，你緊緊的抱著我，單腳踏上終點(diǎn)站的旅程，我感到了你的'力量。后來，比賽結(jié)果出來了，我們是第三名，得到了獎(jiǎng)品，你笑了，我也跟著你笑，我在心里說道：“爸爸，你好偉大，你是我的偶像�！�

　　爸爸，我很愛你。

　　從小就聽著這首兒歌長(zhǎng)大：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”媽媽，我們常掛在嘴邊，卻很少想起，這個(gè)b和a組成的拼音，卻很少想起，爸爸已經(jīng)漸漸彎曲的背，爸爸已經(jīng)蹣跚的腳步。爸爸，我想說：“我一直跟你愛我一樣愛你，可以嗎？”

　　爸爸，謝謝有你。

　　謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我。謝謝有你堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，可以讓我依靠；謝謝有你的嚴(yán)厲，能讓我獨(dú)立成長(zhǎng)；謝謝有你的堅(jiān)持，不放棄我這個(gè)“笨小孩。”

　　我握住你的手，把臉埋在手心，我在默默的抽泣，你愛我，感動(dòng)著我的每一個(gè)細(xì)胞。這時(shí)，我們還是躺在草地上，欣賞著這個(gè)滿漫天星斗的天空。

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