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人物速寫作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的人物速寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物速寫作文1
提到本班的郭大俠老師，那可謂是無人不曉。
大俠是我的語文老師。三七分的黑發(fā)，額心有些凹下。黑框眼鏡下的眼睛有些朦朧又不失一份沉著和睿智。正可稱英氣十足。
要論郭大俠最拿手之事，除教語文外便是“語言教導(dǎo)”。語文課上的我們嘰嘰喳喳，因為大家都愛講小話，課堂紀(jì)律吵鬧不堪。郭大俠可以不帶臟字地批評你，讓你羞愧不已，只恨這地縫太小。可不，我那同桌和“海峽對岸”（中間隔了兩排）的同胞展開了一場小型激烈辯論會。前桌正面不改色地反駁，對面幾人卻早已面紅耳赤。郭大俠潛行到幾個人身后，像打地鼠一般敲打幾個人的頭，還不忘調(diào)侃幾句：“真是個好孩子！”這幾個家伙頓時就蔫了，剛想開口，對上郭大俠“和藹”的目光，硬生生地把剛到嘴邊的話給咽了下去。
大俠上課更是傳奇。因為我對小學(xué)語文老師的.自主學(xué)習(xí)的教育方式頗感不滿，對語文談不上厭惡，但也不喜歡。郭老師的教學(xué)方式卻是我十分喜愛的。有實際的預(yù)習(xí)方法，每個問題都有解決方法，不會讓人茫然無緒找不到方向，我們自然對課文也有了深刻理解。加上大俠有繪聲繪色地講解，把作者想說卻沒有表達(dá)的意思，簡明扼要地總結(jié)一番。他抑揚頓挫的朗讀，把我?guī)нM了語文的國度。
我的老師可真別致！
人物速寫作文2
自從在初中遇見小豪后，學(xué)校生活就不是很乏味了。自打互相看了第一眼，我們就成為了好朋友。
他的眼睛小，鼻子和嘴有些大，皮膚略黑，這樣一張臉是不是本身就散發(fā)出一種幽默味道？
在一次體育課上，大家練習(xí)跑步，剛跑了沒半圈，前面一個同學(xué)忽然變了跑道，小豪一個不穩(wěn)，直直地撞在他身上，他倆一起摔倒，小豪邊哎喲邊說：“哇，你還真是為我‘兩肋插刀’呢！”邊說邊揉著肋骨呲牙咧嘴。旁邊的同學(xué)都爆發(fā)出一陣笑聲，大家頓時又愉快地投入到體育課當(dāng)中。這哥們，心胸真寬闊！
還有一次踢球時，我防住了一個球，頓時感到無比興奮，結(jié)果踢球力度太大了，球飛出場外，還差點飛出學(xué)校，這可讓我嚇出一身冷汗。小豪卻張大了嘴：“唉，再用力一點就可以突破天際了！”霎時間，所有的.同學(xué)都抱著肚子倒在草坪上，咯咯大笑起來。我自己也從懊惱的情緒中解脫出來。
不僅如此，他還能在別人吵架時“天降正義”。一天，兩個同學(xué)鬧了矛盾，正在互相嘶吼著，同學(xué)們都不敢上前阻止，正快要動起手時，忽然小豪抱著一個足球歡天喜地地進了教室，看到這番狀況，便說：“我錯過什么了嗎？”接著看了看那兩位同學(xué)，喊著：“打架也不叫上我？”接著把足球一扔，跳到兩人中間，躍躍欲試。兩個同學(xué)看到這個狀況，只好互相尷尬地說算了算了�？尚『绤s拉長了臉：“完了？這么快？！沒勁！”抱著球回到座位上。而同學(xué)們早已笑得前仰后合，緊張的氣氛頓時得到了緩解。
他就是這樣一個幽默的朋友，心寬天地闊。和他在一起，什么苦惱都沒有，什么矛盾都會化解，多難得啊！
人物速寫作文3
陳洛祁比我們小兩歲的陳洛祁高二時考取了上海復(fù)旦大學(xué)少勺班，我們都為這個沉默寡言但又稚氣可愛的小弟弟感到高興。他把學(xué)習(xí)看作是一種樂趣。當(dāng)我們還在焦頭爛額地應(yīng)付各門功課時，他早已學(xué)完了數(shù)理化大部分課程，在看大學(xué)的書了。他真是天才。歡送會上校長問他:“你能說說為什么要超前學(xué)習(xí)嗎?”一向反應(yīng)迅速的陳洛祁苦思冥想了半天，臉漲得通紅，嘟嚷著說:“嗯，嗯，超前有意思。”說完自己先不知所措地笑了。
誰也沒讓他超前學(xué)習(xí)那么多，是他自己覺得需要。上課他總在看自己的'書，老師也允許。有時候他在桌子下面研究棋譜，也儼然是一本正經(jīng)的樣子。男生們把他當(dāng)作需要保護的小弟弟，還常逗他玩。他也隨叫隨到，幫他們解難題或者聽他們吹牛。他有個親切的外號“小微”，因為他一上高中就已經(jīng)學(xué)過微積分了。
也許看書太多的人，難免有點書呆子氣。陳洛祁去上海時，我們?nèi)セ疖囌舅退�。他跟著爸爸，徑直往人口處走，頭也不回，他爸爸用手捅捅他提示他回頭示意，他這才慌忙回過頭來，沖我們招招手，又撓撓頭，咧嘴含糊羞澀地一笑……不多久接到他給全班的信。他說非常非常想我們的班級，恨不得快些放暑假。相信他回來時，一定又長高了。因為十四五歲，正在躥個子呢!
人物速寫作文4
一零年的雪下得真大，空中飄舞的雪花落在了我的身上，更落在我的心間，父親微笑的面容和寬大的肩膀，溫暖著我的心。啊！父親！您真?zhèn)ゴ螅?/p>
那一年冬天，與父親和母親一同回老家。夜幕降臨，我坐在火車上望著窗外的星空就慢慢地睡著了，醒來時世界早已成了白茫茫的一片——下雪了！
待火車一靠站，我就迫不及待地闖進那白色的世界。哇，雪花真美啊，這大自然的'精靈，把大地妝點得晶瑩雪白。但寒冷無情地扼住了我，寒風(fēng)像舉著長矛的士兵，冷酷地刺向了這白色世界的每一個人。
忽然，一只溫暖的大手抓住了我已凍得發(fā)紫的手。暖意從指尖一點點流進心里。這是父親的手，父親的手如此溫暖！“我們回家，這里太冷了！”父親微笑著對我說。
回到家還是要坐車兩個小時，而這兩個小時全是山路。開了近一個小時三十分鐘的車，天公不作美，那白色的雪花又成群結(jié)隊地奔向大地，鋪滿了山路。過了一會兒，破舊的小轎車嗚咽了兩聲就慢慢停了下來。前面的雪太厚了，車子根本駛不動。而奶奶家就還剩一公里左右！
父親二話沒說，穿著厚重的大棉襖，背著我一腳踩進雪里，父親并不是一個高大且強壯的人，但足以跨過厚厚的積雪，帶我走向光明；腰雖不寬，但卻能幫我擋下風(fēng)雪，給我溫暖；我的父親雖不完美，但他對于我而言，卻是充滿力量。
“我們到家了！”父親說。
爸爸，對我來說，有您的地方，無論在哪兒都是家。
人物速寫作文5
“我是一位保安，保衛(wèi)人民平安，愛吃小熊餅干�！碑�(dāng)明亮的聲音，隨著互聯(lián)網(wǎng)傳遍千家萬戶時，也為保安這名角色增添了不少童真和樂趣。
天空微微泛出一點魚肚白，巢中的鳥兒還在呢喃睡夢中，連露珠都還沒凝結(jié)滴下，學(xué)生們欣欣然張開眼或在匆忙地洗漱中，他們，卻已屹立在學(xué)校的各個場所，保衛(wèi)著學(xué)生的安全。食堂拐角處，幾乎每時每刻都能看到保安叔叔和那筆挺的身影。
他們沒有鮮艷華麗的服飾，沒有高大帥氣的外形，從來不說豪言壯語，也沒有什么豐功偉績，他們以前或許是氣宇軒昂的軍人，可能是意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，可能是家道中落的普通人……但自從他們從事這個職業(yè)起，就時刻遵守著職業(yè)道德。
晚自習(xí)結(jié)束時，天空早已拉上了黑色的.幕布，教學(xué)樓也從燈火通明，變得漆黑一片。但此時，傳達(dá)室里仍然燈光明亮，像黑夜里的一盞小燈，給人足夠的安全感。
記得剛來學(xué)校的時候，一天中午，爸爸帶著東西來門口看我。剛到校園的我，還不怎么適應(yīng)住宿的生活，見了面，只顧著說話了，直到爸爸往回走了，才想起有重要的東西沒給他。
我順著大門往回走，沒見他人，想去打電話，可是沒有電話卡。在門口張望了半天，始終不見人影，不覺得快要哭了出來。這時，一位保安哥哥走到了我的身邊，他低下頭：“沒事吧，保安亭里有電話，你去打吧�！边@可解決了我的燃眉之急，連聲道謝。
午后陽光燦爛，一名身著制服的保安，站在學(xué)校大門前，注視著風(fēng)兒吹拂過的大樹。多少年過去了，他和它，日日夜夜，都守在這里……
人物速寫作文6
趙老師是我們班的班主任，同學(xué)們心目中不敢惹的“大姐大”。當(dāng)然她也是我們所有老師當(dāng)中最兇的一個。
雖說趙老師是一個所有人都不敢惹的存在，但是她的外貌卻是美得像電影明星。老師的.頭發(fā)總是搭在她那肩膀上，時不時還在后腦勺那里扎上個松松的丸子頭。她的眉毛倒也不細(xì)，然而和那明亮的大眼睛，融合得剛剛好。別看老師的嘴巴很小巧，但是大吼起來整個地球都要抖三抖。她那纖細(xì)的腰，通常都用手叉著，這對于我們來說是一個暗號——老師又要發(fā)火了！
讓我感受到老師氣場的日子是開學(xué)那一天。那天早上，我們都聚在了教室，興致勃勃地聊著天。老師板著臉，大步流星地走上講臺，然后說了一句：“安靜！”在我看來，這句話似乎是多余的，因為老師一走進來，大家就突然安靜下來。雖然那時都不認(rèn)識，但是在一件事情上面是達(dá)成共識的：這個老師不好惹！“吵什么！不知道自己是個初中生了嗎？”老師一說話，所有人連眼睛都不敢眨一下。還有一些頭轉(zhuǎn)到后面去說話的同學(xué)，身子還是歪的，也不知道要不要轉(zhuǎn)回去�！皢柲銈冊捘�？咋都不說話了呢？剛才說的話不是挺多嗎？來來來，給我講來聽聽！”我們誰也不敢說話，空氣中有著死亡般的寂靜。趙老師與我們五十雙眼睛相互對著，即使是這樣我們也還是不敢跟老師對視。老師的眼神好似一把刀，似乎能刺透我們的心，看透我們的小心思。
從那天以后，趙老師就是一個行走的消音器。即使是這樣，老師還是會習(xí)慣性地說一句“安靜”，盡管它看起來是多余的！
這就是我那“很兇很兇”的班主任！
人物速寫作文7
走過大街小巷，穿過人山人海，在上億個與我們擦肩而過的普通人中，我們又能記住幾張面龐呢？而在這些身邊的“小人物”中，我們又會在意誰呢？
她，就是一位“小人物”，一名普通得不能再普通的小區(qū)保潔工。她從凌晨4點到晚上10點，出去吃飯時間，不間斷地拿著大掃帚從這頭掃到那頭，再掃回來，日日如此。自我記事起，她便在這兒掃著，少說也有個十一二年了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從一個懵懂孩童長成一個花樣少女，而她，似乎從未改變過，永遠(yuǎn)都是那玫紅色毛衣套深綠色馬夾中微微駝背的.身影，左一下，右一下地掃著落葉、積雪、果實。我放學(xué)歸來，她便直直身子，半倚在短短的掃帚上，問一句不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話：“放學(xué)啦？”我一句：“嗯，放學(xué)了�！彼�，我亦笑，她彎下腰去掃地，我繼續(xù)往家走。
我不知道她叫什么，多大了，家庭情況如何。有時我想，我與她日日朝夕相處，為何連她的名字都不知道呢？要不去問問她吧。但這念頭也僅僅是一閃而過，很快就被其它的瑣事淹沒了。
對我來說，她終是個無名無姓的陌生人，只是天天見。而我，也永遠(yuǎn)只滿足于對她的這種膚淺的認(rèn)識中。可是我在想，如果哪天見不到她，該是如何一番心理景致？我想不會的，我已習(xí)慣于每天見到她，更期待的是每天一句“放學(xué)啦？”盡管不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是我喜歡她，仿佛已經(jīng)是我生活中的一部分了……
人物速寫作文8
一道美味的菜必須要有好的調(diào)料。我們402班就像是一道正在烹飪的菜，53種調(diào)料使它變得更有味道。
陳佳豪――小辣椒
大家一定很好奇，為什么陳佳豪有這個美譽呢？別著急，聽我慢慢道來。他性格豪爽，為人心直口快，但脾氣又很大，只要你動他一根毫毛，他就會瞪大眼睛看著你。一次，班上的兩個同學(xué)斗起了嘴，還動起了手，崔老師又不在，“小辣椒”就登場了，身高馬大的`他在這兩名同學(xué)中間一站，兩眼一瞪，嗨，還真靈，兩個人嘟嘟囔囔地走開了。就這樣，火辣辣的他成了班級的重要人物。
鮑罕琪――醬油
“醬油”是他的形象代名詞。因為醬油是黑紅色的，而鮑罕琪不但皮膚長得黑，更主要的是他不太講究個人衛(wèi)生。他的手黑乎乎的，課桌里塞滿了廢紙……究其原因，是他的自理能力實在太差，每次放學(xué)都是媽媽來幫他整理書包和課桌的。不過，最近崔老師一直在監(jiān)督他，他也有所覺悟，相信不久，他會把這個不光彩的代名詞摘掉的。
張浩越、我――小麥和鹽
大家有所不知，我們班上有一位麥霸――張浩越，他每天都在唱歌，下課唱，做作業(yè)唱，連上wc也唱。至于我每天講“咸話”，所以我才是鹽。
崔老師――廚神
能讓一道菜好吃，要有一位好的廚師。崔老師每天辛苦地教育我們，不分日夜地為我們操勞，盡自己的所能教我們知識，培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們班的成績和風(fēng)貌都有了明顯的進步，“廚神”――就是崔老師。
這就是我們班，一個53種滋味集于一身的多姿多彩的班級。
人物速寫作文9
在寂靜的教室里，一個女孩靜靜地坐在角落，用手上的筆細(xì)細(xì)地勾勒著她的畫作。斜斜的太陽照映在她那蓬松的頭發(fā)上，微風(fēng)輕輕地吹著她的發(fā)絲，寧靜而又安然。
這個文靜的.女孩叫小顏，是我最好的朋友。在常人看來，她是一個不同尋常的存在，頭發(fā)蓬松而雜亂，常常靜靜地凝望著遠(yuǎn)方，眼神空靈而深邃，渾身散發(fā)著“藝術(shù)家”的氣息。
在漫長的交往中，我開始慢慢地了解她。她喜歡畫畫，尤愛畫人，素描、寫生、國畫、油畫樣樣精通，然而她自己卻說最擅長的是動漫畫，可真與眾不同了。
小顏不光喜歡畫畫，還喜歡醫(yī)學(xué)。常常端著一本滿是人體構(gòu)造方面的醫(yī)書研究。她還了解心理學(xué)，因此她成了我的小醫(yī)生。記得有一次我背上起了疹子，又癢又痛。她不像其他朋友一樣只會安慰我，想了一會兒說：“把石竹水抹在背上，晚上不要蓋被子，否則太悶�！蔽毅读艘粫䞍�，對她一臉崇拜。后來，我的病真好了。從此我一有小病便找她治，她總能治好我的病，就好像我的私人小醫(yī)生。
在三年的時光里，我們形影不離，無話不談。我們成為彼此最好的伙伴。在我的影響下，她也變得開朗起來。
如今，我們畢業(yè)了，美好的六年時光畫上了句號。雖然我們要分別了，但我把她永遠(yuǎn)記在了心里，我最與眾不同的朋友！
人物速寫作文10
“秋風(fēng)蕭瑟，凄冷如常。于片林之中，看護一方。”看那小小的房子里，似乎端坐著一個人，他身著黑衣，仔細(xì)一看，原來是學(xué)校的衛(wèi)士——保安。那屋子，雖小，卻足以守護一方寧靜。
我記得那次是我第一次離開校園，因為感冒生病。保安看著我滿面病態(tài)，臉上依舊是鐵面無私，按著學(xué)校規(guī)定的流程，才讓我走出校門，但言行之間，明顯多了幾分關(guān)懷和體貼。
寒風(fēng)襲來，學(xué)校的保安依舊堅守在崗位上。秋天已至，清晨或半夜，冷颼颼的的風(fēng)搖動著書上零落的`葉子，映照出他們的影子。我們迫不及待地穿上了厚厚的外套，迎面走來，遇上在校園內(nèi)巡邏的他們。此刻，你呆呆地望著他們的背影，不禁想問一聲，為何？我想替他解答：“職責(zé)所在，再苦再累又何妨呢？”
每個人，都有自己的家。他們也有。但是每日每夜，你總能在校園的角角落落看見他們。或是大門口，或是食堂里，亦或是在操場邊，他們?nèi)缤N身保鏢，時刻形影不離。他們所站的地方，就是安全的方向。
他默默守護著，為我們創(chuàng)造安全的校園環(huán)境。當(dāng)我們匆匆走過他們的身旁，與他們擦身，是否欠他們一聲“謝謝”？
于他們而言，四季如常。春暖花開，炎炎烈陽，颯颯秋風(fēng)，凄冷寒冬，他們看過校園里每一季的變化，他們等過清晨微露的晨曦。我們始終欠你們一聲，遲到的感謝。
人物速寫作文11
劉斌這句話真令人叫絕:我們常背地里稱劉斌是個“戰(zhàn)爭狂”，三句話不離武器，好像任何新式坦克、艦艇、飛機他都了如指掌。瘦高的劉斌戴一副黑邊眼鏡，無論何時何地都是一副成竹在胸、不緊不慢的架勢。沒想到，·向紙卜談“兵”的他，竟真的把教室里的火藥味增強到一觸即“炸”的地步。他是團支部組織委員，星期六中午一點一刻開會，沒想到大熱天住校生睡午覺，1點20分了教室里的團員還寥寥無兒。
我們先來的膘膘他:陰沉著臉，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖蛔由稀?點25分了，住校生們魚貫而人。大家剛坐定，劉斌站了起來，走上講臺。"1點1刻開會，可是只來了6個人!還有30個沒有來!你們還有沒有紀(jì)律性?還是不是團員?!”他質(zhì)問的語氣里飽含氣憤，但仍然是清清楚楚、一字一句，從容不迫。
我們吃驚地抬頭望望他，又避開他的目光，教室里鴉雀無聲，空氣仿佛凝固了起來。接著，他點名，不但批評了遲到的同學(xué)，還宣布當(dāng)時仍未到場的`兩名同學(xué)必須寫清不到理由，交到團支部。我們班一向比較散漫，挨老師批評都慣了，可是，一個同學(xué)如此言正辭嚴(yán)地厲聲斥責(zé)，把我們推人了窘迫慚愧的火爐里，真是前所未有的異樣的感受。事后，不少尷尬的女生背地里把劉斌淋漓盡致地挖苦廠-番。但事實是:以后的團活動，再也沒有人遲到，沒了f人無.’}S1缺席了。我們很需要他這樣敢作敢為的人。
人物速寫作文12
他是我初中生涯的第一個數(shù)學(xué)老師——DK老師。當(dāng)我看他第一眼，聽他上第一節(jié)課的時候，我就發(fā)現(xiàn)，這個人，似乎總是很矛盾。
先來說說他的外貌。DK老師的頭發(fā)兩側(cè)剪得干凈利落，但頭頂卻給人一種很蓬松、毛茸茸的感覺，在頭發(fā)頂端，似乎還有一個小小的尖。他戴著一副黑框眼鏡，給人一種嚴(yán)肅的感覺，但眼鏡后面的眼珠卻像兩顆小黑豆一般，總是調(diào)皮地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。DK老師五官端正，可以說是非常帥氣的`了，然而說話的時候，嘴巴里又微微露出點門牙尖，讓人不禁聯(lián)想到兔子。
DK老師總是穿著帶點花紋的格子襯衫，而且上衣總是規(guī)規(guī)矩矩地塞在褲子里，一絲不茍，活生生地穿出了點“大老板”的感覺�？梢簿褪沁@么一個“大老板”式的人，卻在大課間偶然路過時，與我們班的同學(xué)踢起了毽子，甚至還打破了我們班的記錄。仿佛他這一身衣服，根本沒有打擾到他的發(fā)揮一樣，讓他依舊能自由自在地活動。DK老師一會兒是老師，一會兒又是“大老板”在踢毽子，這可真是一種新奇的矛盾法呀。
DK老師在講課時，開始總是很嚴(yán)肅的，從內(nèi)到外，從上到下，好像都在透露出一種莊嚴(yán)的氣息。說話的聲音也有點低沉，好像一把古老的大提琴�？墒巧系搅撕竺�，他便越講越興奮，跟莊嚴(yán)完全不搭邊了！在他問同學(xué)們問題時，他的眼珠就像車輪一樣飛快地左右轉(zhuǎn)動。這雙眼睛也好像有魔法似的，總能在不知不覺中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的小動作。如果問出的問題得不到回答，DK老師還會撅起嘴巴，說出一句與他這個樣子完全不符合的二次元的話：“可憐的人類，這都不懂嗎？”
嗯，DK老師真是一個矛盾又有趣的人啦。
人物速寫作文13
我有一個好朋友，她叫小予。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，時而披下，時而扎起。她的嘴角時不時喜歡翹起，永遠(yuǎn)擺著一個笑臉，她最喜歡說的口頭禪就是“呵呵”。
有一次她來我們家住，晚上快睡覺的時候才發(fā)現(xiàn)作文還沒有寫，換了別人一定都會慌里慌張地想：“哎呀，怎么辦呀？”，或者絞盡腦汁想出各種蒙混過關(guān)的理由。但她卻不慌不忙地拿出作文本，沉思片刻便開始一心一意地寫起作文。等她寫完作文，我忍不住問：“你為什么一點也不著急��？”她笑著說：“這沒什么，我能發(fā)現(xiàn)沒寫作業(yè)已經(jīng)很幸運了，有什么可著急抱怨的呢？”她可真淡定樂觀啊！
運動場上她的樂觀又把我們班53顆心緊緊凝聚在一起。足球比賽讓人熱血沸騰，我們班在連勝兩場的情況下，隊員們都不由得有些得意，都說驕兵必敗，果不其然，第三場比賽平了，而這是一場本該打贏的比賽。全班都震驚了，許多同學(xué)都在抱怨、嘆息、流淚。她卻先跑去對那些抱怨的同學(xué)說：“他在場上連續(xù)踢了三場球，已經(jīng)很辛苦了，你們不上場有什么理由抱怨他們？”她又跑去對比賽的'同學(xué)說：“哭什么？連贏兩場比賽也該休息了。況且這場比賽也沒輸，至少還有一分加。后面還有兩場比賽，好好休息，我們照樣有希望呀！”大家在她的鼓舞下都振作了起來。我喜歡她這樣陽光樂觀的心態(tài)。
這就是我的好朋友小予，她是多么樂觀呀，把小事化解。在困難面前，仍保持樂觀的態(tài)度。
人物速寫作文14
我的校園坐落在群山環(huán)繞之中，如此寬闊的校園，當(dāng)然少不了保護校園安全的保安。
他們的.皮膚，因為終日在太陽下暴曬而變得黝黑黝黑，眼睛雖然不大，卻炯炯有神，巡視著來來往往的人和車。每天早上，他們早早就打完卡，開始在學(xué)校的各個角落執(zhí)勤。一到放假的日子，校園被堵得水泄不通，他們一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著車水馬龍，小心翼翼地引導(dǎo)同學(xué)們安全地過馬路，一邊有序地維持馬路上的交通秩序，連臉上不斷留下來的汗水他們都顧不上擦拭。
我曾記得，那天一陣北風(fēng)吹來，一片烏云從北部天邊急涌過來，還伴著一道道閃電，一陣陣?yán)茁暋x那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿了整個天空，緊接著斗大的雨點從天空中打落下來，打得窗戶啪啪直響。又是一個霹靂，震耳欲聾，一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像天塌似的鋪天蓋地從天空傾斜下來。
透過雨簾，卻能看到一個站得筆直的保安，手中拿著雨傘。
校園外沒有一人，但他卻打著雨傘，筆挺地站在那兒，他的手腳一陣哆嗦，雨傘也只搖晃，一顆顆豆大的雨點，直打著他的黑色制服，那件制服早已全濕，直往下滴水。
無論是刮風(fēng)下雨，無論多么炎熱，多么寒冷，他仍堅守崗位。這就是敬業(yè)的表現(xiàn)。保安，一個多么平凡的崗位，可他卻一直在這個平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。這就是保安，值得我們尊敬的保安。
人物速寫作文15
他如一棵蒼天巨松，在校園中為我們遮風(fēng)擋雨；他似一頂堅硬的盾牌，為我們保駕護航；他若一個指路牌，為我們引領(lǐng)方向……他是一位最平凡的人，但卻給了我們最不平凡的幫助。
踏入保安室內(nèi)，總會有數(shù)不清的“物品”，許久無人認(rèn)領(lǐng)的東西，保安叔叔認(rèn)真地分類、登記并檢查。或許，你我只是一名七年級新生，羞怯著不敢打招呼，不敢領(lǐng)取物品，保安叔叔總是熱心地喊一聲：“你是新生吧？來看看幾年級，找到自己的名字與物品安放地點，最后簽上名字就行�！币痪湓�，就把流程安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，不用擔(dān)心自個兒不會取，找的過程中，如果你還是分不清柜子的序號，保安叔叔會指著上面耐心地告訴你：“最開頭那個柜子是一號柜�！�
在我們軍訓(xùn)期間，保安叔叔十分熱情。你看，在猛烈的陽光下，有不少同學(xué)嘔吐、頭暈、中暑，他們只要在附近巡視，一定會二話不說過來幫忙。他們的噓寒問暖，那樣真真切切。
校園四處都是保安，清晨五點多，我們還在迷迷糊糊的`睡夢中，他們開始巡視了；中午我們奔向食堂準(zhǔn)備填飽口腹，他們提前半個小時出來維持秩序；到了晚上，他們更是不辭辛苦，手持電棒，夜間在校園內(nèi)來回巡邏，給我們的安全帶來了保障。
校園因為他們，才有了時刻的安全；校園因為他們，才能夠井然有序。默默奉獻(xiàn)的保安叔叔們，你們辛苦了！
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